Word第第頁關于師德培訓心得體會匯總六篇師德培訓心得體會篇1

“百年大計，教育為本；教育大計，老師為本；老師大計，師德為本。”究竟什么是師德師風？所謂師德，就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是老師這個行業(yè)的風氣風氣。師德師風是教育工的靈魂。

對于師德師風問題，不少教育家及曾有過精辟的論述?？鬃犹岢觯骸肮院穸∝熡谌恕?，“以身立教，為人師表”等；有名教育家葉圣陶先生說過：“教育工的全部工作是為人師表。都是必需具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。”xx也說過：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！比嗣窭蠋?，肩負著培育人和塑造人的神圣使命。毫不夸張的說，一個民族的盼望，是通過老師托起的。老師不但教人以學問，使人從無知到文明，老師更重要的是教人以德，使人學會如何做一個高尚的人。一個民族的素養(yǎng)直接折射出這個民族的教育程度，反之，要提高民族的素養(yǎng)就必需有一支良好的教育隊伍。踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。

作為一名一般的人民老師，仔細備好每一堂課，仔細上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務水平是根本，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的老師。作為老師，還應加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人，有著良好素養(yǎng)的人，這進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威武中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會觀賞，懂得贊美，擅長溝通，成為同學成長的伙伴，成為同學成長的引導者和鼓舞者。對老師來說，最好的回報就是得到同學的真心擁護。好的師德師風的一個詳細表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的公平?；ハ鄬W習、互相敬重。老師，是同學學習和效仿的典范和楷模，身教重于言教，因此幽默幽默的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的看法，扎實淵博的學問，如同和煦的陽光照耀到同學的心靈上，使他們感到暖和、舒服、輕松。融洽的師生關系可提高同學的學習效率，從而產(chǎn)生對老師的信任感，敬重感。努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。假如自身散漫，怎能要求同學仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取同學和老老師的各種看法。并且自身不斷的學習，主動學習，不斷開拓新教法。任何事情都是雙向的，同學假如看到老師這么努力、這么仔細，付出這么多來教他們，我想他們確定會首先在思想上對這位老師予以確定，不會在學習的過程中對老師的教學看法持有懷疑，這樣對同學的學習明顯是很有利的。以身作則。老師的言行對同學的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學均喜愛仿照，這將給同學成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為同學做出好的典范，凡要求同學要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。

這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷地學習，使自己能在不斷更新的學問中吸取養(yǎng)分，能夠把自己所學奉獻給同學，更會在道德和作風方面給同學以主動的影響。

師德培訓心得體會篇2

一轉(zhuǎn)瞬我從教已經(jīng)有十年多了，剛踏入講臺的那一刻好象就在昨天?；叵脒@十多年的教同學涯，讓我感受到老師這一職位是宏大的。只要你給同學多少的愛，同學就會全部回報給你，甚至更多。有時只是一句簡潔的問候、一張薄薄的賀卡、一個電話或短信就能換來一天的好心情。同學的進步，更是老師最大的欣慰，同學的成果，是我們最大的驕傲。所以從我當老師的那一天起，我就把自己定位在“做孩子永久的伴侶”。

有人說：老師是最宏大的“藝術家”，是??！老師不像其他的藝術家創(chuàng)作的都是無生命的東西，而教育是基于生命的事業(yè)，他的作品是有鮮活的。而一個人生命的潛能是無限的，教育要制造條件，去激活、去展現(xiàn)生命的靈動與飛揚，促進每個兒童制造地、富有獨特地進展。

每一個孩子心靈的天空，都翱翔著幻想的精靈。給同學一個信任的目光，一個善意的微笑，一句鼓舞的話語，這是灑向同學心田的陽光，是課堂的生命。老師或許不知道，你不經(jīng)意間的一些話語，一絲微笑，能挽救多少“差生”。讓同學體會到同學時代的奇妙，把他們真正帶入學問的海洋，更重要的是老師給了同學生活、學習的自信和士氣，能夠沉著面對人生的挫折，體會生活的歡樂。用你極為平凡的發(fā)覺，用你極為平常的一句贊語，點燃孩子自尊、自信的熱忱，點亮指引他前進的燈塔。想一想，你的.平凡，在孩子的一生中卻是多么宏大。

