PETS第四級重點(diǎn)語法資料1、代做形式主語1)It可以用作先行詞，作為句子形式上的主語，而把真正的主語移到句子后部去。這種it成為先行主語(PreparatorySubject)。這樣可以使句子變得更平穩(wěn)，避免主語太長，顯得頭重腳輕。可移到句子后部去的主語最常見的是不定式。句子謂語主要有下面幾種類型：a、be+形容詞+不定式：Itiseasytocriticizeothers.批評別人是容易的。(比較：Tocriticizeothersiseasy)It’snicenottobedependentonthem.不依靠他們是好的。b、be+名詞+不定式：Itwashisdutytotakecareoftheorphans照顧孤J兒是他的職責(zé)。It’saprivilegetovisityourcountry訪問貴國是一大榮幸。c、be+介詞短語+不定式：Itwasagainstmyprincipletodothat做這樣的事有悖我的原則。It'sbeyondmetosay亞卜丫我無法說明原因。d、及物動詞+賓語+不定式：Itcost100dollarstorepairthecar修車花了一百美元。Ittakestwotomakeaquarrel.一^個巴掌拍不響。Itmakesmesicktothinkaboutthat想起那事就讓我惡心。不定式前有時可有for引導(dǎo)的短語，表示其邏輯上的主語：Whattimewoulditbemostconvenientformetocallagain?(+么時候我再來方便？It,sgettinghardereverydayforapoormantogetaliving窮人維持生計(jì)日益困難。2)用it作先行主語，代表動名詞的情況也不少，這類句子用“be+名詞"作謂語時最多，也可以“be+形容詞”或其他結(jié)構(gòu)作謂語。a、It,snousestudyingforanexamatthelastminute.臨時抱佛腳來應(yīng)考是沒用的。It,snogoodstandinghereinthecold.Letsgohome.在這寒風(fēng)中站著沒好處，咱們回去吧。b、Itisworthwhilequarrellingwithhim?和他吵值得嗎？It,shopelesstryingtoconvinceher想說服她是沒有希望的。c、Itdoesn'tmatterwaitingafewdays.再等幾天沒有關(guān)系。Itdoesn'tmakeanydifferencemybeingthere是否在那里無所謂。3)用it可以引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)句：ItwasPeterwholentusthemoney是Peter借了錢給我們。It,stodaythathe,sgoing.它是今天走。(不是明天)4)如果將it+be置于find/think(that)之后，通常be和that可省略：Hethought(that)it(wouldbe)bettertosay門。制門9他認(rèn)為不說話為妙。2、形容詞比較級的特殊用法形容詞比較急有些特殊用法，例如：)more…than有時可以把兩種品質(zhì)加以比較，表示"更多…而不是”：Thisismoreawarmoviethanawestern這應(yīng)當(dāng)說是一部戰(zhàn)爭片而不是西部片。)moreandmore這里結(jié)構(gòu)可表示"越來越”：Thestorygetsmoreandmoreexciting故事變得越來越激動人心。)themore...themore可表示"越是…越…”Thewarmertheweather,bebetterIfeel天氣越暖和我感覺越舒服。)morethan常用在數(shù)詞前，表示"超過…""…多"：Hecan,tbemorethanm汽丫.他不可能超過三十歲。Morethan800peopleattendedtheconcert八百多人出席了音樂會。)lessthan常表示"不到…"或(美)"不太"：Inlessthanaweek,theMSwasready.不到一周稿子就準(zhǔn)備好了。Iboughtitforlessthanadollar我買它花了還不到一美元。)nolessthan表示"多達(dá)"、"不少于"：Hewonnolessthan500pounds.他贏了不少于五百英鎊。Itspopulationisnolessthantwomillion它的人口多達(dá)兩百萬。)moreor匕$$表示“基本上"、"大體上"或"大約"：Theworkismoreorlessfinished這項(xiàng)工作基本上完成了。3、現(xiàn)在分詞和過去分詞英語中的分詞有兩種：現(xiàn)在分詞和過去分詞?，F(xiàn)在分詞由動詞原形加ing構(gòu)成，過去分詞由動詞原形加-ed構(gòu)成，現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行或主動意義，過去分詞表示已經(jīng)完成或被動意義，兩者之間既有相同之處，又有區(qū)別。1）現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行的動作，而過去分詞則表示完成的動作，如：fallingleaves正在飄落的樹葉fallenleaves落葉（已落下的樹葉）boilingwater沸水（正在沸騰的水）boiledwater開水（以燒開的水，可能已涼了）developingcountry發(fā)展中國家（正在發(fā)展的）developedcountry發(fā)達(dá)國家（發(fā)展完了的）2）現(xiàn)在分詞表示主動的意義，所修飾的人或物是分詞動作的執(zhí)行者，過去分詞表示被動的意思，所修飾的人或物是分詞動作的承受者，如：anexcitingfilm一^個激動人心的電影excitedaudiences激動的觀眾Iheardsomeoneclosingthedoor我聽見有人在關(guān)門。