本文格式為Word版，下載可任意編輯——可惜小學(xué)開(kāi)頭(優(yōu)選九篇)惋惜作文小學(xué)開(kāi)頭第一篇

時(shí)間流逝的快速，轉(zhuǎn)瞬間，童年已悄悄地遠(yuǎn)離，在這白駒過(guò)隙間，留給我的多是幸福的回憶。只是有一件事，讓我難以忘卻，卻又只能惋惜終生了。

我小學(xué)是在明港三小上的，那所校園沒(méi)有六年級(jí)，到了五年級(jí)同學(xué)們就要各奔東西了。在三小期間我有一個(gè)好伙伴張穎。人特黑，又高又壯，是校園里的大姐大，體育特別好，但正課卻一塌糊涂。我倆剛好是班上的正負(fù)極。可現(xiàn)實(shí)中的我們卻是一對(duì)好同伴，聊得很high，直到發(fā)生了那件事后，友情的鏈條無(wú)情的斷裂了。

那天，我們一起向教室的方向走去，半路上卻碰上了數(shù)學(xué)老師，他本來(lái)想說(shuō)什么的，可看到了張穎后欲言又止。張穎心里明白老師不喜歡她，便識(shí)趣地走了。老師把我叫到辦公室里語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你最近成績(jī)下降了不少哦，是什么原因?〞見(jiàn)我不回復(fù)便又說(shuō):“是由于張穎吧!〞我愣了一下，確實(shí)，我最近和張穎玩得有點(diǎn)野，連上課都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)呢，成績(jī)下滑的很快!于是我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師接著說(shuō)：“和誰(shuí)在一塊玩都不能耽擱了學(xué)習(xí)，我們是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)享樂(lè)的。更何況張穎是和你不一樣的，你應(yīng)當(dāng)盡量遠(yuǎn)離她找班上成績(jī)好的同學(xué)玩才對(duì)，知道了嗎?〞我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，離開(kāi)了。

當(dāng)我推開(kāi)教室門(mén)時(shí)，卻看見(jiàn)了一臉凄愴的張穎，便問(wèn)道：“張穎?你怎么了?〞“很好奇嗎?我告訴你，我張穎不需要你的憐憫，你去你的教室找你的好成績(jī)朋友吧，你我就此分道揚(yáng)鑣!〞就在她轉(zhuǎn)身的一剎那，我看見(jiàn)晶瑩的淚劃過(guò)她的臉頰?？墒?，張穎啊!你為什么不給我解釋的機(jī)遇呢?

期末考試終止了，我依舊取得了好成績(jī)，可那張為我慶祝的笑顏卻不見(jiàn)了蹤跡……

道別母校的晚會(huì)終止的那一天，我看到了她。她依舊靜默著，手里是一個(gè)大禮盒，而我手里也有個(gè)精致的雕像，可是到最終，那份禮物還是沒(méi)有送出，我把它帶回了家。

晚上很恬靜，同行的同學(xué)告訴我：張穎的那個(gè)禮盒實(shí)際上是送給我的。我知道，當(dāng)然知道，那個(gè)禮盒上生動(dòng)的表情，正是我名字的拼音縮寫(xiě)啊!

假使時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)把我的禮物送出，一定大膽的向她解釋……可我卻選擇了逃避。過(guò)錯(cuò)有時(shí)是短暫的惋惜，而這次錯(cuò)過(guò)，則是一世的惋惜啊!

惋惜作文小學(xué)開(kāi)頭其次篇

記得三年級(jí)的一次考試中，我因一道填空題而和百分再見(jiàn)了。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，下其次節(jié)課了。老師把卷子放在我的面前，她剛要開(kāi)口，可又默然了，我感到周邊似乎鴉雀無(wú)聲了。在那時(shí)，我很自責(zé)，仿佛有無(wú)數(shù)責(zé)罵的聲音在我周邊旋繞。我希望我不在那，希望那不是我，希望我還是一個(gè)嬰兒，在媽媽的懷抱里呼呼大睡。

我此時(shí)就像被籠子困住的小鳥(niǎo)，希望從這里飛出去。飛到森林，飛到大海，飛到田野，在寬廣的天空上自由飛行。

但事實(shí)卻不是我希望的，無(wú)論如何我跑不出教室，跑不出世界，跑不出宇宙。我只能讓自己的心靈在空想中奔跑，做安慰。希望老師找的不是我而是其他人，希望那道題我不會(huì)錯(cuò)，希望沒(méi)有這次考試。

