2023天宮課堂觀后感（7篇）今日，朱教師在百忙之中抽出來了一節(jié)珍貴的道法課，讓我們了解了我國(guó)的航天事業(yè)。

“鈴鈴鈴”上課鈴響了，朱教師問我們：“同學(xué)們，你們看了天宮課堂的課堂了嗎？”“看了”明顯，只有幾個(gè)同學(xué)看了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多小時(shí)的直播，“那我們?cè)倏匆槐榘?，讓那些沒看過的、沒接觸過太空的同學(xué)了解一下吧，順便還要記一記筆記哦！”朱教師一邊說著，一邊翻開了直播回放。

其中令我印象最深的無疑是女航天員王亞平教師、葉光富教師和翟志剛教師的空中授課。他們講了許多有意思的學(xué)問：企鵝服、水膜、微生物的活動(dòng)這次回看，讓我真

正體會(huì)到了太空的生活，也真正地了解到了宇航員的日常生活。

其中我認(rèn)為最好玩的就是宇航員們?cè)诖饛?fù)同學(xué)們的問題時(shí)有一個(gè)“在太空中宇航員能不能像在地球上那種尋常的走路姿態(tài)走路？”的奇怪問題。我想了想，應(yīng)當(dāng)是地心引力的問題，我們的地球是有引力的，所以我們才能正常行走，而在太空、在其他星球中，是沒有任何引力的，所以才會(huì)“飄”起來。

如今，隨著科技的進(jìn)展，我們的祖國(guó)日漸強(qiáng)盛，在學(xué)習(xí)之余，我們也要關(guān)注祖國(guó)的航天事業(yè)，了解到做過的進(jìn)展?fàn)顩r。

2023年天宮課堂其次課觀后感400字篇二

蘇培治

今日，我們上了《天宮課堂》其次課。天空課堂是由我國(guó)三名宇航員來開講。我們看到他在空間站里面做了試驗(yàn)。

第一個(gè)是冰球的試驗(yàn)。亞萍教師把袋子里的醋酸鈉液體擠出，變成了水球。不一會(huì)，水球放熱，就變成冰球了。

其次個(gè)試驗(yàn)是油水分別。原來，太空中水和油通過搖動(dòng)可以融合，在地球時(shí)是不行以的。最終教師們通過快速地甩動(dòng)，產(chǎn)生離心力，才能再次分別。教師們也給我們介紹了試驗(yàn)柜，試驗(yàn)柜上有圖標(biāo)，試驗(yàn)柜會(huì)按圖標(biāo)發(fā)出的信號(hào)回到試驗(yàn)柜里。

有個(gè)同學(xué)提出了個(gè)問題：“水能在太空燒開嗎？”教師搖了搖頭，由于氣壓?jiǎn)栴}，水不能在太空燒開?？臻g站里面裝著一種設(shè)備是可以讓水在太空加熱的。但是，由于有浮力的狀況下，水仍舊還是不能燒到100度，也就是說不能燒開。

這一次，我了解到了在太空全部的物體都會(huì)失重，可以浮起來，和地球是不一樣的。太空生活和地球是有很大的區(qū)分的。還有一些很驚奇的地方，比方油水分別，在地球進(jìn)展的時(shí)候會(huì)跟在太空進(jìn)展的時(shí)候不一樣，結(jié)果也不一樣。我們?cè)诘厍蜃龅囊恍┦虑樘貏e簡(jiǎn)潔，可是到了天空，就很難。

太空太神奇了！

天宮課堂觀后感篇三

今日，朱教師讓我們聽了一節(jié)特別特別的課天宮課堂。從王雅萍教師2023年講課后，這是已經(jīng)是其次次了。

課上，我們先簡(jiǎn)潔回憶了一下神舟十三號(hào)的旅行歷程，接著就與太空連了線。

首先，王雅萍教師帶著我們看了宇航員的臥房，一共有三個(gè)。雖然床很小，但床頭上的裝飾品、小吊墜、設(shè)施卻一個(gè)不少。透過舷窗還可以看到太空的風(fēng)光。所以我認(rèn)為這是“麻雀雖小，五臟俱全”的最正確表達(dá)，

