滬粵版八年級物理下冊期中期末試題及答案（含期中試題1套，期末試題2套）期中檢測卷(100分45分鐘)題號一二三四總分得分一、填空題(每空2分,共32分;將答案直接填寫在橫線上,不必寫出解題過程)1.暴風雨來臨時,狂風把小樹吹彎了,此時施力物體是風;從力的作用效果分析,風力使小樹發(fā)生了形變。

2.如圖是2018年2月12日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭(及遠征一號上面級),成功發(fā)射第五、六顆北斗三號全球組網(wǎng)衛(wèi)星。如果以發(fā)射臺為參照物,則火箭是運動(選填“運動”或“靜止”)的。

3.甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比為2∶3,如果甲重40N,那么乙的質(zhì)量為6kg(g取10N/kg)。

4.一個箱子重為100N,放在水平面上,受6N的水平推力,箱子未動,這時箱子受到的摩擦力等于(選填“大于”“等于”或“小于”)6N;當水平推力增大到10N時,箱子恰好做勻速直線運動;當水平推力增大到20N時,箱子受到的摩擦力為10N。

5.利用如圖所示的裝置,在F=2N的拉力的作用下,物體A勻速運動了1m(不考慮滑輪自重及繩子與滑輪之間的摩擦),則彈簧測力計的示數(shù)是4N。

6.“嫦娥二號”探月衛(wèi)星在距月球表面一定高度處經(jīng)過多次“剎車制動”,最終繞月球做圓周運動。衛(wèi)星“剎車制動”時,沿運動方向噴射高溫氣體,氣體對衛(wèi)星施加制動力,這說明物體間力的作用是相互的。在繞月球做勻速圓周運動時,衛(wèi)星受非平衡力(選填“平衡力”或“非平衡力”)作用。

7.小聰坐在一輛行駛在平直公路上的車里,車運動的快慢是變化的,小聰用手表計時t為3min,還知道這段時間內(nèi)汽車通過的路程s為4km,則v=80km/h,這個物理量反映了車在這段時間內(nèi)的平均快慢程度。

8.如圖是小雪制作的“抓魚手套”,她在普通橡膠手套的著力處增加幾個尼龍搭扣的小勾面,這些密集而彎曲的小勾面增大了接觸面的粗糙程度,從而增大了摩擦力,使人更容易把魚抓牢。

9.輕質(zhì)木桿AB可以繞O點轉(zhuǎn)動,OB∶OA=3∶1,B端細線下掛300N的重物,重物靜止在水平地面上,若使木桿保持水平位置,且重物G對水平地面的壓力為零,在A點要用900N的力豎直向下拉,此木桿屬于費力杠桿。

10.如圖,這是一座翼型斜拉橋,設(shè)計時速60km/h。一輛長25m的加長型貨車以54km/h的速度勻速行駛通過大橋,用時43.4s,則可計算出大橋長為626m。

