2023年下學(xué)期幼兒園大班保育工作計劃下學(xué)期幼兒園大班保育工作方案1

新的學(xué)期，我班幼兒經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)、各方面的力量都大有提高。大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了園內(nèi)的集體生活，也很愿意上幼兒園，在園期間、能愛學(xué)習(xí)，喜愛集體，團(tuán)結(jié)友愛，大部分幼兒在老師的提示下能遵守班上的各項常規(guī)，能和小伴侶友好相處，也有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理力量，體質(zhì)也有所增加。針對本班的詳細(xì)狀況，在新的一個學(xué)期里，為了組織、方案好幼兒生活的每一個過度環(huán)節(jié)、加強(qiáng)班上的常規(guī)管理、培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我特制訂本期保育工作方案如下：

一、提高對保育工作的熟悉和樂觀性

熟悉到：保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的愛護(hù)與促進(jìn)，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。因此，作為保育老師、要把握肯定的學(xué)問、具有滿腔的工作熱忱，知道自己的一舉一動、一言一行和老師一樣，會影響幼兒的一生。從而創(chuàng)設(shè)平安、清潔、和諧的訓(xùn)練環(huán)境，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展。

二、抓好保育工作的日常管理及實(shí)施，杜絕平安事故的發(fā)生，保證幼兒園工作的順當(dāng)開展。詳細(xì)作到以下幾點(diǎn)

1、在日常工作中，要做到平安意識強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)高、團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng)。

2、引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。特殊是做好現(xiàn)在甲流感的預(yù)防工作。

3、搞好班級及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，不定期接受檢查。

4、重視平安，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時處理，如不能處理要準(zhǔn)時上報。

5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作，培育幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完，訓(xùn)練孩子不挑食、不鋪張，保持桌面、地面潔凈，餐后要堅持讓孩子使用餐巾紙擦嘴，養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。午睡時要訓(xùn)練孩子將衣服、鞋子放整齊，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿態(tài)。中午值午睡班時要在寢室內(nèi)來回走動，留意觀看幼兒，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時處理，作到不打瞌睡、不離開寢室。

6、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心、細(xì)心、急躁，讓家長放心。

7、作好保育工作之余，盡量協(xié)作班上老師組織好教學(xué)活動，真正體現(xiàn)教中有保，保中有教。協(xié)作老師排練好幼兒“六一”節(jié)目，讓幼兒過好“六一”節(jié)。并協(xié)作老師督促幼兒堅持使用一般話的好習(xí)慣，樹立我園省級示范幼兒園的好形象。

下學(xué)期幼兒園大班保育工作方案2

一、本班狀況分析

我班13人（舊生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看著他們每天長、歲歲變，欣慰，驕傲感布滿老師的心懷，他們下學(xué)期即將進(jìn)入金色童年的學(xué)齡期，帶著一份驕傲和喜悅跨進(jìn)學(xué)校門檻。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動布滿愛好，他們寵愛嬉戲，嬉戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問，有“十萬個為什么”。初步形成共性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，憐憫心、責(zé)任感比較缺乏。

二、幵學(xué)初工作

1、結(jié)合電訪和對幼兒觀看分析，完成對班級新生及舊生幼兒進(jìn)展水平的初步評估。

2、依據(jù)幼兒狀況及班級條件，制定具體的幼兒訓(xùn)練方案。訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)及完成進(jìn)度的日程支配及特別狀況的處理方法，對進(jìn)展較差幼兒的補(bǔ)差措施，進(jìn)展較快幼兒的提高。

3、依據(jù)訓(xùn)練教學(xué)方案，布置好班級訓(xùn)練教學(xué)的小環(huán)境，預(yù)先設(shè)計好幼兒作品的存放處。及對班級整個環(huán)境的設(shè)計，對于班級物品實(shí)行“五常管理”。

4、班級保教人員共同制定各項訓(xùn)練活動的組織形式及基本常規(guī)，做到統(tǒng)一要求，建立班級訓(xùn)練活動的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，還要帶領(lǐng)幼兒熟識環(huán)境，熟悉新進(jìn)工作人員，了解班級的管理常規(guī)，初步建立師生友好。

