人教部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元檢測(cè)試卷[時(shí)間：60分鐘分值：100分]一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，每小題3分，共36分)題號(hào)123456789101112答案1．七年級(jí)學(xué)生小張為參加班級(jí)舉辦的《中學(xué)新起點(diǎn)》繪畫(huà)展覽，準(zhǔn)備了如下作品主題，你認(rèn)為合適的是()①不一樣的新校園②奇妙的實(shí)驗(yàn)新體驗(yàn)③社團(tuán)生活新選擇④新奇服裝酷打扮A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．進(jìn)入中學(xué)以后，我們有機(jī)會(huì)重新塑造自我。下列觀點(diǎn)正確的是()①小胡：我越來(lái)越能堅(jiān)持，有韌勁②小周：我越來(lái)越自我，有主見(jiàn)③小鐘：我越來(lái)越包容，會(huì)合作④小徐：我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，有活力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．“人須立志，志立則功就，天下古今之人，未有無(wú)志而建功。”這句名言告訴我們()A．青少年要常立志，但志向不需要遠(yuǎn)B．努力需要立志，志向是人生的航標(biāo)C．努力需要方法，用對(duì)方法能事半功倍D．人需要立志，有了志向就一定能成功4．羅伯·舒樂(lè)說(shuō)：“不是每個(gè)人都應(yīng)該像我這樣去建造一座水晶大教堂，但是每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想，追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導(dǎo)人走向成功的信仰?！彼敫嬖V我們()A．每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，夢(mèng)想可以幫助我們找到前進(jìn)的方向B．只要心中有夢(mèng)想，并不懈努力，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)C．夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間沒(méi)有差距D．只有不斷地改變自己的夢(mèng)想，才可以進(jìn)步5．“一周不讀書(shū)，出口就爆粗；一月不讀書(shū)，智商輸給豬?！薄凹词故乾F(xiàn)在，你的對(duì)手還在不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)?！睂?duì)這兩句話的正確理解是()A．學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展進(jìn)步，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念B．我們要贏得競(jìng)爭(zhēng)就要給自己過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力C．要把個(gè)人的學(xué)習(xí)與國(guó)家民族的前途結(jié)合起來(lái)D．只要努力學(xué)習(xí)就能戰(zhàn)勝對(duì)手6．2018年10月，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程平臺(tái)“學(xué)堂在線”上線注冊(cè)學(xué)習(xí)者達(dá)7000萬(wàn)人。大中小學(xué)生、職場(chǎng)的中年人、年逾古稀的老者……各個(gè)年齡段的學(xué)習(xí)者都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。你從中獲取的信息是()①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校②學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，現(xiàn)在的社會(huì)是終生學(xué)習(xí)的社會(huì)③我們要善于利用各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)④我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種媒介主動(dòng)學(xué)習(xí)，為自己的發(fā)展儲(chǔ)備知識(shí)A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④7．開(kāi)心麻花的小品《占位子》給觀眾留下了深刻的印象：家長(zhǎng)為了給孩子在班級(jí)中占得好位子，使出渾身解數(shù)。其實(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，教室中的位子并不重要，重要的是()①找到萬(wàn)能而有效的學(xué)習(xí)方法②發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣③上課專心致志，注意力集中④勤于思考，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．2018年7月25日，教育部發(fā)布的《中國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告》顯示，在科學(xué)學(xué)科上，四年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生科學(xué)探究能力和科學(xué)思維能力達(dá)到中等及以上水平的比例分別為75.7%、74.9%和83%、76.3%。這告訴我們()①學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、感悟②學(xué)習(xí)既包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)③中學(xué)階段，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)是我們的主要任務(wù)④學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)A．①②④B．①③④C．③④D．①②9．有一句廣告詞：“年輕沒(méi)有失敗，最重要的是靚出你自己！”“靚出你自己”的前提是正確認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己的作用有()①可以促進(jìn)自我發(fā)展②可以促進(jìn)自己進(jìn)步③可以促進(jìn)與他人的交往與合作④可以促進(jìn)別人對(duì)自己的了解A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④10．