當代大學生應該怎樣合理的利用電腦第1頁/共7頁前言

隨著經濟的進步和科技成本的降低，電腦已經不是一件奢侈品，許多學生在大學本科期間就擁有了自己的電腦。比如我們宿舍，四個女生中就有四個人攜帶了筆記本電腦?？萍急旧硎呛玫模苿尤祟惿鐣倪M步，讓人們生活的更高效和舒適?？墒牵魧萍际褂貌划?，非但不會給我們帶來好處，還可能嚴重影響我們的生活。為此，我組近日在宿舍內做了有關于宿舍電腦利用情況的調查，發(fā)現對于電腦的使用目的和方法，不同的學生有著不同的見解。那么，我們大學生到底應該怎么做，才能成為電腦的主人，利用電腦提升自身綜合素質，而不是成為沉迷于虛擬網絡的奴隸呢？第2頁/共7頁一、明確使用電腦目的據調查，約75%的學生購買電腦的初衷是方便學習和查閱資料。約20%的學生是為了看電影和聽音樂。另外有約5%的學生僅僅是為了能夠和同學們聯(lián)機玩網絡游戲。有45%的同學認為，電腦對他們的學習很有幫助，約50%的同學認為，電腦對學習有一點幫助，另外有5%的同學認為電腦耽誤了學習?？梢姡忠虮赜泄?，如果我們抱著積極的態(tài)度使用電腦，用電腦輔助學習，那么，電腦無疑會帶來好的影響。如果我們只是用電腦附帶的功能來聽聽歌，打打游戲，電腦當然不會幫助我們的學習，如果過度迷戀電腦的娛樂項目（如聊天，在線游戲），就會嚴重耽誤我們的學習。因此，我們要明確使用電腦的目的，抱著利用電腦“開闊視野，提高自身綜合素質”的目的使用電腦，令電腦成為我們大學生健康成長的好伙伴。第3頁/共7頁二、控制使用電腦的時間在一定的限度內利用電腦娛樂一下，不僅不會耽誤學習，反而能讓我們的學習生活更有彈性。調查顯示，只有50%的學生表示自己能夠控制使用電腦時間，有25%的同學有點上癮，但大體能夠控制住。大約25%的同學表示自己基本無法控制自己使用電腦的時間！可見，我們要有意識的關注自己的電腦使用時間，若發(fā)現自己已有電腦上癮的苗頭，要多加注意，可以選擇離開電腦，到戶外活動轉移注意力。對于那些已經長時間患有電腦上癮癥的同學，我建議找寢室的同學監(jiān)督自己，也可以和家人，摯友或心理醫(yī)生傾訴，逐漸地縮短使用電腦的時間，直到能獨立地掌控自己上網的時間。第4頁/共7頁

三、權衡電腦帶來的利與弊由于我們在用電腦，我們就不能用這段時間打羽毛球，不能洗衣服，不能小睡，不能上課，不能看書。假設A是一個對學習態(tài)度比較哪個更多認真的學生，他就不得不在課后用更多的時間看教材，跟同學打聽重點和抄筆記，如果他比較倒霉，自學能力比較差，他還很可能看不懂;假設A學習態(tài)度很不端正，那么他根本不會在乎翹課，頻繁的逃課很可能導考試失敗。除了對學習的影響，翹課上網還可能導致身體素質下降（如視力變差），打亂作息，運動量減少等等不良影響。在我們的調查的50名大學生中有33人表示使用電腦正給他們帶來（或曾經帶來）視力下降，打亂作息，影響學習，運動量減少或心里產生依賴等不良影響。與此同時，有39人表示使用電腦能在一定程度上開闊他們的眼界，方便了溝通和交流，豐富了課余生活。第5頁/共7頁

每個大學生都應該理性地使用電腦，電腦來幫助學習，開闊視野，豐富課余活。希望每名大學生都能成為電腦的主人而不是電腦的奴隸！