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文檔簡介
課程簡介:全國高中數學聯(lián)賽是中國高中數學學科的最高等級的數學競賽,其地位遠高于各省自行組織的數學競賽。在這項競賽中取得優(yōu)異成績的全國約90名學生有資格參加由中國數學會主辦的“中國數學奧林匹克(CMO)暨全國中學生數學冬令營”。優(yōu)勝者可以自動獲得各重點大學的保送資格。各省賽區(qū)一等獎前6名可參加中國數學奧林匹克,獲得進入國家集訓隊的機會。中小學教育網重磅推出“全國高中數學聯(lián)賽”輔導課程,無論是有意向參加競賽的初學者,還是已入圍二試的競賽選手,都有適合的課程提供。本套課程由中國數學奧林匹克高級教練熊斌、人大附中數學教師李秋生等名師主講,輕松突破你的數學極限!課程招生簡章:/webhtml/project/liansaigz.shtml選課中心地址:/selectcourse/commonCourse.shtm?courseeduid=170037#_170037_第一章數論專題
我們把未知數的個數多于方程的個數,且其解受到某種限制的方程,叫做不定方程.通常主要研究不定方程的正整數解、整數解、有理數解等.
不定方程問題的常見類型是:
(1)求不定方程的解;
(2)判定不定方程是否有解;
(3)確定不定方程解的數量(有限還是無限).
不定方程問題的常用解法是:
(1)代數分析與恒等變形法,如因式分解、配方、換元等;
(2)估計范圍法,利用不等式放縮等方法,確定出方程中某些變量的取值范圍,進而求整解;
(3)同余法,即恰當選取模m,對方程兩邊做同余分析,以縮小變量的范圍或發(fā)現(xiàn)性質,從而得出整解或判定無解;
(4)構造法,構造出符合要求的特解,或構造一個求解的遞推式,證明方程有無窮多解;
(5)無窮遞降法,無窮遞降法是一種用反證法表現(xiàn)的特殊形式的歸納法,由Fermat創(chuàng)立并運用它證明了方程x4+y4=z4沒有非零整解.從此,無窮遞降作為一種重要的數學思想方法廣為流傳應用,并在平面幾何、圖論及組合中經常用到它.
引例:求所有正整數對(x,y)滿足xy=yx-y.1.二元一次不定方程
定義1形如ax+by=c(a,b,c∈Z,a,b不同時為0)的方程,稱為二元一次不定方程.
定理1不定方程ax+by=c有整數解的充要條件是(a,b)|c.
定理2設(x0,y0)是不定方程ax+by=c的一組整解,則此方程的一切整數解為(x,y)=(),其中t∈Z.當(a,b)=1時,(x,y)=(x0+bt,y0-at).例1求不定方程3x+2y+8z=40的正整數解。例2足球比賽的計分規(guī)則是:勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分。那么,一個球隊打14場球積分19分的情況共有多少種.例3公元五世紀末,我國數學家張丘建在他的名著《算經》里提出一個世界數學史上著名的“百雞問題”:“雞翁一,值錢五,雞母一,值錢三,雞雛三,值錢一,百錢買百雞,問雞翁、母、雛各幾何?”。例4時鐘的刻度盤(寫有數字1,2,…,12的圓盤),以其中心為軸,固定在教室的黑板上,刻度盤可以繞軸轉過30°的整數倍的任意角度。起初,在黑板上靠近刻度盤上的數字旁邊的地方寫上“0”,然后轉動刻度盤若干次,每次轉動停止后,都將刻度盤上的數加到靠近它旁邊的黑板上所寫的數字,這樣是否可以做到:
(1)黑板上所寫的數都是1984?
(2)黑板上所寫的數除了一個之外,其余所寫的數都是1984?
(3)黑板上所寫的數除了兩個之外,其余所寫的數都是1984?
2.勾股數定理
定義2形如x2+y2=z2的方程叫做勾股數方程,并稱滿足(x,y)=1的解為方程的基本解.
引理給定正整數n,且n≥2,則不定方程uv=wn①,適合w>0,u>0,v>0,(u,v)=1的一切正整數解為:u=an,v=bn,w=ab,其中a>0,b>0,(a,b)=1②.例1求最小的正整數n(n≥2),使得為整數.定理方程x2+y2=z2③適合條件x>0,y>0,(x,y)=1,且2|x④的一切正整數為:x=2ab,y=a2-b2,z=a2+b2,其中a>b>0,(a,b)=1,且a,b一奇一偶⑤.
推論單位圓上一切有理點為及,其中a,b不全為零,“±”號可任取.例2已知xn+yn=zn無正整數解.求證:方程x2n+y2n=z2也無正整數解.例3求方程2x+3y=z2的所有整數解(x,y,z).