老師走后，我滿腦子都在想，老師會(huì)怎么樣呢？是哭，是苦笑，是責(zé)罵，還是我擔(dān)憂此后就和總分值永遠(yuǎn)不在見(jiàn)面了，擔(dān)憂媽媽知道了會(huì)怎么樣，同學(xué)們知道了會(huì)怎么樣？我很凄愴，因一空只差道別了百分。我想跑到森林、田野、海邊放聲大哭。

那一次，我真的好惋惜！

惋惜作文小學(xué)開(kāi)頭第三篇

然后我終究學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。但你已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛了。后來(lái)，我終究意識(shí)到，一旦一個(gè)作家想念它，他就不會(huì)再錯(cuò)過(guò)它了。無(wú)知的青春忙于學(xué)習(xí)，一遍又一遍地在混亂的考試中度過(guò)。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)如何記住過(guò)去的太多惋惜，但我錯(cuò)過(guò)了什么。一位哲學(xué)家說(shuō)，錯(cuò)誤并不可怕，但錯(cuò)過(guò)往往是痛楚的。

有時(shí)候，一個(gè)恬靜的人回憶起他的墳?zāi)梗矶\他每天都能抓住它?？赡芪乙琅f不能放棄學(xué)習(xí)，不能進(jìn)入別人的世界，讓別人進(jìn)入我的世界。由于我的世界沒(méi)有理由進(jìn)入，沒(méi)有理由破壞，也沒(méi)有理由干預(yù)。只要其他人不開(kāi)啟瓶蓋，他們似乎更愿意做瓶子里的惡魔。孤獨(dú)地在瓶子里靜靜地回憶起過(guò)去，舔著傷口，過(guò)著難忘的生活。

可能有些人認(rèn)為這只是一種沒(méi)有疾病的呻吟。但并不是每個(gè)人都悔恨過(guò)去從未經(jīng)歷過(guò)的人總是不得不抬頭闊步地談?wù)搫e人的傷口。事實(shí)上，這只是為了掩飾你的恐慌，隱蔽你的無(wú)知。有時(shí)聽(tīng)秋薇的“城市日記〞，在寂靜的夜晚靜靜地關(guān)燈，喝一杯開(kāi)水，享受著獨(dú)特的美景。你真的應(yīng)當(dāng)放棄嗎？我以前以為我會(huì)悔恨的，但我依舊堅(jiān)持到現(xiàn)在，即使是多年的勸誡，即使是多年的期望。有多少人聽(tīng)說(shuō)過(guò)心碎的聲音，有多少人能忍受它。翻閱過(guò)去的記憶，發(fā)現(xiàn)你走過(guò)的每一步都是你錯(cuò)過(guò)惋惜美的每一步。假使有第八家商店，我會(huì)怎么交換我錯(cuò)過(guò)的呢？

我的友情，家庭，愛(ài)或愛(ài)。我的生命和運(yùn)氣依舊是。我不知道。真的?？赡芪也恍枰@么多的生活來(lái)改變我?guī)啄甑纳?。我真的只想毫無(wú)惋惜。但這只是一個(gè)空想，由于它根本不存在。這只是一種想象和寄托。就像我相信我的衛(wèi)報(bào)天使會(huì)和我一起哭泣。陪我度過(guò)每一天，沒(méi)有陽(yáng)光。拖著已經(jīng)傷痕累累的翅膀在藍(lán)天上飛行，當(dāng)斷了的翅膀和土壤接吻時(shí)，你只需要等待下一次灰色的飛行來(lái)消滅和等待永恒的信仰。

惋惜作文小學(xué)開(kāi)頭第四篇

人生的路有大量條，就像一個(gè)個(gè)分岔路口，但每一條都十分漫長(zhǎng)和坎坷。你永遠(yuǎn)不知道，你的下一步該邁到哪一個(gè)路口。

有時(shí)，我就覺(jué)得，假使當(dāng)時(shí)我們那么躊躇不決，而是果斷地站出來(lái)，現(xiàn)在站在那金光熠熠的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的，那就會(huì)是坐在那死氣沉沉的教室里的我了。

