2023年省銅陵縣建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)中心公開(kāi)招考1名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.把意識(shí)看成是大腦分泌出來(lái)的特殊物質(zhì)的觀點(diǎn)是_____。A:樸素唯物主義觀點(diǎn)B:機(jī)械唯物主義觀點(diǎn)C:?庸俗進(jìn)化論觀點(diǎn)D:庸俗唯物主義的觀點(diǎn)2.組織的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，這種說(shuō)法指的是領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是_____。A:開(kāi)放性性格B:全面看問(wèn)題C:團(tuán)結(jié)合作D:管理專(zhuān)家3.企業(yè)兼并是指兩個(gè)以上的企業(yè)在自愿基礎(chǔ)上依據(jù)法律通過(guò)訂立契約而結(jié)合成一個(gè)企業(yè)的組織調(diào)整行為。美國(guó)在線并購(gòu)時(shí)代華納屬于_____。A:水平兼并B:垂直兼并C:復(fù)合兼并D:縱向兼并4.把飯碗牢牢端在自己手上，是我國(guó)治國(guó)理政必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本方針。下列關(guān)于國(guó)家糧食安全戰(zhàn)略表述錯(cuò)誤的是_____。A:保障國(guó)家糧食安全的根本在耕地，18億畝耕地紅線必須堅(jiān)守，現(xiàn)有耕地基本面積必須保持穩(wěn)定B:當(dāng)前確保國(guó)家糧食安全不是要保全部、保所有品種，而是重點(diǎn)?？诩Z、保谷物，確保谷物基本自給，口糧絕對(duì)安全C:任何省市區(qū)，不論耕地多少，都要承擔(dān)糧食生產(chǎn)責(zé)任D:當(dāng)前，要適當(dāng)調(diào)整立足國(guó)內(nèi)解決吃飯問(wèn)題的政策，適當(dāng)擴(kuò)大國(guó)內(nèi)緊缺農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口和加快農(nóng)業(yè)“走出去”步伐5.社會(huì)流動(dòng)是指一個(gè)社會(huì)成員或社會(huì)群體從一個(gè)社會(huì)階級(jí)或階層向另一個(gè)社會(huì)階級(jí)或階層從一種社會(huì)地位向另一種社會(huì)地位、從一種職業(yè)向另一種職業(yè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程。下列關(guān)于社會(huì)流動(dòng)的說(shuō)法不正確的是_____。A:大多數(shù)人流動(dòng)的方向和頻率反映著社會(huì)變遷的方向B:代際流動(dòng)改變著社會(huì)乃至家庭的職業(yè)結(jié)構(gòu)C:自由流動(dòng)會(huì)對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和人口的分布產(chǎn)生重大的影響D:從一定意義上講,引起社會(huì)流動(dòng)最根本的原因來(lái)自社會(huì)6.自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)中應(yīng)當(dāng)有實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任_____。A:主任B:主任或副主任C:主任和副主任D:主任、副主任或委員7.桑代克的學(xué)習(xí)理論是建立在小貓“迷箱”實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又稱(chēng)為_(kāi)____。A:刺激-反應(yīng)理論B:認(rèn)知-發(fā)展理論C:接受-認(rèn)知理論D:有意義接受學(xué)習(xí)理論8.下列行為屬于行政許可的是_____。A:婚姻登記B:稅務(wù)登記C:戶(hù)口登記D:企業(yè)法人登記9.七夕節(jié)，中國(guó)人通常吃什么：_____A:蒿餅B:巧果C:湯圓D:竹筒飯10.我國(guó)《憲法》規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。下列屬于人格權(quán)利的是_____。A:肖像權(quán)B:選舉權(quán)C:申訴權(quán)D:休息權(quán)A:有期徒刑B:管制C:剝奪政治權(quán)利D:拘役12.社會(huì)主義國(guó)家對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)行直接調(diào)控和間接調(diào)控的主要區(qū)別在于_____。A:是否通過(guò)市場(chǎng)中介進(jìn)行調(diào)控B:是否通過(guò)企業(yè)進(jìn)行調(diào)控D:企業(yè)是否有自主經(jīng)營(yíng)權(quán)13.對(duì)偷盜嬰兒的行為以綁架罪論處的，必須是行為人_____。A:導(dǎo)致嬰兒死亡的B:出于出賣(mài)目的C:以勒索財(cái)物為目的D:已完成該犯罪行為14.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由_____。A:意識(shí)和能力構(gòu)成B:規(guī)則和技能構(gòu)成C:認(rèn)知策略構(gòu)成D:經(jīng)驗(yàn)和方法構(gòu)成15.