【靈犀一指】牛頓運動定律應(yīng)用指導(dǎo)1．剎時問題要注意繩、桿彈力和彈簧彈力的差異，前者能突變后者不能夠．2．連結(jié)體問題要充分利用“加快度相等”這一條件或題中特定條件，交替使用間隔法與整體法．3．兩類動力學(xué)基本問題的解決重點是運動剖析、受力剖析，充分利用加快度“橋梁”作用．【精題百萃】一、選擇1．以以下列圖，車廂里懸掛著兩個質(zhì)量不同樣的小球，上面的球比下邊的球質(zhì)量大，當(dāng)車廂向右作勻加快運動(空氣阻力不計)時，以下各圖中正確的選項是( )2．以以下列圖，物體P置于圓滑的水平面上，用稍微線超出質(zhì)量不計的圓滑定滑輪連結(jié)一個重力G=10N重物，物體P向右運動的加快度為a1；若細(xì)線下端不掛重物，而用F=10N的力豎直向下拉細(xì)線下端，這時

的物體P的加快度為a2，則( )A.a1<a2B.a1=a2C.a1>a2D.條件不足，無法判斷3．【2016·海南卷】【題號：

3200003156】沿固定斜面下滑的物體碰到與斜面平行向上的拉力

F的作用，其下滑的速度–時間圖線以以下列圖。已知物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)為常數(shù)，

在0~5s、5~10s、10~15s內(nèi)

F的大小分別為F1、F2和F3，則．F1<F2．F2>F3C．F1>F3D．F1=F34．【2015全國（福建卷）】如圖，在豎直平面內(nèi)，滑到

ABC對于

B點對稱，且

A、B、C三點在同一水平線上。若小滑塊第一次由

A滑到

C，所用的時間為

t1，第二次由

C滑到

A，所用時間為

t2，小滑塊兩次的初速度大小同樣且運動過程向來沿著滑道滑行，小滑塊與滑道的動摩擦因數(shù)恒定，則( )A．t1t2B．t1t2C．t1t2D．無法比較t1、t2的大小5．【陜西省寶雞中學(xué)2017屆高三月考（二）理科綜合】不能伸長的輕繩超出質(zhì)量不計的滑輪，繩的一端系一質(zhì)量

M=15kg

的重物，重物靜止與地面上，有一質(zhì)量

m=10kg

的猴子從繩的另一端沿繩上爬，

如右圖所示，不計滑輪摩擦，在重物不走開地面的條件下，猴子向上爬的最大加快度為

g10m/s2A．5m/s2B．10m/s2C．15m/s2D．25m/s26．以以下列圖，在圓滑水平而上有一質(zhì)量為M的斜劈，其斜面傾角為α，一質(zhì)量為m的物體放在其圓滑斜面上，現(xiàn)用一水平力F推斜劈，恰使物體m與斜劈間無相對滑動，則斜劈對物塊m的彈力大小為( )A.mgcosαmgB.cosmFC.(Mm)cosmFD(Mm)sin7．（2016年北京市豐臺區(qū)高三期末考試）豎直懸掛的輕彈簧下連結(jié)一個小球，用手托起小球，使彈簧處于壓縮狀態(tài)，以以下列圖。則快速松手后（）．小球開始向下做勻加快運動．彈簧恢還原長時小球速度最大C．小球運動到最低點時加快度小于gD．小球運動過程中最大加快度大于g8．如圖，質(zhì)量為M的斜面放在粗拙的水平川面上。幾個質(zhì)量都是m的不同樣物塊，先后在斜面上以不同樣的加快度向下滑動，斜面向來保持靜止不動。以下對于水平川面對斜面底部的支持力和靜摩擦力的幾種說法中正確的有( )A．勻速下滑時，支持力N(mM)g,靜摩擦力為零；B．勻加快下滑時，支持力N(mM)g,靜摩擦力的方向水平向左；C．勻減速下滑時，支持力N(mM)g,靜摩擦力的方向水平向右；D．不論怎樣下滑，老是N(mM)g,靜摩擦力為零。9．【哈三中2016—2017學(xué)年度上學(xué)期高三學(xué)年期中考試】以以下列圖，豎直軸位于水平轉(zhuǎn)臺中心，質(zhì)量為的小球由三根挺直的輕繩連結(jié)，和水平轉(zhuǎn)臺一同以ω勻速轉(zhuǎn)動，傾斜繩與豎直軸夾角為θ，豎直繩對小球的拉力為F1、水平繩對小球的拉力為F2，小球到豎直軸的距離為r，以下說法可能正確的選項是：

