本文格式為Word版，下載可任意編輯——班長競選稿初中(七篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班長競選稿初中篇一

大家好。今天在這里我想競選班長這個職務(wù)，在這個班集體經(jīng)歷了一年的學習和生活，這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對我還不是很了解的同學，相信以后也會有足夠的時間和機遇讓你們了解我，也會對我有一個客觀的評價!

能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，特別是像我們這樣的大班，更需要一個責任心強的人來擔任班長。作為班長，需要一定的組織、決策能力，同時也更需要協(xié)調(diào)能力。終究每個人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對孰錯，但作為班長，就應(yīng)當站在多數(shù)人的立場，維護多數(shù)人的利益，提高班委會的凝聚力，提高全班同學的整體凝聚力。

今天競選，在這里我也不想說太多大方昂揚的豪言壯語，我只想從以下幾個方面，談?wù)勎腋傔x上班長之后的工作計劃：

首先，考慮到我們班人數(shù)多的狀況，我覺得有必要提高全班同學的整體凝聚力。

然后，對于班級的制度建設(shè)，上屆班委也是付出了不少的努力，最終也是有了一套完整的方案。所以對于這屆班委的工作重心，就應(yīng)當轉(zhuǎn)移到落實制度上面。

最終，我談?wù)勎易约簩Π嗉壒ぷ鞯恼w展望，假使我有幸競選上班長，我的最終目標也不會定得虛無縹緲，我只希望在我以及全體班干部的努力下，為班級營造一個更為和諧融洽的氣氛。

雖然不同的人生活方式以及信念都不同，然而卻都是積極的。這些不同的信念、思想夾雜著積極向上的節(jié)奏，交融于我們這個集體，便宛如樂隊中有不同的樂器，卻奏出了一曲和諧的交響。而我，只想做好這個指揮，打好這個節(jié)奏。

再好的展望，再好的規(guī)劃，也需要實踐來完成，假使大家贊同我的理念，希望大家能支持我，感謝!

班長競選稿初中篇二

愛戴的老師、心愛的伙伴們：

大家好!

今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話,感到十分的高傲,當然,這也少不了同學們的支持與老師的關(guān)心和勉勵!

班長是一個大量同學們都向往的職位,需要一個有能力、有愛心的人來擔當,我不敢說我是最適合的,但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我,生活造就了我.戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)當認為自己有才華,你就應(yīng)當認為自己有資格提任這個職務(wù)〞.所以我相信我有能力擔任這一職務(wù).

我有信心當好班長,我的學習成績不算差,在集體中有一定威信和影響力.其次,我有管理班級的能力,敢于負責,假使我能夠當上班長,那么我一定會任勞任怨,嚴于律己,管理好班級,提高同學們的學習成績,讓我們的班級成為全年級的佼佼者.而且,我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格,絕對可以滿足班長平易近人的要求.我熱心開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心.

我想我們都應(yīng)當當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾.假使我落選了,說明我還有大量缺點,我將繼續(xù)自我完善.

班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷,我一定會主動為同學服務(wù),為老師分憂.給我一次鍛煉的機遇,我會經(jīng)得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能十分卓越,我們的班級一定能更上一層樓!

請老師、同學們相信我,支持我,投我一票,我一定行！

班長競選稿初中篇三

尊敬的老師、心愛的同學們下午好！

今天，我很高興走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學們一道，競選班干部。我想，我將盡最大的努力做好班干部工作，來發(fā)揮我的優(yōu)點幫助同學和班集體共同努力進步。

我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在班集體里互幫互助；我會嚴格要求自己，為同學樹立模范，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名卓越的領(lǐng)航員！

流星的光彩來自天體的摩擦，珍珠的絢爛來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導和全體同學的共同努力。

假使我成功選中，我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作，我將會和其他的班干部一起在班隊課上舉行一些有益于學習而好玩兒的活動來豐富大家的校園生活。我想我們大家都應(yīng)當當個實干家，不需要那些綺麗的詞匯來修飾。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)當認為自己有資格提任這個或哪個職務(wù)。〞

假使我落選了，我不會氣餒，說明我還有大量缺點，我將繼續(xù)完善。

同學們，信任我，支持我，請投我一票!

班長競選稿初中篇四

尊敬的老師、心愛的同學們：

大家好！

我叫劉思涵。我這次競選的職務(wù)是班長。我今天能站在這里參與競選班長，我感到十分地榮幸?？突f過：“不要怕推銷自己，只要認為自己有才華，你就應(yīng)當認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)。〞是這句話給了我信心。所以，今天我有勇氣站在這里競選這一職務(wù)。

我活潑開朗，學習優(yōu)秀；我多才多藝，能歌善舞；我熱心大方，樂于助人。我有如上優(yōu)點，我相信我能勝任班長這一職務(wù)。

假使我競選成功，我會更加充滿信心，努力做到以下幾點：一、做同學們的好模范。我會努力學習，取得好的學習成績，同時向大家陳述學習方法，帶領(lǐng)大家，一起把學習搞上去。二、做好老師的助手。幫助老師解決學生的思想問題，抓好班級的紀律衛(wèi)生。三、多組織活動。通過召開班隊會等活動，讓同學們都有一顆愛心，學會樂于助人。