二、選擇題(每小題3分,共21分;每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意,請把符合題意的選項序號填入下列表格內(nèi),答案未填入表格內(nèi)的不能得分)題號11121314151617答案BABDDCD11.2017年4月,貨運飛船天舟一號在文昌航天發(fā)射場使用長征七號運載火箭發(fā)射,并與天宮二號順利完成自動交會對接,如圖所示,對接完成后,若認為天舟一號處于靜止狀態(tài),則選取的參照物是A.長征七號 B.天宮二號C.文昌航天發(fā)射場 D.地球12.下列現(xiàn)象中,能用慣性知識解釋的是A.在馬路上騎自行車不宜太快,以防造成交通事故B.自由擺動的秋千最終會停下來C.手中的石頭釋放后,下落得越來越快D.汽車在結(jié)冰的路面行駛時,車輪上纏繞鐵鏈13.如圖所示是跳水運動員在空中翻騰的瞬間。若她從3m板起跳后下降過程中的某時刻,所受的外力突然全部消失,那么她將A.勻速直線上升 B.勻速直線下降C.保持靜止 D.可以向各個方向運動14.下列估測數(shù)據(jù)中,最不符合實際的是A.人散步時的速度約為1m/sB.一個普通成年人身體的體積約為60dm3C.我國正在研制的新一代“蛟龍?zhí)枴碧綔y器,目標探測深度是1.1×104mD.一本初三物理教科書的重力約為20N15.下列有關(guān)排球運動的說法中,正確的是A.運動員在發(fā)球時,手對排球的力大于排球?qū)κ值牧.排球在上升過程中,如果它受到的力全部消失,排球?qū)㈧o止C.排球在下落過程中,速度變快,慣性變大D.排球觸網(wǎng)后方向改變,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)16.如圖所示,小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止,現(xiàn)有以下受力分析,下列受力分析正確的是①小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的彈力是一對平衡力②小麗對木塊的壓力F和木塊的重力是一對平衡力③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力④小麗對木塊的壓力F和木塊對小麗的彈力是一對平衡力A.只有①正確 B.只有④正確C.只有①③正確 D.只有③④正確17.如圖所示,A物體在斜面上處于靜止狀態(tài),關(guān)于A所受的摩擦力說法正確的是A.物體A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上B.物體A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下C.物體A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上,就是沿斜面向下D.物體A受到的摩擦力可以為零三、實驗題(第18小題8分,第19小題8分,第20小題8分,共24分)18.為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明選用以下能滿足實驗要求的器材做了一系列的實驗:形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長木板、彈簧測力計等。小明做的部分實驗如下表所示(實驗時,長木板固定在水平桌面上):序號實驗方法圖示1把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F12把鐵塊側(cè)放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動鐵塊,使鐵塊做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F23木塊在下、鐵塊在上疊放在一起后放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它們做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F3小明發(fā)現(xiàn),三次實驗中彈簧測力計的示數(shù)均不相同,即F1≠F2≠F3,且F1<F3。(1)比較第1、3兩次實驗,由F1<F3得出的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大(2分);

(2)比較第1、2兩次實驗,根據(jù)F1≠F2,小明認為:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)。小明得出這個錯誤結(jié)論的原因是1、2兩次實驗中,壓力不同,接觸面粗糙程度不同,沒有控制單一變量(2分);

(3)實驗中運用了轉(zhuǎn)換法,把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為彈簧測力計的示數(shù)(2分)。為了保證轉(zhuǎn)換的正確性,實驗中采取的措施是保持彈簧測力計做勻速直線運動(2分)。

19.學(xué)習了簡單機械后,小明了解到斜面也是一種機械,想探究這種機械的特點。(1)小明用彈簧測力計測木塊的重力,如圖a所示,測量時應(yīng)讓木塊保持靜止(2分)狀態(tài),并依據(jù)二力平衡條件得出木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);

(2)他將木塊放在如圖b所示的斜面上,并用彈簧測力計沿斜面勻速上拉木塊,收集到下表中的實驗數(shù)據(jù):斜面傾斜程度木塊重力G/N斜面高度h/m斜面長s/m沿斜面拉力F/N較緩50.212較陡50.312.6最陡50.413.2①比較表中木塊重力G和拉力F的大小,得出:使用斜面時能(2分)(選填“能”或“不能”)省力;

②實驗時,可以通過移動木塊A來改變斜面的傾斜程度,要減小斜面的傾斜程度,木塊A要向右(2分)(選填“左”或“右”)移;

③請舉出斜面的一種應(yīng)用實例:盤山公路(合理即可,2分)。

20.在探究“二力平衡的條件”的實驗中:(1)實驗裝置如圖甲所示。實驗的目的是探究小車在水平方向上所受兩個拉力F1、F2的關(guān)系。為了便于實驗探究,實驗中小車應(yīng)該處于靜止(2分)狀態(tài);

(2)實驗中,通過調(diào)整鉤碼個數(shù)(2分)來改變F1和F2的大小;