m2A．mgtanθ=mωrB．mgtanθ-F2=mω2r2C．(mg+F1)tanθ=mωr2D．(mg-F1)tanθ=mωr10．物體甲乙都靜止在同一水平面上,他們的質(zhì)量為m甲、m乙它們與水平面間的摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，用平行于水平面的拉力F分別拉兩物體，其加快度a與拉力F的關(guān)系分別以以下列圖，由圖可知：A.μ甲=μ乙m甲＜m乙B.μ＜μm甲＞m乙甲乙C.μ甲＞μ乙m甲=m乙D.μ甲＞μ乙m甲＜m乙11．【山東省實驗中學(xué)整體處于平衡狀態(tài)，

2017屆高三第二次診療性考試】以以下列圖，兩輕質(zhì)彈簧a、b懸掛一質(zhì)量為m的小球，a彈簧與豎直方向成30°角，b彈簧與豎直方向成60°角，a、b兩彈簧的形變量相等，重力加快度為

g，則A．彈簧a、b的勁度系數(shù)之比為B．彈簧a、b的勁度系數(shù)之比為

:23:1C．若彈簧a下端與小球松脫，則松脫剎時小球的加快度大小為3ggD．若彈簧b下端與小球松脫，則松脫剎時小球的加快度大小為212．以以下列圖，物體P以必然的初速度沿圓滑水平面向右運動，與一個右端固定的輕質(zhì)彈簧相撞，并被彈簧反向彈回。若彈簧在被壓縮過程中向來恪守胡克守律，那么在P與彈簧發(fā)生相互作用的整個過程中，A.P做勻變速直線運動B.P的加快度大小不變，但方向改變一次C.P的加快度大小不斷改變，當(dāng)加快度數(shù)值最大時，速度最小D.有一段過程，P的加快度漸漸增大，速度也漸漸增大13．以以下列圖，A、B、C三球的質(zhì)量均為m，輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連，AB間固定一個輕桿，B、C間由一輕質(zhì)細(xì)線連結(jié)；傾角為θ的圓滑斜面固定在地面上，彈簧、輕桿與細(xì)線均平行于斜面，初始時系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)線被燒斷的剎時，以下說法正確的選項是（）A．B球的受力情況未變，加快度為零B．A、B兩個小球的加快度均沿斜面向上，大小均為gsin3C．A、B之間桿的拉力大小為mgsin2D．C球的加快度沿斜面向下，大小為gsinθ14．【溫州中學(xué)2017屆高三11月選考模擬考試】太陽神車由四腳的支架吊著一個巨大的擺錘搖動，游客被固定在擺下方的大圓盤A上，以以下列圖。擺錘的搖動幅度每邊可達(dá)120°。6臺大功率的異步驅(qū)動電機(jī)同時啟動，為游客創(chuàng)辦4.3g的加快度，最高可飛奔至