最近出臺(tái)的《黨政機(jī)關(guān)公務(wù)用車(chē)選用車(chē)型目錄管理細(xì)則》規(guī)定了黨政機(jī)關(guān)采購(gòu)公務(wù)用車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)排氣量和價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)。這表明_____。B:我國(guó)首次制定了黨政機(jī)關(guān)公車(chē)采購(gòu)制度D:黨政機(jī)關(guān)采購(gòu)公車(chē)的數(shù)量和價(jià)格取決于經(jīng)費(fèi)多少16._____是指有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)制定、修改和廢止法律或其他法律文件的法定步驟和方式。A:司法程序B:審議程序C:立法程序D:表決程序A:亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)B:兩句三年得，一吟雙淚流浮云游子意，落日故人情C:文章千古事，得失寸心知讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神D:千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金鍥而不舍，金石可鏤18.教學(xué)監(jiān)控能力，是指教師為保證教學(xué)的成功，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)全過(guò)程中將教學(xué)活動(dòng)作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力。A:課后的反省B:課堂的控制與調(diào)節(jié)C:與學(xué)生促膝談心D:課前的計(jì)劃與準(zhǔn)備19.現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常聽(tīng)聞各種名目的“集中整治”行動(dòng)，比如：路人亂闖紅燈、車(chē)輛亂停亂放、濫貼小廣告、違章私搭亂建等，至于“集中整治”的效果如何，卻沒(méi)有一個(gè)明確的說(shuō)法。尤其是“集中整治”之后各種不文明、不安全、不規(guī)范的現(xiàn)象依舊，讓人們不得不對(duì)“集中整治”重新審視。這段文字意在說(shuō)明_____。A:市民素質(zhì)亟待提高B:城市亂象根深蒂固C:城市管理應(yīng)常態(tài)化D:集中整治立竿見(jiàn)影20.針對(duì)例三的“癥狀”進(jìn)行治療，最合理的做法是_____。A:將原題改為《XX研究院XX研究所致XX大學(xué)為科技興魯，共建南部生態(tài)林綠色工程，攜手并肩推動(dòng)科技進(jìn)步的函》B:將原題改為《XX研究院XX研究所科技興魯,共建生態(tài)園林綠色工程，推動(dòng)科技進(jìn)步的函》C:將原題改為《XX研究院XX研究所關(guān)于共建南部生態(tài)園林綠色工程的函》D:將原題改為《XX研究院XX研究所關(guān)于院校合作共建生態(tài)園的函》二.多選題(共10題)1.下列有利于擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求的是_____。A:免除農(nóng)業(yè)稅B:調(diào)整銀行存貸款利率D:實(shí)行工資正常增長(zhǎng)機(jī)制2.1900年八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，“八國(guó)”不包括_____。A:美國(guó)B:芬蘭C:奧匈帝國(guó)D:丹麥3.法的基本特征包括_____。A:調(diào)整人們思想和行為關(guān)系的規(guī)范B:具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范C:以權(quán)利義務(wù)雙向規(guī)定為調(diào)整機(jī)制D:依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施A:保衛(wèi)國(guó)家安全，保衛(wèi)人民民主專(zhuān)政的政權(quán)和社會(huì)主義制度B:保護(hù)社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C:保護(hù)公民的人身權(quán)利，民主權(quán)利和其他權(quán)利D:維護(hù)社會(huì)秩序5.四川著力打造的“一樞紐、三中心、四基地”中的“三中心”是指_____。A:政治中心B:物流中心C:商貿(mào)中心D:金融中心6.20世紀(jì)中葉以后，學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢(shì)有_____。B:教育目標(biāo)的整合化C:教育機(jī)構(gòu)類(lèi)型的多元化和社區(qū)化D:教育手段的單一化7.人民檢察院在審查案件時(shí)應(yīng)該查明_____。A:有無(wú)遺漏罪行和其他應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的人B:有無(wú)附帶民事訴訟C:偵查活動(dòng)是否合法D:犯罪性質(zhì)和罪名的認(rèn)定是否正確8.溝通障礙的人際因素主要包括_____。A:溝通技巧差異B:溝通雙方的相互信任D:發(fā)送者與接收者之間的相似程度9.有關(guān)于法的產(chǎn)生表述不正確的是_____。