難忘作文之難忘校園活動(dòng)作文難忘作文之難忘校園活動(dòng)作文/難忘作文之難忘校園活動(dòng)作文難忘的校園活動(dòng)作文【篇一：學(xué)校里難忘的一件事作文】學(xué)校里難忘的一件事我們的校園生活多姿多彩，有緊張的學(xué)習(xí)，有歡樂(lè)的大課間，有激烈的競(jìng)賽，有親近的合作校園像個(gè)大家庭，每日都會(huì)發(fā)生不同樣的事，但是有一件事，卻令我難忘。那一天，我走到校門口才想起今日是禮拜二要查紅領(lǐng)巾，完了，我又要給我們班減分了，我懷著局促不安的心情慢慢地走進(jìn)了教室。突然我聽見(jiàn)黃老師走路的聲音，平常我聽見(jiàn)這聲音我就坐正了，可今日我一聽見(jiàn)這聲音馬上就想找條地縫鉆進(jìn)去，黃老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今日禮拜二要查紅領(lǐng)巾，誰(shuí)沒(méi)戴？自己站起來(lái)?！蔽业椭^站了起來(lái)，我用眼晴的余光看了看周圍，發(fā)現(xiàn)此次只有一個(gè)人沒(méi)戴，那就是我。我的臉馬上變得通紅通紅的，內(nèi)心像有個(gè)小兔子似的跳個(gè)不停，我頭低得更低了。這時(shí)全班萬(wàn)籟俱寂，可我感覺(jué)無(wú)聲勝有聲，我恨不得讓老師和同學(xué)們用生氣的眼光看著我，說(shuō)我?guī)拙?，我?nèi)心或許就會(huì)好受點(diǎn)。這時(shí)我聽見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，我這有節(jié)余的紅領(lǐng)巾，能夠借給蔣昌洋?！蔽胰允遣桓覄?dòng)，可聽見(jiàn)這話，一股暖流從我心底涌出。這時(shí)黃老師說(shuō)：“你們真是個(gè)有意人，蔣昌洋快拿著吧！能夠后不要再忘戴了。”這時(shí)我直立起身子，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)張心儀，鄭琪琪手里各拿著一條紅領(lǐng)巾，我雙手接過(guò)一條紅領(lǐng)巾戴在脖子上。這時(shí)我感覺(jué)這條紅領(lǐng)巾嬌艷特別，因?yàn)樗錆M著同學(xué)們的愛(ài)。經(jīng)過(guò)這件事，我深深理解了：班級(jí)的榮譽(yù)，是靠每一個(gè)人一同爭(zhēng)取來(lái)的，我此后要專心保護(hù)集體榮譽(yù)。校園里難忘的一件事記得那一天晴空萬(wàn)里，下午第一節(jié)體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念想越來(lái)越激烈，假如能喝一口冷清的冰水，那該是一件多么酣暢的事??！正想著，下課的鈴聲響了。我既沒(méi)帶水也沒(méi)帶錢，該怎么辦呢?左右犯難時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過(guò)來(lái)。我眼前一亮，飛速地跑過(guò)去，“渴死了，能不可以夠給我喝一口？”兩姐妹沉默著，誰(shuí)也不說(shuō)話。心灰灰的，冷冷的。不肯再多問(wèn)一句?！昂?！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了?！蔽覜](méi)精打采地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我感覺(jué)委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。仔細(xì)的同桌李，看到我的不快，問(wèn)清事情的原由，絕不狐疑地取出了自己的水。我心中的感謝沒(méi)法用語(yǔ)言表達(dá)，心快樂(lè)得像只游覽的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽啊！這友誼的味道，比水更甜、更爽。么厲害，而她倆有點(diǎn)感冒，因此不敢把水給我喝。聽了她們的解說(shuō)，我松了口氣，我說(shuō)嘛，好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警示她倆，此后有事必然要求情楚。此后，無(wú)論碰到什么事，我會(huì)記得在他人最需要的時(shí)候，絕不狐疑地賞賜，像我的同桌——李麗。贈(zèng)人玫玫瑰，手留余香。一堂讓人難忘的英語(yǔ)課下午第一節(jié)是我喜愛(ài)上的英語(yǔ)課。開始上課了，劉老師并無(wú)要我們翻開課本，而是笑盈盈地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”今日跟大家做一個(gè)游戲，我需要一位同學(xué)上來(lái)配合一下。”同學(xué)們都很誘惑，怎么上英語(yǔ)課還要做游戲。這此中必有緣由。可是誰(shuí)也不敢舉手。沉默片晌，一只手高高地舉了起來(lái)，本來(lái)是坐在第一排的劉英同學(xué)。（寫出了同學(xué)們的疑問(wèn)——事情的出處）老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問(wèn)她能不可以夠看見(jiàn)，此后在一個(gè)同學(xué)的位子上拿了本英語(yǔ)書放在講臺(tái)上說(shuō)：“touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，馬上回過(guò)神來(lái)，開始用手當(dāng)心地觸摸起那本英語(yǔ)書。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她張口了：“isthisanenglishbook？“（這是一本英語(yǔ)書嗎？）同學(xué)們聽她回答對(duì)了，齊聲喊道：”yes!(對(duì)）劉英取下不手巾，歡樂(lè)地回到了座位上。（察看仔細(xì)，描繪傳神）見(jiàn)這個(gè)游戲這么風(fēng)趣，同學(xué)們的興致一下子上來(lái)了，紛繁摩拳擦掌。