Iheardthedoorclosed我聽見門被關(guān)了。3）分詞的否定式（由“not+分詞"構(gòu)成）Notdaringtospeak,theysattheresilent.他們不敢說話，坐在那里一聲不吭。Nothavingfoundthewallet,hedarednotgohome他沒有找到錢包，不敢回家去。Heescaped,notseenbyanyone他逃走了，沒有人看見。4、情態(tài)動詞+havedone情態(tài)動詞+動詞完成式即"情態(tài)動詞+havedone”，表示對過去行為或動作表示推測、評論或判斷。這個結(jié)構(gòu)是近幾年P(guān)ETS考試中情態(tài)動詞的重點(diǎn)和難點(diǎn)。一、在虛擬語氣中的用法1、shouldhavedone表示"過去本應(yīng)該做某事卻未做”。其否定結(jié)構(gòu)should‘thavedone表示"過去本不該做某事卻做了”。2、oughttohavedone表示表示"過去本應(yīng)該做某事卻未做”。其否定結(jié)構(gòu)oughtn'ttohavedone表示“過去本不該做某事卻做了”。3、needhavedone表示"過去本有必要做某事卻未做”。其否定結(jié)構(gòu)needn'thavedone表示"過去本沒必要做某事卻做了”。4、could（不能用can）haved。ne表示"過去本能夠做某事卻未做”。注意：其否定形式couldn'thavedone沒有虛擬語氣的用法。couldn,thavedone只能表推測，相當(dāng)于can,thavedone,意為："過去不可能做了某事”。5、might（不能用may）havedone表示“過去本可以做某事卻未做"。注意：其否定形式mightnothavedone沒有虛擬語氣的用法，mightnothavedone只能表推測，相當(dāng)于maynothavedone,意為："過去可能沒有做某事”。二、表推測的用法1、musthavedone表示對過去某事的肯定猜測，譯為：過去肯定做了某事。不存在mustn,thavedone的形式。其否定或疑問形式須用can（could）來表示。例如：Sincetheroadiswet,itmusthaverainedlastnight既然路是濕的，那昨天晚上肯定下雨了。Hecan，thavemissedtheway.Idrewhimam叩他不可能迷路。我（當(dāng)時）給他畫了張圖。2、may/mighthavedoneMay/mighthaved。ne表示"過去可能做了某事"。may比might表示的可能性在說話人看來稍大些。may/mightnothavedone表示"過去可能沒有做某事”。例如：Ican,tfindmykeys.Imay/mighthaveleftthemattheschoolyesterday.我找不到我的鑰匙了。我可能昨天把他們落在學(xué)校了。Johnmay/mightnothavepassedtheexam,helooksverysad.John可能沒有通過考試。他看起來很憂傷。注意：may/mighthavedone表推測不能用于疑問句中。3、can/couldhavedone表推測，一般用在否定句和疑問句中，表示不相信或懷疑的態(tài)度。Can/Couldhehavepassedtheexam?他可能通過考試了嗎？Ithinkthathecouldn，t/can，thavegoneabroad.Isawhimjustnow.我認(rèn)為他不可能出國了。我剛才還看見他了。注：表示推測過去某動作發(fā)生的可能性是，就表示的可能性程度而言，must最大，could其次，may更次之，might最小。例如：IwonderhowTomknewaboutyourpast我想知道Tom是怎么知道你的過去的。Hemust/could/may/mighthaveheardofitfromMary.他肯定/很可能/可能/也許已從Mary那兒聽說此事了。5、動詞^定式1、不定式做主語一般表示具體的某次動作。Tocompletethe30-storiedbuildinginoneyearwasquiteadifficulttask.Todothatimpliestakingresponsibility.當(dāng)主語較長，謂語較短時，常用it做形式主語，而將不定式放到謂語的后面。如：Itisimportantformodernyoungpeopletomasteratleasttwoforeignlanguages.It做形式主語，不定式放在謂語動詞之后常用于下列結(jié)構(gòu)中：Itis+形容詞+（for/ofsb.）+不定式，如：Itisnoteasytocatchfishwithyourhandsonly.ItisimportantforusyoungpeopletolearnEnglishandmasterit.Itis+名詞+不定式Itisapitytohavetogowithouther.Ittakes（sb.）sometime+不定式IttakesmethreehourstolearnEnglisheachday.2、不定式作表語不定式作表語常表示將來的動作，主語常常是表示意向、打算、計(jì)劃的詞（idea,task,purpose）等，如：Themostimportantthingforone,shealthistohaveplentyofexercise.3、不定式作賓語Iliketogooutforwalksinthewarmsunshineinspring.Shefailedtofinishtheassignmentintime,andshewasworriedaboutit.4、"wh-+不定式”結(jié)構(gòu)不定式前加一^個疑問代詞（what,which,who,whom,whose）或疑問副詞（where,when,how,why）,以及連詞whether構(gòu)成特殊的不定式短語，其作用相當(dāng)于一個從句，這樣的不定式短語常常在某些動詞后面作賓語。