3.沛爾(pell)方程
定義3通常pell方程指以下四個不定方程:x2-dy2=±1,±4,其中x,y∈Z,d∈N*,且d不是平方數。
如果pell方程的正整數解(x,y)中,使得x+y最小的正整數解為(x1,y1),則稱(x1,y1)為方程的最小解。定理1設d∈N*,d不是平方數,方程x2-dy2=1的最小解為(x1,y1),則
xn=,
yn=,n=1,2,…。
給出方程x2-dy2=1的全部正整數解.稱x1+y1為方程x2-dy2=1的基本解。定理2設方程x2-dy2=-1的正整數解(x,y)中,使得x+y最小的解為(x1,y1),則
xn=,
yn=,n=1,2,…。
給出方程x2-dy2=-1的全部正整數解。例1設正整數d無平方因子,x0+y0為方程x2-dy2=1的基本解.求該方程的正整數解(x,y),使得x的所有素因子整除x0。
定理3(1)當a為非零整數時,方程x2-a2y2=1只有平凡解(±1,0);方程x2-a2y2=-1僅當a=±1時有整數解(0,±1)。
(2)存在無窮多個非平方數d>0,使方程x2-dy2=-1無整解。
4.費爾馬大定理
不定方程xn+yn=zn(正整數n≥3)無正整數解.
費爾馬大定理,是困擾人們近四百年的著名世界難題,已于1994年被普林斯頓大學教授A.Wiles攻克。例2證明:存在無數個正整數n,使得[n]為完全平方數。例3試找出最大的c∈R+,使得對任意正整數n,都有{n}≥.({x}=x-[x],其中[x]表示不超過x的最大整數)
不定方程的解法
1.因式分解法
將方程的一端化為常數,做因數分解,另一端含未知數的代數式因式分解,再由各因式的取值分解為若干方程組進行求解。
例1求方程2x2+5y2=11(xy-11)的正整數解。例2求方程x3-y3=z2的正整數解。其中y為素數,且3和y都不是z的約數。例3求方程x2-5xy+6y2-3x+5y-25=0整數解。2.配方法
將方程一邊變形為平方和的形式,另一邊是常數。從而縮小解的存在范圍,達到求解或判定無解之目的。
例1求方程x2-12x+y2+2=0的整數解。例2證明方程x2+y2+z2+3(x+y+z)+5=0無有理數解。例3求方程x2(y-1)+y2(x-1)=1的整數解。3.估計范圍法
從方程的形式入手,依據不等式及其性質等確定方程解的存在范圍,進而求解方程。
例1求方程3x2+7xy-2x-5y-35=0的正整數解。例2求所有整數組(a,b,c,x,y,z)滿足:
(?。?,(ⅱ)a≥b≥c≥1,x≥y≥z≥1.例3求x2+x=y4+y3+y2+y的整解。例4求方程的整數解。4.同余法
若某不定方程有整解,則等式兩邊對模m同余(m為任意正整數),這是原方程有解的一個必要條件,據此可以縮小解的范圍,或判定方程無解。
例1求|12x-5y|=7的全部正整數解(x,y)。例2.求8x+15y=17z的全部正整數解(x,y,z)。例3.證明方程組沒有整數解。5.無窮遞降法
運用無窮遞降法主要是證明方程無正整數解。其一般步驟是:
先假定存在一組適合條件的正整數解,再設法構造出其它正整數解,要求必須是遞降的,由于上述過程可無限進行下去,再由嚴格遞減的正整數數列只有有限項,從而導致矛盾。還可從假設方程的一組“最小解”,而遞降得到更小解引出矛盾。
例1.設p≡-1(mod4),證明:對任意正整數n,方程x2+y2=pn無正整數解。例2.證明方程x2+y2-19xy-19=0無整數解。
例3.證明方程x4+y4=z2沒有正整數解。6.構造法
即通過構造恒等式或一些特定方程,來證明不定方程有解或者有無窮多解.
