教導(dǎo)主任最新工作總結(jié)范文三篇

總結(jié)是起著承上啟下的作用的，既是對(duì)之前工作的回憶也是對(duì)將來(lái)工作的美妙展望，為了今后更好地成長(zhǎng)，趕快寫(xiě)份總結(jié)吧，下面是我整理的教育主任最新工作總結(jié)范文三篇，供大家參考。

教育主任最新工作總結(jié)120xx年在不知不覺(jué)中拉上了帷幕，回憶過(guò)去的一年，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。過(guò)去的一年，是我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)科學(xué)開(kāi)展觀，不斷進(jìn)取的一年；過(guò)去的一年，是我殫精竭慮促開(kāi)展，求真務(wù)實(shí)的一年；過(guò)去的一年，是我大膽推動(dòng)課程改革，開(kāi)拓創(chuàng)新的一年。為了在新的一年進(jìn)一步推動(dòng)課程改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)特對(duì)一年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人工作實(shí)力。

學(xué)習(xí)，是提高的原動(dòng)力。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能讓自己的志向信念進(jìn)一步端正，才能讓自己的工作實(shí)力不斷提升，才能得到廣闊教職工的認(rèn)同，才能開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。一年來(lái)，我一是遵照上級(jí)要求謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)了《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《中長(zhǎng)期教育改革與開(kāi)展規(guī)劃綱要》、《根底教育改革開(kāi)展綱要》。二是謹(jǐn)慎研讀了接著教育教材，學(xué)習(xí)了《教育理論與實(shí)踐》、《山西教育》、《中國(guó)老師報(bào)》等報(bào)刊雜志中的先進(jìn)經(jīng)歷；三是先后到晉中參觀學(xué)習(xí)一周，到成都參與高效課堂教學(xué)探究，還參觀了陽(yáng)城縣九所課改；四是深化課堂，在教學(xué)實(shí)踐中和本校老師一起學(xué)習(xí)研討；通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己對(duì)教育的感情更深了，自己對(duì)工作的理解更透徹了，自己實(shí)現(xiàn)教育志向的信念更堅(jiān)決了。

二、深化實(shí)際，身先士卒推動(dòng)課程改革。

今年是我擔(dān)當(dāng)教育主任工作的第五個(gè)年頭。過(guò)去的四年，我始終在繁忙的教育工作之余，擔(dān)當(dāng)九年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，與廣闊老師摸爬滾打在教育的第一線，以自己的實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)廣闊老師努力工作。第五個(gè)年頭，我更是不遺余力，將自己的全部心血投入到教育工作中去。一是接著深化在教學(xué)第一線，前半年頭九年級(jí)166班語(yǔ)文，后半年頭八年級(jí)八個(gè)班的地方課，剛好駕馭了解學(xué)生狀況，駕馭教學(xué)改革的第一手資料。二是在謹(jǐn)慎參與年級(jí)、學(xué)科教研工作的同時(shí)，更加注意教研的實(shí)效。上午、下午我每周要做兩場(chǎng)報(bào)告，親自主持至少一節(jié)課的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以已之力，推動(dòng)課改。三是深化課堂，每天參與至少兩節(jié)公開(kāi)課研討，堅(jiān)持觀后即評(píng)的原那么，利用課間剛好組織對(duì)作課老師的課進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)研討。四是深化學(xué)生，今年共進(jìn)展了四次教學(xué)情調(diào)研，每次都由我親自設(shè)置調(diào)研題目，剛好了解駕馭老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