15層樓高的高空。若是不考慮圓盤

A的自轉(zhuǎn)，依照以上信息，以下說法中正確的選項是（）．當(dāng)擺錘擺至最高點的剎時，游客受力平衡．當(dāng)擺錘擺至最高點時，游客可體驗最大的加快度C．當(dāng)擺錘在下擺的過程中，擺錘的機(jī)械能必然不守恒．當(dāng)擺錘在上擺過程中游客體驗超重，下擺過程游客體驗失重15．（2016豐臺區(qū)高三年級第二學(xué)期綜合練習(xí)（一））在商場中，為了節(jié)儉能源，無人時，自動扶梯以較小的速度運行，當(dāng)有顧客站到扶梯上時，扶梯先加快，后勻速將顧客從一樓運送到二樓，速度方向以以下列圖.若顧客與扶梯保持相對靜止，以下說法正確的選項是（）．在加快階段，顧客所受支持力大于顧客的重力．在勻速階段，顧客所受支持力大于顧客的重力．在勻速階段，顧客所受摩擦力與速度方向同樣16．【吉林市一般中學(xué)2017屆高三畢業(yè)班第一次調(diào)研測試】一個質(zhì)量為m的鐵塊以初速度v1沿粗拙斜面上滑，經(jīng)過一段時間又返回出發(fā)點，整個過程鐵塊速度隨時間變化的圖象以以下列圖，則以下說法正確的選項是．鐵塊上滑過程處于超重狀態(tài)．鐵塊上滑過程與下滑過程的加快度方向相反C．鐵塊上滑過程與下滑過程知足v1t1v2t2t1D．鐵塊上滑過程損失的機(jī)械能為1mv21mv2212217．【2015全國（海南卷）】如圖，起落機(jī)內(nèi)有一固定斜面，斜面上放一物體，開始時起落機(jī)做勻速運動，物塊相對斜面勻速下滑，當(dāng)起落機(jī)加快上漲時物塊與斜面間的摩擦力減小物塊與斜面間的正壓力增大物塊相對于斜面勻速下滑18．【遼寧省鞍山市第一中學(xué)2017屆高三上學(xué)期第一次模擬考試】（9分）以以下列圖，水平面上有一固定著輕質(zhì)定滑輪O的木塊A，它的上表面與水平面平行，它的右側(cè)是一個傾角θ=37°斜面．放置在的A上的物體B和物體C經(jīng)過一輕質(zhì)細(xì)繩相連，細(xì)繩的一部分與水平面平行，另一部分與斜面平行．現(xiàn)對A施加一水平向右的恒力F．使A、B、C恰巧保持相對靜止．已知A、B、C的質(zhì)量均為m，重力加快度為g，不計一切摩擦，求恒力F的大?。╯in37°=0.6，cos37°=0.8）19．【河北省定州中學(xué)2016-2017學(xué)年高一（承智班）12月月考】有一系列斜面，傾角各不同樣，它們的底端都在O點，以以下列圖。有一系列完好同樣的滑塊（可視為質(zhì)點）從這些斜面上的A、B、C、D點同時由靜止釋放，以下判斷正確的選項是（）A．若各斜面均圓滑，且這些滑塊抵達(dá)O點的速率同樣，則A、B、C、D各點處在同一水平線上B．若各斜面均圓滑，且這些滑塊抵達(dá)O點的速率同樣，則A、B、C、D各點處在同一豎直面內(nèi)的圓周上C．若各斜面均圓滑，且這些滑塊抵達(dá)O點的時間同樣，則A、B、C、D各點處在同一豎直面內(nèi)的圓周上D．若各斜面與這些滑塊間有同樣的動摩擦因數(shù)，且滑到O點的過程中，各滑塊損失的機(jī)械能同樣，則A、B、C、D各點處在同一豎直線上20．【大慶鐵人中學(xué)高一年級上學(xué)期期末考試】以以下列圖，水平桌面由粗拙程度不同樣的

AB、BC

兩部分組成，且

AB=

3

BC，小物塊

P（可視為質(zhì)點）以某一初速度從

A點滑上桌面，最后恰巧停在

C點，已知物塊2經(jīng)過

AB

與BC

兩部分的時間之比為

1︰4，則物塊

P與桌面上

AB、BC

部分之間的動摩擦因數(shù)

1、

2之比為（

P物塊在

AB、BC

上所做的運動均可看作勻變速直線運動）

(

)．1︰4．4︰1．8︰1．16︰1二．實驗1．【湖南省瀏陽市第一中學(xué)2016-2017學(xué)年高一12月月考】考證力的平行四邊形定則的實驗情況，如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上依照實驗結(jié)果畫出的圖。（1）圖乙中的

