第一章測試以下不屬于可視化的作用的是（

）

A:信息記錄

B:數(shù)據(jù)采集

C:數(shù)據(jù)分析

D:傳播交流

答案:B數(shù)據(jù)可視化萌芽于什么時間（

）

A:18世紀

B:17世紀

C:15世紀

D:16世紀

答案:D

可視分析學是何時興起的（

）

A:19世紀

B:21世紀

C:18世紀

D:20世紀

答案:B張量場可視化屬于可視化的哪個分支學科（

）

A:可視分析學

B:科學可視化

C:信息可視化

D:人機交互學

答案:B使用以下哪種可視化工具不需要編程基礎（

）

A:D3.js

B:Processing

C:Vega

D:Tableau

答案:D數(shù)據(jù)可視化的原則是細節(jié)優(yōu)先。

A:錯

B:對

答案:A文本可視化屬于信息可視化。

A:錯

B:對

答案:B可視分析學涉及到的學科包括（

）@font-face{font-family:“TimesNewRoman”;}@font-face{font-family:“宋體”;}@font-face{font-family:“Calibri”;}@font-face{font-family:“微軟雅黑”;}@listl0:level1{mso-level-number-format:alpha-upper;mso-level-suffix:tab;mso-level-text:“%1．”;mso-level-tab-stop:none;mso-level-number-position:left;margin-left:18.0000pt;text-indent:-18.0000pt;font-family:‘TimesNewRoman’;}@listl0:level2{mso-level-number-format:alpha-lower;mso-level-suffix:tab;mso-level-text:“%2)”;mso-level-tab-stop:none;mso-level-number-position:left;margin-left:42.0000pt;text-indent:-21.0000pt;font-family:‘TimesNewRoman’;}@listl0:level3{mso-level-number-format:lower-roman;mso-level-suffix:tab;mso-level-text:“%3.”;mso-level-tab-stop:none;mso-level-number-position:right;margin-left:63.0000pt;text-indent:-21.0000pt;font-family:‘TimesNewRoman’;}@listl0:level4{mso-level-number-format:decimal;mso-level-suffix:tab;mso-level-text:“%4.”;mso-level-tab-stop:none;mso-level-number-position:left;margin-left:84.0000pt;text-indent:-21.0000pt;font-family:‘TimesNewRoman’;}@listl0:level5{mso-level-number-format:alpha-lower;mso-level-suffix:tab;mso-level-text:“%5)”;mso-level-tab-stop:none;mso-level-number-position:left;margin-left:105.0000pt;text-indent:-21.0000pt;font-family:‘TimesNewRoman’;}@listl0:level6{mso-level-number-format:lower-roman;mso-level-suffix:tab;mso-level-text:“%6.”;mso-level-tab-stop:none;mso-level-number-position:right;margin-left:126.0000pt;text-indent:-21.0000pt;font-family:‘TimesNewRoman’;}@listl0:level7{mso-level-number-format:decimal;mso-level-suffix:tab;mso-level-text:“%7.”;mso-level-tab-stop:none;mso-level-number-position:left;margin-left:147.0000pt;text-indent:-21.0000pt;font-family:‘TimesNewRoman’;}@listl0:level8{mso-level-number-format:alpha-lower;mso-level-suffix:tab;mso-level-text:“%8)”;mso-level-tab-stop:none;mso-level-number-position:left;margin-left:168.0000pt;text-indent:-21.0000pt;font-family:‘TimesNewRoman’;}@listl0:level9{mso-level-number-format:lower-roman;mso-level-suffix:tab;mso-level-text:“%9.”;mso-level-tab-stop:none;mso-level-number-position:right;margin-left:189.0000pt;text-indent:-21.0000pt;font-family:‘TimesNewRoman’;}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:““;margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:Calibri;font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:”“;text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:”“;text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}

A:人機交互

B:計算機圖形學

C:數(shù)據(jù)挖掘

D:統(tǒng)計分析

答案:ABCD以下哪些工具是數(shù)據(jù)可視化工具（

）

MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8磅Normal0@font-face{font-family:“TimesNewRoman”;}@font-face{font-family:“宋體”;}@font-face{font-family:“Calibri”;}@font-face{font-family:“微軟雅黑”;}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:““;margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:Calibri;font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:”“;text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:”“;text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}@font-face{font-family:”TimesNewRoman”;}@font-face{font-family:“宋體”;}@font-face{font-family:“Calibri”;}@font-face{font-family:“微軟雅黑”;}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:““;margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:Calibri;font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:”“;text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:”“;text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}

A:TableauMicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8磅Normal0

C:D3.js

MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8磅Normal0

答案:ACD這個視頻中體現(xiàn)了可視化的哪些作用（

）

A:數(shù)據(jù)分析

B:傳播交流

C:數(shù)據(jù)過濾

D:信息記錄

答案:AD第二章測試有的人在發(fā)朋友圈的時候，會把一張圖片切成9份，然后再按順序拼出一個九宮格，如下圖所示。雖然圖片被分割開來，但是我們?nèi)耘f能夠感知到圖片原來完整的樣子，這體現(xiàn)了格式塔理論的（

）原則。

MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8磅Normal0@font-face{font-family:‘TimesNewRoman’;}@font-face{font-family:‘宋體’;}@font-face{font-family:‘DengXian’;}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:’‘;margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:DengXian;font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:’‘;text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:’‘;text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}@font-face{font-family:’TimesNewRoman’;}@font-face{font-family:‘宋體’;}@font-face{font-family:‘DengXian’;}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:’‘;margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:DengXian;font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:’‘;text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:’’;text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}

A:接近原則

B:閉包原則

C:連續(xù)原則

D:相似原則

答案:C下圖所示的圖片體現(xiàn)了格式塔理論的（

）原則。@font-face{font-family:‘TimesNewRoman’;}@font-face{font-family:‘宋體’;}@font-face{font-family:‘DengXian’;}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:’‘;margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:DengXian;font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:’‘;text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:’’;text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}

A:相似原則

B:接近原則

C:閉包原則

D:連續(xù)原則

答案:B下圖所示的圖片體現(xiàn)了格式塔理論的（

）接近原則

A:接近原則

B:連續(xù)原則

C:相似原則

D:閉包原則

答案:CMicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8磅Normal0下圖所示的可視化中運用了以下哪個視覺通道？（

）MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8磅Normal0

A:顏色

B:形狀

C:亮度

D:高度

答案:DMicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8磅Normal0@font-face{font-family:“TimesNewRoman”;}@font-face{font-family:“宋體”;}@font-face{font-family:“DengXian”;}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:““;margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:DengXian;font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:”“;text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:”“;text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}下圖所示的可視化中體現(xiàn)了哪種類型的視覺通道？（

）@font-face{font-family:”TimesNewRoman”;}@font-face{font-family:“宋體”;}@font-face{font-family:“DengXian”;}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:““;margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:DengXian;font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:”“;text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:”“;text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}

A:分類型

B:分組型

C:定性型

D:定量型

答案:B根據(jù)格式塔理論，人們在觀看時，眼腦在一開始的時候會先區(qū)分一個形象的各個單一的組成部分，然后再將各個部分組合起來，使之成為一個易于理解的統(tǒng)一體。

A:對

B:錯

答案:BMicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8磅Normal0@font-face{font-family:‘TimesNewRoman’;}@font-face{font-family:‘宋體’;}@font-face{font-family:‘DengXian’;}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:’‘;margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:DengXian;font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:’‘;text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:’’;text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}形狀是一種典型的定性視覺通道。

A:錯

B:對

答案:B下列視覺通道中，哪些是定性/分類視覺通道？（

）

A:形狀

B:空間位置

C:顏色的飽和度

D:角度

答案:AB下圖所示的可視化中運用了什么視覺通道？（

）@font-face{font-family:‘TimesNewRoman’;}@font-face{font-family:‘宋體’;}@font-face{font-family:‘DengXian’;}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:’‘;margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:DengXian;font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:’‘;text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:’’;text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}

A:角度

B:形狀

C:顏色色調(diào)