A:法的產(chǎn)生意味著在社會(huì)成員之間財(cái)產(chǎn)關(guān)系上出現(xiàn)了“我的”“你的”之類(lèi)的觀念B:最早出現(xiàn)的法是以文字記錄的習(xí)慣法C:法的產(chǎn)生經(jīng)歷了從個(gè)別調(diào)整到規(guī)范性調(diào)整的過(guò)程D:法的產(chǎn)生標(biāo)志著公力救濟(jì)代替了私力救濟(jì)10.公共政策利益調(diào)控規(guī)律包括_____。A:效率優(yōu)先規(guī)律B:主導(dǎo)群體優(yōu)先規(guī)律C:損益補(bǔ)償規(guī)律D:多數(shù)滿(mǎn)意規(guī)律三.填空題(共7題)1.____是科學(xué)發(fā)展觀的核心。2.班主任和教師根據(jù)一定的目的和要求，采用一定的手段和措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過(guò)程是____。3.____、知識(shí)、____、是制約學(xué)校課程的三大因素。4.教師首次被列入“專(zhuān)家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者“類(lèi)別的文件是____。5.《學(xué)記》提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”，與____在思想上是一致的。6.小張閱讀《西游記》時(shí)，根據(jù)文字描述在腦中呈現(xiàn)出孫悟空形象，這是____。7.玩忽職守是指行為人不履行或者_(dá)___職務(wù)的行為。四.判斷題(共7題)1.物質(zhì)的根本屬性是發(fā)展。_____2.墨水自發(fā)的在清水中分散現(xiàn)象，主要是由密度差異引起的。_____3.在2013年3月14日召開(kāi)的第十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議第四次全體會(huì)議上，俞正聲當(dāng)選為第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)。_____5.價(jià)值和真理是相互關(guān)聯(lián)、辯證統(tǒng)一的，兩者共同的基礎(chǔ)是科學(xué)理論。_____6.流媒體數(shù)據(jù)流具有連續(xù)性、實(shí)時(shí)性和時(shí)序性三個(gè)特點(diǎn)。_____7.現(xiàn)代宇宙學(xué)認(rèn)為，宇宙在質(zhì)能構(gòu)成中，暗物質(zhì)與暗能量占很小比例。_____1.簡(jiǎn)述影響問(wèn)題解決的主要因素。2.閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。英國(guó)心理學(xué)家高爾頓曾根據(jù)名家傳記和其他方面的材料，選取了包括政治家、法官、軍官、文學(xué)家、畫(huà)家、音樂(lè)家在內(nèi)的977位名人作為研究對(duì)象，他把對(duì)這些名人的調(diào)查結(jié)果同一般人的家庭情況進(jìn)行比較，結(jié)果表明：這些名人的家屬中，出名的父親有89人，兒子129人，兄弟114人，共332人，而4.000名一般人組中出名的親屬只有1人。因此，高爾頓認(rèn)為人的智能高低是由遺傳決定的。高爾頓這一觀點(diǎn)是否正確？為什么？3.影響課堂管理的因素有哪些？六.公文寫(xiě)作(共3題)1.我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主和平外交政策的主要體現(xiàn)有哪些？2.什么是風(fēng)險(xiǎn)？如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)防控？侯先生采取了風(fēng)險(xiǎn)防控嗎？3.結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，論述在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如何加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)。套卷一參考答案一.單選題1.參考答案:D參考答案:D【解析】D.在物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題上，庸俗唯物主義否認(rèn)意識(shí)具有主觀特征，抹煞意識(shí)與物質(zhì)的區(qū)別，將意識(shí)與物質(zhì)等同起來(lái)。作答此題一定要明確兩點(diǎn)：一是庸俗唯物主義不屬于唯物主義派別，即唯物主義派別中不包含庸俗唯物主義;二是抓住“庸俗”二字，庸俗唯物主義就庸俗在將意識(shí)和物質(zhì)看成是一回事，即“把意識(shí)看成是人腦分泌出來(lái)的特殊物質(zhì)”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：水平兼并，是指生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)同一、相似產(chǎn)品的企業(yè)間的兼并；縱向兼并，是指兼并企業(yè)的產(chǎn)品處在被兼并企業(yè)的上游或下游，是前后工序，或生產(chǎn)與銷(xiāo)售的關(guān)系；復(fù)合兼并，是指分屬不同的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，既無(wú)工藝上的關(guān)聯(lián)關(guān)系，產(chǎn)品也完全不相同的企業(yè)間的兼并。