第七章

力

第1節(jié)

第1課時(shí)

力及其作用效果八年級(jí)物理下冊(cè)導(dǎo)入新課籍長(zhǎng)八尺余，力能扛鼎，才氣過(guò)人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。

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《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》力拔山兮氣蓋世請(qǐng)你說(shuō)出在哪些地方常常提到力？導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課推土機(jī)推土運(yùn)動(dòng)員踢足球馬

拉

車舉重講授新課馬運(yùn)動(dòng)員推土機(jī)運(yùn)動(dòng)員拉舉推踢車杠鈴泥土足球

力是物體對(duì)物體的作用。物體物體作用總結(jié)歸納1.力是物體對(duì)物體的作用2.力常用字母F表示3.單位：牛頓簡(jiǎn)稱：牛符號(hào)：N馬運(yùn)動(dòng)員推土機(jī)運(yùn)動(dòng)員拉舉推踢車杠鈴泥土足球施力物體受力物體作用注：托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約為1N。講授新課了解歷史

牛頓是英國(guó)著名物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。他在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)與數(shù)學(xué)領(lǐng)域有許多杰出貢獻(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和光的色散，總結(jié)出了運(yùn)動(dòng)三定律，奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)。牛頓出身貧寒，14歲時(shí)曾因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)在家，幫助母親耕種。但他始終熱愛學(xué)習(xí)，酷愛讀書和動(dòng)手制作。上小學(xué)時(shí)他就做了不少的風(fēng)車、風(fēng)箏、日晷、漏壺等實(shí)用器械，受到同學(xué)和鄰居的贊賞。1661年，牛頓考入劍橋大學(xué)做工讀生，其大部分時(shí)間也花在實(shí)驗(yàn)方面。如果說(shuō)我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟?。——牛頓1.一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用嗎？2.物體之間不接觸，能否產(chǎn)生力的作用？

磁鐵吸引

鐵釘

地球吸引物體帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑不接觸的物體也可以有力的作用！拓展延申對(duì)力的概念的理解2.產(chǎn)生力的條件兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體有相互作用（可以不接觸）1.力不能脫離物體而單獨(dú)存在小結(jié)力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生什么效果呢？講授新課弓的形狀發(fā)生改變撐桿發(fā)生了形變力可以改變物體的形狀沙發(fā)發(fā)生了形變現(xiàn)象說(shuō)明竹子發(fā)生了形變講授新課(a)投球手把靜止的棒球投擲出去；（b)棒球被接球手接??；（c)接球手將棒球擊出。棒球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)靜止力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)現(xiàn)象說(shuō)明講授新課改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)使物體形變力的作用效果形狀改變（拉伸、壓縮或彎曲）體積改變速度大小發(fā)生改變運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變速度大小和運(yùn)動(dòng)方向同時(shí)發(fā)生改變小結(jié)練一練

如圖表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力可以使物體發(fā)生

，乙主要是表示了力可以使物體的

發(fā)生改變。

形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力及力的作用效果力力的作用效果施力物體