等年級醫(yī)院評審康復(fù)科等等級醫(yī)院評審資料康復(fù)醫(yī)學科的設(shè)施應(yīng)當符合《綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學科建設(shè)和管理指南》和《綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學科基本標準》，能開展康復(fù)醫(yī)療質(zhì)量管理與持續(xù)改進活動。.1.2【C】?！綛】符合“C”，并入臨床科室，與科室建立協(xié)作的工作模式，為需要1.從病案室有關(guān)科室抽查相關(guān)病例，核查是否有康復(fù)醫(yī)師(治療師)會診或治【A】符合“B”，并1.詢問患者，了解對醫(yī)院康復(fù)醫(yī)生(治療師)的服務(wù)水平和滿意度，滿意率≧江縣第一人民醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學科治療管理規(guī)范(一)醫(yī)師醫(yī)療質(zhì)量管理條例責接待本亞專業(yè)住院患者。征詢治療師意見，確定治療方案(包括康復(fù)護理目標、方案)、開醫(yī)囑、送交治療單和安排、授權(quán)委托書、特殊治療知情同意書(骨干節(jié)傷病患者知情同意書、癱瘓患者知情同意書等)；對癱瘓、骨折、骨質(zhì)疏松、老年、兒童等感覺運動障礙患者必須在組新入院、療效差(由主管醫(yī)師提出)的患者查新入院和療效差患者的臨床診斷、功能診斷、康復(fù)治療目標和方法。交班；值班醫(yī)師必須在交班本人記錄本班值班醫(yī)師。每日交班內(nèi)容如下。(1)新入院患者主訴、病史、臨床診斷、功能診斷(重點評定內(nèi)容)、康復(fù)(2)病情變化、治療方案變動交班。(3)因故臨時停止治療患者。(4)上述(2)(3)項交班對象是主管治療師。要修訂醫(yī)囑，并及時通知護士和相病程記錄中記錄；及時將各并在病程記錄中記錄，療效差者，應(yīng)組織當患者治班表為天通知排班人員，持有代班人員簽字同意的申請交主任簽字認可后附在排班表上并更換值班人。。(2)讀書報告日：每周一次，由主任統(tǒng)一安排。組織本組評定，具體要 (4)病歷審核制度：醫(yī)療組長負責審核所有病歷，并負責簽字。(二)醫(yī)師行風規(guī)范管理條例工作的原則，對患者熱心、耐服打與工作無關(guān)的電話，禁止上班看雜值班管理辦法、急危重癥患者搶救處置管理辦法并以不影響正常工作為前提，除急救情(1)每日定時打考勤.(2)每周抽查1次：主要抽查一周內(nèi)遲到、早退等現(xiàn)象。對醫(yī)師行風規(guī)范管(3)節(jié)假日、提前休和補休不記錄，病、事假必須記錄。2.與其他臨床科室團隊協(xié)作工作模式資料復(fù)治療會診記錄單醫(yī)生簽名(蓋章)布氏分級：左上肢Ⅴ級，左手Ⅴ級，左下肢Ⅵ級5.協(xié)調(diào)性訓(xùn)練：上肢練習指物，各個方向準備物品，練習手指指物，要求準確走子練習夾大豆，最后練習使用筷鞋的訓(xùn)練，盡量選擇不系鞋帶的鞋子，能夠一腳生活的習慣，獨立的穿衣穿褲，洗臉刷牙，上廁布氏分級：左上肢Ⅲ級+，左手Ⅱ級，左下肢Ⅵ級10.協(xié)調(diào)性訓(xùn)練：上肢練習指物，各個方向準備物品，練習手指指物，要求準確分鐘每次，每天練習3-4次；②邁一步平衡訓(xùn)練，用左腿支撐，右腿向前邁了防異常步態(tài)的發(fā)生，每天行走，使用筷子練習夾大豆，最后練習使用筷鞋的訓(xùn)練，盡量選擇不系鞋帶的鞋子，能夠一腳生活的習慣，獨立的穿衣穿褲，洗臉刷牙，上廁布氏分級：左上肢Ⅰ級，左手Ⅰ級，左下肢Ⅱ級次，每天活∕5.協(xié)調(diào)性訓(xùn)練：上肢練習指物，各個方向準備物品，練習手指指物，要求準確度的路，為了防異常步態(tài)的發(fā)生，每天行走生活自理能力訓(xùn)練：①筷子的使用，使用筷子練習夾大豆，最后練習使用筷夾起豌豆或玻璃球；②穿鞋的訓(xùn)練，盡量選擇不系鞋帶的鞋子，能夠一腳蹬好；③平時養(yǎng)成獨立生活的習慣，獨立的穿衣穿褲，洗臉刷牙，上廁所，室患病后的緊張情緒?？祻?fù)科常見病的康復(fù)治療流程科檢查，根據(jù)病人的病情下達醫(yī)囑。提供依據(jù)。結(jié)，判斷治療效果以及病人仍然存在的問題，為下一步的調(diào)整治療措施遺留的問題提出進一步解決或改善的方法和建議。針對不同疾病和病人得病時間的長短，應(yīng)該采取個性化有針對性的治療方案，下面是不同疾病的患者在得病后的不同時期應(yīng)該采取的治療方法總結(jié)如