三、求真務(wù)實(shí)，在加強(qiáng)教學(xué)管理中提高質(zhì)量。

管理，是正常教學(xué)秩序的保障，是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。一年來(lái)，在總結(jié)前四年常規(guī)管理的根底上，我提出了“理為主，管為輔”的管理思路，更加注意教師的需求啟程。加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的管理。一是將全部布置的工作在時(shí)間與方法上賜予支配，將全部工作做到常態(tài)化處理，如“周周寫(xiě)反思”確定到了周一的教研時(shí)間，打算的擬定，成果的分析，工作的總結(jié)，變散兵游勇隨意的方式為集中撰寫(xiě)，即保證了質(zhì)量的高效，也保證了老師正常的工作秩序，還消退工作牢騷。二是將管理的權(quán)利下放，依據(jù)我校的實(shí)際以及教育處工作的責(zé)權(quán)，我將集體辦公、學(xué)科教研的管理一局部權(quán)利落實(shí)到年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)的身上，一方面調(diào)動(dòng)了組長(zhǎng)的工作踴躍性，另一方面也使老師的工作機(jī)動(dòng)性更強(qiáng)。保證了老師的心氣和順。從而激發(fā)個(gè)人工作的動(dòng)力。三是強(qiáng)調(diào)自我反思的檢查，以往的常規(guī)檢查，我們以領(lǐng)導(dǎo)為主，但局部領(lǐng)導(dǎo)怕惹人，而且給教師評(píng)的分低了，教師也不開(kāi)心，改為教師互評(píng)，教師們又感覺(jué)加重了他們的負(fù)擔(dān)，本學(xué)期我們便改為教師自查，公開(kāi)展覽，讓老師在自我反省中提高。四是自己經(jīng)常地檢查并寫(xiě)出個(gè)人指導(dǎo)看法。后半學(xué)期，我將教案檢查改為了“周周檢查”，每周五各教師上交本人集智研修導(dǎo)學(xué)案，蓋章，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，在周一例會(huì)上或教研中解決。

四、開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)課改提升教學(xué)質(zhì)量。

20xx年中考，我校的中學(xué)錄用人數(shù)取得了歷史新高。這與我們幾年來(lái)狠抓課堂教學(xué)改革有很大關(guān)系。今年我們乘縣局再掀課改之風(fēng)之際，對(duì)前四年的“開(kāi)放型高效學(xué)堂”教學(xué)改革進(jìn)展很好的反思總結(jié)，并擬定新的課改方案。一是要堅(jiān)決課改方向，以“堅(jiān)信學(xué)生、利用學(xué)生、解放學(xué)生、開(kāi)展學(xué)生”為課改靈魂，力求“構(gòu)建學(xué)問(wèn)的超市，促進(jìn)學(xué)生生命的狂歡"。二是大力完善“導(dǎo)、展、練、測(cè)”小組合作課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂構(gòu)造，提高課堂效益。三是狠抓“堂堂清、日日清、周周清”工作，將學(xué)習(xí)成果的提高落實(shí)到日常的教學(xué)之中。三是推行了“雙線分層導(dǎo)學(xué)案”備課模式，構(gòu)建了學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺(tái)，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，四是課改與學(xué)校管理，班級(jí)管理結(jié)合到一起，實(shí)施小組XX式評(píng)價(jià)，全面推動(dòng)課堂教學(xué)改革。五是圓滿(mǎn)完成了課改觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)，勝利打出了我校獨(dú)特的課改品牌。

五、加強(qiáng)合作，在和諧共生中促進(jìn)學(xué)校開(kāi)展。

一個(gè)集體的開(kāi)展，決不是哪一個(gè)處室、哪一個(gè)個(gè)人實(shí)力所確定的。它離不開(kāi)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)與合作。文化立校，是學(xué)校工作的境界。一年來(lái)我以教育處工作為基地，與政教、后勤、保衛(wèi)等科室協(xié)作，共謀開(kāi)展。我參加到了學(xué)生管理之中，我參加到了后勤管理之中，我參加到保衛(wèi)工作之中，每參加一處，都圍繞該處室，創(chuàng)新的工作。我協(xié)作政教處編寫(xiě)了校歌，設(shè)計(jì)了?；?，支配了版面，使學(xué)校勝利被評(píng)為“晉城市場(chǎng)養(yǎng)成教育示范校?！蔽覅f(xié)作保衛(wèi)科，狠抓平安教育與管理，維護(hù)了校內(nèi)的平安；我協(xié)作總務(wù)處，保證了學(xué)生良好的用餐秩序，使學(xué)校被評(píng)為“后勤管理先進(jìn)單位”。

回憶一年的工作，我倍感欣慰，自己用全部的心血譜寫(xiě)了教育人生新的輝煌，自己用全部的心血促進(jìn)了學(xué)校的安康開(kāi)展，為學(xué)校邁向一流強(qiáng)校做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在將來(lái)的一年里，我將領(lǐng)先垂范，努力工作，再譜教育人生新的華章。

教育主任最新工作總結(jié)2

本學(xué)期在市局和匯龍鎮(zhèn)教管辦的關(guān)懷指導(dǎo)下，在全體老師的辛勤努力下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立為目的，我校明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。我們教務(wù)處緊緊抓住一個(gè)“實(shí)”字，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓老師培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)工作有了喜人的改變。老師敬業(yè)務(wù)實(shí)精神得到很大的提高?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理落到“實(shí)處”

抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。

1、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程打算，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面開(kāi)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局公布的義務(wù)教育課程打算，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。按要求采納多種形式，謹(jǐn)慎抓好教學(xué)常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)展業(yè)務(wù)檢查，剛好進(jìn)展總結(jié)反應(yīng)，以利于進(jìn)一步的工作。

校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持課堂檢查制度和剛好反應(yīng)制度，保證教學(xué)正常秩序。

每月進(jìn)展一次常規(guī)檢查，剛好反應(yīng)信息。每月對(duì)老師備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)展了檢查，本學(xué)期特殊增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反應(yīng)表，就備課方面〔教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過(guò)程、教法學(xué)法及教學(xué)反思〕及作業(yè)等提出了中肯的看法和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到踴躍的促進(jìn)作用。

在匯龍鎮(zhèn)教管辦的要求下，我校和圩角初中進(jìn)展相互教研活動(dòng)，每月一次互查制度，相互學(xué)習(xí)，相互取經(jīng)，相互監(jiān)視，也有利于我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。為了推行“15xxxx”高效課堂模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽(tīng)課、評(píng)課，協(xié)助和指導(dǎo)老師改良教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，老師執(zhí)教實(shí)力有了必須的提高。

4、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)。加強(qiáng)考試工作的標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定要求進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注意學(xué)科教學(xué)狀況、注意學(xué)生學(xué)習(xí)特性需求，我校對(duì)每次大型考試都進(jìn)展細(xì)化量化考核，分析到各科目各任課教師，對(duì)平均分、及格率、增長(zhǎng)率都進(jìn)展分析比擬，并對(duì)下一階段提出詳細(xì)量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)老師之間的競(jìng)爭(zhēng)合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。老師謹(jǐn)慎對(duì)待平常的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)格監(jiān)考穿插閱卷，并謹(jǐn)慎做好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)教學(xué)狀況進(jìn)展全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。本學(xué)期我們除了期中考試和期末考試外，我們還進(jìn)展兩次全面的質(zhì)量檢測(cè)，同時(shí)利用書(shū)信的形式和每位家進(jìn)步行書(shū)面溝通，讓學(xué)校教育同家庭教育結(jié)合起來(lái)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成果的提高。

我校謹(jǐn)慎實(shí)施學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，建立并完善了學(xué)生成長(zhǎng)檔案。遵照學(xué)校制訂的綜合素養(yǎng)評(píng)定方案及相關(guān)評(píng)定方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)展綜合素養(yǎng)評(píng)定，并做好存檔記錄。

5、加強(qiáng)教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職責(zé)，讓每位組長(zhǎng)明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé)，同時(shí)要求每位組長(zhǎng)能不斷提升自身業(yè)務(wù)實(shí)力，充分發(fā)揮組員的踴躍性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。屢次召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一相識(shí)，每月一次教研組會(huì)議進(jìn)展思想溝通、理論學(xué)習(xí)，讓教研組例會(huì)真正起到對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。

6、開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲，是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期的公開(kāi)課與以往有所變更，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上“15xxxx高效課堂模式”課，讓全體老師學(xué)習(xí)觀摩探討，然后由各教研組長(zhǎng)上課，最終推廣到全體老師上高效的課。

堅(jiān)持備課組相互聽(tīng)課，推廣“同題異構(gòu)、異題同構(gòu)”的方法，來(lái)激發(fā)老師的教研熱忱。學(xué)校行政、骨干老師帶頭深化課堂聽(tīng)課評(píng)課，協(xié)助和指導(dǎo)老師改良教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來(lái)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

二、扎實(shí)抓好初三教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

初三年級(jí)的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考接著創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員經(jīng)常開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，做到剛好看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決。踴躍探究提高教學(xué)質(zhì)量的勝利之路，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，為形成好的質(zhì)量意識(shí)締造條件。針對(duì)畢業(yè)班的詳細(xì)狀況，屢次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成果與改良措施，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，在初三班主任的辛勤工作下，初三盡管底子薄，但沒(méi)有出現(xiàn)流生，班級(jí)面貌良好，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃。

三、以研興教，提高教科研實(shí)力，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師自身學(xué)問(wèn)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)老師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報(bào)刊雜志，開(kāi)展日常學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中吸取教育教學(xué)養(yǎng)分。依據(jù)個(gè)人參加的課題探究進(jìn)展相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀，從中獲得開(kāi)展課題探究的理論支撐，在范熊熊校長(zhǎng)的帶著下，我校一線骨干老師踴躍參加學(xué)校的教科研課題探究工作，范校長(zhǎng)在暑假老師培訓(xùn)期間，對(duì)全體老師加強(qiáng)教育科研根底理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教科研的效勞、先導(dǎo)功能，推動(dòng)了學(xué)校、老師、學(xué)生的可持續(xù)開(kāi)展。

