對點精練二賞析語言和技巧復(fù)習(xí)任務(wù)群九文學(xué)性閱讀

·現(xiàn)當(dāng)代詩歌一、閱讀下面的詩歌，然后回答問題。你是人間的四月天——一句愛的贊頌林徽因我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。1234678512346785你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。

那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。12346785雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅，水光浮動著你夢期待中白蓮。

你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！(發(fā)表于1934年4月的《學(xué)文》一卷一期)1.下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是A.詩人起筆以“點亮”二字，營造了整首詩明亮、活潑的氛圍，一下將

讀者美好的情緒調(diào)動起來。B.第二節(jié)，詩人由“早天里的云煙”的輕柔、縹緲，聯(lián)想到黃昏吹著風(fēng)

的輕柔，星子無意中閃的縹緲，細雨點灑在花前的鮮潤。C.第三、四節(jié)，詩人由前兩節(jié)的“春光”“早天”“黃昏”“星子”反

映時間變化的意象，自覺地聯(lián)想到百花娉婷，很自然地就承接到下一

節(jié)的“夢”的意象。D.最后一節(jié)，“你是愛，是暖，是希望”，這不僅是對全詩思想的概括，

也是這首詩的核心。12346785√解析“自覺地聯(lián)想到百花娉婷”錯。從上一節(jié)的“黃昏”“星子”，按照時間的推移，應(yīng)該是自覺地聯(lián)想到“夜夜的月圓”，然后承接到下一節(jié)的“夢”。123467852.下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.這首詩音律和諧，講究節(jié)與節(jié)的勻稱、句與句的齊整，又兼有對仗，

給人以形式的美感。B.全詩以諸多意象為喻，書寫細膩柔麗的情愫，表現(xiàn)出輕盈優(yōu)雅之美。C.這首詩多用感官描寫四月天，對意象和情感進行雕琢和塑造，卻毫無

刻意之感。D.詩人在結(jié)尾處再次點題“你是人間的四月天”，與詩歌第一節(jié)首尾呼

應(yīng)，淋漓盡致地表達“愛”“暖”和“希望”，使情感再一次升華?！探馕觥坝旨嬗袑φ獭卞e。這首詩共五節(jié)，句式大致整齊，但沒有對仗的句子。123467853.詩人調(diào)動多種感官描寫四月天的特點，請結(jié)合詩句簡要分析。答案詩人善于調(diào)動多種感官加以表現(xiàn)四月天的特點。如對四面風(fēng)的描寫，一個“笑響”，一個“點亮”，由聽覺到視覺；“風(fēng)的軟”是觸覺，賦予抽象的風(fēng)以靈氣和生命力。對四月景的描寫，視覺上有“一樹一樹的花開”，聽覺上有“燕在梁間呢喃”，觸覺上有布滿空間的“暖”，帶給讀者多重感官沖擊。123467854.這首詩給人的感覺很美。你認(rèn)為它美在哪里？請賞析。答案①音樂美：詩人注重韻律的和諧和形式的美感，語言講究節(jié)與節(jié)的勻稱、句與句的齊整，具有音樂美。②意象美：詩人用輕風(fēng)、云煙、星子、細雨、百花、圓月、白蓮等四月中景色優(yōu)美的意象，描繪出美的畫面。③畫面美：詩人用她的五彩筆為我們描繪了一幅四月天的春景圖，有云煙星子細雨圖、百花娉婷鮮妍圖、水光浮動白蓮圖、燕子梁間呢喃圖等。12346785二、閱讀下面的詩歌，然后回答問題。鏡子艾青僅只是一個平面卻又是深不可測

它最愛真實決不隱瞞缺點12346785它忠于尋找它的人誰都能從它發(fā)現(xiàn)自己

或是醉后酡顏或是鬢如霜雪

有人喜歡它因為自己美12346785有人躲避它因為它直率

甚至?xí)腥撕薏坏冒阉蛩?23467855.下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是A.第一節(jié)詩“僅只是一個平面/卻又是深不可測”兩句，將“平面”和“深不可測”

作鮮明對比：前者一目了然，后者卻無法把握；前者是純粹表象的寫實，后者卻

是深層蘊涵的開掘，融入了詩人的感觸。B.詩人以偶行的簡短詩節(jié)構(gòu)筑全篇，其中前三節(jié)從側(cè)面描述鏡子的特征，后面四節(jié)

則寫鏡子的遭遇。C.《鏡子》這首詩在結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)了對立化的狀態(tài)，如關(guān)于鏡子外形的“平面”與“深不

可測”的對比，“醉后酡顏”與“鬢如霜雪”的對比，構(gòu)成一種強烈的反差。D.這首詩帶有明顯的散文化傾向，但句行的構(gòu)成仍較為齊整，語言十分簡潔，意象

之間的關(guān)系也清晰如畫，從而在表現(xiàn)一種較強的理性色彩的同時，也給人以濃烈

的詩韻。12346785解析“前三節(jié)從側(cè)面描述鏡子的特征”錯。不是“側(cè)面”，應(yīng)是“正面”?！?.下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.詩人以小見大，在對人人見之不覺奇的鏡子的詠嘆中，揭示了人人思

之倍覺深的人生哲理。B.詩人抓住特征，十分準(zhǔn)確地抒發(fā)了自己在坎坷曲折的人生道路上對人

間奧秘深刻獨到的發(fā)現(xiàn)。C.全詩蒼勁深沉，語言含蓄雋永，詩人思考生活的深度和表達詩情的高

度藝術(shù)功力，達到和諧統(tǒng)一。D.詩歌使用“喜歡”“躲避”“打碎”等詞語，語言直率，風(fēng)格明快，

直抒胸臆，對生活中的種種丑惡現(xiàn)象作了無情的嘲諷。√12346785解析“語言直率，風(fēng)格明快，直抒胸臆”錯。這是一首哲理詩，深刻的哲理不是直白道明，而是借助“鏡子”這一意象含蓄說出。123467857.這首詩歌中的“鏡子”是一個怎樣的藝術(shù)形象？請結(jié)合原詩簡要賞析。答案詩中的“鏡子”是直言剛烈之士的典型，“平面”展現(xiàn)了鏡子出身普通，“真實”“決不隱瞞缺點”“誰都能從它發(fā)現(xiàn)自己”表現(xiàn)了鏡子的率直與忠誠。12346785解析答題前應(yīng)先通讀全詩，整體理解把握詩歌內(nèi)容，明白詩中寫了什么景、什么物、什么人、什么事，使用了哪些手法，表達了哪些情感。抓住詩中寫該形象的詞句理解分析。通過本詩中“平面”“真實”“決不隱瞞缺點”“直率”等詞，可以看出“鏡子”雖然出身普通，卻直言不諱、忠誠，是直言剛烈之士。8.這首詩歌主要運用了什么表現(xiàn)手法？其作用是什么？答案(1)主要運用了象征的表現(xiàn)手法，以鏡子象征直言之士。(2)含蓄地刻畫了人們對于直言之士的種種態(tài)度，鞭撻和嘲諷了生活中的種種丑惡現(xiàn)象，弘揚了正直無私的品格。12346785解析答題時首先答出手法，然后結(jié)合詩歌內(nèi)