讀書要求：1、用你自己喜歡的方式自由地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、朗讀時(shí)在課文中把生字詞圈起來(lái)并注上拼音。3、思考：草地為什么是金色的?蒲公英盛開(kāi)玩耍

使勁假裝釣魚觀察合攏有趣

一本正經(jīng)引人注目我會(huì)讀：púyīnɡshènɡshuǎchádiàolǒnɡqù蒲公英

盛開(kāi)玩耍

使勁假裝釣魚觀察

合攏有趣

一本正經(jīng)引人注目我會(huì)讀：

一本正經(jīng):形容很規(guī)矩、很莊重

他做什么事情都一本正經(jīng)，從不馬虎?？荚嚽?，媽媽一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“”而耍要shuǎyào

草地為什么會(huì)是金色的?

草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。

課文圍繞著“金色的草地”主要講了哪兩件事？再讀課文邊讀邊思考：一件事是：兄弟倆在草地上玩耍；另一件事是：“我”發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變色。

想讀：一邊讀一邊想象課文描寫的場(chǎng)景。把你喜歡的場(chǎng)景用“——”劃出來(lái)。

選讀：選擇你最喜歡的段落多讀幾遍。學(xué)習(xí)提醒

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。

原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。草地變色的原因（張開(kāi)）（合攏）

花朵張開(kāi)時(shí)花瓣是金色的草地也是金色的

花朵合攏時(shí)金色的花瓣被包住了草地就變成綠色的了

花朵張開(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。早上，草地

，因?yàn)槠压?/p>

；中午，草地

，因?yàn)槠压?/p>

；傍晚，草地

，因?yàn)槠压?/p>

。共學(xué)單是綠色的是綠色的是金色的的花朵是合攏的的花朵是合攏的的花朵是張開(kāi)的

我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！課后作業(yè)