兼并的目的通常是為了擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍，進(jìn)行多角化經(jīng)營(yíng)，以增強(qiáng)企業(yè)的應(yīng)變能力。美國(guó)在線是美國(guó)當(dāng)時(shí)最大的因特網(wǎng)服務(wù)提供商，時(shí)代華納當(dāng)時(shí)是一家傳統(tǒng)的媒體巨擎，橫跨出版電影與電視產(chǎn)業(yè)，因此，它們的合并屬于水平兼并。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》4.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：水平流動(dòng)可以使自然資源、物質(zhì)財(cái)富和人才資源得到合理的分配和使用，影響著人口的地區(qū)分布和同一產(chǎn)業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】根據(jù)我國(guó)有關(guān)法律的規(guī)定，自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)中應(yīng)當(dāng)有實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任主任或者副主任。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：略。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：行政許可，是指在法律一般禁止的情況下，行政主體根據(jù)行政相對(duì)方的申請(qǐng),經(jīng)依法審查，通過(guò)頒發(fā)許可證、執(zhí)照等形式，賦予或確認(rèn)行政相對(duì)方從事某種活動(dòng)的法律資格或法律權(quán)利的一種具體行政行為。企業(yè)法人登記屬于一種行政許可。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:B本題解釋:參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:我國(guó)《民法通則》規(guī)定，人格權(quán)有生命健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱(chēng)權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)和婚姻自主權(quán)。故本題答案選A。11.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C[解析]刑罰分為主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑和死刑，主刑只能單獨(dú)適用，不能附加適用。附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利和沒(méi)收財(cái)產(chǎn)，附加刑既可以單獨(dú)適用也可以附加適用。故本題正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：直接調(diào)控就是國(guó)家用行政手段和指令性計(jì)劃，而不通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制來(lái)進(jìn)行的宏觀調(diào)控。間接調(diào)控是國(guó)家用經(jīng)濟(jì)手段通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控。兩種宏觀調(diào)控方式相區(qū)別的主要標(biāo)志是國(guó)家采取的宏觀調(diào)控手段是否通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制這一中間環(huán)節(jié)來(lái)發(fā)揮作用。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《刑法》第239條規(guī)定，以勒索財(cái)物為目的偷盜嬰幼兒的以綁架$論處?！缎谭ā返?40條規(guī)定，以出賣(mài)為目的而偷盜嬰幼兒的以拐賣(mài)兒童罪論處。在綁架罪和拐賣(mài)兒童罪中，導(dǎo)致被害人死亡，都是從重處罰情節(jié)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：學(xué)習(xí)策由規(guī)則和技能構(gòu)成。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)15.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：國(guó)家對(duì)黨政機(jī)關(guān)采購(gòu)公務(wù)用車(chē)通過(guò)制度進(jìn)行規(guī)范，說(shuō)明黨政機(jī)關(guān)公車(chē)采購(gòu)制度得到進(jìn)一步完善。故本題答案選A。16.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：立法程序是指有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)制定、修改和廢除法律或其他規(guī)范性法律文件的法定步驟和方式。