五年級語文上冊期末復(fù)習(xí)試卷第一部分積累與運用（54分）一、看拼音，寫詞語。（10分）lǐnɡlüèjìsùshòuruòjǐbèixiázhǎishūlǐfánzhípiāofúhuǐmièjiànzhù二、填空。（30分）1．“我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。”這句話主要寫___________

，作者使用了_______說明方法。2．唐詩清詞有意境。唐代詩人的“，。_______________________，清泉石上流”；清代的“，，，夜深千帳燈”。3.勤儉節(jié)約是一種修養(yǎng)，三國時期諸葛亮就曾說“夫君子之行，，”；唐朝魏征曾說“居安思危，”；宋代司馬光曾說“，”；“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，”。讓我們都養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧。4.“七夕今宵看碧霄，。，穿盡紅絲幾萬條?！睂懙氖枪?jié)的習(xí)俗，與這個節(jié)日有關(guān)的民間故事是《》。5.我國變得繁榮富強，人民生活也非常幸福，這讓我想起了幾個四字詞語：、、、……。（14分）第二部分閱讀與欣賞（46分）四、根據(jù)課外閱讀完成下列試題。（8分）1.《水滸傳》成功地塑造了一批栩栩如生的人物形象，其中嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆，但粗中有細(xì)的是（