D:空間位置

答案:AC以下關于感知與認知的一些描述，正確的有哪些？（

）

A:感知系統(tǒng)基于絕對判斷

B:在可視化中突出變化，可以減少認知負擔

C:可視化可以作為外部輔助來增強工作記憶

D:認知是信息加工的過程

答案:BCD第三章測試現(xiàn)有兩個數(shù)據(jù)(0,1,0,1,

0)與(0,0,1,1,1)，其中每個屬性為二元屬性類型，則它們的Jaccard相似系數(shù)為（

）

A:0.6

B:0.25

C:0.5

D:0.75

答案:D以下哪種類型科學稱為第四范式（

）

A:數(shù)據(jù)密集型科學

B:經(jīng)驗科學

C:理論科學

D:計算科學

答案:A以下哪種可視化方法能夠反應每個數(shù)據(jù)項所占的比例（

）

A:盒須圖

B:餅狀圖

C:散點圖

D:柱狀圖

答案:B以下哪種方法能夠可視化統(tǒng)計的結果（

）

A:走勢圖

B:柱狀圖

C:盒須圖

D:直方圖

答案:C以下的哪種相似性度量方法能夠用于計算類別屬性的相似性（

）

A:閔可夫斯基距離

B:Jaccard相似系數(shù)

C:歐氏距離

D:曼哈頓距離

答案:B以下的哪些選項滿足大數(shù)據(jù)的特征（

）

A:準確性

B:更新快

C:價值性

D:多樣性

E:數(shù)量大

答案:ABDE以下的哪些類型的任務屬于描述型任務（

）

A:演化分析

B:聚類

C:異常分析

D:概念描述

E:關聯(lián)分析

答案:BCDE數(shù)據(jù)挖掘算法主要可分為以下哪幾類（

)

A:模式識別

B:信息提取

C:機器學習

D:傳統(tǒng)算法

E:統(tǒng)計方法

答案:CDE閔可夫斯基距離不能表達曼哈頓距離的形式

A:錯

B:對

答案:A數(shù)據(jù)軌跡不能展現(xiàn)自變量與因變量的關系。

A:對

B:錯

答案:B第四章測試可視化可以將難以理解的原始數(shù)據(jù)變換成用戶可以理解的模式和特征，并顯示出來。依據(jù)可視化流程概念圖，在原始數(shù)據(jù)和可視化中間這一步驟是：

A:數(shù)據(jù)處理和變換

B:用戶感知

C:數(shù)據(jù)分析

D:數(shù)據(jù)采集

答案:ATamara

Munzner提出的可視分析模型中，可視設計的whatwhyhow三個維度中的what指代的是什么？

A:視覺編碼形式的設計

B:可視化交互形式的設計

C:可視化任務的抽象

D:對于要被可視化的數(shù)據(jù)的抽象

答案:D可視化和其他數(shù)據(jù)分析處理方法最大的不同是用戶起到了關鍵作用，可視化映射后的結果只有通過（

）才能轉換成知識和靈感。

A:其它三個選項都是

B:可視化映射

C:用戶感知

D:數(shù)據(jù)處理與變換

答案:C屬性類型中包括了類別型和（

）

A:數(shù)量型

B:順序型

C:無序型

D:有序型

答案:D在可視化流程概念圖中，各個模塊的聯(lián)系僅僅是順序的線性聯(lián)系。

A:錯

B:對

答案:A數(shù)據(jù)離散化/分箱時，需要根據(jù)分析需求和可視化效果來選擇合適的離散化區(qū)間大小。

A:對

B:錯

答案:A在設計一個可視化解決方案的過程中，了解數(shù)據(jù)采集這一步驟中的（

），才能有的放矢地解決問題。

A:數(shù)據(jù)的采集方法

B:數(shù)據(jù)的處理

C:數(shù)據(jù)的來源

D:數(shù)據(jù)的屬性

答案:ACD在Tamara

Munzner的可視分析模型中的what這個維度中，數(shù)據(jù)集類型包括（

）

A:網(wǎng)絡數(shù)據(jù)

B:地理數(shù)據(jù)

C:表格型數(shù)據(jù)

D:場數(shù)據(jù)

E:數(shù)量型數(shù)據(jù)

答案:ABCD數(shù)據(jù)降維方法一般分為哪些種類？

A:基于密度的方法

B:基于劃分的方法

C:非線性方法

D:線性方法

答案:CD

常見的歸一化方式中的反正切變換的值域是：

A:[0,1]

B:

[-0.5,0.5]

C:

[-1,1]

D:

答案:C第五章測試以下哪個視覺通道是位置通道？

A:

B:

C:

D:

答案:A下圖主要運用了哪一種基本可視化圖表？

A:折線圖

B:盒須圖

C:走勢圖

D:散點圖

答案:C下列哪一個不屬于可視化三部曲？

A:可視化編碼映射

B:可展示數(shù)據(jù)篩選

C:視圖與交互設計

D:可視化代碼實現(xiàn)

答案:D以下哪張散點圖的標注最合適？

A:

B:

C:

D:

答案:C顏色的視覺通道包括（

）

A:美觀性

B:飽和度

C:色相/色調(diào)

D:透明度

答案:BCD下列哪些柱狀圖是不合適的？（

）

A:

B:

C:

D:

E:

答案:ABCD下圖這個簡單的可視化圖表運用到了那幾個視覺通道？

A:紋理

B:位置

C:顏色

D:尺寸

E:形狀

答案:BCD視覺通道是圖像中的基本幾何元素。

A:錯

B:對

答案:A盒須圖的IQR中包含上四分位數(shù)、下四分位數(shù)和平均數(shù)。

A:錯

B:對

答案:A在對可展示的數(shù)據(jù)進行篩選時，要確保不能展示過多數(shù)據(jù)，同時也不能展示過少數(shù)據(jù)。

A:對

B:錯

答案:A第六章測試只有分布在三維空間中的數(shù)據(jù)才是空間場數(shù)據(jù)。

A:錯

B:對

答案:A繪制二維標量數(shù)據(jù)時，顏色映射和高度映射的方法可以同時使用。

A:對

B:錯

答案:A由于張量場數(shù)據(jù)通常較為復雜，無法直接可視化出張量的所有分量。

A:對

B:錯

答案:A圖中的杭州附近（綠圈位置）溫度是？

A:40-60°C

40-60°C

B:20-40°C

C:0-20°C

D:-20-0°C

答案:B天氣預報中的地表溫度地圖屬于哪一種空間場？

A:三維矢量場

B:二維矢量場

C:二維標量場

D:三維標量場

答案:C圖中使用了哪種可視化方法？

A:直接體繪制

B:標記法

C:纖維追蹤法

D:指數(shù)法

答案:A圖中使用了哪種可視化方法？

A:標記法

B:指數(shù)法

C:纖維追蹤法

D:直接體繪制

答案:A積分曲線法生成的各種曲線中，展現(xiàn)靜態(tài)場特征的是：

A:流線

B:跡線

C:脈線

D:其它三個選項都不對

答案:A以下哪些是空間場數(shù)據(jù)？

A:天氣預報中的溫度分布數(shù)據(jù)

B:X光片

C:公交車站位置分布數(shù)據(jù)

D:氣象衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)

答案:ABD以下哪些是標量場數(shù)據(jù)？

A:三維云圖（濕度）數(shù)據(jù)

B:三維風向數(shù)據(jù)

C:天氣預報中的地表風向地圖

D:天氣預報中的地表氣溫地圖

答案:AD以下哪些數(shù)據(jù)適合使用積分曲線法進行繪制？

A:三維風向數(shù)據(jù)

B:天氣預報中的地表氣溫地圖

C:三維云圖（濕度）數(shù)據(jù)

D:天氣預報中的地表風向地圖

答案:AD第七章測試以下哪種幾何體不是典型的地圖投影技術應用的投影目標（

）

A:正方體

B:圓柱

C:其它三個選項都是典型的地圖投影技術應用的投影目標

D:圓錐

答案:A以下哪幅圖是線數(shù)據(jù)可視化中的邊綁定技術（

）

A:

B:其它三個選項都不是

C:

D:

答案:C假設我們想要用顏色展示城市中各個路口的擁堵程度。請問下列顏色編碼中最符合要求的一組顏色是（

）

A:

B:

C:其它三個選項均不符合要求

D:

答案:B一般所指的地理信息數(shù)據(jù)，不包括下面哪種數(shù)據(jù)（

）

A:參會打卡數(shù)據(jù)

B:城區(qū)污染指數(shù)

C:人的社交網(wǎng)絡數(shù)據(jù)

D:城市湖泊與河流數(shù)據(jù)

