版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
鹽城師范學(xué)院考試試卷答案卷2011-2012學(xué)年第二學(xué)期體育學(xué)院體育教育專業(yè)《體育保健學(xué)》試卷A班級體教103學(xué)號10251333姓名戴劭一、名詞解釋(3分×5)1、運(yùn)動損傷:人體在體育運(yùn)動過程中所發(fā)生的損傷,稱之為運(yùn)動損傷。2、運(yùn)動性血尿:是指健康人在運(yùn)動過后出現(xiàn)的一過性血尿,雖經(jīng)詳細(xì)檢查單找不到其他原因。3、運(yùn)動性疲勞:機(jī)體不能將其機(jī)能保持在某一特定水平和/或不能維持某一預(yù)定的運(yùn)動強(qiáng)度。4、運(yùn)動應(yīng)激綜合征:是指運(yùn)動員在訓(xùn)練或比賽時(shí),體力負(fù)荷超過了機(jī)體的潛力而發(fā)生的生理功能紊亂或病理現(xiàn)象。5、自我監(jiān)督:是指體育運(yùn)動參加者在訓(xùn)練和比賽期間采用自我觀察和檢查的方法,對健康狀況、身體反應(yīng)、功能狀況及比賽成績進(jìn)行記錄和分析。二、是非題(1分×10)1、過度訓(xùn)練是運(yùn)動訓(xùn)練中必然要出現(xiàn)的一種生理狀態(tài)。(錯(cuò))2、環(huán)境是以人類為中心的所有客觀外界條件的總和。它是由自然環(huán)境與社會環(huán)境兩大部分組成。(對)3、貧血的標(biāo)準(zhǔn):成男120g/L(比積40.0%)成女110g/L(比積35.0%)低于上述數(shù)值即為貧血。(對)4、力量、速度、耐力和協(xié)調(diào)為主的項(xiàng)目的運(yùn)動員不容易發(fā)生過度訓(xùn)練。(錯(cuò))5、中暑是由高溫環(huán)境引起的體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙、汗腺功能紊亂和水、電解質(zhì)丟失過多所致的疾病。(對)6、頭部前額外傷大出血時(shí),可指壓同側(cè)顳淺動脈止血。(對)7、兒童少年應(yīng)經(jīng)常在堅(jiān)硬的地板上進(jìn)行跑跳運(yùn)動以利促進(jìn)其骨骼的成長。(錯(cuò))8、靜脈出血血色暗紅,出血口在近心端,血流緩慢,危險(xiǎn)性小于動脈出血。(錯(cuò))9、若需兩人同時(shí)對某患者做人工呼吸和胸外心臟擠壓法時(shí),兩者操作頻率之比應(yīng)為1:5。(對)10、蘋果、梨等大多為堿性食物,肉、蛋、大米等多為酸性食物。(對)三、填空題(0.5分×50)1、骨折是一種嚴(yán)重的運(yùn)動損傷,急救時(shí)必須貫徹防止休克、就地固定和先止血再包扎傷口的急救原則。2、速度性運(yùn)動項(xiàng)目的運(yùn)動員,比賽期間要注意提高堿性食物攝入。3、人體缺乏維生素A易患夜盲癥病,缺乏維生素B1易患腳氣病,缺乏維生素D易患_佝僂病,缺乏維生素C易患壞血病。4、肌肉發(fā)生痙攣的主要原因與發(fā)病機(jī)理為__寒冷刺激_、_____電解質(zhì)丟失過多____、肌肉舒縮失調(diào)和運(yùn)動性肌肉損傷。5、當(dāng)人體血糖的濃度降低到正常值以下時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)的功能將首先受到影響。6、體育鍛煉必須遵循的原則有循序漸進(jìn)原則、系統(tǒng)性原則、全面性原則、區(qū)別對待原則。7、出血的分類,按出血時(shí)血液的流向分為內(nèi)出血和外出血;按受傷血管的不同,分為動脈出血、靜脈出血和毛細(xì)血管出血。8、身體素質(zhì)全面發(fā)展,包括速度、力量、耐力、柔韌和靈敏等。9、運(yùn)動損傷的五種分類:按受傷組織結(jié)構(gòu)分類;按傷后皮膚、粘膜是否完整分類;按傷后運(yùn)動能力喪失的程度分類;按損傷的病程分類;按運(yùn)動技術(shù)與訓(xùn)練的關(guān)系分類。10、體格檢查的基本方法包括:視診、觸診、叩診及聽診。11、中暑可分為熱射病、熱痙攣、熱衰竭3種。