教育雖然不是萬能的，但教育永久是適用的。奉獻的是愛心，融入的是真誠，老師對孩子的一個小小的真誠舉動，遠遠賽過對他們的各種懲處。高爾基說過“一個孩子你說他好，他就好了?！倍嗾f幾句鼓舞孩子的話吧，它會產(chǎn)生無窮的才智和力氣，好孩子是夸出來的！

讓我們深化到同學中去，俯下身來，學會傾聽。蹲下來，用觀賞的目光看待每一名同學，你就會發(fā)覺，其實每一個孩子都很努力！正如陶行知先生所說的那樣：“我們必需變成小孩子，才能做小孩子的先生?！崩蠋熤挥袘阎活w童心，才能走進同學的心靈世界。也只有這樣，老師才能感受到他們的喜怒哀樂，也只有這樣，師生才會成為伴侶，學校才會成為樂園。

永久的伴侶吧，讓我們將精彩的世界搬進教室，制造一個沒有圍墻的學校。不要吝嗇我們對同學的敬重、鼓舞、信任、理解和賞識，讓同學在我們這里體會到勝利的喜悅，鼓起自信的風帆，仰頭挺胸，邁開追尋抱負的腳步吧！

為了明天的太陽升起，為了孩子們能健康地走在人生旅途上，我一生愿做鋪路石。

師德培訓心得體會篇3

通過五位老師的講解并描述感人事跡，使我感悟到老師職業(yè)的崇高性，熟悉到我的人生價值。作為一名老師，我應當為人師表，做同學的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應履行的職責。讓我對老師這個職業(yè)有了一些新的了解，使我懂得教書育人的使命感和責任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學行為，努力做一個有愛心，有責任心的人民老師。

通過春梅老師的感人老師事例講解并描述，使我更加糊涂地熟悉到同學作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把同學的這種習慣當成“不懂事”，事后想來，這樣的我是不應當?shù)?，事實上，同學是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的同學人人寵愛，然而淘氣的同學也并非一無是處。作為一名老師要有一副“放大鏡”的眼去查找與挖掘他們身上的閃光點。以“點”帶面促進同學進步，在今后的教學中我要努力克服自己的不良心情，沉下心來，靜下心來去教育每位同學，要學會用優(yōu)秀老師的品質(zhì)激勵自己。和優(yōu)秀老師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把同學當作伴侶，轉(zhuǎn)變師道尊嚴的舊觀念，使自己的教育深受同學寵愛，家長認可，做一個人民滿足的老師。

通過謝校長的教育要教心的方法，也讓我發(fā)覺了自身的缺乏。做人民滿足的老師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身力量，業(yè)務水平；其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要專心去傳授學問，培育同學多方面的智力；另外，師是服務于同學的，在服務同學的同時，要教會同學怎樣做人，做一個對社會有用的人。

總體而言，師德師風培訓的學習中，先進老師的精神和行為觸動了我的心靈，激勵了我教書育人的熱忱，也警示了我工作中的缺乏，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是歡樂的，奉獻是美好的！

師德培訓心得體會篇4

8月26日至30日，我校組織了xx年暑期師德學習活動。在這幾天里我們學習了市教育局規(guī)定的<國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要和金燕燕、黃淑微、謝尚江三位老師的先進事跡，并集中聽取了由瑞安市園林局吳體鶴副局長主講的"關于國家產(chǎn)前形勢的分析"主題報告，在這些日子的學習過程中，使我對老師這個職業(yè)和老師的師德素養(yǎng)有了更深一層的熟悉。

1。喜愛教育事業(yè)是師德的核心

老師的道德是老師的靈魂，師德是老師職業(yè)抱負的翅膀，老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以劇烈的使命感為基礎。一個喜愛教育事業(yè)的人，是要甘于孤獨，甘于辛苦的。就像本校的黃淑微老師和金燕燕老師一樣，在班主任的位置上數(shù)十年如一日的悄悄耕耘。她們心系同學，勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡潔卻又繁瑣的工作，這種忘我的崇高精神是我們每個老師都必需學習的，也是師德的首要條件。