一個(gè)人面對(duì)外面的世界，需要的是窗子；一個(gè)人面對(duì)自我時(shí)，需要的是鏡子。通過(guò)窗子能看見(jiàn)世界的明亮，使用鏡子能看見(jiàn)自己的污點(diǎn)。其實(shí)，窗子或鏡子并不重要，重要的是你的心。你的心明亮，世界就明亮；你的心如窗，就看見(jiàn)了世界；你的心如鏡，就觀照了自我。這段話啟示我們，認(rèn)識(shí)自我就要()A．發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間B．用發(fā)展的眼光看待自己，改正今天的不足，做更好的自己C．通過(guò)自我觀察，反省自己的不足，來(lái)清晰、全面地認(rèn)識(shí)自己D．用開(kāi)放的眼光看待外面的世界，關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化11．“役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材。”這要求我們()A．做更好的自己，要不斷成長(zhǎng)B．做更好的自己，要主動(dòng)改正缺點(diǎn)C．做更好的自己，不要與他人比較D．做更好的自己，要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短12．現(xiàn)實(shí)生活中，有人喜歡濃妝艷抹，已然非我；有人熱衷于將自己的照片美顏得面目全非；有人冒著毀容的風(fēng)險(xiǎn)也要整容塑形……上述做法()A．是看臉時(shí)代增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的無(wú)奈之舉B．是不能悅納自我、缺乏自信的表現(xiàn)C．能夠改進(jìn)缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自身完美蛻變D．與提升內(nèi)在自我有異曲同工的效果二、判斷題(正確的填“T”，錯(cuò)誤的填“F”，每小題2分，共10分)13．接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去。()14．作為學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)只在學(xué)校中。()15．不是每個(gè)人都有潛能，所以對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)需挖掘。()16．有過(guò)夢(mèng)想也努力過(guò)，但沒(méi)有效果，可見(jiàn)夢(mèng)想沒(méi)有意義。()17．人貴自知，自己認(rèn)識(shí)自己就行，至于別人的看法，可以忽略。()三、簡(jiǎn)答題(8分)18．中國(guó)夢(mèng)是中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)，一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)夢(mèng)想，是建立在普通民眾人生奮斗的基礎(chǔ)上的。小滿一家人在參加社區(qū)組織的“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”主題宣傳活動(dòng)時(shí)，分別說(shuō)出了自己的夢(mèng)想：開(kāi)出租車的爸爸：交通更暢通一點(diǎn)，乘客更尊重一點(diǎn)，收入多增長(zhǎng)一點(diǎn)。當(dāng)售貨員的媽媽：生意更火一點(diǎn)，房子更寬一點(diǎn)，孩子成績(jī)更好一點(diǎn)。退休在家的爺爺：兒女多陪伴一點(diǎn)，身體更健康一點(diǎn)，醫(yī)療更有保障一點(diǎn)。在校讀書(shū)的小滿：學(xué)習(xí)成績(jī)更好一點(diǎn)，個(gè)人能力更強(qiáng)一點(diǎn)，爸媽理解自己多一點(diǎn)。結(jié)合小滿一家人的夢(mèng)想，請(qǐng)你談?wù)剦?mèng)想是什么。(2分)夢(mèng)想在我們的成長(zhǎng)道路上有何作用？(6分)四、材料分析題(19題16分，20題12分，共28分)19．開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，班主任張老師發(fā)現(xiàn)班里出現(xiàn)了“初中學(xué)習(xí)生活太苦了”的觀點(diǎn)，導(dǎo)致一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上不努力，得過(guò)且過(guò)。張老師打算開(kāi)一次以“樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀”為主題的班會(huì)。假如你是這個(gè)班的一員，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的“苦與甜”?！疚襾?lái)分析】進(jìn)入中學(xué)后，隨著科目增多，內(nèi)容也比小學(xué)要深，小月感到很不習(xí)慣。她上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，感覺(jué)老師講的都聽(tīng)懂了，但是一到做作業(yè)時(shí)就不會(huì)了，做作業(yè)總是要用很長(zhǎng)的時(shí)間。睡覺(jué)前會(huì)玩手機(jī)放松，但是總是要父母反復(fù)催促后才能睡下。考試前夕緊張不安，考試這幾天都熬夜學(xué)習(xí)到很晚。期末考試成績(jī)下降很快，父母很是生氣，她自己覺(jué)得很委屈，認(rèn)為自己已經(jīng)很努力了。(1)班主任張老師打算利用“魚(yú)骨圖”綜合分析小月的成績(jī)下滑的原因，請(qǐng)結(jié)合材料分析小月自身存在的問(wèn)題。(6分)【我的體驗(yàn)】(2)請(qǐng)你將對(duì)學(xué)習(xí)“甜”或“苦”的不同體驗(yàn)告訴大家。(結(jié)合自己的經(jīng)歷，至少列出兩條)(4分)【我要發(fā)言】(3)如何正確看待學(xué)習(xí)中的“苦”與“甜”？(6分)20．材料一張樂(lè)學(xué)習(xí)非常吃力，對(duì)老師的問(wèn)題總是啞口無(wú)言?？吹阶约荷俚每蓱z的分?jǐn)?shù)，他感到非常苦惱，常常發(fā)出“坐教室如坐監(jiān)獄”的感嘆。材料二一個(gè)記者在一篇文章中寫道：“在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，我看到一群成年人，一副無(wú)所事事的懶散的樣子，眼神都是呆滯的，原來(lái)他們沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)。我覺(jué)得自己沒(méi)有辦法幫助他們，我只能拿著相機(jī)拍攝下那些七八歲的孩子背著草、拉著羊的情景?