本文格式為Word版，下載可任意編輯——5好玩兒的肥皂液5、好玩兒的肥皂泡第一課時(shí)：

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過玩吹泡泡的游戲，初步知道哪些東西（器具和材料）能用來吹出泡泡。2、通過調(diào)查與比較，初步知道有多種不同的“肥皂液〞都能玩吹泡泡。二、教學(xué)重點(diǎn)：知道哪些東西（器具和材料）能用來吹出泡泡

教學(xué)難點(diǎn)：知道哪些東西（器具和材料）能用來吹出泡泡三、活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)一：“游戲〞玩吹泡泡

活動(dòng)目標(biāo)：通過玩吹泡泡的游戲，初步知道哪些東西（器具和材料）能用來吹出泡泡。

活動(dòng)器材：肥皂液、水槽等、吸管、筆管、剪刀、小籮筐、紗窗片等活動(dòng)二：“調(diào)查〞：哪些“肥皂液〞都能吹出泡泡？

活動(dòng)目標(biāo)：通過調(diào)查與比較，初步知道有多種不同的“肥皂液〞都能玩吹泡泡?；顒?dòng)器材：沐浴露、洗手液、洗發(fā)水、洗潔精等四、教學(xué)過程：

活動(dòng)一：“游戲〞玩吹泡泡

學(xué)生活動(dòng)?情境：吹泡泡游戲?探討：怎樣能吹出大泡泡？怎樣能使吹出的泡泡不易破？?試一試?觀測(cè)：吹出的泡泡往哪飛？活動(dòng)二：“調(diào)查〞：哪些“肥皂液〞都能吹出泡泡？

學(xué)生活動(dòng)?情境：出示各種器具和材料?思考：能用來吹泡泡的東西有哪指導(dǎo)要點(diǎn)?勉勵(lì)學(xué)生在制作前作好充分的物質(zhì)和思想準(zhǔn)備。指導(dǎo)要點(diǎn)?在學(xué)生玩吹泡泡游戲時(shí)，提醒他們注意盡量往外吹，別把液體吸進(jìn)嘴里?可引導(dǎo)學(xué)生用身邊的器具來嘗試玩吹泡泡游戲。?勉勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。些？?玩一玩：用各種器具和材料來吹泡泡?探討：游戲中的發(fā)現(xiàn)?思考：哪些“肥皂液〞更簡(jiǎn)單吹出泡泡？?總結(jié)并完成《活動(dòng)手冊(cè)》P22?主要引導(dǎo)學(xué)生有初步的設(shè)計(jì)框架并提醒使用工具的安全事項(xiàng)。?加強(qiáng)巡查指導(dǎo)。?勉勵(lì)學(xué)生積極的交流、評(píng)價(jià)，以提高表達(dá)能力。其次課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過游戲，使學(xué)生把握一些吹泡泡的方法與技巧。

2、通過組織“泡泡擂臺(tái)賽〞，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維。

二、教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生把握一些吹泡泡的方法與技巧三、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

活動(dòng)一：“試驗(yàn)〞：怎樣能使吹出的泡泡更穩(wěn)固、更大些？活動(dòng)目標(biāo)：通過游戲，使學(xué)生把握一些吹泡泡的方法與技巧?；顒?dòng)器材：食鹽、糖、甘油活動(dòng)二：“游戲〞：泡泡擂臺(tái)賽

活動(dòng)目標(biāo)：通過組織“泡泡擂臺(tái)賽〞，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維。

活動(dòng)器材：吸管、剪刀、塑料墊板四、教學(xué)過程：

活動(dòng)一：“試驗(yàn)〞：怎樣能使吹出的泡泡更穩(wěn)固、更大些？

學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)?想想：怎樣能使吹出的泡泡更牢?課堂教學(xué)開始時(shí)，教師可演示吹出固？?提出自己的預(yù)想?試驗(yàn)驗(yàn)證試驗(yàn)1：在肥皂液中參與食鹽或糖又大又穩(wěn)固的泡泡，創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和需求。?肥皂液中加食鹽、甘油等試驗(yàn)，可在課內(nèi)進(jìn)行，也可讓學(xué)生在家中自試驗(yàn)2：在肥皂液中參與甘油己嘗試，比較。?探討：怎樣能使吹出的泡泡更大?勉勵(lì)學(xué)生積極參與觀測(cè)與交流。些？?試一試：學(xué)生用自己的方法進(jìn)行嘗試。活動(dòng)二：“游戲〞：泡泡擂臺(tái)賽