(3)實驗中,當F1大于F2時,小車仍保持靜止,因此得出結(jié)論:二力平衡時,兩個力的大小不一定相等,你認為這樣的結(jié)論不可靠(2分)(選填“可靠”或“不可靠”);

(4)小組的同學(xué)建議將實驗器材改進,如圖乙所示,跟圖甲比較,這樣做的目的主要是為了減小摩擦力的影響(2分)。

四、計算題(第21小題7分,第22小題9分,第23小題7分,共23分)21.如圖所示,輕質(zhì)杠桿AB長0.6m,距支點O處0.1m的B端懸掛一個重力為36N的鐵球,A端處用細線沿豎直方向拉住杠桿使其保持水平平衡。求:(1)細線對杠桿的A端的拉力;(2)若在杠桿的適當位置處再懸掛一個重力為9N的銅球,使細線剪斷后杠桿仍能保持水平平衡,求銅球的懸掛點距O點的距離。解:(1)根據(jù)杠桿平衡條件可得,F×OA=G鐵×OB,即F×(AB-OB)=G鐵×OB(2分)所以F=G鐵×OBAB-OB=(2)若在杠桿的適當位置處再懸掛一個重力為9N的銅球,由于使細線剪斷后杠桿仍能保持水平平衡,則根據(jù)杠桿平衡條件可得G銅×L=G鐵×OB(1分)所以L=G鐵×OBG銅=36N22.甲、乙兩地的距離是900km,一列火車在早上7:30從甲地出發(fā)開往乙地,途中?？苛藥讉€車站,在當日16:30到達乙地?；疖囆旭偼局幸?44km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁,火車全部通過橋梁的時間是25s。求:(1)火車從甲地開往乙地的平均速度;(2)火車的長度。解:(1)火車早上7:30從甲地出發(fā)開往乙地,在當日16:30到達乙地,所用時間t=9h(2分)火車從甲地開往乙地的平均速度v=st=900km9h=100km/h(2)v'=144km/h=40m/s(1分)由v=sts'=v't'=40m/s×25s=1000m(2分)所以火車的長度s火車=s'-s橋=1000m-400m=600m(2分)23.如圖,GA=100N,G人=600N,動滑輪的重力G動=20N,人拉繩子的速度v=3m/s,不計繩重及摩擦。求:(1)人拉繩子的力F;(2)地面對人的支持力F支;(3)物體A上升的速度vA。解:(1)由題圖可知,n=2,則F=12(GA+G動)=12×(100N+20N)=60N(2(2)F支=G人-F=600N-60N=540N(2分)(3)vA=12v=12×3m/s=1.5m/s(3期末檢測卷(一)(100分45分鐘)題號一二三四總分得分一、填空題(每空2分,共32分;將答案直接填寫在橫線上,不必寫出解題過程)1.小紅放學(xué)回家后,看到媽媽正在給奶奶拔火罐,想到了拔火罐的原理是利用了大氣壓;她去給媽媽倒了一杯茶,手拿起茶壺時又想到了茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成了連通器。

2.隨著人們生活水平的提高,掃地機器人逐步進入普通家庭。如圖所示為某款掃地機器人,其工作時是通過電機轉(zhuǎn)動使內(nèi)部氣流速度變大,壓強變小,使雜物進入吸塵器達到清掃的目的(均選填“變大”或“變小”)。

3.海南省正在開展社會文明大行動,規(guī)定汽車禮讓行人。汽車不避讓行人且沖過斑馬線是很危險的,這是因為汽車具有慣性,在遇到緊急情況時剎車不易停住。

4.小明玩輪滑時,用力向后蹬地,身體加速向前運動,該現(xiàn)象既能說明物體間力的作用是相互的,也能說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。

5.用一個滑輪組(不計滑輪和繩重,不考慮摩擦)提升重物,當拉力F將繩子自由端拉下2m時,物體才上升0.5m,由此可知,該滑輪組是一個省力(選填“省力”或“費力”)機械;如果物重是400N,則拉力F=100N。