回想起當(dāng)時(shí)，老師在講臺(tái)上問(wèn)：“同學(xué)們，有誰(shuí)愿意代表咱們五年級(jí)四班去參與學(xué)校組織的講故事比賽，為我們班取得至高無(wú)上的榮譽(yù)?〞這時(shí)，班級(jí)里一片鴉雀無(wú)聲，靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)?！袄蠋煟屛襾?lái)試一下吧!〞突然，一句洪亮的話打破了這難堪的情景，正在躊躇不決的我也被嚇了一跳。

這不就是我們班那個(gè)說(shuō)話、反應(yīng)都十分遲鈍的琳琳嗎?

我十分慚愧，連反應(yīng)、說(shuō)話遲鈍的琳琳都大膽地站了出來(lái)，可作為班長(zhǎng)的我呢?卻退到了一邊。

經(jīng)過(guò)這一件事后，我在遇到一些自己擅長(zhǎng)，有把握的時(shí)候，就會(huì)大膽地站出來(lái)。譬如說(shuō)上一次，老師在問(wèn)：“六一匯演，我們五年段有一個(gè)十分別致的印度舞，你們有女生有人要參與嗎?〞當(dāng)再一次聽(tīng)見(jiàn)自己擅長(zhǎng)的事情之后，我便不再躊躇，大膽地舉手并說(shuō)道：“老師，我要參與!〞在六一匯演中，我把我學(xué)會(huì)的表現(xiàn)得淋漓盡致。

通過(guò)第一次的教訓(xùn)，其次次的啟示，我總結(jié)出了：幸福不是被致命的錯(cuò)誤扼殺的，而是被不斷重復(fù)出現(xiàn)的小小錯(cuò)誤一點(diǎn)一點(diǎn)地分解掉的。過(guò)錯(cuò)是暫時(shí)的惋惜，而錯(cuò)過(guò)則是永遠(yuǎn)的惋惜。

惋惜作文小學(xué)開(kāi)頭第五篇

那天，自己想著秘樂(lè)短視頻的100元錢(qián)，也就快能提現(xiàn)呀，假使要是提現(xiàn)了的話，就給小臭買(mǎi)個(gè)筆袋，再給老爸買(mǎi)幾袋豆奶粉，然后再給小臭買(mǎi)箱牛奶，也就沒(méi)啥了。

可是，那天下午逛超市回來(lái)，看到超市里的豆奶粉價(jià)格和平臺(tái)上的差不多，就想著，反正遲早都得買(mǎi)，那就早點(diǎn)買(mǎi)了吧。所以就從余額寶里面轉(zhuǎn)出來(lái)錢(qián)給老爸買(mǎi)了豆奶粉。

可今早的時(shí)候，得知秘樂(lè)短視頻的錢(qián)打了水漂了，然后自己就想著，得虧當(dāng)時(shí)給老爸買(mǎi)了豆奶粉了，不然，現(xiàn)在買(mǎi)的話，自己確定又得考慮半天了。

終究，當(dāng)時(shí)想的是，買(mǎi)了之后，秘樂(lè)短視頻的錢(qián)，一到賬，自己就立刻補(bǔ)上。

可是，自己給老爸買(mǎi)了豆奶粉，真的一點(diǎn)都不悔恨，由于孝順爸媽，真的是自己一直想做，卻一直都做的不好的地方。每次有錢(qián)的時(shí)候，自己總是想到有別的做的要做，最終就把想給爸媽買(mǎi)東西的事給擱淺了。

所以，通過(guò)這件事，也告訴我們，假使想做一些事情的時(shí)候，就立刻馬上去做吧。由于計(jì)劃趕不上變化，說(shuō)不準(zhǔn)在你的等待之中，好多事情都會(huì)變了樣。

