第一節(jié)《字之初，本為畫——漢字的起源》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1了解漢字的誕生過程。2、把握漢字的造字方法3、了解漢字的演變過程教學(xué)重點(diǎn)：造字方法和漢字的演變教學(xué)過程：1、導(dǎo)入課堂一些運(yùn)動員在運(yùn)動場接受記者采訪。當(dāng)記者問及他們的姓氏時(shí)，他們笑而不答，各自做了一個(gè)動作，讓記者自己猜?；@球運(yùn)動員指了指前面的兩棵樹，跳高運(yùn)動員順手撿起一根木棍，放在一個(gè)土堆旁；武術(shù)運(yùn)動員拿起教練的書，放在劍的旁邊；圍棋運(yùn)動員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜，這幾位運(yùn)動員分別姓什么？學(xué)生思考討論明確：林杜劉孟2、學(xué)生閱讀課文，了解漢字的起源，教師補(bǔ)充：文字是在人類的長期生產(chǎn)實(shí)踐中逐漸產(chǎn)生出來的。世界上的古老文明都有自己獨(dú)立形成的文字，比如古埃及的圣書字、古代兩河流域的楔形文字和中國的漢字，這些文字都有一個(gè)特點(diǎn)就是跟圖畫有千絲萬縷的聯(lián)系，字形很可能就是描畫某個(gè)東西。中國自古就有倉頡造字之說。文字的發(fā)明是人類發(fā)展史上一件石破天驚的大事，它將人們的思維、語言、經(jīng)驗(yàn)以及復(fù)雜的社會現(xiàn)象記錄下來。3、漢字起源的其它傳說八卦說書畫說結(jié)繩記事說4、學(xué)生閱讀課本，了解漢字的造字方法象形法這是形成漢字的最早方法，因此創(chuàng)造了最原始的文字，,這些象形字經(jīng)過逐漸的演變，到后來都改變了原字的形體，變成了后來方正的字體，有的筆畫減少了，有的筆畫增添了，由不規(guī)則變成了有規(guī)則的字體。會意法象形字比較容易看出造字的道理，但它們不能表達(dá)抽象的意思。古人便創(chuàng)造了另一種造字法——會意法。就是用不同的符號或借用“象形字”加上一些符號來表達(dá)一個(gè)抽象的意思。形聲法象形字和會意字都能從字形上看出字的意義，但卻不能讀出聲音。因此又創(chuàng)造了形聲法來造字。把表示聲音的聲旁和表示意義的形旁搭配起來，組成很多新字。例：“爸”字是表音的“巴”字和表形的“父”字的結(jié)合；“芭”字是由“巴”和“++”搭配而成。這樣文字越造越多，據(jù)統(tǒng)計(jì)，形聲字占漢字的90％左右。漢字的形成和發(fā)展，成為人們交流思想的重要工具，適應(yīng)了人類社會生活的需要。指事法不管象形的筆畫怎么簡化，必須描畫出事物之形，但客觀事物紛繁復(fù)雜，而且具體的事物畫得出來，抽象的事物卻畫不出來，于是人們就想出另一種造字的方法，，比如“上”和“下”，就在一條長線的上下分別畫一條短線來表示，這種造字的方法就是指事。5、教師補(bǔ)充形聲字的特點(diǎn)形聲字就是取一個(gè)字表示事類（一般稱為“形旁”），另一字表示讀音（一般稱為“聲旁”）。江字、河字就是這樣的。形旁和聲旁的部位大體有以下六類：左形右聲：梧、堆、惜右形左聲：攻，切、視上形下聲：竿、宇、爸下形上聲：型、姿、架外形內(nèi)聲：囤、匣、閣內(nèi)形外聲：問、聞、辯6、學(xué)生通過閱讀課本了解漢字的的樣子。甲骨文，是商朝刻在龜甲和獸骨上的文字。由于它是以記錄占卜之事為主的，所以又被稱為“卜辭”、“契文”；又因?yàn)樽钤缡窃谝笮妫ㄉ坛笃诘亩汲沁z址，在今河南安陽小屯村）發(fā)現(xiàn)的，又叫“殷墟文字”。已收集到的甲骨文單字約有四千多個(gè)，其中一千多字可以釋讀。這種文字已較完備，但是有許多字的筆畫和偏旁尚未完全定型。周朝早期也有少量甲骨文出土。金文，是商、周時(shí)期刻鑄在青銅器上的文字，又叫“鐘鼎文”。這種文字前期字體與甲骨文相近，有的還保留了早期圖畫文字的痕跡；后期與小篆相近。已收集到的金文單字有五六千個(gè)，多半可以釋讀。金文的形體結(jié)構(gòu)比較成熟，周朝的金文銘辭有的一篇長達(dá)五百字。小篆，是秦朝通行的文字，又稱“秦篆”。戰(zhàn)國時(shí)期，中國各地文字異形；秦始皇統(tǒng)一中國之后，對文字加以整理和簡化，在“大篆”（又稱“籀文”，春秋戰(zhàn)國間通行于秦國）的基礎(chǔ)上，規(guī)定了一種標(biāo)準(zhǔn)字體，這就是“小篆”。秦朝的這一統(tǒng)一全國文字的重要措施，對漢字的規(guī)范化起了很大的作用。隸書，是漢朝通用的文字。始于秦未，沿至三國。又稱“漢隸”、“佐書、“八分”等。早期的隸書保留了一些小篆的形跡；后來波磔的筆法增多，這成為隸書字體的一個(gè)顯著的特點(diǎn)。隸書的出現(xiàn)，為后來的楷書奠定了基礎(chǔ)，標(biāo)志著漢字發(fā)展史上的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那就是由古文字階段進(jìn)入了今文字階段?？瑫?，是漢朝未年開始出現(xiàn)，盛行于魏晉南北朝，一直通行到今天的一種字體?？瑫c(diǎn)畫形態(tài)豐富，徹底擺脫了篆書的影響，構(gòu)形單一。由于它的形體端正，筆畫平直，足為楷模，所以被稱為“楷書”，又叫“正書”、“真書”。歷代許多書法家都是以楷書聞名于世的。草書大約始于漢朝初期，早期的草書是書寫隸書時(shí)的快捷變體，稱為“草隸”，后來又叫“章草”。漢末以后，脫去章草中保留的隸書筆畫的痕跡，形成一種筆勢連綿回繞、偏旁相互假借的“今草”。唐朝時(shí)還出現(xiàn)了一種筆畫更加放縱、難以辨認(rèn)的“狂草”，現(xiàn)在一般所謂的草書指的是“今草”。行書,是一種介于楷書和草書之間的字體，三國和晉朝以來流行。這種字體寫起來比楷書便捷，又比草書易于辨認(rèn)，所以很受群眾喜愛，行書中楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”，但是很難有一個(gè)截然分開的界限。7、完成課后“小試身手”