2、以研興教，提高老師的教科研實(shí)力。在教學(xué)、實(shí)踐、探究的根底上，引導(dǎo)老師撰寫(xiě)科研論文，為全體老師締造勝利的條件，踴躍為老師供應(yīng)論文評(píng)比，鼓舞參與各級(jí)給類(lèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，主要組織了“南通市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文”、“啟東市優(yōu)秀愛(ài)生案例評(píng)比”、“啟東市教育科研論文評(píng)比”、“南通市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文評(píng)比”“啟東市優(yōu)秀班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比”、“南通市陶研會(huì)論文評(píng)比”等等。老師們?cè)趯?shí)踐中不斷探究，不斷總結(jié)，駕馭教育、教學(xué)的實(shí)力明顯增加了，出自教師、學(xué)生之筆的文章在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊上應(yīng)運(yùn)而生。本學(xué)期里，在各級(jí)各類(lèi)評(píng)比中，我校老師有20多人次撰寫(xiě)的論文和設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。這個(gè)在農(nóng)村初中也是比擬少見(jiàn)的，這說(shuō)明學(xué)校的教科研力氣強(qiáng)大，有力地支撐著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高，也有利于老師個(gè)體的成長(zhǎng)。

四、新學(xué)期工作設(shè)想

下學(xué)期，教務(wù)處將圍繞市局提出的“教育管理高效年”這個(gè)主題，進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)老師工作熱忱，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，謹(jǐn)慎抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取明年中考取得一個(gè)志向成果，力爭(zhēng)讓全體初三學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)他們的人生志向。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的功能建立，提高教研組、備課組活動(dòng)實(shí)效。要求教研組長(zhǎng)要謹(jǐn)慎打算，細(xì)心組織。每次活動(dòng)要落實(shí)內(nèi)容、人員，能就教研組建立、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)展探討溝通，強(qiáng)化老師的合作意識(shí)，造就老師的合作精神，充分發(fā)揮集體才智。

3、接著推行“15xxxx”高效課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，對(duì)全體老師進(jìn)展更有力的教學(xué)評(píng)價(jià)，努力提高老師的課堂教學(xué)水平。

教育主任最新工作總結(jié)3

勞碌中時(shí)間已飛逝;一學(xué)年，又匆忙而過(guò)。本學(xué)年，教育處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)協(xié)助下，在各位同仁的理解支持下，圍繞孫校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)管理提出的“特色開(kāi)展有新亮點(diǎn)，教育質(zhì)量有新提升”的目標(biāo)要求，順當(dāng)圓滿(mǎn)完成了預(yù)期的工作任務(wù)。下面從五個(gè)方面作簡(jiǎn)要回憶：

一、特色建立縱深推動(dòng)

1.勝利組織“閱讀大課堂”活動(dòng)，開(kāi)課22節(jié)次；

2.完善“曹文軒文學(xué)館”各項(xiàng)資料;

3.勝利組織并舉辦第三屆“閱讀節(jié)電影節(jié)”系列活動(dòng);

4.細(xì)心打算“書(shū)香校內(nèi)先進(jìn)?！备黜?xiàng)材料，高分通過(guò)區(qū)級(jí)驗(yàn)收工作。

5.“歡樂(lè)閱讀“”優(yōu)秀校本課程案例分獲省二等獎(jiǎng)，市一等獎(jiǎng);

同時(shí)申報(bào)的20xx年江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)已獲市提名。

6.《小露珠》報(bào)在第三屆江蘇省中小學(xué)優(yōu)秀校報(bào)校刊評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。本學(xué)期《小露珠》報(bào)組稿并出刊3次。

7.組織學(xué)生參與市鹽瀆風(fēng)征文大賽、少兒書(shū)信大賽，學(xué)校均獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

8.20xx年3月學(xué)校被評(píng)為全國(guó)國(guó)際象棋特色傳統(tǒng)校，參與首屆“翰生杯”國(guó)際象棋棋王賽，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

9.組織20xx年度小記者去海洋館參與實(shí)踐活動(dòng)，共有80名孩子成為20xx年度《鹽城晚報(bào)》小記者;

二、常規(guī)工作嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)