特別是孝順爸媽這件事，自己真的是做的特別的欠缺。

每次老媽都說(shuō)，大家都知道你的條件不充裕，自己還是照料好自己和孩子就行。不用管我們。可是，自己也知道，老媽越是這樣說(shuō)，自己就越是愧疚。

這次，多么慶幸，早點(diǎn)給老爸買(mǎi)了豆奶粉。

然后，以后也盡量告訴自己，不給自己要做的事留惋惜！

惋惜作文小學(xué)開(kāi)頭第六篇

人的青春能夠無(wú)悔，卻很無(wú)憾．正因惋惜才更懂得這天的難得，更發(fā)奮爭(zhēng)取明天的輝煌．

惋惜是輕柔的風(fēng)，纏綿的雨，侵襲心地的時(shí)候，揮之不去，趕之不走．

惋惜是哀怨的去，凄切的調(diào)，纏饒靈魂的時(shí)候，悵而所失，愁而所想．

惋惜是透明的霧，朦朧的紗，掩蓋思想的時(shí)候，惟有心中明媚的陽(yáng)光，才能穿透那層層阻隔．

惋惜沒(méi)有山重水復(fù)，經(jīng)歷惋惜，才能見(jiàn)那風(fēng)姿特性的柳暗花明．

其實(shí)惋惜也是一到靚麗的風(fēng)景線，只是我們常以嘆息暗淡了他的色調(diào)，其實(shí)．惋惜也是一筆無(wú)價(jià)的資產(chǎn)，只是我們常以惆悵遮掩了他的光彩，其實(shí)惋惜是一被濃茶，終究你會(huì)感覺(jué)他的甘純，惋惜是一彎彩虹，雨后，才能有美麗．

朋友，不好埋怨惋惜，不好嘆息惋惜，不好畏懼惋惜！習(xí)慣光明的眼睛也能習(xí)慣黑暗，正因惋惜更能襯托成功的光澤；讓習(xí)慣黑暗的眼睛能習(xí)慣光明，正因惋惜更能增加成長(zhǎng)的喜悅．

我們感慨惋惜，是惋惜我們擁有正視黑暗的勇氣；我們嘆息惋惜，是正因我們擁有召喚光明的期望．

請(qǐng)記住，朋友，只有當(dāng)你擁有黑暗里尋覓光明的眼睛，你才能擁有更完美絢爛的明天！

惋惜真美！

惋惜作文小學(xué)開(kāi)頭第七篇

“光盤(pán)〞是20xx年最熱門(mén)的詞匯之一。這一年我們?cè)诶蠋煹奶?hào)召下和其他的同學(xué)一起積極響應(yīng)光盤(pán)行動(dòng)。由于我的表現(xiàn)良好，我還獲得了“優(yōu)秀好學(xué)生〞的稱號(hào)?；氐郊椅乙彩潜M量把飯菜吃完，不鋪張浪費(fèi)。每次看見(jiàn)我認(rèn)真吃飯的樣子，爸爸媽媽都會(huì)毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)我?guī)拙?。雖然我一直表現(xiàn)不錯(cuò)，但在過(guò)年期間還是留下了一點(diǎn)小小的惋惜。

過(guò)年這幾天每天都穿著新衣服，和爸爸媽媽一起去親戚家拜年。每天都能收到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢(qián)。這些事情一想起來(lái)就讓我高興。當(dāng)然也有一提起來(lái)就讓我頭疼的事，那就是吃午飯。過(guò)年期間不上學(xué)，每天早上起來(lái)的比較遲。早飯吃的也遲。當(dāng)中午吃午飯時(shí)，肚子也不太餓。盡管這樣還要硬著頭皮坐上桌子吃午飯。大人們?yōu)榱吮磉_(dá)他們的熱心好客，一般都會(huì)不停地夾菜給我吃。所以每次吃飯時(shí)，我碗里的菜都會(huì)堆的像小山似的。面對(duì)這樣的重重壓力我實(shí)在吃不消?？晌乙膊缓靡馑疾┐笕藗兊拿孀?，只好勉強(qiáng)支撐下去。實(shí)在吃不下去，只好找個(gè)借口就溜走了。

這是我過(guò)年期間感到最惋惜的一件事，由于沒(méi)能堅(jiān)持光盤(pán)。開(kāi)學(xué)后，我一定還要堅(jiān)持光盤(pán)行動(dòng)，繼續(xù)做個(gè)優(yōu)秀好學(xué)生。