）。A.魯智深

B.李逵

C.宋江D.武松2.“醉打蔣門神”的梁山好漢是（

）。

A.魯智深

B.宋江

C.武松

D.林沖

3.我還知道_____________寫的《三國演義》中和_______________有關(guān)的故事_____________________；_____________寫的《西游記中》和__________________有關(guān)的故事_____________________。五、閱讀短文，思考后面的問題，按要求完成。（38分）（一）松鼠（節(jié)選）（7分）松鼠的窩通常搭在樹枝分權(quán)的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔葬編扎起來，然后把若葬擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)捝?、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進(jìn)出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。用“”畫出選文中描寫的松鼠的窩的特點。（1分）文中畫“__"的句子描寫的是__________________，畫“”的句子描寫的是______，從中可以看出松鼠的特點。（3分）選文中加點的詞語“通常”能否刪掉？為什么？（3分）（二）蟬（9分）①蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當(dāng)然了，要熱心委身于音樂，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來安置樂器了。②但是不幸得很，它這樣喜歡的音樂，對于別人，卻完全不能引起興趣。就是我也還沒有發(fā)現(xiàn)它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴，然而事實明顯，這個意見是錯誤的。③蟬與我比鄰相守，到現(xiàn)在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在梧桐樹的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時,它們從未停止過歌唱。④所以這樣看起來，它們并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不會費掉整月的功夫叫喊他們吧!⑤其實，照我想，便是蟬自己也聽不見所唱的歌曲。不過是想用這種強硬的方法，強迫他人去聽而已。⑥它有非常清晰的視覺，只要看到有誰跑來，它會立刻停止歌唱，悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它。你盡管站在它的背后講話、吹哨子、拍手、撞石子，這鎮(zhèn)靜的蟬卻仍然繼續(xù)發(fā)聲，好像沒事兒人一樣。⑦有一回，我借來兩支鄉(xiāng)下人辦喜事用的土銃，里面裝滿火藥，將它放在門外的梧桐樹下。我們很小心地把窗打開，以防玻璃被震破。⑧我們六個人等在下面，熱心傾聽頭頂上的樂隊會受到什么影響?！芭?”槍放出去聲如霹雷。⑨一點沒有受到影響，它仍然繼續(xù)歌唱。它既沒有表現(xiàn)出一點兒驚慌擾亂之狀，聲音的質(zhì)與量也沒有一點輕微的改變。第二槍和第一槍一樣，也沒有發(fā)生影響。⑩我想：經(jīng)過這次試驗，我們可以確定，蟬是聽不見的，好像一個極聾的聾子，它對自己所發(fā)的聲音是一點也感覺不到的!1.第③段劃線句子使用了______的修辭手法，通過______、______和______等動作，生動地描寫了蟬的生活習(xí)性。（4分）2.蟬的歌唱源于它什么樣的身體構(gòu)造？（2分）3.本學(xué)期我們也學(xué)習(xí)了一首關(guān)于蟬的詩，它是______朝_________寫的。其中贊美高潔品格的詩句是“，”。（3分）（三）（10分）①游子探親期滿要離開故鄉(xiāng),母親送他去車站。在車站,兒子旅行包的拎帶突然被擠斷。眼看就到發(fā)車時間了，母親急忙從身上解下褲腰帶，把兒子的旅行包扎好。解褲腰帶時，由于心急又用力，她把臉都漲紅了。兒子急切地問:“媽，你怎么回家呢?”母親鎮(zhèn)靜地說:“不要緊，慢慢走?！雹诙嗌倌陙?兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來，兒子一直在想,母親沒有褲腰帶是怎樣走回幾里地外的家的。1.概括選文的主要內(nèi)容。(1分)2.寫出下面句子的描寫方法，感悟母愛。（2分)⑴眼看就到發(fā)車時間了，母親急忙從身上解下褲腰帶，把兒子的旅行包扎好。（）⑵解褲腰帶時，由于心急又用力，她把臉都漲紅了。（）3.在這個故事中，母親的與兒子的形成了鮮明的對比，表現(xiàn)出。(3分)4.給短文加一個題目，寫在文前的橫線上。(2分)5.“兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊?！边@句話說明（）(2分)A.這根褲腰帶包含著深沉的母愛。B.這根褲腰帶價錢很高，兒子舍不得丟掉。(四）父親兩次舉起的手掌（12分）徐元鵬小時候，我很怕父親。記得我剛開始跟父親學(xué)木工的時候，他總是很嚴(yán)厲。有一次，我趁父親不在，自作聰明裝配了一個大衣柜。剛剛裝好，父親便回來了。他走到衣柜前，陰著臉，轉(zhuǎn)著圈看。驀地，他用力把大衣柜推倒，拿起一根木料，瞪著我，指著裝錯的地方質(zhì)問：“你瞎了？”他突然扔掉木料，舉起厚重的巴掌，一下子打在我頭上。從那一天起，每當(dāng)父親舉起巴掌時，我都心有余悸，生怕會落到我頭上。然而，另外一件事，卻改變了我對父親的看法。有一天，我在家里偷偷把新買回來的座鐘拆開了，正在研究的興頭上，突然聽見父親的腳步聲。匆忙之間，我慌亂地把座鐘拼湊在一起。父親進(jìn)屋后，一直沒有出去。將近中午，他忽然盯著座鐘發(fā)呆：“嗯？怎么停了？”他邊說邊搬起座鐘，當(dāng)啷一聲，鐘擺在里面發(fā)出碰撞邊框的聲音。我害怕地低下了頭，他幾步走過來。我把眼睛一閉，等著那滿是老繭的手落下?？墒悄鞘终浦皇禽p輕地落在了我的頭上，不是痛打，倒像是撫摸。那個年代，一臺座鐘可比一個木柜要值錢啊，為什么他不生氣反而高興呢？一直到我成家立業(yè)多年后，父親才告訴我：“你跟我學(xué)木工是學(xué)手藝。做木工活好比做人，一個一眼都要套牢弄實，才能保證家具結(jié)實做人，也要實在、不投機取巧?？赡悴鹱姡鞘倾@研，我不想讓孩子沒有前途……”父親兩次舉起的手掌，讓我一生難忘。文中畫橫線的部分是對父親的、和的細(xì)節(jié)描寫。這一細(xì)節(jié)描寫，讓我看到了一位的父親。（2分）父親第一次舉起手掌，是因為“我”，父親這樣做是為了；第二次舉起手掌，是因為“我”_____________________________，父親這樣做是為了。通過這兩件事，表達(dá)了“我”。（5分）短文結(jié)尾的主要特點是