本文格式為Word版，下載可任意編輯——描寫心理的四年級大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。你寫作文時總是無從下筆？下面是我整理的閱讀的描寫心理的作文四年級，希望對大家有所幫助。

描寫心理的作文四年級一

今天我好開心，我去游泳了。

我把游泳圈的氣打完，時間很晚了。我馬上拿好東西出發(fā)了。

到了泳池，換好泳衣，我用腳試著下了水。水位正好到我的胸部，可我感覺水的浮力好大，走動起來好難。只能靠游著泳池的墻壁“游泳〞。

我漸漸地感覺這樣玩太無聊了，便問媽媽：“怎么游泳??？〞“后面腳像鴨子一樣搖擺，手往旁邊張開就劃得動了。〞媽媽回復(fù)。我試了試，覺得靠自己可以移動了。一高興就圍著泳池游了好幾個來回呢！

游著游著，感到自己已經(jīng)筋疲力盡，便躺在游泳圈上乘涼。真安逸呀！

躺著躺著，我突然靈機一動，躺在游泳圈上踹水，也能動。這個神態(tài)正是旅游度假在水上享受的樣子，這樣做真好玩！

“你這樣還不算會游泳，會游泳了就了不要泳圈。〞媽媽提醒我。“那不要游泳圈游泳我還不行，不過我感覺這樣也挺好玩的。〞我一邊指著“水槍對戰(zhàn)區(qū)〞，一邊回復(fù)。

玩還是玩得開心，不過也要注意安全。有一個小朋友嗆水了。還好別人把他抱上來了。他和他的家長馬上回去了。這件小事提醒我們：玩也要注意安全！

玩著玩著也累了，終究游泳也是一項運動。走前還拍了拍水，然后就包著大浴巾，回家了。

我學(xué)會了在水里移動，以后我游泳確定像在地上跑步一樣簡單，一樣快。

描寫心理的作文四年級二

上課鈴響了，老師要給我們聽寫，同學(xué)們聽了都很緊張，可我更多的是好奇，不知道要聽寫什么。

突然，老師叫了“盧令〞這個名字，同學(xué)們都睜大眼睛瞪著他，只見他坐得東倒西歪，莫非是被老師……?？伤耐缹懼氨R令〞這個名字，我似乎明白了，原來是聽寫我們班同學(xué)的名字，我快速地把這個名字寫出來，同學(xué)們好像也明白了，大家都在認認真真地寫，只見劉子謐還在搖著她周邊的人，問聽寫什么?可都沒回復(fù)她，她看見周邊的.人都在寫“盧令〞這個名字，這才恍然大悟。

老師接著又報了侯金沅的名字，這個名字對我來說太難了，只會寫這個“侯〞字，只見周觀杰摸了摸頭，又用腦子想了想，可還是沒想出來。我看了看同桌的，她也不會寫，只好等下一個名字了。

老師報了最終一個名字——“李垣姮〞。我想了想，覺得會寫，又覺得不會寫，李垣姮她算是我的老朋友了，假使寫錯了，她就會發(fā)脾氣的呀，哎，怎么辦?我正好和她同桌，偷偷看到了李垣姮的“垣〞字。

聽寫終止了，我覺得這個游戲既好玩又好玩兒！

描寫心理的作文四年級三

古人云“滴水之恩，當涌泉相報〞，這句話是說在困難的時候，即使受人一點小小的恩惠以后也應(yīng)當加倍報答。

前幾天，我看了《圣誕傳聞》，主要人物尼古拉斯就是很好的模范，值得我們?nèi)W(xué)習。這是個關(guān)于圣誕老人由來的故事，也是一個關(guān)于尋覓生命意義的故事。

尼古拉斯自幼失去了父母，就連他唯一的妹妹也不在了。從小被村民輪番撫養(yǎng)長大。每年圣誕節(jié)，他要從一戶人家搬到另一戶人家。為了報答收養(yǎng)他的人家，作為回報，每年他會在離開前的晚上，把用木頭雕刻的圣誕禮物放在孩子們的門前。不管春夏秋冬，風雨無阻。他的堅持打動了看似兇殘實則良善的木匠伊薩卡，兩人變得形同父子。他的良善讓他在最孤獨的時候和一個與他妹妹同名的女孩阿達成為了忘年之交。最終，尼古拉斯成為了傳聞中的圣誕老人。他有自己的馴鹿，有自己的雪橇，有忠誠于自己的朋友，還有無數(shù)樂于替自己延續(xù)傳統(tǒng)的人。

文中也有好多感人的地方，譬如當尼古拉斯13歲時，又一次給阿達送禮物時，伊薩卡想起了自己以前給兒子的禮物時……再譬如老木匠伊薩卡臨終時，對尼古拉斯說的話：“尼古拉斯，感謝你為我做的一切。我愛你，兒子，保重！〞

我們要懷著一顆感恩的心，對待我們的親人，還有社會上靜靜付出的每一人！

描寫心理的作文四年級四

云是純潔的，云是火紅的，云是金黃的，云是幽美的，云是靈動的。

下午，火燒云上來了，那紅通通的云朵千姿百態(tài)，各式各樣，每一朵都與眾不同。

吃過晚飯，我坐在家門前看著那一朵朵云飄過來飄過去，閑靜得很。突然，我發(fā)現(xiàn)一朵朵純潔的云變成了金黃色，又變成了淺紅，接著就成了大紅色，最終變成了深紅色。深紅色的云朵一會兒變成紅燦燦的太陽；一會兒變成一匹高大的俊馬；一會兒變成一只慈祥的大母狗，身后還跟著幾只活潑可愛的小狗呢！

過了一會兒，火燒云下去了，太陽也不見了，深紅色的云漸漸成了白色，又變成了黑色，夜晚降臨了。

夜晚的云朵還是那么的閑靜，一朵飄走了，另一朵又來了，一朵朵云都向遠方飄去，飄著飄著，不知不覺地成了一輪月亮，在人們不經(jīng)意時，又變成了一只小貓，悄悄地走了。剛走了一朵，另一朵又神不知，鬼不覺地來了，又走了。到了其次天，說不定又回來了呢！

云是神圣的，云是瀟灑的，云也是靈動的。我對那不拘一格的云是那么的向往，由于云，總是給我無限的暇想。

描寫心理的作文四年級五

昨每日氣很熱又很悶，爸爸和媽媽把我?guī)У介T市部去做作業(yè)，還給我一張要做完的作業(yè)紙，沒做完，就罰在空調(diào)房外做作業(yè)，沒做好就不能進來睡覺，然后要給他們看過，假使做的不好還要重新做過。

門市部里沒有空調(diào)也沒有電扇，由于現(xiàn)在已經(jīng)很少去了，而且唯一的電扇也不起什么作用所以，我就沒什么心思再做作業(yè)，就只能做一些無聊的事情。比方說折折紙，踢踢紙球，做一些小玩意。上午就這樣度過了。下午爸爸又去了三阿姨的廠里，我就去玩電腦了。哇！這電腦游戲真是好玩。

我一玩又玩了一下午，5點左右，我表弟過生日讓我去吃蛋糕，到了晚上七點回到家，媽媽馬上提醒我快點做作業(yè)，要不然……我只好乖乖地在外面做作業(yè)，真是熱。而爸爸媽媽在享受空調(diào)里看電視的滋味，而我就在外面做作業(yè)，真是熱加上悶。這又有什么方法呢？我先練了一張鋼筆，而且