12、體育運(yùn)動中的開放性軟組織損傷種類:擦傷、切傷、刺傷、撕裂傷。13、閉合性軟組織損傷:挫傷;肌肉、肌腱拉傷;關(guān)節(jié)韌帶扭傷;滑囊炎;肌腱腱鞘炎。14、骨折的急救原則:防止休克、就地固定、先止血再包扎傷口。四、簡答題(5分×4)1、試述口對口人工呼吸的具體操作方法。答:(1)先判斷病人是否有無呼吸,搶救者用臉貼近病人的口鼻感受有無氣息進(jìn)出,同時(shí)眼睛側(cè)視病人胸部,觀察其有無呼吸,若無呼吸立即進(jìn)行口隊(duì)口人工呼吸。(2)使病人仰臥松開衣領(lǐng)、褲帶和胸部衣服,清除口腔內(nèi)異物,把病人口打開,急救者一手掌尺側(cè)置于前額,使頭部后仰,其拇指和食指捏住病人鼻孔。另一手托起病人下頜,掌根輕壓環(huán)狀軟骨,然后深吸氣,緊貼病人的口吹氣,吹氣完立即松開捏住鼻子的手,如此反復(fù)進(jìn)行,直到恢復(fù)呼吸為止。吹氣頻率16-18次/分鐘。2、試述胸外心臟按壓法的具體操作方法。答:(1)先判斷病人有無脈搏。用食指和中指輕輕觸摸病人頸動脈,判斷有無脈搏。(2)若無脈搏,就應(yīng)立即進(jìn)行胸外心臟按壓,使病人仰臥于硬板床或平地上,在保持呼吸道暢通的位置下,先進(jìn)行兩次人工呼吸,然后搶救者將一手掌根部置3、高溫對人體從事運(yùn)動會有哪些影響?答:人體與環(huán)境間的熱交換是持續(xù)進(jìn)行的,在劇烈運(yùn)動時(shí)代謝的能量消耗可達(dá)到安靜時(shí)的20~25倍。在這些能量中用于肌肉做功的不超過25%,其余的熱能必須通過代謝機(jī)制排出體外。在熱環(huán)境中運(yùn)動則會造成正的熱平衡,而使體溫升高。訓(xùn)練良好的運(yùn)動員,能較長時(shí)間的承受中心溫度為39℃~41℃的體溫(正常值為36℃~37.5℃)。然而,人體最高熱限為42℃,由此可見,在劇烈運(yùn)動中調(diào)節(jié)體溫的安全范圍是有限的。環(huán)境溫度對運(yùn)動能力的影響主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是需要充分的血液供應(yīng)以保證肌肉代謝所需;二是代謝產(chǎn)生的熱,又必須盡快通過血
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全認(rèn)證技術(shù)應(yīng)用
- 2026年西安市高新一中初級中學(xué)公開招聘備考題庫及完整答案詳解1套
- 山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)(中心校區(qū))2025年招聘備考題庫及答案詳解參考
- 2026年西安聯(lián)邦口腔醫(yī)院招聘6人備考題庫帶答案詳解
- 會議資料保密與安全管理制度
- 2026年松江區(qū)天馬山學(xué)校招聘備考題庫有答案詳解
- 2026年河北雄安容港農(nóng)業(yè)科技有限公司招聘專業(yè)技術(shù)人員備考題庫及一套答案詳解
- 中學(xué)學(xué)生心理健康教育制度
- 云南特殊教育職業(yè)學(xué)院2026年春季銀齡教師招募備考題庫含答案詳解
- 養(yǎng)老院消防安全檢查制度
- 2025年高考真題分類匯編必修二 《經(jīng)濟(jì)與社會》(全國)(原卷版)
- 2026屆高考英語二輪復(fù)習(xí):2025浙江1月卷讀后續(xù)寫 課件
- 電子屏安全培訓(xùn)課件
- 2.3.2 中國第一大河-長江 課件 湘教版地理八年級上冊
- 婦科臨床路徑課件
- 2025貴州省某大型國有企業(yè)招聘光伏、風(fēng)電項(xiàng)目工作人員筆試備考題庫及答案解析
- 導(dǎo)致老年人跌倒的用藥風(fēng)險(xiǎn)研究
- 高空作業(yè)生命繩安全使用規(guī)范
- GB 21256-2025粗鋼生產(chǎn)主要工序單位產(chǎn)品能源消耗限額
- (標(biāo)準(zhǔn))儲物間轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書
- 經(jīng)顱磁刺激在神經(jīng)疾病治療中的應(yīng)用
評論
0/150
提交評論