答案:C下列選項中，不是地理信息數(shù)據(jù)可視分析應用的是（

）

A:幫助用戶了解區(qū)域之間的收入差異

B:幫助用戶自動計算異常的軌跡

C:幫助用戶發(fā)現(xiàn)擁堵的路口

D:幫助用戶分析微博數(shù)據(jù)的傳播情況

答案:B為了展示城市中700萬人群軌跡的真實情況，應該把所有收集到的人的軌跡按照他們的經(jīng)緯度繪制在地圖上。

A:錯

B:對

答案:A在用戶更加關注區(qū)域的某個數(shù)值屬性時，可以對區(qū)域的形狀或大小進行更改，展示這個數(shù)值的屬性值。

A:錯

B:對

答案:B在區(qū)域數(shù)據(jù)的可視化中，在關注對象在空間中實際位置的前提下，設計展示區(qū)域的交通狀況時，以下那種可視化方法是合理的（

）

A:在每一個區(qū)域中畫一個點，使用點的大小編碼車輛多少，點越大表示車輛越多

B:使用區(qū)域的顏色編碼擁堵程度，僅使用紅單色，越紅表示越擁堵

C:使用斜線標注每一個區(qū)域，斜線越密表示區(qū)域中車輛越多。同時采用交互的方法，當用戶選擇某一區(qū)域時，展示區(qū)域的詳細信息

D:用區(qū)域的面積大小表示車輛多少，并使用比較統(tǒng)計圖展示數(shù)據(jù)

答案:BC常見的地圖可編碼的元素中，包含下面哪些項（

）

A:元素的亮度

B:元素的間距

C:元素的大小

D:元素的排列

E:元素的方向

答案:ABCDE為了展示某地區(qū)的人流量，下列可視化方法可以采用的有（

）

A:將人的軌跡以透明度為1繪制在地圖上，展示地區(qū)的軌跡數(shù)據(jù)

B:對該地區(qū)的人流量做線圖，橫坐標是時間，縱坐標是人流量

C:對地區(qū)設計圖標，表示該地區(qū)人流量的大小和方向

D:對地區(qū)進行顏色編碼。顏色越深表示人越多

答案:BCD第八章測試下面哪個選項不是表達維度的展現(xiàn)方式（

）

A:徑向

B:次序

C:線性

D:螺旋形

答案:B徑向是指將時間序列編碼為（

）

A:菱形

B:直線

C:弧形

D:長方形

答案:C下面哪個維度表示事件組之間的關系（

）

A:隨機

B:布局維度

C:表達維度

D:比例維度

答案:B以下哪個選項的數(shù)據(jù)類型不屬于流數(shù)據(jù)？

A:城市POI數(shù)據(jù)

B:股票市場數(shù)據(jù)

C:移動通信日志

D:網(wǎng)絡傳輸數(shù)據(jù)包

答案:A時變型數(shù)據(jù)具有哪些特點（

）

A:分布范圍廣泛

B:維數(shù)多，變量多

C:量大

D:類型豐富

答案:ABCD數(shù)據(jù)抽象包含哪些方法（

）A.

數(shù)據(jù)聚類

B.

數(shù)據(jù)降維

C.

數(shù)據(jù)降維

D.