2。喜愛同學是師德的人格力氣

在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主要從人格的特征中顯示出來。老師是人類靈魂的塑造師，要想教人必需要知道怎樣做人。老師只有以身作則、愛崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。

同時，老師的職業(yè)是一份特別的職業(yè)，這個職業(yè)有苦也有樂，有得也有失。在教學過程中了解同學，建立民主公平、親熱的師生關系，做同學的良師益友是我們每個老師努力的方向。我們要明白:老師對同學的愛，是師德的核心。老師對同學的愛，是一種只講付出不計回報的愛。這種愛是神圣的，是老師教育同學的感情基礎。同學一旦體會到這種感情，就會"親其師"，從而"信其道"，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其教書育人的功能。

3。做好本職工作是師德的基本要求

師者，傳道授業(yè)解惑。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，盡心盡責地完成每一項教學任務。只有這樣同學才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。而體育教學是學校教育教學的一部分，其特別性不僅僅在于它是一門身體力行，培育同學健康體魄的特別學科，最主要的是隨著新課程改革的深化，體育健教學不僅僅要使同學的身體得到熬煉，還要使同學的心理健康成長。身為體育老師，要在課堂教學中教給同學正確熬煉的方法，還要培育同學在學習與生活中遇到挫折時主動面對挫折，解決困難的力量。因此，我們不能由于社會或?qū)W校對體育這門學科的錯誤觀念而遺忘身為老師的責任，忽視自己的本職工作。

4。不斷進取是師德的升華

在20世紀的新時代，我們更深刻的體會到在科學和技術進展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學習的狀態(tài)，自身的學問結構和技能水平很快就會落后于課堂實踐的要求。面對當今時代的進展，老師要走在時代和同學進展的前頭。做到"聞道在先""術業(yè)有專攻，"。因此，我們要勤于提高自己各方面的素養(yǎng)，在把握專業(yè)學問的同時，深化討論教育學、心理學、教育方法等方面的學問，把教育理論的最新討論成果引入教學過程中，使教學的科學性和藝術性在我們的課堂上完好地統(tǒng)一起來。同時，要擅長利用現(xiàn)代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展現(xiàn)教學內(nèi)容，使教學學問的傳授與創(chuàng)新思想結合起來，培育同學的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新力量。以創(chuàng)新求取的精神，主動開展教育和科學討論。在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教過程中提煉師藝，升華師德。

承然，教育工作是辛苦而單調(diào)的，每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日年復一年的重復著備課、上課、管理班級等同樣的事情。但"一年樹木，百年樹人。"為了這個遠大的目標，我們會立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于孤獨，以各位先進老師為典范，在教育教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素養(yǎng)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力氣。

好了，這篇暑期師德培訓心得體會的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了。

師德培訓心得體會篇5

老師是教育過程中的主導力氣。老師道德品質(zhì)不僅是老師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于同學的教育手段。其高尚與否，關系到到素養(yǎng)教育能否得以正確順當?shù)貙嵤Ｍㄟ^這幾天組織學習和自我學習，使我深刻感受到師德的博大精深。

老師必需有高尚的品德。老師職業(yè)的最大特點是培育、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，老師既要把豐富的科學文化學問傳授給同學，又要用自己的高尚人格影響同學、感化同學，使同學的身心健康地成長進展。因此老師必需要有高尚的思想境界，純凈美妙的心靈。在工作中，老師要安貧樂教，甘于奉獻。必需耐得住孤獨，受得住挫折，將自己的全部精力全身心地投入到教學實踐中去，正如有名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

老師對同學要有一顆慈母般的愛心。老師對同學慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的劇烈事業(yè)心和高度責任感。老師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力氣，她能徹底地化解同學的逆反心理和對抗心情，最大限度地激發(fā)同學的學習主觀能動性。在日常教學中，老師如像母親一樣，無微不至地關懷同學，關心同學，對差生不嫌棄，不卑視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)同學的主動性，使其在學習上有無窮的力氣源泉。許多老師的勝利閱歷都證明白母愛力氣的奇妙作用。