5、做好期初的家長會工作，讓家長了解幼兒園的訓(xùn)練體系及其管理模式。

三、學(xué)期中的工作

1、每日事務(wù)：

檢查訓(xùn)練教學(xué)方案，了解當(dāng)日活動內(nèi)容，預(yù)備好當(dāng)日班級訓(xùn)練活動所需的材料，把握好材料的安排狀況，針對前一日教學(xué)狀況進(jìn)行鞏固、復(fù)習(xí)、新授、保證訓(xùn)練教學(xué)的連貫性。詳細(xì)實(shí)施當(dāng)日的訓(xùn)練教學(xué)方案，嚴(yán)格按方案和規(guī)章進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)活動，作好教學(xué)效果記錄，做好個別幼兒的輔導(dǎo)工作。

2、每周工作：

①提前一周備好課，制定周訓(xùn)練進(jìn)度及活動支配、制定班級每日訓(xùn)練教學(xué)活動方案。

②依據(jù)訓(xùn)練教學(xué)活動方案，做好一周教具，學(xué)具材料的搜集與制作。

③對幼兒一周的學(xué)習(xí)表現(xiàn)與家進(jìn)步行溝通。

④每周五班級召開班級會議，總結(jié)本周的工作、支配下周的工作，商討對本班問題的解決方法，討論班級訓(xùn)練工作的詳細(xì)內(nèi)容與措施、協(xié)調(diào)分工與協(xié)作。

3、每月工作：

①做好個別兒童訓(xùn)練的方案與修訂措施，針對不同的小伴侶實(shí)施不同的.教學(xué)方法。

②每月在園所內(nèi)聽課并做好相應(yīng)的筆錄，吸取別人優(yōu)秀的地方（取長補(bǔ)短），并總結(jié)個人心得、總結(jié)個人訓(xùn)練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、訓(xùn)練方法的運(yùn)用狀況。

四、期末工作

1、整理訓(xùn)練活動筆記、電訪記錄、班級日志及對班級幼兒保教用品的完成。

2、做好幼兒全學(xué)期的評估工作，寫好幼兒進(jìn)展?fàn)顩r及表現(xiàn)小結(jié)。

3、做好他們與學(xué)校的相關(guān)銜結(jié)工作。

五、其它工作

1、班級溝通活動：

2月11日元宵節(jié)3月8日婦女節(jié)3月11日期初家長會

4月22日春游5月1日勞動節(jié)5月14日母親節(jié)

5月20日家長半天幵放日活動5月31日端午節(jié)6月1日兒童節(jié)

6月18日父親節(jié)7月15日期末家長會7月22日第一屆畢業(yè)典禮

2、家長工作：

①主動準(zhǔn)時地與家長溝通，溝通幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。

②關(guān)心家長創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。

③向家長供應(yīng)幼兒生活、訓(xùn)練常識賜予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣。

④宣揚(yáng)正確的保教思想，爭取家長對園內(nèi)班級管理的理解。

⑤建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)大事。

下學(xué)期幼兒園大班保育工作方案3

新的一學(xué)期又開頭了，我班幼兒從原來的中班升入了現(xiàn)在的大班，班上共有幼兒40人，其中男孩子有15人、女孩子有20人、插班生有3人。

除三位插班幼兒外，其他幼兒經(jīng)過小、中班兩年的園內(nèi)生活，大部分都已形成了良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，自理力量大有提高，能開心的上幼兒園。入園、離園時會主動的用禮貌用語給老師打招呼。

但有少數(shù)幼兒較淘氣，行為自覺性、自制力較弱。有幾個幼兒共性稍強(qiáng)。還有部分幼兒進(jìn)餐較慢、時有挑食現(xiàn)象發(fā)生。

針對班上幼兒的實(shí)際狀況，本期我將以新《綱要》為工作指南，以新學(xué)習(xí)的老師職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，重點(diǎn)圍繞園內(nèi)的工作方案，仔細(xì)貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項衛(wèi)生保健制度，特制定本期保育工作方案如下：

一、加強(qiáng)自身的保育意識，仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)

當(dāng)班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺特別準(zhǔn)時詢問。仔細(xì)做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作，活動室、午睡室的開窗通風(fēng)工作。平常做到一日一小搞，一周一大搞，班級區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生做到無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈、無死角，廁所無臭味。

二、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定心情，盡快適應(yīng)新環(huán)境、喜愛幼兒園生活

1、學(xué)會正確地洗手、洗臉，不將手指、雜物等放在嘴里。

2、培育幼兒能開心、寧靜地進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽、不挑食、不剩飯菜。

3、培育幼兒的自理力量：教幼兒學(xué)習(xí)有序地穿脫衣服、鞋襪，午睡時能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置，并學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

4、細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不離崗，準(zhǔn)時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強(qiáng)幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習(xí)慣。