學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)?情境：能用不同形狀的套圈來吹泡?在進(jìn)行泡泡擂臺(tái)賽游戲時(shí)，盡量放泡嗎？?試一試：學(xué)生用自己的方法嘗試?交流：能吹出不同形狀的泡泡嗎？：手讓學(xué)生去創(chuàng)想、去實(shí)踐，勉勵(lì)他們采用新的方法，玩出新的花招，并給自己的作品起個(gè)好名字。能吹出“連環(huán)套〞的泡泡嗎？?勉勵(lì)學(xué)生交流自己的收獲。?游戲：泡泡擂臺(tái)賽?總結(jié)并完成《活動(dòng)手冊(cè)》第三課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過試驗(yàn)比較，初步知道怎樣能使肥皂溶化得快。

2、通過制作肥皂小船，使學(xué)生初步把握美工刀的使用方法與技巧二、教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生初步把握美工刀的使用方法與技巧三、活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)一：“制作〞：肥皂小船

活動(dòng)目標(biāo)：通過制作肥皂小船，使學(xué)生初步把握美工刀的使用方法與技巧活動(dòng)器材：泡沫塊、肥皂塊、水槽、活動(dòng)二：“試驗(yàn)〞：怎樣能使肥皂溶化得快？

活動(dòng)目標(biāo)：通過試驗(yàn)比較，初步知道怎樣能使肥皂溶化得快。活動(dòng)器材：大小塊的肥皂、冷熱水、攪拌棒、杯子等

四、教學(xué)過程

活動(dòng)一：“制作〞：肥皂小船

學(xué)生活動(dòng)?情景：肥皂液的表面張力現(xiàn)象?交流：你還在哪里看到過這種現(xiàn)象嗎？?情景：“自動(dòng)〞的肥皂小船?制作：肥皂小船?總結(jié)并完成《活動(dòng)手冊(cè)》活動(dòng)二：“試驗(yàn)〞：怎樣能使肥皂溶化得快？學(xué)生活動(dòng)?探討：怎樣能使肥皂溶化得快？?試一試：用小塊肥皂放入熱水中并不停地?cái)嚢琛?探討與交流：?完成活動(dòng)作業(yè)中的內(nèi)容，并匯報(bào)試驗(yàn)結(jié)果。

第四課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過試驗(yàn)，初步知道肥皂能比較好地幫助去污。

2、通過調(diào)查與交流，進(jìn)一步了解在生活中肥皂的其他一些用途。

二、教學(xué)重點(diǎn)：初步知道肥皂能比較好地幫助去污，以及在生活中肥皂的其他一些用途。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)一：肥皂能去污

活動(dòng)目標(biāo)：通過試驗(yàn)，初步知道?；顒?dòng)器材：帶有油污的彈珠、肥皂液等

活動(dòng)二：“試驗(yàn)〞：毛筆能在布或木板上留下比較明了的字跡嗎？

指導(dǎo)要點(diǎn)?關(guān)于肥皂液的表面張力，只要求學(xué)生能觀測(cè)到現(xiàn)象，不出現(xiàn)有關(guān)術(shù)語(yǔ)及相關(guān)原理。指導(dǎo)要點(diǎn)?在制作肥皂小船時(shí)，可勉勵(lì)學(xué)生選擇不同的材料來做，并進(jìn)行比較；注意美工刀及其他工具使用的安全性?；顒?dòng)目標(biāo)：通過調(diào)查與交流，進(jìn)一步了解在生活中肥皂的其他一些用途?；顒?dòng)器材：麻布片、木片、肥皂、毛筆等四、教學(xué)過程：

活動(dòng)一：肥皂能去污

學(xué)生活動(dòng)?情景：帶有油污的彈珠?探討：用清水洗，和用肥皂水洗，哪種方法更能去污？?觀測(cè)：用肥皂洗手時(shí)產(chǎn)生的大量肥皂泡?探討：用肥皂洗手有什么好處？活動(dòng)二：“試驗(yàn)〞：毛筆能在布或木板上留下比較明了的字跡嗎？

學(xué)生活動(dòng)?情境：在布或木板上寫上毛筆字?觀測(cè)：毛筆能在布或木板上留下比較明了的字跡嗎？?試一試：在布或木板上用肥皂涂一下，再試著寫字?交流：你還知道肥皂的其他妙用指導(dǎo)要點(diǎn)?可選用麻布寫字，這樣對(duì)比試驗(yàn)的結(jié)果更明顯。?最終一個(gè)問題可組織和發(fā)動(dòng)學(xué)生以及他們的家長(zhǎng)，一起進(jìn)行關(guān)于