讀一讀自探提示

(1)自由讀課文，把課文讀通、讀順，用你喜歡的方式自學(xué)生字和詞語。

(2)一邊讀，一邊注意自己的感受，如果有不懂的地方，在旁邊注上標(biāo)記。

(3)默讀課文，想一想：你從課文中獲得了哪些有關(guān)地球的信息？課文是從哪幾個(gè)方面來介紹地球的？從每段中找出最能概括段意的關(guān)鍵句。晶瑩

裹著搖籃和藹

資源礦產(chǎn)

慷慨

貢獻(xiàn)

濫用

基地

目睹我會(huì)讀晶瑩裹著搖籃和藹資源礦產(chǎn)

慷慨

貢獻(xiàn)

濫用

基地

目睹寫一寫瑩裹籃藹資礦慷慨貢濫基睹寫一寫瑩裹籃藹資礦慷慨貢濫基睹瑩裹籃藹資礦慷慨貢濫基睹寫一寫寫一寫瑩裹籃藹資礦慷慨貢濫基睹寫一寫瑩裹籃藹資礦慷慨貢濫基睹說一說，填一填你從課文中獲得了哪些信息？當(dāng)宇航員在遨游天際遙望地球時(shí)，映入眼簾的是一個(gè)()的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕互相交錯(cuò)，周圍()這一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球向人類()地提供()，長期給人類作()。地球，是人類的母親，這個(gè)生命的()，是那樣()，()。晶瑩裹慷慨礦產(chǎn)資源貢獻(xiàn)搖籃美麗壯觀和藹可親課文是從哪幾個(gè)方面來介紹地球的？理清脈絡(luò)第一部分(第1、2自然段)：地球是那樣美麗壯觀，和藹可親，地球是渺小的。第二部分(第3、4自然段)：地球所擁有的資源也是有限的。第三部分(第5～7自然段)：人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。第四部分(第8、9自然段)：我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境?！懊利惷煨　薄百Y源有限”“不能移居”“保護(hù)地球”你能用小標(biāo)題概括四個(gè)方面的內(nèi)容嗎？說一說課文要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。添加內(nèi)容：題要求：說一說問題：地球母親是什么樣的？文本框內(nèi)容：

映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。泡泡語：地球母親如此美麗，你想對(duì)她說什么呢？動(dòng)畫效果：1.單擊，出現(xiàn)題要求和問題。2.單擊出現(xiàn)文本框文字。3.單擊文字中加色的詞語變紅色。4.單擊再文本框下面出現(xiàn)泡泡語。說一說地球母親是什么樣的？映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。地球母親如此美麗，你想對(duì)她說什么呢？美麗壯觀，和藹可親說一說你怎樣理解地球是渺小的？在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。如果我們把地球跟太陽作個(gè)比較，一個(gè)太陽抵得上130萬個(gè)地球呢！資料庫地球表面積約為5.1億平方千米，半徑約為6400千米，人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。體會(huì)方法把大氣層比作“紗衣”運(yùn)用了打比方的說明方法。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。體會(huì)方法這句話是作者對(duì)(

)的贊美，突出了地球的(

)，體現(xiàn)了作者對(duì)地球的(

)。地球可愛與熱愛之情美麗將“地球”比作“母親、搖籃”也是運(yùn)用了打比方的說明方法，使被說明的事物通俗易懂又生動(dòng)形象。體會(huì)方法在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米