中考二?；瘜W(xué)試題一、單選題1．2021年世界環(huán)境日的中國主題是“人與自然和諧共生”。下列說法符合該主題的是（）A．維護(hù)生態(tài)平衡，禁食野生動物B．我國礦產(chǎn)資源豐富，可無限制開采C．將核反應(yīng)堆的冷卻水直接排入大海D．為防治農(nóng)作物病蟲害，大量使用高效高殘留的農(nóng)藥2．圖中實驗操作正確的是（）A．移走蒸發(fā)皿B．熄滅酒精燈C．濃硫酸的稀釋D．粉末狀藥品的取用3．物質(zhì)的用途主要由其性質(zhì)決定。下列對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A．一氧化碳具有可燃性一一冶煉金屬B．熟石灰能與酸反應(yīng)一一改良酸性土壤C．金剛石硬度大一一裁割玻璃D．小蘇打能與酸反應(yīng)一一治療胃酸過多4．下列對古詩詞中蘊含的化學(xué)知識理解錯誤的是（）A．“春蠶到死絲方盡”中的蠶絲屬于合成材料B．“滿架薔薇一院香”說明分子在不斷地運動C．“添得醋來風(fēng)韻美”中的食醋是一種常用的調(diào)味品D．“烈火焚燒若等閑”是指煅燒石灰石，發(fā)生了化學(xué)變化5．乙硫醇（化學(xué)式為C2H6S）易揮發(fā)，有蒜臭味，人對這種氣味極為敏感，為了便于及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，人們在管道煤氣中常添加微量乙硫醇。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．乙硫醇是一種化合物B．乙硫醇的相對分子質(zhì)量為62C．乙硫醇中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是51.61%D．乙硫醇中C，H，S三種元素的質(zhì)量比是2：6：16．下列有關(guān)溶液的說法錯誤的是（）A．洗滌劑去油污主要利用了乳化作用B．溶液一定是無色的，且溶劑一定是水C．NH4NO3固體溶于水時會出現(xiàn)吸熱現(xiàn)象D．一種溶劑可同時溶解多種溶質(zhì)，形成混合溶液7．關(guān)于下列符號或圖示的說法正確的是（）①2H②Al3+③④A．①表示2個氫分子 B．由④可知銪的原子序數(shù)為63C．③表示鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖 D．②表示鋁元素的化合價為+3價8．下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．實驗1探究鐵銹蝕是否于水有關(guān)B．實驗2探究二氧化碳是否與水發(fā)生反應(yīng)C．實驗3測定空氣中氧氣的含量D．實驗4探究氫氧化鈉與鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)9．KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是（）A．0℃時，100g水中最多能溶解40gNaClB．0℃時，KNO3和NaCl兩種飽和溶液中，所含溶質(zhì)的質(zhì)量：NaCl大于KNO3C．將30℃的KNO3溶液降溫到20℃時一定有晶體析出D．30℃時，將等質(zhì)量的KNO3和NaCl分別配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量：NaCl大于KNO310．元素化合價和物質(zhì)類別是認(rèn)識物質(zhì)的兩個重要維度。如圖表示硫元素的化合價與含硫物質(zhì)類別之間的關(guān)系，已知A點表示SO3，則下列說法錯誤的是（）A．B點表示的物質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B．C點表示的物質(zhì)是大氣污染物之一C．D點表示的物質(zhì)和硝酸鋇在溶液中不能大量共存D．E點表示的物質(zhì)的化學(xué)式為Na2SO311．下列實驗方案可以達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性將Zn和Cu分別放入AgNO3溶液B配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的稀硫酸將4g濃硫酸加入到46g水中，攪拌C鑒別碳粉、鐵粉、氧化銅三種固體取樣，分別滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象D檢驗NaOH溶液變質(zhì)程度取樣，滴加石灰水，再滴加酚酞溶液A．A B．B C．C D．D12．下列對某一主題知識的整理，錯誤的一組是（）A安全常識B分子、原子和元素①家用電器著火，立即用水澆滅②煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源開關(guān)①水是由氫、氧兩種元素組成②溫度計水銀熱脹冷縮，因為原子間的間隔改變C化學(xué)與生活D“一定”與“不一定”①幼兒及青少年缺鈣會患佝僂?