是力

F1和

F2的協(xié)力的實質(zhì)值。（填

F

或許

F'）（2）在實驗中，若是保持

OC細(xì)繩地點不變，改變

OB

細(xì)繩的地點，那么連結(jié)

OC

細(xì)繩的彈簧測力計的示數(shù)必然會發(fā)生變化嗎？答：（選填：“必然會”；“可能會”；或“必然不會”）（3）本實驗采用的科學(xué)方法是:A理想實驗法B等效取代法C控制變量法D成立物理模型法2．【湖南省六校結(jié)盟2016-2017學(xué)年高一上學(xué)期期末聯(lián)考】在“研究力的平行四邊形定則把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套彈簧測力計）。其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩。

”的實驗中,用圖釘B、C（用來連結(jié)（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為

N,圖中

B的示數(shù)為

__________N。（2）在實驗中

,若是只將細(xì)繩換成橡皮條

,其他步驟沒有改變

,那么實驗結(jié)果

__________（選填“會”或“不會”）發(fā)生變化。三、計算表題1．（2016年北京市海淀區(qū)高三年級第一學(xué)期期中練習(xí)）（8分）如圖14所示，水平川面上有一質(zhì)量m=2.0kg的物塊，物塊與水平川面間的動摩擦因數(shù)μ=0.20，在與水平方向成θ=37°角斜向下的推力F作用下由靜止開始向右做勻加快直線運動。已知F=10N，sin37o=0.60，cos37o=0.80，重力加快度g取10m/s2，不計空氣阻力。求：1）物塊運動過程中所受滑動摩擦力的大?。?）物塊運動過程中加快度的大?。?）物塊開始運動5.0s所經(jīng)過的位移大小。2．【2015全國（四川卷）】以以下列圖，粗拙、絕緣的直軌道OB固定在水平桌面上，B端與桌面邊緣對齊，A是軌道上一點，過A點并垂直于軌道的豎直面右側(cè)有大小E＝1.5×106N/C，方向水平向右的勻強電場。帶負(fù)電的小物體P電荷量是2.0×10－6C，質(zhì)量m＝0.25kg，與軌道間動摩擦因數(shù)μ＝0.4，P從O點由靜止開始向右運動，經(jīng)過0.55s抵達(dá)A點，抵達(dá)B點時速度是5m/s，抵達(dá)空間D點時速度與豎直方向的夾角為α，且tanα＝1.2。P在整個運動過程中向來碰到水平向右的某外力F作用，F(xiàn)大小與P的速率v的關(guān)系如表所示。P視為質(zhì)點，電荷量保持不變，忽略空氣阻力，取g＝10m/s2，求：（1）小物體P從開始運動至速率為2m/s所用的時間；（2）小物體P從A運動至D的過程，電場力做的功。【2015全國（新課標(biāo)2卷）】在一東西向的水平直鐵軌上，停放著一列已用掛鉤鏈接好的車廂。當(dāng)機(jī)車在東邊拉著這列車廂一大小為a的加快度向東行駛時，鏈接某兩相鄰車廂的掛鉤P和Q間的拉力大小為F；當(dāng)機(jī)車在西邊拉著這列車廂一大小為a的加快度向東行駛時，鏈接某兩相鄰車廂的掛鉤P和Q間的拉力大小仍為F。不計車廂與鐵軌間的摩擦，每節(jié)車廂質(zhì)量同樣，則這列車廂的節(jié)數(shù)可能為（）A.8B.10C.15D.184．【天津市部分區(qū)2016～2017學(xué)年度第一學(xué)期期末考試】在建筑裝飾中，工人用質(zhì)量為4.0kg的磨石對水平川面和斜壁進(jìn)行打磨，已知磨石與水平川面、斜壁之間的動摩擦因數(shù)同樣，g取10m/s2。（1）當(dāng)磨石碰到水平方向的推力F120N打磨水平川面時，恰巧做勻速直線運動，求動摩擦因數(shù)；（2）若用磨石對37的斜壁進(jìn)行打磨（以以下列圖），當(dāng)對磨石施加豎直向上的推力F260N時，求磨石從靜止開始沿斜壁向上運動0.8m所需時間（斜壁足夠長）。（sin370.6，cos370.8）5．（黑龍江省大慶市鐵人中學(xué)

