第二十六單元經(jīng)濟大危機和第二次世界大戰(zhàn)中考真題1.(2022·泰安學業(yè)考)1929—1933年,美國的工業(yè)產量下降超過40%,貿易額減少70%,大量企業(yè)破產,銀行倒閉,失業(yè)人數(shù)激增,1500萬-1700萬人失業(yè)。這反映了美國()A.南北戰(zhàn)爭破壞性巨大B.經(jīng)濟危機空前嚴重C.以工代賑措施受挫D.整頓金融體系失敗2.(2022·北京學業(yè)考)1935年,美國政府成立農村電氣化管理局,提供低息貸款發(fā)展農村供電系統(tǒng)。1941年,美國五分之二的農場用上了電。這得益于()A.糧食稅代替余糧收集制B.國家對經(jīng)濟的干預C.高度集中的指令性計劃D.互聯(lián)網(wǎng)技術的應用3.(2022·宿遷學業(yè)考)如圖壁畫是美國藝術家威廉·格羅柏創(chuàng)作的《修建大壩》(局部),是典型的1930年代贊頌工人的作品。該作品體現(xiàn)了羅斯福新政的哪項內容()A.調整農業(yè)政策B.推行“以工代賑”C.建立社會保障制度D.加強對工業(yè)的計劃指導4.(2022·恩施學業(yè)考)改革是社會發(fā)展進步的動力。20世紀二三十年代的蘇俄和美國都通過改革來應對危機,這兩次改革的相同點是()A.都從根本上解決了危機B.都加強了國家對經(jīng)濟的干預C.都是資產階級性質的改革D.都是對生產關系的局部調整5.(2022·鹽城學業(yè)考)羅斯福說:“從來在美國沒有另外一個人比我對資本主義制度的私人企業(yè)、私有財產和私人利潤有著更堅定的信仰……當這個私人利潤和自由企業(yè)的制度面臨毀滅邊沿的時候,是這個政府挽救了它?！逼湟庠诒砻餍抡?)A.徹底消除了經(jīng)濟大危機B.恢復了自由放任政策C.解決了社會的根本矛盾D.維護了資產階級利益6.(2022·南充學業(yè)考)人類是休戚與共的命運共同體,納粹主義強調種族優(yōu)越論,違背平等相待,開放包容的理念。下列史實中最能體現(xiàn)希特勒為首的納粹黨及德國法西斯政權反人類罪行的是()A.殘酷迫害和屠殺大量猶太人B.納粹黨煽動復仇情緒C.1933年希特勒出任德國總理D.1938年吞并了奧地利7.(2022·常德學業(yè)考)史論結合是歷史學科的重要特點之一。在歷史學習的過程中,要注意區(qū)分史實與史論。下列表述中,屬于史論的是()A.1939年9月1日,德軍以“閃電戰(zhàn)”方式突襲波蘭B.1941年12月7日,日軍突襲美國珍珠港海軍基地C.1942年,美、英、蘇、中等國簽署《聯(lián)合國家宣言》D.1945年,世界反法西斯戰(zhàn)爭的形勢發(fā)生了根本轉變8.(2022·泰安學業(yè)考)下面是第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)事進程示意圖,空白處應該填入的內容是()A.凡爾登戰(zhàn)役 B.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C.諾曼底登陸 D.雅爾塔會議9.(2022·濟寧學業(yè)考)第二次世界大戰(zhàn)期間,反法西斯同盟國家召開的“決定戰(zhàn)后建立聯(lián)合國”的重要會議是()A.巴黎和會 B.開羅會議 C.雅爾塔會議 D.波茨坦會議10.(2022·天津學業(yè)考)如圖所示歷史事件的世界意義是()A.成為第二次世界大戰(zhàn)轉折點B.標志著歐洲戰(zhàn)事結束C.宣布日本法西斯無條件投降D.宣告第二次世界大戰(zhàn)結束11.(2022·廣安學業(yè)考)第二次世界大戰(zhàn)對維護世界和平、促進共同發(fā)展產生了重大而深遠的影響,體現(xiàn)在()A.從根本上動搖了歐洲的優(yōu)勢地位B.促進了世界資本主義殖民體系的瓦解C.建立了世界上第一個無產階級專政的國家D.重建了戰(zhàn)后國際秩序“凡爾賽—華盛頓體系”12.(2022·煙臺學業(yè)考)“危”與“機”并存,關鍵是在危機中能否把握住正確的航向。閱讀材料,回答問題。材料一注重實際的列寧認識到讓步是不可避免的,因而于1921年采取了“新經(jīng)濟政策”,這一政策允許局部地恢復資本主義。農民們被準許在公開市場上出售他們的農產品。私人可以經(jīng)營小商店和小工廠。農民和新商人都能雇傭勞力。對列寧來說,新經(jīng)濟政策并不意味著社會主義在俄國的結束,而是暫時的退卻,“后退一步為的是前進兩步”。新經(jīng)濟政策成功地應付了數(shù)年戰(zhàn)爭留下的直接危機。到1926年時,工農業(yè)產量已達到1914年以前的水平?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史——從史前史到21世紀》(下)(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括新經(jīng)濟政策的主要特點,并簡析其意義。材料二(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,說明“‘?！c‘機’并存,關鍵是在危機中能否把握住正確的航向?！?要求:史論結合,邏輯嚴密,條理清晰,敘述完整)13.(2022·南寧學業(yè)考)兩次世界大戰(zhàn)對人類社會產生了重大影響,戰(zhàn)后的世界發(fā)生了深刻變化。閱讀材料,回答問題。材料項目第一次世界大戰(zhàn)(1914-1918年)第二次世界大戰(zhàn)(1939年全面爆發(fā),1945年結束)兩次世界大戰(zhàn)造成的人員傷亡和經(jīng)濟損失統(tǒng)計直接死于戰(zhàn)爭的軍人900萬,另有2000多萬受傷。直接經(jīng)濟損失約1805億美元,間接經(jīng)濟損失約1516億美元死亡人數(shù)約6000萬,物資損失超過40000億美元數(shù)據(jù)來源:吳于廑、齊世榮主編《世界史》兩次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后大事記(部分)1917年11月,俄國十月革命取得勝利第二次世界大戰(zhàn)結束前后,東歐先后建立波蘭、捷克斯洛伐克等7個社會主義國家1919年1月,巴黎和會召開1921年11月,華盛頓會議召開1945年2月,雅爾塔會議召開1945年7月,波茨坦會議召開1920-1922年,甘地領導印度人民開展非暴力不合作運動1960年,非洲有17個國家取得獨立(1)世紀是一種常用的紀年方式,請寫出兩次世界大戰(zhàn)發(fā)生于哪一世紀。根據(jù)材料,概括兩次世界大戰(zhàn)造成的危害。(2)根據(jù)材料中兩次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后大事記,結合所學知識,以兩次世