立法程序通常可分為以下四個(gè)步驟：（1）法律議案的提出；（2）法律草案的討論；（3）法律的通過(guò)；（4）法律的公布。本題選C。17.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】A項(xiàng)前半句描述的是客觀事實(shí)；B項(xiàng)后半句完全不符合題意；C項(xiàng)前半句也不符合題意。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教學(xué)監(jiān)控能力的定義要點(diǎn)是:將教學(xué)活動(dòng)作為意識(shí)對(duì)象。A、B、D三項(xiàng)都符合定義要點(diǎn)，C項(xiàng)“與學(xué)生促膝談心”對(duì)象是學(xué)生而不是教學(xué)活動(dòng)，不符合定義要點(diǎn)。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：文段指出生活中經(jīng)常聽(tīng)到“集中整治”，但效果卻不佳，各種不文明、不安全、不規(guī)范的現(xiàn)象依舊。由此可見(jiàn)，作者對(duì)“集中整治”持否定態(tài)度，即認(rèn)為城市管理不應(yīng)該依賴(lài)于“集中整治”，而應(yīng)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化管理，C項(xiàng)與此意思相符。A項(xiàng)“市民”主體錯(cuò)誤，B項(xiàng)并非文段重點(diǎn)所在，D項(xiàng)與文意相悖。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：標(biāo)題中一般不能用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，且應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)要地概括公文的主要內(nèi)容，因此A、B項(xiàng)不選;D項(xiàng)表意不清。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析:擴(kuò)大內(nèi)需主要是通過(guò)擴(kuò)大國(guó)內(nèi)投資和國(guó)內(nèi)消費(fèi)來(lái)帶動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。（1）繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策，努力發(fā)揮貨幣政策的作用，配合運(yùn)用稅收、價(jià)格等經(jīng)濟(jì)杠桿，全力解決有效內(nèi)需不足的矛盾；（2）提薪。適當(dāng)提高社會(huì)保障“三條線”的保障水平，提高公職人員工資；（3）降息，征收利息稅；（4）調(diào)整消費(fèi)政策，培育消費(fèi)熱點(diǎn),優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境，更新消費(fèi)觀念，千方百計(jì)地刺激消費(fèi)，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。開(kāi)拓農(nóng)村市場(chǎng)，刺激假曰經(jīng)濟(jì)，調(diào)整限制消費(fèi)的稅費(fèi)政策等。選項(xiàng)B中“調(diào)整銀行存貸款利率”包括調(diào)高和調(diào)低兩種可能，而調(diào)高存貸款利率是不利于擴(kuò)大國(guó)內(nèi)投資和消費(fèi)的，排除B項(xiàng)。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:BD本題解釋:BD。解析：八國(guó)聯(lián)軍，是指1900年以軍事行動(dòng)侵人中國(guó)的大英帝國(guó)(英)、美利堅(jiān)合眾國(guó)(美)、法蘭西第三共和國(guó)(法)、德意志帝國(guó)(德)、俄羅斯帝國(guó)(俄)、大日本帝國(guó)(日)、奧匈帝國(guó)(奧)、意大利王國(guó)(意)的八國(guó)聯(lián)合軍隊(duì)。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，法是調(diào)整人們行為的一種社會(huì)規(guī)范，不包括對(duì)思想的調(diào)整。BCD三項(xiàng)都體現(xiàn)的是法的基本特征。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]《刑法》第2條明確了我國(guó)刑法的任務(wù)，即“用刑罰同一切犯罪行為作斗爭(zhēng)，以保衛(wèi)國(guó)家安全，保衛(wèi)人民民主專(zhuān)政的政權(quán)和社會(huì)主義制度，保護(hù)國(guó)有財(cái)產(chǎn)和勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，維護(hù)社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行?！庇纱丝芍?，A、B、C、D四項(xiàng)均是我國(guó)刑法的任務(wù)。本題解釋:【答案】BCD。解析：“一樞紐、三中心、四基地”就是建設(shè)貫通南北、連接?xùn)|西、通江達(dá)海的西部綜合交通樞紐;建設(shè)西部物流中心、商貿(mào)中心和金融中心；建設(shè)重要戰(zhàn)略資源開(kāi)發(fā)基地、現(xiàn)代加工制造業(yè)基地、科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)化基地、農(nóng)產(chǎn)品深加工基地。