例1.證明方程x3+y3+z3+t3=1999有無窮多組整解。例2.是否存在正整數m,使得方程有無窮多組正整數解(a,b,c)。例3.證明:有無窮多個正整數n,使得n的整數部分[n]為完全平方數。
【不定方程練習題】
1.是否存在正整數m,n滿足5m2-6mn+7n2=2006?請說明理由。
2.求出所有正整數x,y使得x2+615=2y。
3.求出所有正整數對(n,k)使得(n+1)k-1=n!。
4.證明方程3y2=x4+x沒有正整數解。
5.找出所有的正整數對(m,n),使得6m+2n+2是一個完全平方數。
6.求所有正整數x,y,滿足1!+2!+3!+…+x!=y2。
7.設x1,x2是方程x2-6x+1=0的兩個根.證明:對于一切正整數n,an=x1n+x2n都是整數且不整除an。
8.若n個邊長為正整數的正方體體積之和為20022005。求n的最小值。
【知識點概要】
1、帶余除法定理:設(a,b)是兩個給定整數,a≠0.那么,一定存在唯一的一對整數(q,r),使得b=qa+r,0≤r<|a|.此外,a|b當且僅當r=0.(帶余除法是初等數論中最重要、最基本、最直接的工具。)
2、公因數、最大公因數、互素的定義和性質:
用(a1,a2,...,an)記a1,a2,…,an的最大公約數[a1,a2,...,an]記為a1,a2,...,an的最小公倍數。特別的,若(a,b)=1則稱a,b互素。
最大公因數的基本性質:(以下關于最大公約數的性質都不需要用到算術基本定理)
(1)(交換律)(a,b)=(b,a)
(2)(結合律)((a,b),c)=(a,(b,c))
(3)若a1|ai,i=2,3,…,n,則(a1,a2,…,an)=a1
(4)若p是素數,則
(5)若b=qa+r,則(a,b)=(a,r).3、輾轉相除法:任給整數m,n(n≠0),則有如下帶余除法鏈:
m=nq1+r1,1≤r1<n
n=r1q2+r2,1≤r2<r1
r1=r2q3+r3,1≤r3<r2
……
Rk-1=rkqk+1+rk+1,rk+1=0
裴蜀定理:一次不定方程ax+by=c有整數解當且僅當(a,b)|c.【例題講解】
1.{Fn}是Fibonacci數列:F0=0,F1=1,Fn=Fn-1+Fn-2(n≥2),對于1≤i≤200,記gi=(Fi,F2007).求gi的所有可能取值.2.(1)求證:(2m-1,2n-1)=2(m,n)-1;
(2)求(2m+1,2n+1);
(3)求(3m3.(1)(Fermat型質數))求證:若1+2n是質數,則n一定形如2k(其中k是非負整數);
(2)求證:若1+2n+4n是質數,則n=3k(其中k是非負整數)。4.給定正整數m,n,求最小的正整數k,使得(10m-1)·(10n-1)∣(10k5.由某些正整數組成的集合X稱為好集若:a,b∈X,a+b與|a-b|恰有一個屬于X(a,b可以相同).(1)求包含2008的不同好集的個數;(2)求包含2010的不同好集的個數。6.稱正整數d為好數,如果對一切正整數x,y都有d|((x+y)5-x5-y5)當且僅當d|((x+y)7-x7-y7).(1)29是不是好數?(2)2009、2010是不是好數?7.求所有不等正整數對(a,b),使得(a2+ab+4)|(b2+ab+4).8.黑板上開始時寫著正整數組(m,n,m,n).每步對當時的數組(x,y,u,v)進行廣義的歐氏運算:若x>y,變?yōu)椋▁-y,y,u+v,v);而若x<y,變?yōu)椋▁,y-x,u,v+u);當x=y時結束(此時它們等于最大公因數(m,n)).
求證,結束時后兩數的算術平均值等于最小公倍數[m,n]。9.給定奇數n>1,正整數a(1≤a≤n-1)稱為好數,若a及a+1都與n互素。求證:所有好數的乘積除以n的余數等于1(空集的乘積約定為1).10.求所有的正整數三元組(a,b,c)滿足:a3+b3+c3能同時被a2b,b2c,c2
【知識點概要】
1、Fermat小定理:給定素數p,設整數a與p互素,則ap-1≡1(modp)。
2、Euler定理:給定整數m>1.設整數a與m互素,則aφ(m)≡1(modm)。
其中={modm的互不同余且都與m互素的代表元},是對乘、除法封閉的集合,||是集合的元素個數。3、階的定義:使得ak≡1(modm),a∈M﹡成立的最小正整數k稱為a對于(modm)的階,記作δm(a)。
滿足δm(a)=φ(m)的a(如果存在),稱為(modm)的原根。
4、歐拉函數φ(m)的計算
(1)若(m,n)=1,則φ(mn)=φ(m)φ(n);
(2)當m=pe(其中p為質數)時,φ(m)=pe-1(p-1);
(3)若m的質因數分解式為m=
5、階的主要性質:
(1)模數列ak(modm)的最小正周期為δn(a),其中n是m的與a互素的最大因數;
【例題講解】
1.設三角形的三邊長分別是整數l>m>n。已知其中{x}=x-[x]而[x]表示不超過x的最大整數。求種三角形周長的最小值。2.十進制正整數n的各位數字都由0或1構成,并且是585的倍數,求滿足條件的最小正整數n。10.n是合數,求證:(其中為Euler函數)。11.求方程n=φ(n)+402的正整數解(其中φ為Euler函數)。3.為純循環(huán)小數,循環(huán)節(jié)長為6=7-1,而且一個循環(huán)節(jié)內有142+857=999。
求證:分數(n為正整數)滿足類似性質:(1)循環(huán)節(jié)長度為2n;(2)在一個循環(huán)節(jié)內前n項與后n項之和為10n-1的充要條件為:(i)2n+1=p為奇質數,(ii)10是modp的原根,即10p-1≡1(modp)且p-1是滿足10k≡1(modp)的正整數里最小的一個,并據此條件再找出兩個這樣的分數。5.設p為奇素數,
(1)a≥2,求證:ap-1的素因子要么整除a-1,要么必形如2pk+1(k∈Z);
(2)求證:2pk+1型素數有無窮多個;
(3)若素數q|(ap+1),則或者q|(a+1),或者q=2pk+1(k為整數)。6.(1)F
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