Icouldn,tdecidewhichbooktochoose.Icantellyouwheretogetthisbook.“wh-word+不定式"結(jié)構(gòu)除了作賓語外，還可以在句中作主語或者表語。如：Whentostarttheprogramremainsundecided.Thequestionishowtoputtheplanintopractice.5、不定式作狀語A.不定式作狀語表示目的?；蛴糜趕oas和inorder之后，來強(qiáng)調(diào)這種目的。如：Tolearnaforeignlanguagewell,youmustmakepainstakingefforts.B.不定式表示結(jié)果，特別是在so…asto,such...asto,onlyto…以及too...to等結(jié)構(gòu)中的不定式表示結(jié)果。如：Sheleftherhometownwithherbelovedman,nevertoreturn.Nooneistoooldtolearn.Wouldyoubesokindastocarrytheluggageforme?C.不定式常用來修飾形容詞，構(gòu)成詞組，如：Itislikelytoraintoday,foritisverycloudy.Iamwillingtohelpyouwithyourhomework,forwearefriends.6、不定式作賓語補(bǔ)語不定式長跟在動詞之后作賓語補(bǔ)語，如：Heaskedyoutocallhimatteno'clock.I,dneverallowmychildrentobehavelikethat.當(dāng)不定式在let,make,have,感官動詞后面作賓語補(bǔ)語時，不定式不帶to。如：Wheneversomethingiswrongwithyou,pleasedoletmeknow.IwillhavethestudentswriteapassageaboutInternet.7、不定式作定語A.不定式作定語通常要放在其所修飾的名詞或代詞之后。不定式常作名詞定語，如：Hiseffortstocarryouttheplanweresuccessful.Thereisnoneedtobotherhimwithsuchtrifles.B.由only,last,next,序數(shù)詞或形容詞最高級修飾的名詞常用不定式作定語。如：MrZhangisalwaysthefirstmantoarriveattheofficeandthelastmantoleave.Idon'tthinkheisthebestonetodothework.）不帶to的不定式在下列詞組后面的不定式不帶to：wouldrather..than（寧愿...也不），hadbetter..（最好），can,thelpbut..（不得不），hadrather..（寧愿），cannotbut...（不得不，必然），may/mightaswell...（不妨），letalone（更不用說I如：Ican,thelpbutwishthatnothingwouldgowrong.Theyhadneverseensuchdeliciousfood,letaloneeatit.）不定式的完成式tohavedone表示在謂語動詞之前已經(jīng)發(fā)生的動作，而不定式的一般式todo表示動作將要發(fā)生。不定式還有其被動形式：tobedone（表示將來的被動動作）和tohavebeendone（表示過去的被動動作），6、動名詞1、在某些動詞后面只能用動名詞，如：Hehasn'tfinishedreadingthenovel.他還沒有看完那部小說。WemustpracticespeakingEnglish.我們必須練習(xí)講英語。2、某些動詞后接動名詞與接不定式意義不同。如：Hestoppedsinging他停止唱歌。 Shetriedpushingthedoor她試著推門。Hestoppedto$1霓他停下來去唱歌。 Shetriedtopushthedoor她試圖把門推開。Sherememberedposting（havingposted）theletteratthepost-office.她記得在郵局寄了那封信。Sherememberedtoposttheletteratthepost-office.她記得要在郵局寄那封信。3、下列短語中的to是介詞，其后跟動名詞，不跟不定式。be（get）usedto習(xí)慣于；100kforwardto盼望；payattentionto注意；getdownto開始認(rèn)真做；leadto通向、導(dǎo)致；preferdoing...todoing...寧愿做…而不愿做…；stickto堅(jiān)持；devoteone,s1ife（time,oneself）to獻(xiàn)身于、致力于；objectto反對；inadditionto...除...之外；onthewayto…在去…的路上、正要成為…4、在動詞need,want,require后面，用動名詞的主動形式表示被動的意義。用不定式時要用它的被動形式，如：Thehouseneedsrepairing.房子需要修理5、beworth后面的動名詞用主動形式表示被動含義，如：Thebookisworthreading.這本書值得讀一讀。6、一些動詞短語如feellike,can,thelp等后需要接動名詞，如：Idonftfeellikegoingtoseeafilm.我不想去看電影。Thechildcouldn,thelplaughingwhenhesawthemonkey這孩子看到猴子不禁笑了起來。