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師按例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片烏黑，只能聽見(jiàn)同學(xué)們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西犯難我?！懊幻俨乱徊隆崩蠋熣f(shuō)。我聽了，用手摸著那個(gè)東西。咦！硬梆梆的，還”長(zhǎng)“了很多角，并且每個(gè)角都比較尖，是什么呢？對(duì)了！或許是星星?！眎sthisastar?yes!(對(duì)）同學(xué)們高聲回答。我聽了快樂(lè)地松了口氣?？蓻](méi)想到老師又提問(wèn)了：“whatcolourisit?youhave3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機(jī)會(huì)。）它是什么顏色的呢？我想?？赡苁且?yàn)榫o張，也可能是平常沒(méi)有察看，我一連浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)。糟了！我只剩下最后一次機(jī)會(huì)了。沒(méi)方法，亂猜一個(gè)吧！我不抱希望地問(wèn)老師：“isitwhite?是”(白色的嗎？）“yes?！埃ㄊ牵┩瑢W(xué)們必然地回答。（3——4段游戲的活動(dòng)過(guò)程）游戲做完了，老師請(qǐng)我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對(duì)話正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果，課上講話的人多了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱忱十分高漲。（老師講課方法的奇異——游戲結(jié)果）這堂奇異奇異的英語(yǔ)課真是讓人難忘呀?。ㄆc(diǎn)題）【篇二：難忘的校園生活作文】[難忘的校園生活作文]自己就拿了第一名。固然失掉了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但是用這個(gè)獎(jiǎng)杯換來(lái)的是同學(xué)之間的友誼，收獲了難得的真情。我記得在三年級(jí)的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病，有好幾日沒(méi)來(lái)上學(xué)，那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，有許多的作業(yè)沒(méi)做，老師您是那么的仔細(xì)，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照料您的孩子同樣照料著我，在您和同學(xué)們的精心照料下午的病很快就好了。尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的歲月，片晌即逝，身后的這棵大樹，依舊枝繁葉茂，活力盎然。我們要辭別多彩的童年，辭別嬌艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎團(tuán)徽的呼叫。再會(huì)，尊敬的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從天真變得成熟，從膽怯變得英勇。今日，我們?yōu)槟湴粒幻魅?，您必然因我們而榮光。再會(huì)尊敬的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消逝在泥土之中。老師，您就在我們的內(nèi)心的春雨，我們將永久感謝您。我們以前是并肩生長(zhǎng)的兩棵小樹苗，我以前二重唱的兩個(gè)聲部，我們以前是賽場(chǎng)上的一對(duì)學(xué)友。當(dāng)我們招手辭別時(shí)，請(qǐng)你帶上我最美好的祝福，請(qǐng)記著我們?cè)谝煌拿恳粋€(gè)日晝夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)?！酒河浺淮涡@活動(dòng)作文】難忘的校園文化節(jié)學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神振作，課外活動(dòng)讓我們身心快樂(lè)。而每用一次的校園文化活動(dòng)日，更是學(xué)校送給我們的視覺(jué)盛宴。三月份的校園文化活動(dòng)節(jié)的表演班級(jí)是我們?nèi)?）班和三（二）班。為了能表演成功，我們勤勤奮懇地排演了一個(gè)個(gè)奇光異彩的節(jié)目。希望的日子一片晌到達(dá)了。那一天，天氣光亮，陽(yáng)光光亮。同學(xué)們?cè)缭绲竭_(dá)學(xué)校。班長(zhǎng)為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高，把同學(xué)們妝扮得靚極了。丁零零??課間的鈴聲響徹校園上空，激感人心的時(shí)辰終于到了。表演節(jié)目開始了。第一個(gè)節(jié)目是我班的恰好舞——《快樂(lè)恰好》，她們用婀娜的舞姿展現(xiàn)著青春靚麗的色彩，引來(lái)了師生熱忱的掌聲?！恫菰瓪g歌》的演員身著蒙古族服飾，跟著快樂(lè)的旋律與優(yōu)美的舞姿，讓我們感覺(jué)到了草原的遼闊與灑脫，迷人與深遠(yuǎn)。朗讀《少年無(wú)悔》道出了今世少奮斗向上的心聲，把活動(dòng)推向熱潮。瞬時(shí)，歡呼聲、拍掌聲不停于耳，整個(gè)校園變?yōu)榱藲g樂(lè)的大海??校園文化活動(dòng)節(jié)是安靜生活的一朵奇葩，是學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑，它促使了學(xué)生的全面發(fā)展，展現(xiàn)了學(xué)生的開朗與才華。我愛(ài)校園文化活動(dòng)節(jié)，更感謝學(xué)校給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)！