6.如圖是國產(chǎn)月球車首次登月工作時的照片,月球車整體構(gòu)成相當于一個100kg的“公交車”,同時搭載了20kg的儀器在工作。已知物體在月球表面附近受到的重力僅為在地球表面附近所受重力的六分之一,月球車輪與月面的接觸面積約為250cm2,則月球車工作時對月面產(chǎn)生的壓強為8×103Pa(g=10N/kg)。

7.如圖所示,物體A在60N壓力的作用下,靜止在豎直墻壁上,當壓力減小為30N時,物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑,此時物體A所受摩擦力的大小等于(選填“大于”“等于”或“小于”)靜止時所受的摩擦力。

8.如圖是某實驗小組“測量小車平均速度”的情形。小車從位置A開始沿直線運動到位置B,所用的時間為2s,則小車從位置A到位置B通過的總路程為80.0cm,這段時間內(nèi)小車運動的平均速度是0.4m/s。

9.我國首艘國產(chǎn)航母的長度315m、寬度75m、高約10.5m,2018年5月13日離港海試。航母靜止在海面上時所受海水的浮力等于(選填“大于”“小于”或“等于”)重力,其水下部分距海面深9m處承受海水產(chǎn)生的壓強為9.27×104Pa(ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg)。

10.人們常用“冰山一角”來形容事物顯露出來的僅僅是其很小的一部分,更多的還隱藏在表面現(xiàn)象之下。事實上,冰山浮在水中的確只露“一角”,那么這露出的“一角”占整個冰山大小的10%(已知ρ冰=0.9×103kg/m3)。

二、選擇題(每小題3分,共21分;每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意,請把符合題意的選項序號填入下列表格內(nèi),答案未填入表格內(nèi)的不能得分)題號11121314151617答案BCDDBAA11.放學(xué)后,小紅一進家門便聞到飯菜的香味,這一現(xiàn)象表明A.分子間有間隙 B.分子在永不停息地運動C.分子間存在斥力 D.分子間存在引力12.生活中人們常常利用物體的慣性。下列描述正確的是A.標槍運動員通過助跑提高成績,利用了運動員自身的慣性B.緊固錘頭時撞擊錘柄的下端,利用了錘柄的慣性C.將臉盆里的水潑出去,利用了水的慣性D.拍打窗簾清除上面的浮灰,利用了窗簾的慣性13.在體育測試過程中,以下選項正確的是A.跳遠測試時,必須選用分度值為1mm的刻度尺進行測量B.小明在50m測試中看到旁邊的看臺向后運動,選取的參照物是跑道C.小明50m測試的成績是7s,則他的平均速度為6.25m/sD.1000m測試,小明的平均速度為5m/s,小亮的成績是240s,則小明更快14.如圖所示,彈簧和細繩a、b的質(zhì)量不計,下列關(guān)于平衡力的說法中,正確的是A.物塊對細繩b的拉力和物塊受到的重力是一對平衡力B.彈簧對細繩b的拉力和細繩b對彈簧的拉力是一對平衡力C.細繩a對彈簧的拉力和彈簧對細繩b的拉力是一對平衡力D.細繩a對彈簧的拉力和細繩b對彈簧的拉力是一對平衡力15.一重力為G的熱氣球豎直勻速上升時,它所受到的浮力為F,受到的空力阻力為f,下列關(guān)系正確的是A.F>G+f B.F=G+fC.F<G+f D.F=G-f16.如圖,輕質(zhì)杠桿AB可以繞O點轉(zhuǎn)動,在A點用細線懸掛一重物,在B點施加一豎直向下的動力,使杠桿在水平位置保持平衡。若將動力的方向改為沿虛線方向,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則A.動力臂減小,動力增大 B.動力臂增大,動力減小C.動力臂減小,動力減小 D.動力臂增大,動力增大17.三個實心球甲、乙、丙體積相等,在液體中靜止時的位置如圖所示,下列說法正確的是A.乙球的密度小于丙球的密度 B.甲、乙兩球的重力相等C.三個球所受浮力一樣大 D.甲球的質(zhì)量大于丙球的質(zhì)量三、實驗題(第18小題6分,第19小題8分,第20小題8分,共22分)18.小王同學(xué)用下列器材研究“影響滑動摩擦力大小的因素”。粗糙程度均勻的長木板一塊,質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個,彈簧測力計一只。如圖所示,4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊,使其在水平長木板上做勻速直線運動。(1)圖丙中,彈簧測力計的示數(shù)為3.2(2分)N;

