2023年度中學(xué)“三生教育”工作總結(jié)3篇中學(xué)“三生教育”工作總結(jié)1依據(jù)《*云南省高校工委云南省教育廳關(guān)于生命教育生存教育生活教育的實(shí)施意見》，依據(jù)學(xué)校自身實(shí)際，仔細(xì)的在校園內(nèi)開展“生命、生活、生存”的教育，校園內(nèi)形成了一種深厚的教育與下面是小編為大家整理的2023年度中學(xué)“三生教育”工作總結(jié)3篇,供大家參考。

中學(xué)“三生教育”工作總結(jié)1

依據(jù)《*云南省高校工委云南省教育廳關(guān)于生命教育生存教育生活教育的實(shí)施意見》，依據(jù)學(xué)校自身實(shí)際，仔細(xì)的在校園內(nèi)開展“生命、生活、生存”的教育，校園內(nèi)形成了一種深厚的教育與學(xué)習(xí)氣氛。詳細(xì)狀況如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視健全組織

依據(jù)上級(jí)文件精神要求，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“三生教育”，組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“三生教育”實(shí)施方案，安排“三生教育”課程表，設(shè)三生專職教師一名（王燕萍），在七年級(jí)中進(jìn)展三生課教學(xué)；

二、要求各學(xué)科教師在教學(xué)中滲透三生，各教師寫有關(guān)“三生教育”的心得、案例、隨筆等，到本學(xué)期止，我校共收到教師交的心得、案列、隨筆40篇；這些心得、案例、隨筆，滲透到各學(xué)科教育教學(xué)中，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，關(guān)注學(xué)生的生命、生存、生活。

三、學(xué)校開展多種形式的三生教育：

每周至少一次校園播音，每月進(jìn)展一次的校園黑板報(bào)；利用*下講話、安全疏散演練、“三生教育”課等具體落實(shí)此項(xiàng)工作，切實(shí)使此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)入了校園、深入到師生。開展主題班會(huì)：《珍愛生命，從尊規(guī)守級(jí)做起》，《三生，我知道些什么》等，使學(xué)生熟悉到一個(gè)人的生命也不過短短幾十年，而在這短暫的生命中可以把握時(shí)機(jī)，通過教育，奔放讓人震撼的光榮，在有限的生命里去享受無限的歡樂。從心靈深處去領(lǐng)悟生命的珍貴，總需要通過自己的奮斗撐起一張屬于自己的風(fēng)帆。

四、我校在各班都進(jìn)展了案例教學(xué)，讓學(xué)生更注意“生命、生存、生活”。在學(xué)習(xí)中，我們必需適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)生存。在生活的路上，難免有困難，挫折，失敗，難免會(huì)有這樣那樣的不幸。無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)以積極樂觀的心態(tài)去迎接它們，把這些當(dāng)成是在磨礪自己的.意志，這樣我們才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，在這個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)生活下去，才不會(huì)被淘汰，才能體會(huì)到生命的意義所在！在生活中，積極樂觀的對(duì)待問題，要信任生活是有意義的，我們失敗過，哭泣過，但是我們沒有倒下，我們?nèi)耘f頑強(qiáng)的站立著，去迎接更大的挑戰(zhàn)，去制造更大的奇跡，去締造更多輝煌。在學(xué)生一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的根底上，

五、依據(jù)教學(xué)規(guī)劃，在學(xué)期完畢之際，每位學(xué)生寫一篇寫心得體會(huì)，以從內(nèi)心感悟“三生”的重要性，進(jìn)展“三生”期末學(xué)習(xí)檢測(cè)，通過批閱試卷，七年級(jí)350名學(xué)生參與檢測(cè)，最低分60分，最高分98分，合格率達(dá)100%。

總之，實(shí)施三生教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱難的任務(wù)，光靠一時(shí)的突擊并不能把此項(xiàng)工作抓穩(wěn)固、抓牢靠，我校將連續(xù)圍繞《普文鎮(zhèn)中學(xué)“三生教育”實(shí)施方案》多學(xué)習(xí)、多溝通，在以后的教學(xué)工作當(dāng)中連續(xù)廣泛、深入的開展三生教育，讓我們的教師走進(jìn)學(xué)生、享受工作