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABCE本題解釋:【答案】ABCE。解析：20世紀(jì)中葉以后，學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢(shì)有：學(xué)前教育基本理論與實(shí)踐模式的多樣化；學(xué)前教育目標(biāo)的整合化；學(xué)前教育機(jī)構(gòu)類(lèi)型的多元化和社區(qū)化；學(xué)前教育方法的科學(xué)化。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:ABCD【解析】ABCD。解析:《刑事訴訟法》第一百三十七條規(guī)定,人民檢察院審查案件的時(shí)候,必須查明:（一）犯罪事實(shí)、情節(jié)是否清楚,證據(jù)是否確實(shí)、充分,犯罪性質(zhì)和罪名的認(rèn)定是否正確;（二）有無(wú)遺漏罪行和其他應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的人;（三）是否屬于不應(yīng)追究刑事責(zé)任的;（四）有無(wú)附帶民事訴訟;（五）偵查活動(dòng)是否合法。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】BCD。解析：溝通障礙的人際因素主要包括：溝通雙方的相互信任、信息的可靠性和發(fā)送者與接收者之間的相似程度。溝通技巧差異屬于個(gè)人因素，故本題答案為BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：在社會(huì)成員之間財(cái)產(chǎn)關(guān)系上出現(xiàn)了“我的”“你的”之類(lèi)的觀念即權(quán)利義務(wù)觀念形成，這是法產(chǎn)生的主要標(biāo)志之一，A選項(xiàng)正確。以文字記錄的習(xí)慣法，巳經(jīng)上升到制定法的高度，已經(jīng)不是單純的習(xí)慣法了’而人類(lèi)社會(huì)最早出現(xiàn)的法是習(xí)慣法，因此B選項(xiàng)不正確。原始社會(huì)初期的社會(huì)調(diào)整往往是個(gè)別調(diào)整即針對(duì)具體人、具體行為所進(jìn)行的只適用一次的調(diào)整。當(dāng)某些社會(huì)關(guān)系發(fā)展為經(jīng)常性、較穩(wěn)定的現(xiàn)象時(shí)，人們?yōu)樘岣咝?、?jié)約成本而為這一類(lèi)社會(huì)關(guān)系提供行為模式，于是個(gè)別調(diào)整便發(fā)展為規(guī)范性調(diào)整即統(tǒng)一的反復(fù)適用的調(diào)整。C選項(xiàng)正確。法律訴訟和司法的出現(xiàn)，標(biāo)志著公力救濟(jì)代替了私力救濟(jì)，而法律訴訟和司法的出現(xiàn)標(biāo)志著法的產(chǎn)生，因此D選項(xiàng)正確。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：公共政策利益調(diào)控規(guī)律包括三個(gè)方面：主導(dǎo)群體優(yōu)先規(guī)律、損益補(bǔ)償規(guī)律、多數(shù)滿(mǎn)意規(guī)律。本題所屬考點(diǎn)-《管理常識(shí)》三.填空題1.參考答案:以人為本本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:班級(jí)管理本題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理3.參考答案:社會(huì)兒童本題解釋:【答案】社會(huì)、兒童4.參考答案:《國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類(lèi)》本題解釋:【答案】《國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類(lèi)》5.參考答案:循序漸進(jìn)原則本題解釋:【答案】循序漸進(jìn)原則本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)【答案】再造想象本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:不正確履行本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題四.判斷題本題解釋:錯(cuò)誤（否）【解析】任何物質(zhì)的具體形態(tài)都離不開(kāi)一定的運(yùn)動(dòng)。萬(wàn)事萬(wàn)物都處于這樣或那樣的運(yùn)動(dòng)之中，它們只有在運(yùn)動(dòng)中才能保持自己的存在，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)就沒(méi)有事物，不做任何運(yùn)動(dòng)的事物是沒(méi)有的。所以說(shuō)，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在方式。是物質(zhì)的根本屬性。