數(shù)據(jù)簡化正確答案：BCD

A:數(shù)據(jù)降維

B:特征選取

C:數(shù)據(jù)聚類

D:數(shù)據(jù)簡化

答案:ABD文本是時間序列數(shù)據(jù)。

A:錯

B:對

答案:A溫度是時間序列數(shù)據(jù)。

A:對

B:錯

答案:A單一時間線布局用于顯示事件的單個時間軸，是較為常見的形式。

A:錯

B:對

答案:B流數(shù)據(jù)處理有一個固定的模型。

A:錯

B:對

答案:A第九章測試以下哪個實例沒有使用樹結構？

A:分布式網(wǎng)絡

B:決策樹

C:計算機系統(tǒng)中的文件目錄

D:企業(yè)組織的層次結構

答案:A下面哪種方法屬于正交布局方法？

A:圓錐樹

B:徑向樹

C:雙曲樹

D:縮進法

答案:D徑向布局的特點不包括？

A:結點按照水平或垂直對齊

B:有效利用空間

C:符合結點數(shù)量隨著層次而增加的特點

D:結點到圓心的距離對應于它的深度

答案:A與結點鏈接法相比，樹圖有哪些優(yōu)點？

A:有效利用空間

B:結構清晰直觀

C:可以使用顏色和大小編碼結點本身的屬性或權重

D:適用于大規(guī)模層級結構

答案:ACD下面哪些方法改善了正交布局空間浪費的問題？

A:空間嵌套填充法

B:改進正交布局算法

C:引入交互方法

D:徑向布局

答案:ABCD樹結構可視化實用性和美觀性的原則包括哪些？

A:邊的長度盡量統(tǒng)一

B:避免生成交叉的邊

C:使結點和邊盡量均勻分布

D:整體結構保持對稱

答案:ABCD當樹結構的廣度比較大時，徑向布局會導致不合理的長寬比。

A:錯

B:對

答案:A空間嵌套填充法通過嵌套關系的隱喻表達結點之間的層次關系。

A:錯

B:對

答案:B

實現(xiàn)樹圖的算法中，交替縱橫切分法的算法會產(chǎn)生細長矩形。

A:錯

B:對

答案:B

氣泡樹圖采用了空間嵌套填充法對存在不確定性的層級結構數(shù)據(jù)進行可視化。

A:錯

B:對

答案:B第十章測試下面哪些可以抽象成圖數(shù)據(jù)（

）

A:一臺電腦的配置屬性

B:一個人的家譜

C:高速中不同車輛的速度

D:每個城市的溫度

答案:B下面哪些可以抽象成動態(tài)圖數(shù)據(jù)（

）

A:一周中杭州地區(qū)的天氣變化

B:機房里所有電腦的配置屬性

C:一年中某個路口的車禍事件數(shù)量變化

D:從小學、初中到高中的人物關系變化

答案:D圖可視化中力引導布局的目的是（

）

A:減少邊的交叉，盡量保持邊的長度一致

B:為了達到全局最優(yōu)

C:為了保持視覺上的連續(xù)型

D:為了展現(xiàn)更多的數(shù)據(jù)

答案:A相比于節(jié)點鏈接法。鄰接矩陣法更適合展示什么樣的數(shù)據(jù)（

）A.

節(jié)點規(guī)模大，邊關系簡單B.

節(jié)點規(guī)模大，邊關系復雜C.

節(jié)點規(guī)模小，邊關系復雜D.

一切數(shù)據(jù)正確答案：C

A:節(jié)點規(guī)模大，邊關系簡單

B:一切數(shù)據(jù)

C:節(jié)點規(guī)模大，邊關系復雜

D:節(jié)點規(guī)模小，邊關系復雜

答案:D對于動態(tài)圖來說，動畫方法的優(yōu)點是（

）

A:兩個相鄰時間上兩幀圖的平滑過度

B:任意兩幀圖的差異對比

C:更注重時間特性上的分析

D:可以提供整個時間上的變化概覽

答案:A圖結構中主要包括（

）

A:邊

B:葉子節(jié)點

C:根

D:節(jié)點

答案:AD圖可視化方法有（

）

A:節(jié)點鏈接

B:箱線圖

C:鄰接矩陣

D:餅狀圖

答案:AC動態(tài)圖可視化方法有（

）

A:動畫法

B:時間軸法

C:樹圖

D:箱線圖

答案:AB圖的視覺優(yōu)化方法中圖簡化方法沒有減少圖的原始信息。

A:錯

B:對

答案:A圖的視覺優(yōu)化方法中邊綁定方法沒有減少圖的原始信息。

A:對

B:錯

答案:A第十一章測試以下哪些個不是文本數(shù)據(jù)？

A:某路口車流量

B:報紙上的新聞

C:小明發(fā)的微博

D:題庫

答案:A在對文本進行分詞時，哪些詞可以去掉？

A:中文：的，了，是…

B:英文：text,analytics,mooc…

C:中文：文本，可視化，大數(shù)據(jù)…

D:英文：the,a,bad,poor…

答案:A某文本的詞頻向量為幸?？鞓钒职趾⒆勇糜位丶页燥垕寢尅?322191813121010……該文本最可能描述了什么主題？

A:足球比賽

B:校園生活

C:家庭生活

D:科學技術

答案:C要展示多個文檔之間的主題相似性，以下哪類可視化技術較為合適(

)

