．．．．．．．．珍奇的稀有動物針．．．．．．．．《珍奇的稀有物——針鼴》教案【習(xí)標1.學(xué)習(xí)說明文中抓住被說明事物的特點，條理清晰地介紹事物的方法。2.學(xué)習(xí)說明文中恰當運用作比較方字等說明方法突出事物特征的寫作手法3.培養(yǎng)熱愛生命、愛護動物的情感，增強保護珍稀動物的意識?！玖?xí)點體會說明文抓住事物特點，運用不同的說明方法，條理清晰地介紹針鼴的珍奇?！玖?xí)點掌握運用不同方法說明事物特征的方法?！緦W(xué)備奧運吉祥物較圖片及說明和教師收集一些關(guān)于中國野生動物的報道與數(shù)據(jù)統(tǒng)計?！緯r排

1課時【學(xué)程

】（）趣入預(yù)反1、完成填引出課題多媒體出示填空題2000年悉尼奧運會上一只像刺猬一樣的動物被選為吉祥物，這小東西叫，在整個地球上，只有

都有它的足跡出示針鼴圖片）2、出示學(xué)目標3、介紹文：本課和我們以前學(xué)過的課文一樣嗎？對今天我們要學(xué)的是一篇說明文。(說文：介紹、明客觀物的文章，以說明主要達方式以說明事物剖析事為主要內(nèi)容一種文。說明事物抓住事的特征。特：一事區(qū)別與其他事物標志。)4、檢預(yù)習(xí)情eq\o\ac(○,1)檢查學(xué)生對課文的習(xí)。針鼴（yǎn）蜥蜴xīyì）洞穴（）黏液（nián）蟄伏（zh）孵化（f）稠（óu）吮吸（shn）eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,)解釋詞語無從下手：恨之入骨：招搖過市：/

珍奇的稀有動物針鼴優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計（二）師合作，質(zhì)疑究1、題目出示課題《珍奇的稀有動物——針鼴》齊讀課題明確本課主要說明的對象是什么？課題中抓住了這個事物的什么主要特征？2、特征學(xué)生小組朗讀課文，思考以下問題。eq\o\ac(○,1)

哪些段（語句、詞）在寫它的稀有

?（在整地球上，只澳洲才它的足跡等1段）eq\o\ac(○,2)

哪些段寫它的珍奇?（—10）eq\o\ac(○,3)

本文從哪些方面說明針鼴的珍奇？（形體技能、習(xí)性繁殖等面）eq\o\ac(○,4)

把２－１０自然段劃分成四個層次，然后緊扣事物特征擬小標題第一層第二層第三層第四層

第2自段第、4、自然段第、7、、9自段第10自然段

奇形奇技奇性奇殖3、方法思：文章通過樣的說方法突出事的特征？對于說明方法大家一定不太了解。沒關(guān)系，我們先來找出有關(guān)針鼴的奇形奇技的語句，我們來讀一讀。作者在介紹針鼴的奇形奇技時是把針鼴與其它事物進行比較，通過比較來突出針鼴的奇異特征。這種有什么好處呢？在說明文中把這種方法叫作作比較。作比較，就是把兩或兩種上的事物集在一點幾點上加以較，揭示出物的異、優(yōu)劣、高，突出物特點的方?，F(xiàn)在我們再來看看針鼴的奇性的特征，找出句子讀一讀，作者使用很多的數(shù)字來表現(xiàn)針鼴的奇異特征，使用數(shù)字有什么好處呢？可以把說明對象介紹的更準確具體。在說明文中把這種方法叫列數(shù)字。列數(shù)字就是運用數(shù)來說明物的特點，說明的物的特點更精確具。/

珍奇的稀有動物針鼴優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計下面我們再找出介紹針鼴奇殖的語句，看這里面使用了什么方法。這里面使用了比喻的方法?？梢孕蜗笊鷦拥慕榻B出針鼴的奇特繁殖特征。在說明文中把這種方法叫作打比方。打比方就是比喻，說明文是為了形象動地說事物的特征課堂小節(jié)本篇說文的說明對是“針鼴”全文扣針鼴的稀和珍奇特征進行有理地說明，說明過程中用了打方、列數(shù)字作比較說明方法來出事物特征。今后我們學(xué)習(xí)到更多說明文認識到多的說明方希望同學(xué)們學(xué)閱讀說文，提升我的閱讀技能（）伸拓1、感悟

：請同學(xué)們欣賞下面的圖片談出你們的感受。大熊貓

白頭翁

針鼴

鸚鵡

考拉熊

藏羚羊談喜愛之情被獵殺的大熊貓談如何保護

藏羚羊

青羊2束語親愛的學(xué)們今天我認識了一種奇的稀動物——針鼴。起了同們對世界動物愛之情，又醒了我對動物的保意識，我們和這些愛的動交朋友，與自然諧相處吧！（）置業(yè)整理導(dǎo)學(xué)案板設(shè)珍奇的稀有動物——針鼴針鼴

閱讀過程稀有

珍奇

一、讀題目整個

只有……才

奇形

奇技

奇性

奇殖