7、動名詞除了其一般式doing，還有完成時havingdone以及一般式的被動形式beingdone和完成式的被動形式havingbeendone動名詞前可以加上邏輯主語構(gòu)成動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)one,sdoing。例如： -I,msorryfornothavingkeptmypromise.非常抱歉，我沒能遵守諾言。（nothavingkeptmypromise發(fā)生在amsorry之前）DoyoumindMarybeingleftaloneathome?你介意Mary被單獨(dú)一^個人留在家里嗎？7、主謂一致1、主語是抽象概念短語或從句作主語時，謂語用單數(shù)形式。Collectingstampsismyfavoritehobby.（動名詞短語作主語）Thatwehavemadesuchprogressisafact.（從句作主語）2、what或which引導(dǎo)的主語從句的句子，謂語動詞或系動詞與表語的數(shù)一致。WhatIwantisanewbicycle.Whichareyourpictures?3、兩個以上的主語用and或both連接時，謂語用復(fù)數(shù)形式。例如：BothTomandDickaregoodfriends.4、and所連接的兩個詞如指同一主體時，謂語則用單數(shù)形式。例如：Asingeranddancerwaspresentatthepartytoday.Asingerandadancerwerepresentatthepartytoday.5、集體名詞作為整體意義時，謂語用單數(shù)形式，若指成員意義時，謂語則用復(fù)數(shù)形式。例如：Myfamilyisabigone.MyfamilyarewatchingTVnow.6、主語是單數(shù)后面跟有aswellas,with,together,like,but,excep等短語時，謂語動詞仍用單數(shù)形式。Kellyaswellastheotherstudentshaslearnedhowtotype.（2）Ourschool,withsomefewschools,wasbuiltinthe1960s.7、兩個主語由notonly...butalso,either..or,neither..nor相連接時，在肯定句中謂語變化取決于后者,在疑問句中取決于前者，例如：Notonlymyparentsbutalsomyteacherhasbeentotheparty.EitherheorIamtogothere.Neitherthestudentsnortheteacherlikesthefilm.8、people,police,cattle（牛群）,militia（民兵）作主語時，謂語用復(fù)數(shù)形式。例如：Thepolicearestillrunningafterthemurderer.Thecattlearegrazing^收）inthefields.9、halfof+單數(shù)名詞時，謂語用單數(shù)形式；halfof+復(fù)數(shù)名詞時，謂語用復(fù)數(shù)形式。例如：Halfoftheappleisrotten.Halfoftheapplesarerotten.10、書名、國名等名詞作主語時，謂語用單數(shù)HamletwaswrittenbyShakespear.TheUnitedStatesisalargecountry.11、each,either,neither等代詞作主語時，謂語動詞為單數(shù)；both做代詞主語時，謂語用復(fù)數(shù)；none接不可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)，接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時謂語單復(fù)均可。12、the+形容詞作主語時，謂語用復(fù)數(shù)形式。Thericharenotalwayshappythoughtheyhavemuchmoney.13、成對名詞作主語時，謂語用單數(shù)形式，需要用冠詞時只用一個，例如：Aknifeandforkisonthetable.Successandfailureiscommoninlife.14、復(fù)合不定代詞及manya+名詞作主語時，謂語用單數(shù)形式。（表示復(fù)數(shù)意義）例如：Everyonesaysitisagoodfilm.Manyastudentlikesit.15、金錢、時間、重量、長度和距離等名詞的復(fù)數(shù)形式作主語，謂語用單數(shù)變化。例如：Fiveminutesisenough. 100dollarsseemstomuchforthecoat.16、who,which,thar引導(dǎo)定語從句作主語時，謂語變化取決于其代表的先行詞的數(shù)，例如：Heisoneofthestudentswhowerelatethismorning.Allthatglittersisnotgold.17、morethanone+名詞作主語時謂語用單數(shù)形式。例如：Morethanonestudentwaslatetoday.Morethanonehaslearnedaboutit.18、分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)后接單數(shù)名詞作主語時，謂語用單數(shù)形式，接復(fù)數(shù)名詞時，謂語用復(fù)數(shù)形式。