惋惜作文小學(xué)開(kāi)頭第八篇

人生一世，草木一秋。人生有著許多的美與好，火熱的青春，能激發(fā)無(wú)窮的力量，刷新出美麗的圖景。欣欣的綠草，能為大地增加活力，能給生活帶來(lái)期望，然而，青春終究是要逝去的，綠草最終也會(huì)凋零，人生在許多的美麗背后，也毫不例外地存在著惋惜。然而惋惜又何嘗不是美呢？當(dāng)青春不再，年老力衰之時(shí)，為往昔的完美感到幸福，不正是美之所在嗎？倘若永遠(yuǎn)青春，試問(wèn)那回味甘甜的美還會(huì)存在嗎？因而，人生中，惋惜也是一種美。

記得某位哲人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有惋惜的人生才最惋惜。〞《老人與?！分?，盡管老人最終只能拖回魚(yú)骨，可正是這沒(méi)拖回整條大魚(yú)的惋惜，表達(dá)了他曾與惡鯊搏斗，最終獲勝的宏偉，是惋惜，也是美。

假使沒(méi)有“惆悵階前紅牡丹，晚來(lái)唯有幾支殘。〞的惋惜，怎樣會(huì)有古人夜里秉燭賞花的美；假使沒(méi)有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全〞的惋惜，又怎樣會(huì)有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟〞的完美祝愿呢？

或許有人會(huì)說(shuō)，圓滿要比惋惜美，其實(shí)未必。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)圓在丟失了一塊之后，為了填補(bǔ)缺口，她漸漸地滾動(dòng)，沐浴朝陽(yáng)，享受甘露，與鮮花握手，與小蟲(chóng)密語(yǔ)。然而當(dāng)她找回了丟失了的那一塊后，卻快速地滾開(kāi)了，連鮮花的臉也看不清，以往的一切美麗都遠(yuǎn)離了她，她感到痛楚，只得再次丟掉一塊。顯然，圓以往之因此能感受到周邊的美，是正因她有缺口，有惋惜，惋惜使她的旅途開(kāi)心，美好。

好多時(shí)候，我們總是埋怨美夢(mèng)不能成真，卻不知，夢(mèng)即使不能實(shí)現(xiàn)，也是美的。倘若什么夢(mèng)想都能輕易地實(shí)現(xiàn)，也就無(wú)所謂美夢(mèng)了。這是一種惋惜的美，一種讓人想起仍覺(jué)甘甜，憶起猶覺(jué)美好的美。這又正如流星，他來(lái)去匆促，僅僅是那一舜間，便逝去了。然而倘若流星如別的星星，每日如故，日日不變，我們還會(huì)向流星許愿嗎？流星的美就在于它的來(lái)去匆促，在于它的不能“永恒〞的惋惜。

人生總有惋惜，正如不是每一道河流都能匯入大海，不是每一天都是晴空萬(wàn)里一樣，但正是這如許的惋惜，使得我們的生活流溢著色調(diào)，充滿了浪漫。感受生活中的每一處美吧，不好再為“惋惜〞而惋惜。

惋惜作文小學(xué)開(kāi)頭第九篇

曾經(jīng)，我是一個(gè)不懂惋惜，不懂珍惜的固執(zhí)孩子。從不知“悔意〞為何物。但那一次，我卻銘刻在心，一種無(wú)奈、后悔的心情在我的心中揮之不去……

記得那是一個(gè)仲夏夜。屋外，悶熱難忍；屋內(nèi)，同樣火氣沖天。霎時(shí)間，我?jiàn)Z門(mén)而出，淚水禁不住嘩嘩地涌了出來(lái)。我單獨(dú)走在月下的曲徑上，滿心的嫉妒和不甘——表姐才來(lái)家里幾天呀，父母完全當(dāng)她是捧在手心里的寶。而對(duì)我，則視而不見(jiàn)。夜幕下的小城特別安詳、靜謐，卻又如此寂寞、孤獨(dú)。我在一個(gè)長(zhǎng)椅上坐了下來(lái)，孤寂的微風(fēng)拂過(guò)臉龐，心中又不免有了一絲惆悵。正對(duì)面，一個(gè)看起來(lái)還不滿十歲的小女孩抽動(dòng)著身子，蜷縮在長(zhǎng)椅上，似乎在低聲抽噎。正當(dāng)我埋怨誰(shuí)家這么不懂照料孩子時(shí)，一個(gè)焦慮的身影尋著聲音跑了過(guò)來(lái)，“小小啊，下次再跟姐姐鬧別扭可不能這樣了啊……〞不等她說(shuō)完，小女孩便一頭扎進(jìn)了她