之后我們又參觀了廚房，廚房非常高級(jí)，冰箱、水循環(huán)系統(tǒng)、微波爐等比比皆是。

“參觀”完了根本的環(huán)境，接著就是一些專業(yè)性的東西。如防失重服、太空熬煉器等，我記憶最深刻的有兩個(gè)：

第一個(gè)是浮力試驗(yàn)，在地球上把乒乓球摁進(jìn)水里，幾秒后它就會(huì)浮現(xiàn)來，怎么摁也摁不下去，而在太空中，把乒乓球摁進(jìn)水里后它就不會(huì)再浮起來，這個(gè)試驗(yàn)向我們說明白太空中幾乎沒有浮力。

另一個(gè)是水膜試驗(yàn)，依據(jù)外表張力的原理而制成的在地球上，水不會(huì)形成水膜，而在太空中，外表張力更大，可以把水制成水膜。內(nèi)容包括了好幾局部，像水膜上開花、水膜凸透鏡、雙重凸透鏡、泡騰片等，給人一種在科幻片中的感覺。

通過這次課，我了解到了太空的奇異，我感覺我現(xiàn)在就想去太空領(lǐng)會(huì)它的魅力，感受它的無限神秘。

2023天宮課堂觀后感篇四

“天宮課堂”第一課正式開講?！疤战處煛钡灾緞?、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣闊青少年帶來了一場(chǎng)精彩的太空科普課。

這是時(shí)隔8年后，中國(guó)航天員再次進(jìn)展太空授課，也是中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)。此次“天宮課堂”是“太空授課”的連續(xù)。和8年前一樣，今日這堂課的講授者依舊有王亞平教師。但不同的是，這堂課的講臺(tái)更大了——在中國(guó)自主建筑的空間站內(nèi)，將來還將擁有“問天”“夢(mèng)天”兩個(gè)試驗(yàn)艙；課程表的內(nèi)容更豐富了——增加了太空細(xì)胞學(xué)討論試驗(yàn)展現(xiàn)、浮力消逝試驗(yàn)、泡騰片試驗(yàn)等新環(huán)節(jié)。

航天員教師們也熱忱地給同學(xué)們送來太空祝愿。翟志剛：“太空科技，神秘?zé)o窮，將來屬于你們！”葉光富：“天空浩瀚無比，探究永無止境，盼望同學(xué)們張開幻想的風(fēng)帆，向無盡的宇宙遠(yuǎn)航?！蓖鮼喥剑骸帮w天夢(mèng)，永不失重；科學(xué)夢(mèng)，張力無限?！?/p>

此次“天宮課堂”第一課，是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠嫻熟的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域邁出了一大步。表達(dá)了空間站為國(guó)民教育效勞的理念，彰顯了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)力，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)宇宙空間的憧憬，對(duì)學(xué)習(xí)科技學(xué)問的熱忱。宏大的航天精神、科學(xué)精神在更多人的心中生根發(fā)芽！

天宮課堂觀后感篇五

宇宙飄渺而永無止境，但人類人抱著探究之心去查找它的神秘。又一批新的冒險(xiǎn)者開啟了他們的旅行。他們是誰呢？固然是“感覺良好”三人組！

這“感覺良好”三人組是怎么來的呢？是這樣的?！疤鞂m二號(hào)”放射后，宇航員們第一次出艙。翟志剛出艙后說：“我已出艙，感覺良好！”王亞平過了一會(huì)兒說：“我一會(huì)兒出艙，感覺良好！”葉光富等了等說：“我下次出艙，感覺良好！”這三人不管有沒有出艙，都“感覺良好”，幽默的語言令人發(fā)笑，又另有其義。它不僅指自己的感受，也報(bào)答了祖國(guó)美妙的寄予。

宇航員們做了一些小試驗(yàn)，但我最感興趣的是水膜注水變水球。在原來水膜的根底上，直接注入液體即可變成水球，這個(gè)由于，在微重力下，外表張力會(huì)比不失重時(shí)大。再把其中的散落各處的小氣泡吸進(jìn)針管，再把它注入球的中心，它中心便有了一個(gè)大氣泡。假如從那里看宇航員便是一正一反兩個(gè)相了。那是由于它被分割成了兩個(gè)局部。這種狀況在地球上極為少見，只有在失重狀況下才能這樣。這也是人們探究太空的意義所在查找在不同環(huán)境下有哪些不同點(diǎn)。