、诨钚蕴砍洚愇兑驗榛钚蕴坑形叫寓偻N分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物②濃溶液不一定是飽和溶液A．A B．B C．C D．D13．下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣B．向HCl和MgCl2的混合溶液中加入NaOH溶液C．分別向相同質(zhì)量的鎂粉和鋅粉中加入過量的稀鹽酸D．向飽和氫氧化鈣溶液中加少量CaO14．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下圖刻度紙所示（例如：丙的質(zhì)量為5g，丁的質(zhì)量為3g），充分反應(yīng)后，在同一張刻度紙上再次記錄各物質(zhì)的質(zhì)量變化：刻度線Ⅰ向左移動16格；刻度線Ⅱ向左移動8格；刻度線Ⅲ向左移動8格。下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．丙一定是催化劑C．反應(yīng)后丁的質(zhì)量為8gD．反應(yīng)生成的乙和丁的質(zhì)量比為1∶115．碳酸氫鈉(NaHCO3)是發(fā)酵粉的主要成分，常用于制作糕點、饅頭的發(fā)泡劑。某同學(xué)為探究發(fā)酵粉樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他取樣品20.0g，進(jìn)行如下實驗探究：假設(shè)樣品中除NaHCO3之外的其他成分加熱不發(fā)生變化，也不與鹽酸反應(yīng)，直接進(jìn)入固體B中。下列判斷正確的是（）A．加熱產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為3.1gB．固體A中含有Na2CO3的質(zhì)量為7.5gC．蒸發(fā)結(jié)晶得到的固體B中含有剩余的HClD．原發(fā)酵粉樣品中的NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84.0%二、填空題16．建湖是一個人杰地靈的城市，育有南宋民族英雄陸秀夫。同學(xué)們到“陸秀夫紀(jì)念館”緬懷革命先烈。請用相關(guān)化學(xué)知識回答問題：（1）欄桿建造時使用了鋼鐵。鋼的硬度比純鐵（填“大”或“小”）。（2）花池的水是硬水還是軟水，可用檢驗。（3）午餐準(zhǔn)備了“粽子”，其糯米里含有的營養(yǎng)素中最多的是（填序號）。①糖類②蛋白質(zhì)③油脂④維生素鋁鍋抗腐蝕性能好，原因是。（4）同學(xué)們乘坐的汽車燃料是天然氣，天然氣的主要成分是（填化學(xué)式）。（5）紀(jì)念館的綠植養(yǎng)護(hù)需要用到營養(yǎng)液，下列營養(yǎng)液的成分中屬于復(fù)合肥的是（填序號）。①（NH4）2SO4②KNO3③Ca（H2PO4）2（6）愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們離開紀(jì)念館時，都自覺地帶走垃圾。下列垃圾可能造成“白色污染”的是（填序號）。①果皮②塑料袋③粽葉④礦泉水瓶17．我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”（二氧化碳的排放與吸收平衡，實現(xiàn)“零排放”），保護(hù)環(huán)境。實現(xiàn)“碳中和”通?？刹扇∪缦麓胧海?）碳減排：使用氫能源汽車可以有效減少二氧化碳的排放。單質(zhì)硼（B）可與物質(zhì)X反應(yīng)制取氫氣，化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式為。（2）碳“捕捉”與封存：碳“捕捉”可用氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）碳轉(zhuǎn)化：如圖為利用廢氣中的二氧化碳制取甲烷的微觀示意圖：寫出二氧化碳制取甲烷的化學(xué)方程式：。三、綜合題18．根據(jù)實驗圖示回答下列問題：（1）寫出圖一中儀器a的名稱。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號），加熱時，應(yīng)使用酒精燈的焰集中加熱；用E裝置收集氧氣不純的原因是（寫一點即可）。（3）實驗室制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是（填字母序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）鎂粉在火星上可以扮演地球上煤的角色，通過采用Mg/CO2金屬粉末燃燒器可以為采礦車、電站等提供熱能，其轉(zhuǎn)化過程如圖二：已知：燃燒器中發(fā)生的主要反應(yīng)為；①熱氣中一定含有的物質(zhì)有（寫一種即可）。