老師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位老師來說當然很重要。因作我們是直接面對同學的教育者，同學什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問究竟”。沒有廣博的學問，就不能很好地解同學之“惑”，傳為人之“道”。但學問絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和進展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的改變，特殊是被稱作“學問爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今日。因此，我們這些為師者讓自己的學問處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代進展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點學問就是一桶死水，終會走向腐化。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質(zhì)，對同學要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的學問，做到與時代同步，才能培育出符合社會進展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

師德培訓心得體會篇6

20xx年的暑期老師師德培訓又開頭了,讓我越來越熟悉工作上的緊迫感,體會到每學年初對學校老師進行師德培訓的重要性。

個人熟悉,師德,即老師的職業(yè)道德,它的內(nèi)涵特別豐富。其中包括“依法治教、愛崗敬業(yè)、喜愛同學、嚴謹治學、團結協(xié)作、敬重家長、為人師表、廉潔從教;主動參與學校開展的各項活動,樂于承當學校安排的各項工作,并仔細完成;主動參與有益擴高校校影響,有利學校聲譽與形象的社會活動”等中學校老師職業(yè)道德規(guī)范。

這次師德的培訓的時間分為三天,分別是:

一、8月17日:龔校長以“樹立新師風，辦人民滿足的教育”為宗旨動員報告，深化剖析了老師各方面存在的根源。六位老師參與各類培訓的心得體會的匯報。

二、8月18日:林區(qū)講師團來我校演講。下午，學校領導支配工作。

三、8月19日:龔校長支配全鎮(zhèn)教育工作。

對于這次的師德培訓,現(xiàn)將我的心得體會做以下總結:

一是學習者熱忱高漲、嚴陣以待

大部分老師八點前就已經(jīng)來了,并且沒一個缺席。老師仔細地預備好筆、筆記本,坐在最簡單聽講的位置,悄悄地等待著培訓的開頭。無論是觀看幻燈片還是聽本校老師講座,都能特別仔細地做好筆記,并且有自己的反思。在學習會后,還會主動與講者溝通,互相切磋同事間育人的方案及為師之道。三天培訓,老師們都能準時參與學習。在培訓期間正值高溫天氣,但都能堅持學習,仔細聽取,使本次培訓在會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態(tài)?？傊?大家都認為這是一個難得的學習機會,作為老師就應當要樹立終身學習觀,活到老學到老,在自己的人生之路上少些圓滿。我想作為新世紀的一名老師,不僅要上好一堂課,還要加強同學的思想道德建設,更應當提高老師自己的思想道德建設,身心修養(yǎng)。

二是領導講座聲情并茂、符合實際

無論是校長還是教育,他們講現(xiàn)階段中國國情和教育的關系,講教育的綱要,講教育的改革,講戰(zhàn)略目標,講素養(yǎng)教育……講得很精髓很迫切,講得都是具有指導性的,并且是指向正確的進展方向的,使我們重新端詳自我,并且讓我們更糊涂地熟悉到在今后的工作中,我們應當將新的思想意識和教育觀念表達在教書育人的平凡事業(yè)之中;應當將改革和進展的思想觀點表達在自身工作實踐中;將開拓和創(chuàng)新的意識表達在培育同學成才之中。我想在工作中,首先要嚴格規(guī)范自己的思想和行為,全心全意為同學服務,讓同學滿足,家長放心,社會認可,不做有違師德規(guī)范的行為。其次,要轉(zhuǎn)變教育觀念。教學不再是簡潔的學問灌輸、移植的過程,應當是學習主體(同學)和教育主體(老師,包括環(huán)境)交互作用的過程。同學將不再是學問的容器,而是自主學問的習得者。面對學問更新周期日益縮短的時代,我意識到:必需徹底轉(zhuǎn)變過去那種把老師學問的貯存和傳授給同學的學問比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦學問儲量成為一條生生不息的河流,篩濾舊知,活化新知,積淀學養(yǎng)。再次,要面對全體同學。年年春草綠,年年草不同。而我們的同學亦是如此,由于人與人之間存在差異,所以教育要敬重每個同學的獨特特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個同學的學習主動性、主動性,讓每一個同學主動地、活潑地進展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中,貫徹個別對待的原則,講求一把鑰匙開一把鎖。同學們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,但每一顆都有別出心裁的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。

教育的落實需要細致的工作,落實在每一個孩子在學校中的每一天。只