①回形針、人字拖鞋、口字樓/口字扣、品字插座/品字欄桿、十字路口、川字皺紋、金字塔，等等。②參考答案：“夢”，像一人躺在床上，瞪大眼睛、手舞足蹈的樣子，表示睡覺做夢?！胺ァ弊謴娜藦母?，是會意字，像人手持戈砍對方的頭?！笆弊忠彩菑娜藦母甑臅庾郑贿^戈沒有架到人脖子上，而是由人扛著，表示武裝守衛(wèi)。③參考答案：第一幅“百福圖”出自河北武強(qiáng)年畫，由一百個(gè)不同寫法的“?！弊纸M成。這些漢字以篆書字體為基礎(chǔ)風(fēng)格，也混合有甲骨文、隸書等字體的風(fēng)格,其中很多字都是民間流傳已久的福字圖案。第二幅的字是行書。米芾是宋代杰出書畫家，初名黻，字元章，自號鹿門居士。這幅“參政帖”行書，點(diǎn)畫上有游絲牽引，用筆比楷書活潑，又沒有草書放縱，既不是楷書的“一板一眼”，又不似草書的“狂歡亂跳”，字字精工，寓剛健于流利之中。第三幅的字是草書。祝允明，號枝山，明代著名書法家，尤以草書見長。“前后赤壁賦卷”是他的代表作，寫的是蘇軾的名篇“前后赤壁賦”，用筆奇趣疊出，氣勢豪放。8、當(dāng)堂練習(xí)①判斷下面各組漢字中完全符合括號內(nèi)所注的造字方法的一項(xiàng)。A.木（象形）休（會意）江（形聲）房（形聲）B.座（象形）占（形聲）架（會意）芳（形聲）C.固（形聲）攻（會意）旗（形聲）本（會意）D.語（形聲）究（形聲）材（會意）見（象形）

②判斷下面漢字全都是形聲字的一項(xiàng)。A.手搶慢力海B.拉琶監(jiān)弦裹C.飲蜻跚峰地D.鵡警霧基羞

①本題的主要目的是幫助學(xué)生了解漢字的各種造字方法。正確選項(xiàng)是A。A中“江”左形右聲，“工”和“江”古音相近。B中“座”應(yīng)該是形聲字；“占”從“卜”從“口”，是會意字；“架”是形聲字，上聲下形。C中“攻”是形聲字；“本”是指事字。