驚心動(dòng)魄的操練優(yōu)美的上課鈴聲響了，班主任李老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，為了防備突發(fā)事件的發(fā)生，我們?nèi)Ｒ恢滦袆?dòng)，要上一節(jié)特其余課，那就是逃生操練。防空警報(bào)一響，我們按兩隊(duì)要有序次的撤退教室，必然要用最短的時(shí)間?！蓖蝗?，防空警報(bào)響了，我們馬上用手抱著頭彎著腰，按先后序次走出了教室。到了樓梯口，因?yàn)楹芏喟嗉?jí)的學(xué)生齊集在一同，大家都搶著往下跑，馬上亂作一團(tuán)，有的大喊大喊。幸好李老師在樓下實(shí)時(shí)分別了人群，同學(xué)們下樓用的時(shí)間太長(zhǎng)，第一次操練失敗了。第二次，李老師又從頭給我們講了一遍操練的要領(lǐng)，她要求我們假如有了突發(fā)事情，我們千萬(wàn)不要慌亂，必然要挨次次，用最短的時(shí)間分開教室，這就需要我們大家弘揚(yáng)崇高的道德。這時(shí)警報(bào)聲又響了，同學(xué)們依據(jù)老師說(shuō)的去做。沒(méi)有一個(gè)人擁堵，大家相互照料，結(jié)果只用了兩分鐘就到達(dá)了樓下。校長(zhǎng)告訴大家，說(shuō)：“我們的操練成功了，校園里馬上一片喝彩聲。風(fēng)趣的“六一”游園活動(dòng)六月一日上午，絢爛的陽(yáng)光照射著整個(gè)校園，使得剛上省級(jí)的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶賀我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個(gè)豐富多彩、興趣昂然的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)的項(xiàng)目有：垂釣、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球??。此中，我感覺(jué)最風(fēng)趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是：假如一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就能夠獲取一張對(duì)獎(jiǎng)券；假如一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就能夠獲取二張對(duì)獎(jiǎng)券。當(dāng)我興致勃勃地到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候，因此，我只能排在隊(duì)伍的最后邊耐心等候。隊(duì)伍象流水一般，慢慢向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出歡樂(lè)地神態(tài)。我心想：神氣什么，等會(huì)看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很鼎力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，絕望的他們很不情愿，還想再吹一次，只能跑到隊(duì)伍的后邊連續(xù)排隊(duì)。看著他們的表演，我的內(nèi)心既快樂(lè)又緊張，真擔(dān)憂自己一根都不可以夠吹滅，假如那樣，就太沒(méi)意思了。一會(huì)兒時(shí)間，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前，深深地吸了一口氣，此后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭?！巴廴?，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚訝,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我居然一口氣吹滅了五根蠟燭，我快樂(lè)得跳了起來(lái)。裁判老師獎(jiǎng)給我兩張對(duì)獎(jiǎng)券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛繁向我投來(lái)敬羨的眼光。此后，我還玩了很多項(xiàng)目，感覺(jué)都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不感覺(jué)累。我真希望每日都是“六一”，每日都能擁有這么快樂(lè)的心情！記一次愛(ài)心活動(dòng)今日，晨會(huì)課上我們教室里特別沉靜，只聽見(jiàn)寫字的＂沙沙＂聲，其余的說(shuō)話聲、喧華聲都藏形匿影。突然，廣播響了，本來(lái)的沉靜氛圍一下子全沒(méi)有了，同學(xué)們?nèi)颊務(wù)摷姺钡卣務(wù)撈饋?lái)。本來(lái)，我們學(xué)校四年級(jí)八班有一個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生不幸得了白血病，醫(yī)療開銷要四十多萬(wàn)。這對(duì)那戶人家來(lái)說(shuō)幾乎是一個(gè)天文數(shù)字，因此學(xué)校發(fā)動(dòng)大家都來(lái)捐錢，挽救這一個(gè)學(xué)生。下學(xué)回家，我就直奔自己的小房間拿起了儲(chǔ)存罐把里面的錢所有倒了出來(lái)。我數(shù)了一數(shù)，有二十元。我想就把這些節(jié)儉下來(lái)的零用錢所有捐贈(zèng)出去吧！固然，我的二十元錢是那樣的不足掛齒，但是這也是我的一份情誼呀！假如大家都損二十元，那就不是一個(gè)小數(shù)量了。我相信我們損的錢必然能夠幫助她解決一些困難。次日清晨，我拿著錢早早到達(dá)學(xué)校，耐心等候捐贈(zèng)的那一刻的到來(lái)。很快晨會(huì)課就開始了，我們就從低年級(jí)開始排著隊(duì)伍到達(dá)捐錢箱前捐錢。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)把錢放進(jìn)了捐錢箱內(nèi)。每一個(gè)人損完款走下來(lái)，臺(tái)下馬上會(huì)迸發(fā)出一陣掌聲。