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你向張樂(lè)提出自己的建議，讓他盡快擺脫苦惱。(6分)請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)剬W(xué)習(xí)對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)具有怎樣的重要意義。(6分)五、實(shí)踐探究題(18分)21．某中學(xué)七年級(jí)(3)班組織了以“正確認(rèn)識(shí)自己”為主題的班會(huì)活動(dòng)，下列是“志在飛翔”學(xué)習(xí)小組的交流討論記錄。小明：有這樣一個(gè)故事：王某上小學(xué)時(shí)，別人都說(shuō)他是一個(gè)差生，他自己也在無(wú)形中接受了這種看法，放棄了學(xué)習(xí)，開(kāi)始打零工。30歲時(shí)，偶然一次智商測(cè)試，他的智高竟然高達(dá)161分，這可是天才的智商??！從此以后，他變得自信起來(lái)，開(kāi)始努力奮斗，最終取得了很大的成功。小偉：這說(shuō)明正確認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自我，對(duì)我們的成長(zhǎng)具有重要意義。大家不妨描繪一下對(duì)自己的認(rèn)識(shí)吧。小飛：我學(xué)習(xí)好、身體棒，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有什么缺點(diǎn)。小宇：我腦子笨，什么事情都做不好，我覺(jué)得自己一無(wú)是處……小明講述的故事告訴我們，正確認(rèn)識(shí)自己有何意義？(4分)簡(jiǎn)要分析小飛和小宇對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。(6分)(3)面對(duì)剛剛開(kāi)啟的中學(xué)生活，我們?cè)鯓幼龈玫淖约?，才能飛得更高？(8分)參考答案1.A2.C3.B【解析】努力，需要立志。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。題干說(shuō)明努力需要立志，志向是引導(dǎo)人生前進(jìn)的航標(biāo)，有利于我們走好人生路，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)錯(cuò)誤，青少年要立長(zhǎng)志，不是常立志；C項(xiàng)與題干不符；D項(xiàng)錯(cuò)誤，人需要立志，有了志向還需要不懈追求，這樣才有利于成功。故選B。4.A5.A6.D7.D【解析】題干說(shuō)明學(xué)習(xí)方法的重要性，啟示我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，上課要專心致志，注意力集中；還要勤于思考，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，②③④符合題意；①錯(cuò)誤，萬(wàn)能的學(xué)習(xí)方法是不存在的。故選D。8.D【解析】“在科學(xué)學(xué)科上，四年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生科學(xué)探究能力和科學(xué)思維能力達(dá)到中等及以上水平的比例分別為75.7%、74.9%和83%、76.3%”，這說(shuō)明學(xué)生要重視科學(xué)探究能力和科學(xué)思維能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、感悟，①正確；學(xué)習(xí)既包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)，②正確；中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，但不是只學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，③錯(cuò)誤；④涉及終身學(xué)習(xí)，與題意無(wú)關(guān)。故選D。9.B10.C11.D12.B13.T14.F15.F16.F17.F18.(1)夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。(2)夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望，編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪的美麗可愛(ài)的愿望。有了這樣的夢(mèng)想，人類才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。19.(1)①?zèng)]有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，如做作業(yè)前應(yīng)該先回顧、消化，不要一上來(lái)就開(kāi)始做題。②不能自律，玩手機(jī)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。③不能調(diào)整學(xué)習(xí)壓力，不能科學(xué)安排時(shí)間。(2)示例：當(dāng)通過(guò)自己的努力使學(xué)習(xí)成績(jī)提高時(shí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的、甜美的；當(dāng)面對(duì)難題苦苦思索而毫無(wú)頭緒時(shí)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)是痛苦的。(3)學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)。學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不斷地發(fā)掘自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂(lè)。我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)中不斷成長(zhǎng)。20.(1)①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。(2)①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活；②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料，如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎；③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。21.(1)①正確認(rèn)識(shí)