2016-2017

學(xué)年高一上學(xué)期期末考試）（

12分）以以下列圖，質(zhì)量足夠大、截面是直角梯形的物塊靜置在圓滑水平川面上，其兩個側(cè)面恰巧與兩個固定在地面上的壓力傳感器

X和

Y相接觸。圖中

AB

高H=0．3m，AD

長L=0．5m，斜面傾角θ=37°?？梢暈橘|(zhì)點的小物塊

P（圖中未畫出）質(zhì)量m=1kg，它與斜面的動摩擦因數(shù)

μ能夠經(jīng)過改換斜面表面的資料進(jìn)行調(diào)治（調(diào)治范圍是

0≤μ≤1）。sin37=0°．6，cos37°=0．8，重力加快度

g取

l0m／s2。（1）令μ=0，將P由D點靜止釋放，求P在斜面上的運動時間；2）將X和Y接到同一數(shù)據(jù)辦理器上，已知當(dāng)X和Y碰到物塊壓力時，分別顯示正當(dāng)和負(fù)值。對于不同樣的μ，每次都在D點給P一個沿斜面向下足夠大的初速度以保證它能滑離斜面，求滑行過程中辦理器顯示的讀數(shù)F隨μ變化的關(guān)系表達(dá)式，并在坐標(biāo)系中畫出其函數(shù)圖象。6.【2015全國（新課標(biāo)2卷）】下暴雨時，有時會發(fā)生山體滑坡或泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。某地有一傾角為θ=37°（sin37°=3）的山坡C，上面有一質(zhì)量為m的石板B，其上下表面與斜坡平行；B上有一碎石堆A（含有大5量泥土），A和B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，以以下列圖。假定某次暴雨中，A浸透雨水后總質(zhì)量也為m（可視為質(zhì)量不變的滑塊），在極短時間內(nèi)，A、B間的動摩擦因數(shù)μ1減小為3，B、C間的動摩擦因數(shù)μ2減小為0.5，A、8B開始運動，此時刻為計時起點；在第2s末，B的上表面突然變?yōu)閳A滑，μ2保持不變。已知A開始運動時，A離B下邊緣的距離l=27m，C足夠長，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。取重力加快度大小g=10m/s2。求：1）在0~2s時間內(nèi)A和B加快度的大小2）A在B上總的運動時間答案：一、選擇1．B2．A3．答案見二維碼4．答案見二維碼5．【答案】A【剖析】小猴以最大加快度向上爬行時，重物對地壓力為零，故小猴對細(xì)繩的拉力等于重物的重力，即FMg；小猴對細(xì)繩的拉力等于細(xì)繩對小猴的拉力FF；對小猴受力剖析，受重力和拉力，依照牛頓第二定律，有Fmgma，解得a(Mm)g5m/s2，A正確；m考點：察看了牛頓第二定律的應(yīng)用6．BD7．【答案】D【剖析】快速松手后，小球碰到重力、彈簧向下的彈力作用，向下做加快運動，彈力將減小，小球的加快度也減小，小球做變加快運動．故