例如：Aboutthirstypercentofmysister,sbooksareinEnglish.Two-thirdsofthefurnitureinthisroomwasboughtlastweek.80%（Four-fifths）ofthestudentsareboys.19s“therebe+并列主語"和"herebe+并列主語"結(jié)構(gòu)中的謂語形式一般應(yīng)與并列主語中的第一個主語的數(shù)一致。Thereisapenandtwobooksonthedesk.Therearesomebooksandapenonthedesk.8、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)一、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)由名詞或代詞加上其他成分構(gòu)成。這種結(jié)構(gòu)通常在句中起方式、時間、原因、條件等狀語或狀語從句的作用，主要用于書面語。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)沒有主語和謂語，所以在語法上不是句子。但多有名詞或代詞表示的邏輯主語，分詞或不定式表示的邏輯主語，有時還有其他修飾成分。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的邏輯主語與句中語法主語不同。他們不指同一個人或同一事物。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成主要有下列幾種：名詞（代詞）+分詞it+beingtherebeing+名詞 with+賓語+分詞（形容詞、不定式、介詞短語）二、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的語法功能（一）表示時間Ourwork（havingbeen）finished,wewentdancing.我們的工作做完了，我們就去跳舞。Springcomingon,thebirdsareflyingback.（二）表示原因ItbeingSaturdaymanypeoplewereinthepark.星期六，公園里人很多。Therebeingnobuses,wehadtowalkhome.沒有車了，我們只好步行回家。（三）表示條件Timepermitting,wefllvisituncleHuang.時間許可，我們就去看完黃叔叔。（四）表示伴隨或補(bǔ)充說明LastnightIfollowedhimhere,andclimbedin,swordinhand.昨天我跟他到這兒來了，爬進(jìn)去帶了把劍。with+賓語+分詞（或形容詞，副詞，不定式，介詞短語）可表伴隨狀語，這種結(jié)構(gòu)叫with的復(fù)合結(jié)構(gòu)。Hesattherewithhisheaddown.他頭向后傾著坐著。Hesleptwithhiseyesopen.他睜眼睡眠。Maryenteredtheroomwithabigappleinhand.Mary手里拿著一^個大蘋果走進(jìn)了房間。Hewasdoinghishomework,hisdogsittingaside.他正在做家庭作業(yè)，狗坐在旁邊（陪著。9、表語^句1、表語從句概述表語從句在復(fù)合句中作主語的表語。一般放在主句的謂語動詞（聯(lián)系動詞）之后，引導(dǎo)表語從句的詞有連詞that,whether,asif;代詞who,what,which;副詞when,where,how,why等，如：Thetroubleisthatshehaslosthisaddress.麻煩在于她弄丟了他的地址。Thequestioniswhetheritisworthdoing.問題在于是否值得做。Itlookedasifitwasgoingtosnow.看起來似乎要下雪。Thatiswhatheisworriedabout.那就是他所擔(dān)憂的。Thatiswherehewasborn.那兒是他出生的地方。Thisishowshedidit.這就是他如何做這件事的。Thatiswhyhewaslate.那便是他為何遲到了。2、that引導(dǎo)的表語從句當(dāng)表語從句為陳述句的語氣時，用that來引導(dǎo)，that無任何義，不充當(dāng)任何句子成分，如：Thefactisthatthechildislying.事實(shí)是那個小孩在說謊。Thetroubleisthatweareshortofmoney.問題在于我們?nèi)卞X。Thereasonisthatwecan,tgetthereontime.原因在于我們不能按時到達(dá)那里。3、whether引導(dǎo)的表語從句當(dāng)表語從句為不確定的語氣時，用whether來引導(dǎo)，此時通常不可用if代替whether，如：Thequestioniswhetherpeoplewillbuyit.問題在于人們是否會買它。WhatIwanttoknowiswhetherIshouldtothere.我想要知道的是我是否應(yīng)該去那里。4、wh-疑問詞引導(dǎo)的表語從句當(dāng)表語從句為疑問的語氣時，用wh-疑問句來引導(dǎo)，要注意表語從句的語序要用陳述句的語序，如：Thequestioniswhereweshouldgo.問題是我們應(yīng)該去哪兒。Thatiswhyhewaslate.那是他為什么遲到了5、asif/though引導(dǎo)的表語從句Helooksasifhewereangry. 他看起來似乎非常生氣。10、同位語從句1、用作同位語的從句，叫同位語從句。它一般跟在某些名詞的后面，用以說明或解釋前面的名詞，引導(dǎo)同位語從句的詞有連詞that，連接副詞how,when,where等，如：Ihavenoideawhenhewillbeback.我不知道他何時會回來。Weheardthenewsthatourteamhadwon.我聽到了我們隊(duì)勝利的消息。