彈鋼琴的三年級優(yōu)選11篇本文格式為Word版，下載可任意編輯——彈鋼琴的三班級優(yōu)選11篇彈鋼琴的作文三班級第一篇記得剛開頭接觸鋼琴時，我還小，那時我才四歲半，站在那里琴都比我高一截。學琴成了我的幻想，我期盼著成為一名鋼琴老師的同學。終究有一天，媽媽對我說：“巧倩，媽媽帶你去學鋼琴好不好？〞我興奮地跳起來，然而又有些擔憂地問：“真的嗎？〞媽媽說；“當然是真的，莫非你不信任我嗎？〞我興奮地又一次跳起來說：“太好了，我學，我學！〞于是興致勃勃地跟著媽媽出去了。要學好鋼琴，首先找一位好老師。媽媽先把我?guī)У揭患已a習社，讓我考慮一下。可是我并不太喜愛那里，我問媽媽：“還有別的選擇嗎？〞媽媽說：“有。〞于是她又把我?guī)У搅艘晃焕蠋熂依?，這位老師稍胖，稍矮———她就是我的周芹老師。其實，學琴并不像我想象地那樣一帆風順。我哭過，笑過，悲過，喜過，但都沒有動搖我學琴的決心。功夫不負有心人，在幼兒園大班時，我參加了一次鋼琴競賽，竟獲得了金獎，真是皆大高興呀！現(xiàn)在，我早已喜愛上了這玩意兒——鋼琴了。彈鋼琴的作文三班級其次篇我還不會彈鋼琴之前始終以為彈鋼琴特殊簡潔。但是，我學鋼琴之后，我就不認為彈鋼琴簡潔了。剛開頭練習的時候，我一把手放在琴鍵上就開頭緊急了。接著，我防備翼翼地彈了一個音，我看了看譜，心里想：還好沒有彈錯，不然又要重新彈一遍了。我又大膽彈了一個音，看了看譜：哎呀！彈錯了！我大聲叫著，又要重新彈一遍了！都怪自己不防備！我又把手從琴鍵上拿了起來，心想：下一次，我肯定！必需！再也不能彈錯音了！我再次把手放到琴上，彈了一個音、兩個音、三個音正值我要彈結尾時，我打了一個大哈欠，手不防備彈到了其他音，我把手從琴鍵上拿了起來，感覺非常頹喪。正值我預備放棄的時候，老師說：肯定要堅持，堅持就是成功，千萬不能放棄！我打起精神，最終一次把手放到琴鍵上?，F(xiàn)在我的心態(tài)比蹦極還緊急，我非常提防地彈下音，我越彈越快，我的心仿佛已經(jīng)鉆進了這首歌里了。當我確鑿無誤地彈完最終一個音時，我是心情比吃到冰淇淋還快樂！通過這次學鋼琴，我明白了只要開頭了學習，就肯定要堅持終究！彈鋼琴的作文三班級第三篇在幼兒園的時候，老師總給我們彈奏一些兒童歌謠，悄悄地，我喜愛上了鋼琴。鋼琴是獨特的木制做而成。上學校了，我想要鋼琴的愿望越來越猛烈了，就跟媽媽提出了買鋼琴的是。媽媽一口就允許了，還說：學鋼琴每天都要堅持，不能半途而廢。〞剛學鋼琴的時候很枯燥乏味，一個音符要練十幾遍，一坐就是一個小時。可是我非常愛彈鋼琴，沒有怨言，還是堅持了下來。過了幾個月后，我的手指很快就已經(jīng)可以在琴鍵上敏捷地跳動了。大量音符連接起來，就變成了一段美妙的旋律，我越彈越喜愛，有時還會象老師那樣晃動著身子彈奏。我興奮時去彈干琴，和它一起共享我的快樂。我生氣時，也去它那里發(fā)泄一下，它陪我一起渡過難關。我的喜怒哀樂都會在鋼琴上流露出來，所以鋼琴成了我的最愛。假使你問我：〞你愛干什么？〞我會傲岸地回復：我愛彈琴！彈鋼琴的作文三班級第四篇我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球啦，打乒乓球啦……堅持下去的只有彈鋼琴。媽媽告知我，在我誕生前家里就有了這架鋼琴。我一哭一鬧，爸爸只要按一下琴鍵，我就不哭不鬧了。大了點，我喜愛用腳敲琴鍵，再大點用手敲琴鍵。媽媽看我這么喜愛鋼琴，在幼兒園大班時就送我去學鋼琴了。剛開頭學，我覺得非常好玩兒，每個琴鍵都能彈出一個聲音。半年后，我能彈曲子了?？墒菑椾撉僖埠芸?，每天都要練，還要管手型，不能下去跟伴侶玩，慢慢的，我失去了愛好。媽媽每次都勉勵我，讓我不要放棄，對我說：“只要堅持就能成功！〞今年暑假，我參加了四級考試，通過了，我又恢復了信念。雖然每天都要練琴，但是彈琴能培育我的藝術氣質(zhì)，我還是喜愛彈鋼琴。