(2)分析甲、丙(2分)兩次實驗,可得出:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力有關(guān);圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小相等(2分)(選填“相等”“不相等”或“不確定”)。

19.為研究液體內(nèi)部壓強的特點,如圖甲所示,小華將透明塑料瓶底部剪去,蒙上橡皮膜并扎緊。(1)將瓶壓入水中,橡皮膜向內(nèi)凹,如圖乙所示,說明水對橡皮膜有壓強;將瓶向下壓,橡皮膜內(nèi)凹的程度變大,說明液體內(nèi)部壓強與液體的深度(2分)有關(guān);

(2)接著將某液體緩慢倒入瓶中,當內(nèi)外液面相平時,橡皮膜仍向內(nèi)凹,如圖丙所示,說明倒入液體的密度小于(2分)(選填“大于”“等于”或“小于”)水的密度;

(3)將圖甲中裝置倒置,然后在瓶口緊密連接一根無色透明膠管,并灌注紅墨水,如圖丁所示。使膠管內(nèi)液面高于橡皮膜,將塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各個方向放置,橡皮膜都向外凸,說明液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(2分);

(4)使裝置保持圖丁所示位置不變,在橡皮膜上戳個洞,會有部分液體從洞口流出,最后穩(wěn)定時,塑料瓶和膠管里的液面相平,此時塑料瓶與膠管構(gòu)成一個連通器(2分)。

20.某實驗小組在“探究影響浮力大小的因素”時,做了如圖所示的實驗。觀察圖片并分析比較圖中有關(guān)數(shù)據(jù)可知:(1)當物體逐漸浸入水中,物體底面所受壓強將逐漸變大(2分);

(2)當物體浸沒在水中時,受到的浮力為1(2分)N;

(3)比較b、c兩圖,可以得出物體排開液體的體積(2分)越大,物體受到的浮力越大;