2、that引導(dǎo)的同位語從句在某些名詞后可用that引導(dǎo)同位語從句，如：Ihadnoideathatyouwerehere.我不知道你在這里。Theactthathewonthefirstprizecan,tbedenied.他取得第一名的事實(shí)不容否認(rèn)。3、noidea+wh-疑問詞引導(dǎo)的同位語從句Ihavenoideawherehehasgone.我不知道他去了哪里。Shehadnoideahowsheshoulddo.她不知道她應(yīng)該怎樣做。4、應(yīng)注意的幾個問題(1)名詞posal.suggestion等后的同位語從句要用虛擬語氣，謂語為“should+動詞原形"或只用動詞原形，如：Thesuggestionthattheplan(should)bedelayedwillbediscussedtomorrow.推遲那項(xiàng)計(jì)劃的建議將在明天討論。Sherefusedthedemandthathe(should)dotheworkalone.她拒絕了他單獨(dú)做那項(xiàng)工作的請求。(2)同位語從句與定語從句的區(qū)別同位語從句引導(dǎo)詞無意義，不充當(dāng)成分，但不可省略，同位語從句與其說明的名詞或代詞應(yīng)為同一內(nèi)容，但定語從句的引導(dǎo)詞要在句中作成分，是對先行詞的一個限定說明，如：Hetoldmethenewsthatourteamwon.(that引導(dǎo)同位語從句)Hetoldmethenewsthat(which)wasveryexciting.(that弓|導(dǎo)定語從句)Weareinterestedinthenewsthatsomeforeignerswillvisitourschool.(同位語從句)Weareinterestedinthenewsthathetoldus.(定語從句)11、結(jié)果狀語從句(1)引導(dǎo)結(jié)果狀語從句的詞或詞組有：so,sothat,so...that...,such…that。Sothat即可引導(dǎo)目的狀語從句又可引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，一般講，表目的狀語從句有may,might,can,could出現(xiàn)，另外，表結(jié)果時，還可用that或so，它們相當(dāng)于sothat。如：ThetrainwassofullthatIcouldhardlyturnaround.Mr.Smithhadoversleptsohewaslateforwork.Sheissuchanicegirlthatwealllikeher.(2)sothat和suchthat的區(qū)別So為副詞，修飾動詞、副詞或形容詞，不能修飾名詞；such是形容詞，修飾名詞。)so+adj.+that從句，如：TheboxissoheavythatIcan,tcarryit.)so+adj.+冠詞+名次單數(shù)+that從句，如：Sheissobeautifulagirlthatalltheboysofclasslikeher.)so+many/few/much/little+n.+that從句，如：Thereissolittlewaterthatyoucan,tdrink.)such+冠詞+adj.+名次單數(shù)+that從句，如：Sheissuchagoodgirlthatshecanhelpyou.［注意］little譯作“小、可愛"時，常用such,如：Heissuchalittleboythathisparentsoftenteachhimsomething.12、that引導(dǎo)的定語從句在這種定語從句中that可以指人或物，代替who,whom,which在句中作主語或謂語動詞的賓語(不能放在介詞后面作介詞賓語)，例如：Thecomradethat(who)isspeakingatthemeetingisafriendofmine.在會上講話的同志是我的一個朋友。Isthistheactorthat(whom)youtalkedaboutyesterday?這就是你們昨天談到的那個演員嗎？(about不能放在that前面。)Theletterthat(which)Ireceivedyesterdaywasfrommybrother.昨天我收到的信是我哥哥寄來的。但在下列兩種情況下只能用that:.序數(shù)詞或最高級形容詞修飾先行詞時，要用that。例如：ThefirstEnglishnovelthatI’vereadwasHardTimebyCharles..all,everything,nothing,something,anything等不定代詞作先行詞時，要用that，例如：Everythingthatwesawatthevillagegreatlyinterestedus.Theschoolhastoldussomethingthatweshoulddointhesummervacation.Isthereanythingthatyouwanttobuyintown?Allthatwehavetodoforourstudentsistosuggesthowtobehonest.Nothingthattheteacherdoesdoesn,tinfluencehisstudents.13、倒裝句英語中常見的倒裝句，除某些疑問句和引導(dǎo)詞there開頭的固定倒裝句型外，還有下列一些情況需要用倒裝語序：.在以here,there或out,in,up,down,away等副詞開頭的句子里表示強(qiáng)調(diào)或表達(dá)生動時。Herecomesthebus.Awaywentthegirl.注意：如果主語是代詞時，不用此倒裝結(jié)構(gòu)，例如：Hereitcomes. Awayhewent..only修飾狀語位于句首時，后面引起部分倒裝。 -Onlyinthiswaycanyouimproveyourlistening只有用這種方法你才能提高你的聽力。Onlywhenmyhometownwasliberatedin1949wasIabletogotoschool.只有在1949年我家鄉(xiāng)解放時，我才能上學(xué)。注意：只限于修飾狀語且狀語可長可短，only修飾其他成分時則不倒裝。例如：Onlyhecanworkoutsuchadifficultmathproblem.Onlyhimwecouldfindintheclassroomjustnow.（only在此強(qiáng)調(diào)主語和賓語，后面并不引起倒裝）3.含有否定意義的副詞或連詞位于句首時，起強(qiáng)調(diào)作用，后面引起部分倒裝。例如：NotuntilyesterdaydidIreceivehisletter.NotasinglemistakedidImake.注意：）在門。1only...butalso...結(jié)構(gòu)中，僅在notonly句中引起倒裝，butalso句中不用倒裝形式。NotonlydidIpayoffallmydebts,butIsavedsomemoneytobuildanewhouse.我不僅還清了債務(wù)，還攢錢蓋了一幢新房子。2）這些否定副詞如不放在句首，句中不用倒裝結(jié)構(gòu)。例如：Heseldomgetsupearly.（比較：Seldomdoeshegetupearly.）neither,not位于句首，表示后面與前面情況相同時，后面用全部倒裝結(jié)構(gòu)。Mymotherisateacher.SoamI.Hehasneverbeenabroad,neitherhaveI.注意：）so用在句首強(qiáng)調(diào)狀語時，后面用部分倒裝。例如：Soloudlydidhespeakthateveryoneintheclassroomcouldhearhimclearly.）so如果在后面表示重復(fù)前面的意思時（so=yes），后面不用倒裝。例如：Itwascoldyesterday.Soitwas.（比較：Soisittoday.）.as引起的讓步狀語從句中，被強(qiáng)調(diào)部分置于句首。注意：名詞前不用冠詞，最高級前不加theChildasheis,heknowsalot.Youngestassheis,shestudiesbestinourclass..在虛擬語氣條件從句+主句的結(jié)構(gòu)中，條件從句如果省略掉，須將were,had,should等助動詞和主語點(diǎn)到，形成部分倒裝。Shouldhecomethismorning,tellhimtocometomyoffice.如果他今天早上來，告訴他到我辦公室來。WereIyou,Iwouldnotlethimgo.如果我是你，我就不讓他走。.頻率副詞以及thus,so等副詞位于句首時，后面用部分倒裝結(jié)構(gòu)。如often,always,once,atime等。OftendoItellhimaboutmylifehere.ThuswastheEmperorcheated..在how和what引起的感嘆句中，以及表示祝愿的句子中，可用倒裝結(jié)構(gòu)。例如：Howbeautifulthegardenis!Mayyoubehealthyandhappyforever!根據(jù)以上分析，可以把倒裝的部分情況總結(jié)成下表：名稱倒裝規(guī)則例句全部倒裝當(dāng)副詞in,on,out,up,down,away,here,there等位于句首時Theregoesthebell.Outrushedthegirl.Incameawoman.Awayflewthebird.但主語為代詞時，則不倒裝：Hereitis.Awaytheywent.NotuntilIseeitwithmyowneyesdoIbelieveit.部分倒裝.only+狀語謂語句首時.當(dāng)hardly,not,no,never,little,neither,nor,seldom位于句首作狀語時.當(dāng)so,such位于句首時.當(dāng)as引導(dǎo)讓步狀語從句時.當(dāng)notonly位于句首時Ilikemusic,sodoesshe.SuchloudnoisewastherethatIcouldhardlyhearit.Youngasheis,heknowsmorethanyou.Notonlydidhelikesreadingstories,butalsohecouldevenwritesome.14、強(qiáng)調(diào)句強(qiáng)調(diào)句是一種修辭，是人們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的意愿或情感而使用的一種形式，下面簡單歸納它的幾種結(jié)構(gòu)：1、用助動詞“do(does/did)+動詞原形"來表示強(qiáng)調(diào)：Hedoesknowtheplacewell.他的確很熟悉這個地方。Dowritetomewhenyougetthere.你到那兒后務(wù)必給我來信。