第4課思想和文學(xué)藝術(shù)成就一、單項(xiàng)選擇—18世紀(jì)，歐洲掀起了轟轟烈烈反封建的啟蒙運(yùn)動(dòng)，該運(yùn)動(dòng)的中心在（）A．英國(guó)B．荷蘭C．意大利D．法國(guó)2..下列人物哪位是啟蒙思想家的杰出代表（）A.圣西門(mén)B.歐文C.伏爾泰D.但丁3.莎士比亞在作品中贊嘆道：“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高貴!在才能上多么無(wú)限！如果用列夫·托爾斯泰這位杰出人物的成就來(lái)證明的話，下列哪一選項(xiàng)符合?（）A．出版了《物種起源》B．撰寫(xiě)了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》C．創(chuàng)作了《向日葵》D．譜寫(xiě)了《英雄交響曲》4.以下人物，屬于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)代表人物的是（）A．伏爾泰B．莎士比亞C．盧梭D．孟德斯鳩5.右圖是名畫(huà)《向日葵》，1987年日本安田公司以2250萬(wàn)英鎊的高價(jià)買下了它。創(chuàng)下當(dāng)時(shí)世界油畫(huà)價(jià)格之最。這幅名畫(huà)的作者是（）A．達(dá)·芬奇B．梵高C．莫奈D．畢加索6.他是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家，晚年雙耳失聰，卻寫(xiě)出了著名的《命運(yùn)交響曲））?！八敝傅氖牵ǎ〢．巴赫 B．莫扎特C．李斯特D．貝多芬7、荷蘭原是郁金香的故鄉(xiāng)，梵高卻不喜敢此花，反而認(rèn)同法國(guó)的一種花，為此他為這種花專門(mén)畫(huà)了一個(gè)畫(huà)冊(cè)，并且成了他著名的作品。這部作品是（）A．《蒙娜麗莎》B．《向日葵》C．《墨葡萄圖》D．《最后的晚餐》8、下列哪部作品描寫(xiě)了俄國(guó)人民反抗侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，贊揚(yáng)了人民的愛(ài)國(guó)精神和英雄氣概，展現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)廣闊的生活畫(huà)面()A．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》B．《老人與?！稢．《百年孤獨(dú)》D．《人間喜劇》二、綜合題9.活動(dòng)與實(shí)踐偉大人物之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇兄鴤ゴ蟮呢暙I(xiàn)。寫(xiě)“墓志銘”，把他們最偉大的成就記錄下來(lái)，是緬懷偉人的方式之一。范例導(dǎo)引例1：英國(guó)詩(shī)人蒲伯曾為牛頓寫(xiě)過(guò)墓志銘：自然和自然規(guī)律深藏在黑暗之中，上帝說(shuō)：派牛頓去吧，于是霞光滿天。例2：伏爾泰死后，棺木上刻著一行字：“他拓展了人類精神，他使人類懂得，思想是可以自由的?！保?）試舉一例,說(shuō)明牛頓揭示出了深藏于自然現(xiàn)象中的自然規(guī)律。（2）為什么說(shuō)伏爾泰“拓展了人類精神”？請(qǐng)用他的思想主張加以說(shuō)明。（3）在哈特的《上最有影響的100人》一書(shū)中，牛頓和伏爾泰赫然在列，請(qǐng)問(wèn)他們兩人對(duì)產(chǎn)生的共同影響是什么？動(dòng)手實(shí)踐（4）從你熟悉的近代思想家（盧梭、孟德斯鳩）或科學(xué)家（達(dá)爾文、愛(ài)因斯坦）中選擇一位，為他寫(xiě)一句簡(jiǎn)短的“墓志銘”?；顒?dòng)總結(jié)（5）緬懷偉人的同時(shí)，也要向偉人學(xué)習(xí)。你認(rèn)為在這些偉人身上，有些什么精神值得我們學(xué)習(xí)？（6）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)對(duì)進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展直到推動(dòng)作用的因素有哪些？參考答案一、單項(xiàng)選擇1-5DCBBB6-D7B8A二、綜合題9.活動(dòng)與實(shí)踐（1）如：觀察蘋(píng)果落地，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；建立了完整的力學(xué)理論體系等。（2）如：伏爾泰強(qiáng)調(diào)了資產(chǎn)階級(jí)的平等自由，具有反封建專制制度的精神，起到了思想解放的作用。（3）對(duì)進(jìn)步起到推動(dòng)作用。（4）提示：要概