彈鋼琴的作文三班級第五篇緊急的期末考終止的了，一個快樂的寒假到來了，彈鋼琴成了我每天的日常生活中的一件事，成了我的樂趣中不行分割的一件事。記得我第一次學鋼琴的時候，鋼琴老師曾經(jīng)對我說過，學鋼琴是一件非?？菰锏氖虑?，要有急躁。可是我認為彈鋼琴并不枯燥，由于我覺得彈鋼琴能夠調(diào)理我的心情，讓我的生活變得豐富，所以我喜愛彈鋼琴，把彈鋼琴當做一件快樂的事情。這次期末考，我考得差極了。寒假里爸爸總是讓我看書寫字，不許我看電視。原來的寒假里，我總是睡懶覺，看電視?？墒乾F(xiàn)在我覺得特殊得枯燥，于是，我就把我的那些煩擾發(fā)泄在彈鋼琴上，使我自己覺得非?？鞓?。平日，我不怎么長時間地彈鋼琴，現(xiàn)在，我覺得彈鋼琴要比看書寫字快樂多了。慢慢的，我彈鋼琴的時間要比以往長多了，彈那些歌曲也變得熟能生巧了，我也能夠聽到一些幽美的歌曲了。有的時候我覺得太無聊了，我就會去彈鋼琴。有一次，家里一個人也沒有，只剩下我孤孤獨單的一個人，整個家變得冷冷清清。這個時候，翻起了鋼琴蓋，彈起鋼琴來。鋼琴就像我的伴侶一樣，陪著我渡過了一段又一段的孤獨時間。彈鋼琴真好玩兒，它成了我樂趣的來源，鋼琴仿佛就是我的伙伴！彈鋼琴的作文三班級第六篇有一個小女孩，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛、雙眼皮顯得炯炯有神，一張櫻桃似的小嘴笑起來可愛極了。她的愛好廣泛，譬如：畫畫、看書、做手工，但她最喜愛彈鋼琴。記得她從五歲就開頭學鋼琴了，以后的每一天她都會彈一會兒，雖然樂譜上的“小蝌蚪〞那么難認，但她每天堅持不懈地練習，慢慢地一首首幽美動人的曲子她都可以彈了。有時候一碰見好聽的曲子，她都會彈得入了迷。有一次，她學了一首《獻給愛麗絲》的曲子，這首曲子她太喜愛了，她一遍遍地練習，完全迷醉在曲子中了，媽媽叫她吃飯，她竟一點兒也不知道。媽媽說她似乎是走火入魔了，為此還挨了批判呢！她喜愛彈鋼琴，由于鋼琴可以帶她走進童話般的世界。你知道嗎？每次參加鋼琴競賽或者是演奏會，她都會穿著白紗裙，坐在鋼琴旁邊，如癡如醉地演奏，當她贏得臺下一片片掌聲時，感覺真像童話中的小公主一樣。同學們，你知道這位小公主是誰嗎？靜靜地告知你吧，嘿嘿！這小公主就是我——一個愛彈鋼琴的我。彈鋼琴的作文三班級第七篇不學鋼琴的這段日子里，突然覺得生活平淡了大量，原本每天晚上悠揚委婉的琴聲會從我的指尖流淌，如今已化為烏有。每當觀察別人的手指在黑白琴鍵上快速擦過時，我的心里不免會有些艷羨，可又覺得特殊的失落。鋼琴，當年你與我可是最親近的伴侶吶，怎么現(xiàn)在沒有人來陪伴你，彈奏你了呢？老師不教我鋼琴，莫非我就不能再碰鋼琴了？回到家，那種想彈鋼琴的沖動越來越猛烈，我緩緩地開啟琴蓋，琴鍵上已落有一層薄薄的灰塵，我將它們細心地擦去，翻開琴譜，大廳里又想起那久違的琴聲，它仿佛有點生疏，可沒多久那熟識的感覺又回來了。沒想到，這么久沒練，原來我還能彈奏出一曲曲動人的樂曲。我一首又一首地彈奏著，這么多首曲子，是我花了多少個晚上才練成的呀！細心回想，心中不由的感到一絲甜意。鋼琴老師曾說過，我有彈琴的天賦，可我為什么要中途放棄呢？想當鋼琴家也是我的幻想，我應當堅持下去。在全部的樂器中，我認為唯獨鋼琴的聲音最美?！岸＿恕＿恕暷敲磩尤?，那么清亮。我喜愛鋼琴，始終打心眼里喜愛著。雖然表面上我始終說不喜愛鋼琴，可心里卻越來越愛彈琴。想想吧，一頁頁曲譜與音符在我的指尖下變成了一首首幽美的旋律——這會是一件多么奇異的事情。彈琴時，我可以讓自己迷醉其中，放松身心，而別人也愿意做我的聽眾。一曲《獻給愛麗絲》可以幫失眠的媽媽催眠；彈一曲《快樂的牧童》，讓指尖快速的從一個個琴鍵上起起落落，可以訓練自己的反應力量……面對鋼琴，心里有個聲音對自己說：即使沒有老師教我，我也要堅持下去，將鋼琴彈奏下去……彈鋼琴的作文三班級第八篇我學鋼琴快一年了，老師讓我預備考三級，我非常興奮。