2、用形容詞very,only,single,such等修飾名詞或形容詞來加強(qiáng)語氣：That,stheverytextbookweusedlastterm.YouaretheonlypersonherewhocanspeakChinese.Notasinglepersonhasbeenintheshopthismorning.Howdareyoubuysuchexpensivejewels?3、用ever,never,very,just等副詞和badly,highly,really等帶有-ly的副詞進(jìn)行強(qiáng)調(diào)：Whyeverdidyoudoso?Heneversaidawordthewholeday.You,vegottobevery,verycareful.ThisisjustwhatIwanted.Hewasbadlywounded.Ireallydon,tknowwhattodonext.4、用intheworld,onearth,atall等介詞短語可以表達(dá)更強(qiáng)的語氣(常用語疑問句：Whereintheworldcouldhebe?Whatonearthisit?Doyouknowatall?5、用感嘆句來表示強(qiáng)烈的感情，突出說話人的情感：Howinterestingastoryitis! Oh,whatalie!6、用重復(fù)來表示強(qiáng)調(diào)：Theywalkedformilesandmiles.7、用倒裝句(也就是將要強(qiáng)調(diào)的句子或被強(qiáng)調(diào)的部分置于句首)來加強(qiáng)語氣：Onlyinthisway,canwesolvethisproblem.8、用強(qiáng)調(diào)句型：“Itis(was)+被強(qiáng)調(diào)部分+that(who)+原句其他部分”來強(qiáng)調(diào)說話人的意愿：ItwasonMondaynightthatallthishappened.Itfsmethatheblamed.15、虛擬語氣在賓語從句中的應(yīng)用在某些動詞后的賓語從句中需要用虛擬語氣：1)wish后的賓語從句：在wish后的賓語從句中謂語主要有兩種形式(表示與事實(shí)相反的情況)：a.用過去式表示現(xiàn)在的情況，動詞be用were時較多(也有人用was):IwishIknewwhatwasgoingtohappen.IwishIwere(was)youngagain.b.用相當(dāng)于過去完成時的形式，表示過去的情況(常有遺憾的味道)：Iwish(that)Ihadlistenedtoyouradvice.Myfatherwished(that)behadgonetouniversity.2)wouldrather(sooner)后的賓語從句：謂語多用相當(dāng)于過去式的形式，表示現(xiàn)在或?qū)淼那闆r：Iwouldratheryoutoldmethetruth.I’dratheryouhadn,ttoldmeaboutit.3)suggest,demand,insist,ask等動詞后的賓語從句：Hesuggestedthatapetition(should)bedrawnup. 他建議起草一份請?jiān)笗hedemandedthatIpayherimmediately.HeinsistedthatJenniesendhertodancingschool.Heasksthathebegivenanopportunitytoexplainhiscase.Herequiresthatthey(should)workallnight.英國人多用“should+動詞原形"作這類從句的謂語，但現(xiàn)在用原形的人也越來越多了，另外這類句子也可變?yōu)楸粍诱Z態(tài)，賓語從句則成了主語從句：Itissuggestedthatwemakeaspecialstudyoftheproblem.Itisrequestedthatavotebetaken. 有人提請投票表決。16、虛擬語氣在主語、表語從句中的運(yùn)用虛擬語氣還可在主語、表語及同位語從句中使用：1)虛擬語氣在主語從句中的使用：Itisimportantthatweworkhard.Itisessentialthatthemissionnotfail.Itisappropriatethatthistaxbeabolished. 廢除這項(xiàng)稅收是合適的。另外，在有些這類結(jié)構(gòu)的句子中，主語從句的謂語由“should+動詞原形”構(gòu)成，這是多帶有一些情感色彩，可譯為“竟然”等表示一種不可思議的狀況：Itseemssounfairthisshouldhappentome.Ithinkitisdreadfulthatanyonecouldbesomiserable.有人竟然這樣悲慘，我感到太可怕了。It’sstrangethatsheshouldbesolate.Thattheyshoulddosuchawickedthingisunthinkable.2）用在表語從句中的虛擬語氣：Ourdecisionisthattheschoolremainclosed.Sophia,sideawasthattheyshouldlockupthehouse.Theirsuggestionisthateverymemberattendatleastonemeetingperyear.3）用在同位語從句中的虛擬語氣：HemadethesuggestionthattheycarryontheirconversationinJapanese.Theyexpressedthewishthattheybegivenmorefreetime.17、虛擬語氣在狀語從句中的運(yùn)用在某些狀語從句中，謂語有時用虛擬語氣，特別是在下面幾類狀語中：asif,asthough弓|導(dǎo)的狀語從句：這類狀語從句中的謂語形式和一般虛擬語氣差不多，表示現(xiàn)在的情況時用過去虛擬語氣，表示過去情況時用完成形式：Ihavelovedyouasifyouweremyson.Hetalksasthoughheknewwhereshewas.Hetalks（talked）aboutRomeasthoughhehadbeentherehimself..Fancyyousittingthereasifnothinghadhappened.在look,seem,taste,smell后，asif引導(dǎo)的從句中可以用陳述語氣：Itlooksasiftheya