我也深知，我平日在生活中和學習中，也有這樣那樣的缺點。假使我競選成功，我會征求同學的看法和建議。一毛一主席說過：“謙遜使人進步，驕傲使人落后。〞我會虛心接受同學們的批評和建議，不斷地改進自己的工作。同時以身作則，正人先正已，要求別人做到的自己先做到，真正成為同學們生活中的知心朋友，老師的好助手。

同學們，請投我一票吧，選我做班長是你們最明智的選擇。我不會讓你們失望的。

感謝大家！

班長競選稿初中篇五

尊敬的老師，心愛的同學：

大家好！

我精神抖擻的走上講臺參與競選班長的活動。雖然，我并不優(yōu)秀。但是，我堅信我一定會不斷地讓自己變得更優(yōu)秀的。

下面我來介紹一下自己，我叫李慕涵，是一特性格活潑、可愛的女孩子，也是一個小書迷。我最喜歡楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》《十分女生》《十分男生》……我對書竟是那樣渴望，一看就是幾個小時，往往忘掉了時間，忘掉了事情。

我對語文課有好感，喜歡語文課本里面的內(nèi)容和人物。文章把人物寫得如此生動，動作，神態(tài)寫得形象細膩。描寫的語句如此巧妙，這正是我喜歡語文的原因。上課時，我能認真聽講，一心致志，聚精會神的寫老師交給我們的學習任務(wù)。下課時，和同學們一起開心的游戲，一起說笑。

假使我當上了班長，我會如何對待同學呢、我不會大聲亂喊，也不會和別的同學打架，更不會和同學一起抄作業(yè)的答案。假使，有的同學不會做題，我會耐心的教他，假使，美麗的校園出現(xiàn)了一團紙團，我會主動走上去拿起紙片，扔進垃圾箱里，早自習讀書，我會用響亮的聲音帶一個好頭。下課玩耍，有人摔倒了，我會主動走上前去，幫助他，拉他起來，怕一怕他身上的灰……

當上班長后，我會努力的去幫助每一位同學，向每一位同學學習，取長補短，改掉自己的壞習慣，做一個令同學們、老師們信任的班長。

希望大家支持我，感謝！

班長競選稿初中篇六

愛戴的老師、心愛的同學：

今天，我走上演講臺的惟一目的就是——競選班長。在這里，先感謝老師對我的信任和培養(yǎng)，感謝大家去年對我的信任和支持。我相信，靠著我的勇氣和才干，靠著我與大家的友情，一定能將班長這一工作在新一年中做得更好。

在過去一年里，我擔任二(5)班班長這一工作，一年工作，使我明白，更使我了解班長的責任和任務(wù)，作為班長應(yīng)當是架在老師與同學之間的一座橋梁，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的苦衷。應(yīng)當具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

第一，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。由于我已經(jīng)擔任過一年的班長，有能力又有實際的經(jīng)驗，依據(jù)這一優(yōu)勢，相信能讓我們班更為優(yōu)秀;

其次，我會以更大的努力，為班級爭光添彩，為大家做好模范;

第三，在學習上，我會更加努力，以優(yōu)異的綜合性成績來告訴大家，我能行!

最終，由于我平日與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣可以更好的開展工作。

假使大家支持我，我將準備與大家一起，為大家做這樣一些事：

1、積極做好老師的小助手，卓越的完成老師布置的工作，與大家一起努力，一起進步!

2、借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的長度和強度，提高效率;

3、把班級圖書室建好，用好，與大家一起來營造我們書香翰墨的三(5)班;

4、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解學校，體會周邊老師和同學的校園訪問活動;

5、設(shè)一個班長看法箱，加速信息反饋，真正做好老師和大家的橋梁。

同學們，請你們相信，在新的一年里，我一定可以做得更好，請投我一票!

感謝大家!

班長競選稿初中篇七

心愛的同學們：

你們好!

鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我走上這個臺上唯一目的就是競選“班級元首〞——班長。雖然大量人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個職位。

我不敢大膽表現(xiàn)自己，這是劣勢，不過由于我沒有當過班長，我會更加珍惜這個機遇，為班級服務(wù)。

班長要有責任心、樂于幫助同學，為同學服務(wù)，是老師與同學之間的一座橋梁。當好老師的小助手搞好班級工作，積極向老師反映同學們的想法。

假使我當了班長，我會努力提高自身素質(zhì)，以優(yōu)秀的成績來回報老師和同學的關(guān)心。

假使我當了班長，我會盡力協(xié)助老師，幫助同學戰(zhàn)勝困難，為同學服務(wù)，用行為贏得大家對我的信任。

假使我當了班長，我會珍惜這個機遇，虛心聽取同學們的看法，開展