最終他們說了令人難以忘記的寄語。我意識(shí)到自己是祖國(guó)的花朵，長(zhǎng)大后是棟梁。國(guó)家的盼望寄予在我們身上，我們要學(xué)習(xí)優(yōu)秀的先輩，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)重任。

2023年天宮課堂其次課觀后感400字篇六

馮弋珂

看完“天宮課堂”的直播，我才發(fā)覺，原來這么大的世界上有這么多新奇好玩的事呢。地球里的試驗(yàn)雖然有許多，但地球外的試驗(yàn)更是數(shù)不勝數(shù)。

“天宮課堂”里的小試驗(yàn)最令我印象深刻的，那就要數(shù)“冰雪試驗(yàn)”了。這個(gè)試驗(yàn)是用過飽和乙酸鈉溶液形成的液體球。當(dāng)它剛擠出來時(shí)，是透亮的小球，后來里面竟多出了些得意的小氣泡。隨著時(shí)間推移，小液體球也漸漸變成了大液體球。宇航員教師輕輕地把那根像吸管似的管子，輕輕往下一拉，那顆液體球也隨著管子浮在空中了。接著，宇航員教師又拿了根長(zhǎng)長(zhǎng)的“毛根”觸碰了一下，液體球不僅變成了白色的，還凝聚在一起。這可真好玩??！我越來越喜愛這個(gè)試驗(yàn)了。那你知道這是為什么嗎？其實(shí)是乙酸鈉溶液，在溫度較高的水中溶解度特別大，很簡(jiǎn)單形成過飽和溶液。在這種溶液里，只要有一點(diǎn)結(jié)晶核顆粒，就會(huì)快速打破它的穩(wěn)定狀態(tài)，析出大量的晶體，同時(shí)還會(huì)釋放出熱量。所以看似像冰塊的小球摸起來熱熱的，它其實(shí)叫熱球。同學(xué)們，你們明白了嗎？

在“天宮課堂”里，不僅有好玩的試驗(yàn)，還可以教我們學(xué)習(xí)到許多科學(xué)學(xué)問。我不得不說，我們想觀看就必需去多用眼睛去看，多用耳朵去聽，才能獵取更多的學(xué)問進(jìn)入我們的大腦，你覺得呢？

2023天宮課堂觀后感心得體會(huì)600字篇七

每個(gè)人都有屬于自己的幻想，有幻想才會(huì)有追求的動(dòng)力，才會(huì)有美妙的將來。航天，是我始終的幻想。我盼望自己能像古代官員萬戶一樣勇于為幻想而奮斗；像楊利偉叔叔一樣勇于飛向天空；向背后悄悄付出的工作人員一樣勇于探究和發(fā)覺……

每每聽到有關(guān)航天的故事，看到有關(guān)航天的新聞，總會(huì)牽出我童年的飛天夢(mèng)。我蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語時(shí)，就常常聽爸爸媽媽提到楊利偉叔叔，夸他了不起，贊揚(yáng)他是航天英雄。英雄？稚嫩的我那時(shí)還不大懂‘英雄’二字的含義，但是看著大人們滿臉艷羨的表情，我不由得暗暗下決心：我也要當(dāng)英雄。慢慢地，我上了小學(xué)，翻開詞典，我真正知道了英雄的含義；英雄就是令人鄙視的人。當(dāng)我真正明白英雄的含義后，我自言自語道：“我肯定要當(dāng)英雄，而且要當(dāng)像楊利偉叔叔一樣的英雄?！?/p>

光陰似箭。雖然童年已經(jīng)悄然離去，但是那時(shí)的飛天夢(mèng)我還記憶猶新。慢慢地，我了解的科普學(xué)問多了起來，還知道了《嫦娥奔月》的神話，看到了古代人民對(duì)天宮的憧憬。后來，我還知道了古代官員萬