三、對幼兒進(jìn)行思想品德訓(xùn)練

1、能和小伴侶友好相處、相互關(guān)懷、相互關(guān)心。

2、能習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)章，不擾亂別人。

3、能愛惜幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。

4、自己能做的事自己做，情愿為同伴和集體服務(wù)。在日常生活中能主動使用禮貌用語：早、好、再見、感謝、別客氣等。

5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣。

6、進(jìn)一步培育幼兒愛父母、愛集體的情感，喜愛幼兒園，情愿參與幼兒園的各種集體活動。

下學(xué)期幼兒園大班保育工作方案4

一、基本狀況分析

經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學(xué)習(xí)主動性較好，能樂觀參與老師組織的各項活動。大部分幼兒能樂觀使用一般話進(jìn)行交往。

口語力量和動手力量都有較大的進(jìn)步。

幼兒的生活自理力量和自我愛護(hù)力量有肯定的提高。

大部分幼兒能做到愛惜物品，愛護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、愿意為集體服務(wù)。

但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性不高。

有些幼兒口語表達(dá)力量差，不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集風(fēng)光前表演。家長對幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)懷較少等，這些問題需漸漸改進(jìn)。

二、詳細(xì)目標(biāo)

(一)保育工作

1、自己穿脫衣服，折疊衣服。

2、會正確使用筷子進(jìn)餐，寧靜進(jìn)餐，保持桌面干凈，餐后會擦桌和擦嘴。

3、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的干凈。能自己折疊被

4、不舒適能準(zhǔn)時告知老師。

5、依據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。

6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。

措施：

1、餐前向幼兒提要求，餐后提示幼兒。

2、教幼兒穿衣服，進(jìn)行穿衣服競賽。

3、利用兒歌、故事等形式，有針對性的訓(xùn)練幼兒用心吃飯，不挑食，保持桌面潔凈。

4、進(jìn)行空氣消毒工作。

(二)健康領(lǐng)域

1、身體健康，常常保持樂觀、開心的心情。

2、知道一些平安常識，不玩危急物品和危急嬉戲。

3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量，留意保持和參加四周生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

4、具有初步的自我愛護(hù)意識和自我愛護(hù)力量。知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常識。

5、樂觀、自動參與體育活動，能探究和把握多種運(yùn)動器械的使用，有肯定的制造性。

6、動作協(xié)調(diào)、敏捷，不怕困難，具有肯定的掌握力量。

7、和同伴一起友好的玩，不欺侮小伴侶。

8、有事能主動告知老師。

措施：

(一)

1、通過體育嬉戲和體育課。

2、各科滲透情感訓(xùn)練，培育開朗性格。

3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。

(二)社會領(lǐng)域

1、歡樂、主動地參與與幼兒園的各項活動，自信念強(qiáng)。

2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、共享，謙讓，有憐憫心。

3、學(xué)習(xí)解決交往中消失的問題。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章和幼兒行為規(guī)范。

5、樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決遇到的問題。

6、能感受和體驗(yàn)到別人對自己的關(guān)懷和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感謝和愛心。知道中國是個多民族的國家，寵愛中國的風(fēng)景名勝，敬重國旗，為自己是中國人而驕傲。

7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。

措施：

1、通過“老師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練，培育幼兒關(guān)懷他人品質(zhì)。

2、在區(qū)活動后，簡潔評價自己及他人的行為，平常養(yǎng)成整理、整理玩具的習(xí)慣。

3、鼓舞幼兒做自己力所能及的事。

4、聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(三)語言領(lǐng)域

1、愿意和四周的人交談，會使用一般話和禮貌語言進(jìn)行交往。

2、寧靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并樂觀做出相應(yīng)的應(yīng)答。

3、能清晰、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

4、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書、觀賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、仿照、表演等形式來必需一些優(yōu)秀、好玩的文學(xué)作品。

5、四周生活中常見的簡潔標(biāo)記和文字符號感愛好，初步對書寫產(chǎn)生愛好。

6、堅持一日生活中使用一般話，且發(fā)音和聲調(diào)基本精確?????。

措施：

1、鼓舞幼兒在嬉戲和日常生活中用一般話與人交往，表達(dá)自己的所見所聞。

2、創(chuàng)設(shè)語言角，培育幼兒對文字的愛好，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。

3、通過語言課、故事、兒歌、看圖敘述等學(xué)習(xí)說完整的句子。

4、通過“小小播報員”，讓幼兒敘述自己的新聞。

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