A:圖結構可視化，如節(jié)點連接圖

B:空間數(shù)據(jù)可視化，如體繪制

C:時序數(shù)據(jù)可視化，如主題河流

D:高維數(shù)據(jù)可視化，如降維投影

答案:D文本可視化的基本任務包括（

）

A:展現(xiàn)文本文件之間的關聯(lián)

B:輔助大規(guī)模文本數(shù)據(jù)集的瀏覽

C:展現(xiàn)文本內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系

D:展現(xiàn)文本所包含的情感

E:總結展現(xiàn)文本中的內(nèi)容

答案:ABCDEwordle有哪些特點？（

）

A:可以自定義形狀

B:支持多樣的視覺編碼，如樣式，字體，大小

C:繪制速度快

D:布局更為緊湊

答案:BD下圖為奧巴馬歷年來演講的主題可視化，從圖中可以得到哪些信息？

A:經(jīng)濟(Economy)是一直受到關注的主題

B:政黨(GovernmentPartisanship)這一話題，討論得越來越熱烈

C:預算(Budget)這一主題討論得越來越少

D:比起其他主題，奧巴馬最為關注教育(Education)

答案:AC詞云是wordle的拓展，更具藝術感、設計感。

A:錯

B:對

答案:A基于主題河流的可視化技術可以用來可視化時序文檔。

A:錯

B:對

答案:B在基于投影的文檔集合可視化中，相似的文檔代表的點之間的距離會比較小。

A:對

B:錯

答案:A第十二章測試若想保持數(shù)據(jù)點之間的相對距離不變，以下哪種降維方法是最佳選擇？

A:主成分分析

B:奇異值分解

C:多維尺度分析

D:因子分析

答案:C以下這幅散點圖，沒有使用哪種視覺通道？

A:位置

B:形狀

C:顏色

D:尺寸

答案:B請選出如圖平行坐標系中藍色線所表示的數(shù)據(jù)點

A:(2008,0.2%,0.4%,0.10%,0.63,No,Yes)

B:(1945,0.5%,0.1%,0.68%,0.63,Yes,Yes)

C:(2015,0.5%,0.6%,0.60%,0.10%,Yes,No)

D:(2015,0.5%,0.6%,0.68%,0.63%,Yes,Yes)

答案:D若有一個數(shù)據(jù)集，每個數(shù)據(jù)點有5個屬性，以下哪種可視化技術最適用于表示其屬性兩兩之間的相關性呢(

)

A:降維投影后使用二維散點圖進行可視化

B:散點圖矩陣

C:像素圖

D:平行坐標系

答案:B請選出相關性較強的屬性（

）

A:SepalLength

和

SepalWidth

B:SepalLength

和

Petal

Length

C:Sepal

Width

和

PetalWidth

D:PetalLength

和

PetalWidth

E:SepalLength

和

Petal

Width

答案:BDE平行坐標系有哪些特點？

（

）

A:能展現(xiàn)相鄰屬性的相關性

B:使用線來表示數(shù)據(jù)點

C:布局較散點圖矩陣更緊湊

D:交互靈活

答案:ABCD主成分分析法主要關注的指標是什么？

A:投影坐標之間的協(xié)方差

B:投影坐標內(nèi)的方差

C:所有屬性的均值

D:所有屬性的方差

答案:AB像素圖中顏色的使用對可視化結果的影響不大。

A:錯

B:對

答案:A主成分分析法的作用是選出數(shù)據(jù)點中最重要、影響最大的屬性。

A:錯

B:對

答案:A像素柱狀圖內(nèi)，一個柱子內(nèi)部能表示兩種屬性的變化趨勢。

A:錯

B:對

答案:B第十三章測試在數(shù)據(jù)量很大的情況下，可以使用哪種交互模型來優(yōu)化可視化系統(tǒng)？

A:混合交互方式

B:概覽+細節(jié)模型

C:對偶界面模型

D:聚焦+上下文模型

答案:BD過濾是在那個空間中進行的交互？

A:數(shù)據(jù)結構空間

B:屏幕空間

C:數(shù)據(jù)值空間

D:可視化參數(shù)空間

答案:C下列交互中，常見智能手表不能響應的交互是：

A:捕捉目光

B:感應手臂移動

C:垂直滑動

D:水平滑動

答案:A在使用定量分析評估可視