②通過上述反應(yīng)，你對燃燒條件的新認(rèn)識是。19．實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，請結(jié)合下列實驗回答相應(yīng)問題。（1）I.配制下圖是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作步驟，其正確操作順序是（填序號）；指出圖中錯誤的操作步驟并加以改正：。（2）配制過程中，假設(shè)其他步驟都正確，用量筒量取水的體積時仰視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會（填“偏大”、“偏小”或“不變”）（3）Ⅱ.金屬鎂可從海水（主要含NaCl和MgCl2等）提取的鎂鹽制取，從海水制備鎂的流程如下：從混合物中提取氫氧化鎂的操作I是。（4）步驟②中制取氯化鎂的反應(yīng)（填“屬于”或“不屬于”）中和反應(yīng)。（5）海水本身就含有氯化鎂，請分析①②兩步的目的。（6）小剛同學(xué)通過實驗探究鎂和銅的活動性。操作主要現(xiàn)象結(jié)論鎂條表面有紅色固體析出鎂條表面有氣泡產(chǎn)生活動性Mg>Cu查閱資料獲知：配制硫酸銅溶液時，需加入少量硫酸。若實驗前加入的鎂條質(zhì)量為ag，反應(yīng)一段時間后過濾，將所得固體洗滌、干燥，稱其質(zhì)量仍為ag。則生成的氣體與銅的質(zhì)量比為。20．（1）興趣小組在學(xué)校的實驗室進(jìn)行【粗鹽的提純】實驗，邀請你一起完成。I、溶解Ⅱ、過濾過濾時玻璃棒的作用是。小明同學(xué)對過濾后濾液的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣。a.粗鹽中除含泥沙等難溶性雜質(zhì)外，還含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)。b.BaSO4不溶于水、不溶于酸。（2）【設(shè)計實驗方案并進(jìn)行實驗】為確認(rèn)濾液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4的存在，小明利用實驗臺上的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液進(jìn)行以下實驗探究。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①往上述所得的濾液中加入足量的NaOH溶液，充分反應(yīng)，靜置，過濾濾液中含有MgCl2②往上述①的濾液中滴加足量的，充分反應(yīng)，靜置，過濾濾液中含有CaCl2③往上述②的濾液中加入足量的，充分反應(yīng)，靜置，過濾有白色沉淀生成濾液中含有Na2SO4（3）【實驗反思】小宇同學(xué)認(rèn)為實驗③不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是。請設(shè)計實驗方案驗證濾液中含有Na2SO4：取少量實驗③所得的白色沉淀于試管中，（4）【實驗結(jié)論】小組同學(xué)在老師的幫助下將上述雜質(zhì)除去，然后將除雜后的濾液置于蒸發(fā)皿進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶，當(dāng)觀察到，就停止加熱，利用余熱蒸干。小明宣布：我們得到了純凈的氯化鈉。（5）【實驗拓展】某品牌爐具清潔劑的有效成分是氫氧化鈉（其他成分中不含鈉元素），化學(xué)興趣小組的同學(xué)測定該爐具清潔劑中氫氧化鈉的含量。取100g爐具清潔劑倒入燒杯中，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，測出溶液的pH隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。完成下列問題：①當(dāng)pH=13時，溶液中含有鈉元素的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）。②當(dāng)恰好中和時，消耗的稀硫酸的質(zhì)量為。③計算該爐具清潔劑中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。

答案解析部分1．【答案】A2．【答案】D3．【答案】A4．【答案】A5．【答案】D6．【答案】B7．【答案】B8．【答案】C9．【答案】D10．【答案】D11．【答案】C12．【答案】A13．【答案】C14．【答案】D15．【答案】D16．【答案】（1）大（2）肥皂水（3）①；鋁容易與空氣中氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜（4）CH4（5）②（6）②④17．【答案】（1）H2O（2）（3）18．【答案】（1）長頸漏斗（2）A；外；剛開始冒氣泡就收集（3）BC；（4）一