1.新教育活動(dòng)：開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)展共同體”師徒同臺(tái)展風(fēng)采活動(dòng)，多措并舉提升質(zhì)量，共研共促，共襄美妙。

2.本學(xué)期全面檢查、抽查教師們的“五謹(jǐn)慎”工作狀況3次，巡課屢次，集體備課督查14次，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了教師們的教學(xué)行為。

3.勝利協(xié)調(diào)課務(wù)412節(jié)次，春學(xué)期調(diào)整課表**輪，本學(xué)年共調(diào)整課表35次，有效地確保課堂教學(xué)秩序的井然。

4.謹(jǐn)慎組織并召開(kāi)春學(xué)期好家長(zhǎng)會(huì)，家校合作共建，凝合合力，辦人民滿(mǎn)足教育。

5.細(xì)心組織市小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況抽測(cè)工作和區(qū)小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，以及四至六年級(jí)素養(yǎng)檢測(cè)工作。重視命題工作，請(qǐng)一小、二小集團(tuán)專(zhuān)家、骨干老師擬卷，確保試卷質(zhì)量;召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，明確要求，落實(shí)責(zé)任;當(dāng)天練習(xí)，當(dāng)晚批閱，各學(xué)科進(jìn)展質(zhì)量分析。三年級(jí)進(jìn)展三次模擬檢測(cè)，四至六年級(jí)進(jìn)展四次調(diào)研檢測(cè);教師們細(xì)心謀劃、通力協(xié)作，扎實(shí)訓(xùn)練、培優(yōu)補(bǔ)差，有效推動(dòng)質(zhì)量的提升。

6.組織開(kāi)展“加油向?qū)?lái)”系列學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)：如校級(jí)寫(xiě)字競(jìng)賽、“雙語(yǔ)閱讀”習(xí)作大賽、一年級(jí)數(shù)學(xué)“口算我最棒”、二年級(jí)語(yǔ)文查字典競(jìng)賽、三年級(jí)巧移火柴棒嬉戲等學(xué)科活動(dòng)，造就學(xué)生的學(xué)科愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。

7.完成20xx年秋學(xué)期教材、教參及電子教材的征訂工作。

8.完成20xx年春學(xué)期學(xué)籍會(huì)審工作。

三、各項(xiàng)賽事捷報(bào)頻傳

1.市小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽：特等獎(jiǎng)2人一等獎(jiǎng)1人

2.《七彩語(yǔ)文》征文競(jìng)賽：獲特等獎(jiǎng)1人，一等獎(jiǎng)15人，二等獎(jiǎng)10人，優(yōu)秀獎(jiǎng)58人，13人獲指導(dǎo)老師獎(jiǎng);

3.市少兒書(shū)信大賽，二等獎(jiǎng)1人，3等獎(jiǎng)3人，4人獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng);區(qū)紅讀征文1人獲三等獎(jiǎng)，1人獲指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

4.“鹽瀆風(fēng)”征文評(píng)比,1人一等獎(jiǎng)，3人二等獎(jiǎng)，3人三等獎(jiǎng)，4人獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

5.網(wǎng)絡(luò)征文三等獎(jiǎng)2人。

6.區(qū)“新華杯”雙語(yǔ)閱讀素養(yǎng)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)6人二等獎(jiǎng)8人三等獎(jiǎng)7人優(yōu)秀獎(jiǎng)1人.總分、均分都位列全區(qū)第一;

7.20xx秋學(xué)期有40多人次習(xí)作在《鹽城晚報(bào)》發(fā)表，59人獲得小記者作文大賽各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，2人被《鹽城晚報(bào)》評(píng)為“閱讀牛人”，并整版登載優(yōu)秀事跡;

8.市首屆科技模型大賽中有12人獲三等獎(jiǎng)(全區(qū)只有**人獲獎(jiǎng))，9位老師獲優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

9.翰生杯”國(guó)際象棋棋王賽中，1人晉升國(guó)際象棋棋協(xié)大師，1人晉升國(guó)際象棋候補(bǔ)大師，1人獲省國(guó)際象棋公開(kāi)賽幼兒A組冠軍，3人分獲市國(guó)際象棋女子六級(jí)組前三名。

10.在市第**屆青少年科技大賽中，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，九件作品獲科幻畫(huà)一二三等獎(jiǎng)，六位教師分獲論文一二三等獎(jiǎng)。

11.在省第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，兩項(xiàng)獲三等獎(jiǎng)，兩件作品獲科幻畫(huà)三等獎(jiǎng)。

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