學習鋼琴可真不簡潔呀！第一次上課時，老師先教我認五線譜上的“do、“rai〞、“mi〞、“fa〞、“sol〞，我很快就記住了，老師夸我聰慧，我可傲慢了。接著老師教我用右手彈這五個音，我學得很慢，像蝸牛一樣往前爬，彈得結結巴巴，手指總是抓不住琴鍵往下滑。我很緊急，畏懼老師批判，老師笑著說：“沒關系，仔細彈會慢慢進步的〞。后來，每次上課我都仔細看譜子，仔細觀測老師的手指，然后一遍一遍地彈每一個音。在我的努力下，我的手指越來越有勁，也越來越敏捷。老師也常常表揚我認譜快，左右手協(xié)同彈得好，我聽了心里美滋滋的?；氐郊?，媽媽說：“彈琴不要驚慌，不要傲慢，只要每天堅持練琴會有好成果的。〞現(xiàn)在，我能彈出一首首完整的曲子了。我真盼望長大后成為郎朗一樣的鋼琴家。彈鋼琴的作文三班級第九篇我從七歲就開頭學習彈鋼琴。那時我看到幼兒園的老師手指只要輕輕觸碰鋼琴，就能彈出一段段幽美的旋律，覺得特殊奇妙，也非常艷羨。所以，每次其他小伴侶在老師的帶領下，去操場玩嬉戲時，我總是會留在教室里，情不自禁地摸著、彈著我夢寐以求的鋼琴，哪怕是碰一下也好。老師并沒有責備我，而是勉勵我去學鋼琴。爸爸和媽媽知道后也非常支持我！于是，我下定決心要去學鋼琴。學了一個月后，我才知道學鋼琴是那么枯燥。日復一日地彈著一個練習曲！這使我連續(xù)學下去的決心有些動搖了。有一次，我在新華書店里無意間看到了一本書，它使我轉變了想法！這就是世界名人叢書記《貝多芬》。書中描寫的貝多芬那驚人的毅力和自信念把我震撼了！我想我為什么不行以像他一樣呢？我又重新仔細地學了起來。至今，我已經(jīng)彈完好幾本書了。并且，今年暑假里我已經(jīng)通過了鋼琴六級考試。九月二十二日我又去杭州參加中國上海第九屆國際藝術節(jié)——長三角地區(qū)青少年鋼琴邀請賽……鋼琴，它給我的課余生活帶來了不少快樂，我愛彈鋼琴！彈鋼琴的作文三班級第十篇鋼琴與我相伴已有五年的時間，帶給我更多的是快樂和榮譽感，當然也免不了在這條道路上遇到痛楚和坎坷的經(jīng)受。大約在中班的時候我無意間聽到走廊里傳來幽美的鋼琴聲，從那一刻起我便依戀上了鋼琴。第一次的觸鍵讓我興奮不已。很快我就能彈奏出一些簡潔明快的曲子。老師發(fā)覺了我的潛力，很快我在大班的時候就順當通過了三級的考試。隨后，我發(fā)覺彈琴并不是大人們說的那么難的事情，我開頭有點懈怠，我顯得那么的傲慢，不愿花時間刻苦練習了。隨著時間慢慢的推移，曲目越來越難，老師的要求也越來越高，為了完成一首作品，盡管老師還是很細心的給我講解作曲家產(chǎn)時的作曲背景以及需要用怎樣的感情來彈奏。我照舊偷工減料，在這條路上開頭走下坡路了，每次都斷斷續(xù)續(xù)、磕磕碰碰的彈奏曲目。老師的嚴厲?批判，每次的彈奏都讓我有挫敗感。很快，我頭頂?shù)墓猸h(huán)消逝了，我開頭慢慢對鋼琴產(chǎn)生了厭惡，甚至一度有了想放棄的念頭。媽媽在這個時候發(fā)覺了問題，狠狠的教育了我一番，讓我把全部的“巴赫〞、“莫扎特〞、“貝多芬〞……都統(tǒng)統(tǒng)扔進垃圾桶，那么我們就當之前的幾年什么都沒發(fā)生過吧。我開頭嚎啕大哭，我知道我肯定會懊悔的。之前的刻苦努力都付之東流了。媽媽說：“當時的路是你自己選擇的，我們已經(jīng)堅持了兩年，如今要半途而廢，方案做逃兵嗎？〞我即刻啞口無言，在沖突中不停地徘徊，覺得媽媽說得很有道理。經(jīng)過幾個月的僵持，媽媽帶著我去聽了俄羅斯交響樂演奏、觀摩的歌劇，參加了合唱團，我發(fā)覺音樂在我的生命中無處不在，我沒有方法放棄我最初的選擇。如今我早已過了學琴的瓶頸期，我情愿花時間在鋼琴上，美妙的音符從我的指尖彈奏出一個個動人的樂章。當看到穿著光鮮亮麗在舞臺上彈奏著幽美曲子的演奏家時，其實我更說：臺上一分