A錯誤．彈簧恢還原長時，小球只受重力，加快度為

g．故

B錯誤．根據(jù)簡諧運動的對稱性可知，小球運動到最低點時與剛松手時加快度大小相等，則知其加快度大于

g．故

C錯誤．剛松手時，小球所受的協(xié)力大于重力，加快度大于

g．故

D正確．應(yīng)選

D.考點：牛頓第二定律的應(yīng)用8．ABC9．【答案】ABC【剖析】依照向心力公式可知，F(xiàn)合mr2，對小球受剖析可知，小球受重力、斜繩的拉力、水平繩的拉力和豎直繩的拉力，豎直方向處于平衡狀態(tài)，則有：mgFcosF1，F(xiàn)sinF2mr2，當(dāng)F1和F222均為零時，則有：mgtanmr；當(dāng)F1恰巧為零時，則有：mgtanF2mr；當(dāng)F2恰巧為零時，2則有：mgF1tanmr，故ABC正確，D錯誤．考點：察看受力剖析規(guī)律以及牛頓第二定律和向心力公式的應(yīng)用10．D11．【答案】BD【剖析】對小球受力剖析，碰到a彈簧的拉力，b彈簧的拉力，和重力，三力平衡，故有Tmgcos30kax，Tmgsin30kx，故kacos303abbkbsin301

，A錯誤B正確；若彈簧a下端與小球松脫，松脫剎時b彈簧的彈力不變，故小球所受重力和b彈簧彈力的協(xié)力與Ta大小相等方向相反，mgcos303a彈簧的彈力不變，故小球所受重力和故ag，若彈簧b下端與小球松脫，則松脫剎時m2a彈簧彈力的協(xié)力與Tb大小相等方向相反，故小球的加快度amgsin301g，C錯誤D正確；m2考點：察看了牛頓第二定律的剎時性，共點力平衡條件，12．C13．【答案】CD【剖析】細(xì)線被燒斷的剎時，B不再受細(xì)線的拉力作用，B的受力情況發(fā)生變化，協(xié)力不為零，加快度不為零，故A錯誤；以A、B組成的系統(tǒng)為研究對象，燒斷細(xì)線前，A、B靜止，處于平衡狀態(tài)，協(xié)力為零，彈簧的彈力F=3mgsinθ，以C為研究對象知，細(xì)線的拉力為mgsinθ，燒斷細(xì)線的剎時，A、B碰到的協(xié)力等于3mgsinθ-2mgsinθ=mgsin，θ因為彈簧彈力不能夠突變，彈簧彈力不變，由牛頓第二定律得：mgsinθ=2ma，11則加快度a=gsinθ，故B錯誤；B的加快度為：a=gsinθ，以B為研究對象，由牛頓第二定律得：223FAB-mgsinθ=ma，解得：FAB=2

mgsinθ，故C正確；對球C，由牛頓第二定律得：mgsinθ=ma，解得：a=gsin，θ方向沿斜面向下，故D正確；應(yīng)選CD?？键c：牛頓第二定律的應(yīng)用14．【答案】C【剖析】當(dāng)擺錘擺至最高點的剎時，擺錘和游客將開始下降，因此擁有向下的加快度，游客受力不平衡．故錯誤；當(dāng)擺錘擺至最低點時，擺錘的速度最大，向心加快度最大，因此在最低點游客可體驗最大的加快度．故

B錯誤；當(dāng)擺錘在下擺的過程中，因為電動機(jī)也做正功，因此擺錘的機(jī)械能必然不守恒．故

C正確；當(dāng)擺錘在上擺過程中立刻抵達(dá)最高點時，

擺錘向上做減速運動，

加快度的方向向下，游客體驗到失重．故

D錯誤．應(yīng)選C?？键c：牛頓第二定律的應(yīng)用15．【答案】A【剖析】加快階段，人的加快度方向沿扶梯向上，因此人碰到的協(xié)力的方向也是沿扶梯向上，故人碰到的支持力大于顧客的重力，選項A正確；加快時，因為人站在水平臺上，故人碰到的摩擦力是水平向左的，選項C錯誤；在勻速階段，人碰到平衡力的作用，即重力與支持力，二者是平衡力，故此時不再碰到摩擦力的作用，選項BD錯誤?？键c：牛頓第二定律，摩擦力。16．【答案】C【剖析】上滑過程勻減速上滑，加快度方向沿斜面向下，下滑過程勻加快下降則加快度方向沿斜面向下故上滑和下滑過程加快度方向同樣，物體都處于失重狀態(tài)，故AB錯誤；速度時間圖11象與坐標(biāo)軸圍成的面積示位移，由圖可知，上滑的位移為：v1t1，下滑的位移為v2（t2-t1），經(jīng)過一段22時間又返回出發(fā)點說明v1t1=v（t2-t1），故C正確；依照能量守恒知上滑損失機(jī)械能為△E=Ek1-mgh=1mv12-mgh，故D錯誤；應(yīng)選C.2考點:v-t圖線；失重和超重17．答案見二維碼18．【答案】恒力F的大小為mg【剖析】設(shè)繩的張力為