(4)比較c、d(2分)兩圖可知,物體所受浮力大小與液體密度有關(guān)。

四、計算與推導(dǎo)題(第21小題8分,第22小題8分,第23小題9分,共25分)21.合肥共享單車以其快捷、環(huán)保的優(yōu)勢,備受市民歡迎。下表是某共享單車的主要技術(shù)參數(shù)(g=10N/kg)。整車質(zhì)量20kg最大載重100kg每個輪胎與地面的接觸面積50cm2(1)若小張騎著該車在水平路面上勻速騎行3km用了10min,求他在此過程中的平均速度;(2)若小張重500N,他騎該自行車在水平路面上勻速行駛的過程中,車對地面的壓強是多少?解:(1)小張騎車的平均速度v=st=3000m10×(2)車的重力G車=m車g=20kg×10N/kg=200N(2分)騎行時對地面的壓力F=G人+G車=500N+200N=700N(2分)騎行時對地面的壓強p=FS=700N2×50×1022.用同種材料制成的實心物體A與B,分別掛在杠桿的兩端,且GA>GB,此時杠桿平衡,如圖a所示。若將兩物體全部浸入水中,如圖b所示,試問杠桿是否還能平衡。請運用所學(xué)知識作出判斷,并寫出必要的公式和推導(dǎo)過程,已知材料的密度ρ0大于水的密度ρ水。解:杠桿兩端分別掛上體積不同的兩個實心物體A、B時,杠桿在水平位置平衡,則有GA×LA=GB×LB(1分)mAg×LA=mBg×LBρ0VAg×LA=ρ0VBg×LB即VA×LA=VB×LB(1分)若將兩物體同時浸沒在水中,則左端=(ρ0VAg-ρ水VAg)×LA=ρ0VAg×LA-ρ水VAg×LA(1分)右端=(ρ0VBg-ρ水VBg)×LB=ρ0VBg×LB-ρ水VBg×LB(1分)又因為VA×LA=VB×LB所以ρ水VAg×LA=ρ水VBg×LB(1分)即ρ0VAg×LA-ρ水VAg×LA=ρ0VBg×LB-ρ水VBg×LB(2分)因此杠桿仍然平衡。(1分)23.如圖所示,體積為10-4m3、密度為2×103kg/m3的實心橡皮泥塊,放在足夠多的水中,沉入水底;當把它捏成一只小船時,便能漂浮在水面上,此時浸入水中的體積占小船滿載時排開水的體積的三分之二(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)。求:(1)橡皮泥塊浸沒在水中時受到的浮力;(2)當不斷向橡皮泥小船中放入物體時,小船將逐漸下沉,要使小船漂浮在水面上,最多放入物體的重力。解:(1)橡皮泥塊浸沒在水中,V排=V=10-4m3(1分)浸沒在水中的實心橡皮泥受到的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×10-4m3=1N(2分)(2)根據(jù)G=mg和ρ=mV可得,小船自身重力G=ρ泥Vg=2×103kg/m3×10-4m3×10N/kg=2N(2分)空船受到的浮力F船=G=2N(1分)因為空船時浸入水中的體積是滿載時體積的三分之二,則小船受到的最大浮力F最大=32F船=32×2N=3N(2最多放入物體的重力G物=F最大-G=3N-2N=1N(1分)期末檢測卷(二)(100分45分鐘)題號一二三四總分得分一、填空題(每空2分,共32分;將答案直接填寫在橫線上,不必寫出解題過程)1.如果有乘客在公交車上吃具有濃重味道的食品。食品的濃重味道會很快充滿整個車廂,使某些乘客感到有些“吃不消”,請用分子動理論的知識對該現(xiàn)象進行解釋:分子在永不停息地做無規(guī)則運動。

2.大型載重平板車都裝有很多車輪,這是通過增大受力面積的方式減小對路面的壓強,以免損壞路面。

3.五一期間小明爸爸帶全家自駕游,在行車時小明看到他爸爸方向盤前的中控臺上放有兩包香煙,如圖甲;某時刻他看到香煙突然向中控臺的左側(cè)移動,如圖乙。此時是因為車突然右轉(zhuǎn)(選填“加速”“減速”“左轉(zhuǎn)”或“右轉(zhuǎn)”)而因慣性造成的。

4.小金將長為0.6m、質(zhì)量可忽略不計的木棒擱在肩上,棒的后端A掛一個重40N的物體,肩上支點O離后端A的距離為0.2m,他用手沿豎直方向壓住前端B使木棒保持水平平衡,如圖所示,小金的質(zhì)量為50kg,則此時手壓木棒的壓力大小為20N。

5.如圖,空中的加油機正在給戰(zhàn)機加油,以加油機為參照物,戰(zhàn)機是靜止(選填“運動”或“靜止”)的。因為流速越大壓強越小的原因,導(dǎo)致飛機機翼上、下表面存在壓強差,所以飛機能夠在空中飛行。

6.根據(jù)如圖提供的圖文信息,可以揭示的物理規(guī)律是力的作用是相互的。

7.形狀不規(guī)則的石塊靜止在水平桌面上,O為重心。請畫出它所受力的示意圖。答案:如圖所示8.在平靜的池水中漂浮有一個木球,木球的體積為4dm3,露出水面的體積為總體積的14,那么木球受到的浮力為30N,木球的密度為0.75×103kg/m3(g=10N/kg)。9.物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上,如圖甲所示,物塊A受到水平拉力F的作用,拉力F隨時間t變化關(guān)系如圖乙所示。小萍從t=0開始,每隔2s記錄一次物塊A的位置(用“”表示物塊A),如圖丙所示。6s~12s內(nèi)物塊所受的摩擦力為6N,10s~14s內(nèi)物塊的平均速度為5.5cm/s。

10.小可在A端用如圖所示的動滑輪勻速提起200N的水桶,若不計繩重、滑輪重及摩擦,則小可拉繩子A端的動力為100N;實際測得A端的拉力為110N,不計繩重及摩擦,則滑輪重為20N。

二、選擇題(每小題3分,共21分;每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意,請把符合題意的選項序號填入下列表格內(nèi),答案未填入表格內(nèi)的不能得分)題號11121314151617答案DDBAADC11.共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具。關(guān)于小秦騎共享單車上學(xué)的情形,下列說法正確的是A.小秦騎行的速度最高可以達到50m/sB.小秦騎車轉(zhuǎn)彎時,運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變C.小秦下坡時不蹬車,單車越來越快是因為慣性增大D.小秦在騎行過程中,相對于路旁的建筑物是運動的12.你站在地球表面,大氣對你正面的壓力大約是A.60N B.600NC.6000N D.60000N13.如圖,物體甲從A點沿直線運動到B點,再從B點沿直線運動到C點,物體乙沿直線直接從A點運動到C點,則兩物體從A到C的運動過程中A.路程相等,位置的變化相同B.路程不等,位置的變化相同C.路程相等,位置的變化不同D.路程不等,位置的變化不同14.下列關(guān)于運動和力的說法正確的是A.氣體和液體、固體一樣也有慣性B.如果運動的物體不受外力作用,它將慢慢停下來C.風吹樹葉沙沙響,說明不接觸的物體之間也有力的作用D.豎直上拋的物體運動到最高點時速度為0,此刻物體處于靜止狀態(tài)15.如圖所示,小紅站在商場勻速向上運動的自動扶梯上,她受到的力有A.重力和支持力 B.重力、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力 D.重力、支持力和斜向上的摩擦力16.在一支平底試管內(nèi)裝入適量鐵砂,然后將其先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯中,試管靜止時的狀態(tài)如圖所示。下列說法正確的是A.試管在甲液體中受到的浮力較大 B.試管在乙液體中受到的浮力較大C.裝有甲液體的燒杯底部所受壓強較大 D.裝有乙液體的燒杯底部所受壓強較大17.如圖所示,一個放有砝碼的容器浮在水槽的水面上,容器底部到水面的距離為h,當不斷地向水中加入食鹽時,下列能正確反映h與食鹽質(zhì)量m之間關(guān)系的是三、實驗題(第18小題8分,第19小題8分,第20小題8分,共24分)18.如圖1所示是探究“動滑輪工作時的特點”的實驗裝置。(1)實驗時,應(yīng)豎直向上拉動使鉤碼勻速(2分)上升;

(2)小軍記錄的數(shù)據(jù)如下表,分析數(shù)據(jù)可知,使用動滑輪可以省力(2分);

實驗次數(shù)123鉤碼重/N246測力計示數(shù)/N1.12.13.1(3)小軍繼續(xù)實驗,并作出拉力與鉤碼重的比值隨鉤碼重的變化圖像,如圖2所示。分析圖像可知,鉤碼越重,拉力與鉤碼重的比值就越接近0.5(2分)(填數(shù)值),由此他推理得出:在不計動滑輪重時,使用動滑輪可以省一半(2分)的力。

19.如圖是“測量小車沿斜面下滑的平均速度”的實驗裝置。(1)該實驗的原理是v=st(2分)(2)該實驗的目的是使用刻度尺和停表(或秒表,2分)測量平均速度。實驗時可觀察到小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速(2分)(選填“勻速”或“變速”)直線運動;

(3)實驗中測得小車通過路程s1的平均速度為v1,通過路程s3的平均速度為v3,則v1、v3的大小關(guān)系是v3>v1(2分)。

20.小彤