T，斜面的支持力為

FN，系統(tǒng)加快度為

a，以

B為研究對象，因為不計摩擦力，因此

B只受繩的拉力，由牛頓第二定律:T=ma；物體C受力剖析如上圖所示，受繩的張力為

T、斜面的支持力

（2分）FN和重力mg。加快度也為

a。水平豎直成立坐標(biāo)水平方向：FNsinTcosma豎直方向：FNcosTsinmg由以上能夠解得：g（4分）a3以A、B、C整體為研究對象F=3ma由以上能夠解得：F=mg（3分）考點：連結(jié)體問題、牛頓運動定律的應(yīng)用19．【答案】ACD【剖析】若各斜面均圓滑，且這些滑塊下滑時的加快度由重力沿斜面向下的分力產(chǎn)生的這種情況下由機(jī)械能守恒可得：mgh1mv2，v2gh，因此若這些滑塊抵達(dá)0點的速率同樣，則A、B、C、D各2點處在同一水平線上.A正確、B錯誤；若A、B、C、D各點處在同一豎直面內(nèi)的圓周上，設(shè)斜面傾角為，圓周半徑為R，則，，x1at2，可得t2R，與沒關(guān)，C正確；2g各滑塊損失的機(jī)械能等于摩擦力做的功，設(shè)斜面傾角為，A、B、C、D各點處在同一豎直線上，斜面在水平方向上的投影為x，則摩擦力做的功Wfxmgx都同樣，與高度h沒關(guān)，D正mgcoscos確。應(yīng)選ACD?？键c：牛頓第二定律；勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系?！久麕燑c睛】若斜面圓滑，重力做功同樣時，小球的重力勢能改變量就同樣，動能增加量同樣，由機(jī)械能守恒定律剖析可得。依照牛頓第二定律和運動學(xué)公式剖析運動時間相等時位移的關(guān)系；滑塊損失的機(jī)械能等于戰(zhàn)勝摩擦力做功，由功能關(guān)系剖析可得。20．【答案】D【剖析】設(shè)B點的速度為vB，依照勻變速直線運動平均速度的推論有：v0vBt13vBt2，222又t1:t21:4，在AB上的加快度為：a11gv0vB，則BC上的加快度為：a22gvB，t1t2聯(lián)立解得12

16，D正確．1考點：察看了勻變速直線運動，牛頓第二定律【名師點睛】依照勻變速直線運動的平均速度推論，抓住位移相等求出在AB和BC上的運動時間之比，結(jié)合速度時間公式和牛頓第二定律求出在AB和BC上的動摩擦因數(shù)之比二、實驗1．【答案】（1）

F'（2）必然會（

3）B【剖析】（1）獨自使勁

F'拉橡皮筋時，結(jié)點的地點在

O點，因此

F'是力

F1和

F2的協(xié)力的實質(zhì)值。（2）結(jié)點地點不變，即協(xié)力不變。保持

OC

細(xì)繩地點不變，即其中一個分力方向不變。改變

OB

細(xì)繩的位置，即改變另一個力的方向。依照力的合成的平行四邊形定則，

OC細(xì)繩的拉力必然會發(fā)生變化。（3）一個彈簧拉和兩個彈簧同時拉都要將結(jié)點拉到同一地點，力的作用收效等效。因此本實驗采用的科學(xué)方法是等效取代法?？键c：力的合成2．【答案】

3.6；不會【剖析】（1）彈簧測力計的每一格代表0.2N，因此圖中B的示數(shù)為3.6N．（2