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:解析：墨水在清水中的分散現(xiàn)象，屬于擴(kuò)散，說(shuō)明分子在永不停地運(yùn)動(dòng)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：在2013年3月14日召開(kāi)的十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議第四次全體會(huì)議上，張德江當(dāng)選為第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)。故本題判斷錯(cuò)誤。4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)解析：應(yīng)為行政效益。行政效益主要是看它對(duì)社會(huì)有益影響的大小，給社會(huì)帶來(lái)福利的多少。而行政效率是在行政管理中投入的工作量與所獲得的行政效果之間的比率。5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：價(jià)值和真理是相互關(guān)聯(lián)、辯證統(tǒng)一的，兩者共同的基礎(chǔ)是人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】Y。解析：流媒體是指在數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)上按時(shí)間先后次序傳輸和播放的連續(xù)音/視頻數(shù)據(jù)流。流媒體數(shù)據(jù)流具有連續(xù)性、實(shí)時(shí)性、時(shí)序性三個(gè)特點(diǎn)，即其數(shù)據(jù)流具有嚴(yán)格的前后時(shí)序關(guān)系。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:解析：宇宙的質(zhì)能構(gòu)成中，暗物質(zhì)23%，暗能量75%，常規(guī)物質(zhì)20/0。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:【出題思路】本題考查考生對(duì)影響問(wèn)題解決因素的掌握?！緟⒖即鸢浮?1)問(wèn)題情境與表征方式。問(wèn)題情境是指呈現(xiàn)問(wèn)題的客觀情境(刺激模式)。問(wèn)題情境對(duì)問(wèn)題的解決有重要的影響。(2)個(gè)體的智能與動(dòng)機(jī)。個(gè)體的智力水平是影響問(wèn)題解決的極重要的因素，因?yàn)橹橇χ械耐评砟芰?、理解力、記憶力、信息加工能力和分析能力等成分都影響著?wèn)題解決。動(dòng)機(jī)是促使人問(wèn)題解決的動(dòng)力因素，對(duì)解決問(wèn)題的思維活動(dòng)有重要影響。動(dòng)機(jī)的性質(zhì)和動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度會(huì)影響問(wèn)題解決的進(jìn)程。(3)思維定勢(shì)與功能固著。思維定勢(shì)有時(shí)也稱(chēng)定勢(shì)，是指由先前的活動(dòng)所形成并影響后繼活動(dòng)趨勢(shì)的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)，通常表現(xiàn)為以最熟悉的方式作出反應(yīng)或者解決問(wèn)題。定勢(shì)在問(wèn)題解決中有積極作用，也有消極影響。功能固著是指?jìng)€(gè)體在解決問(wèn)題時(shí)往往只看到某種事物的通常功能，而看不到事物其他方面可能有的功能。這是人們長(zhǎng)期以來(lái)形成的對(duì)某些事物的功能或用途的固定看法。例如，對(duì)于電吹風(fēng)，一般人只認(rèn)為它是吹頭用的，其實(shí)它還有多種功能，可以做衣服、墨跡等的烘干器;磚，它的主要功能是用來(lái)建筑，然而我們還可以用它來(lái)當(dāng)武器、坐凳等。(4)原型啟發(fā)與醞釀效應(yīng)。原型啟發(fā)是指在其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對(duì)解決當(dāng)前問(wèn)題的啟發(fā)。其中具有啟發(fā)作用的事物或現(xiàn)象叫做原型。作為原型的事物或現(xiàn)象多種多樣，存在于自然界、人類(lèi)社會(huì)和日常生活之中。當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)期致力于某一問(wèn)題的解決而又百思不得其解的時(shí)候，如果他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考暫時(shí)停下來(lái)去做別的事情，幾小時(shí)、幾天或幾周之后，他可能會(huì)忽然想到解決的辦法，這就是醞釀效應(yīng)。(5)情緒狀態(tài)。情緒狀態(tài)對(duì)問(wèn)題解決有一定的影響。緊張、煩躁、悲傷等消極情緒會(huì)阻礙問(wèn)題的解決，而樂(lè)觀、平靜的積極情緒則有助于問(wèn)題的解決。2.參考答案:這一觀點(diǎn)是片面的、錯(cuò)誤的。高爾頓的研究揭示了遺傳在人的智力發(fā)展中的影響。遺傳是人的心理發(fā)展的前提或物質(zhì)基礎(chǔ)，從這個(gè)角度來(lái)看，高爾頓的結(jié)論是正確的。但是，影響人的智力發(fā)展的因素不僅僅是遺傳，還包括成熟、環(huán)境、教育以及個(gè)體主觀能動(dòng)性。環(huán)境是人的發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，為人的發(fā)展提供對(duì)象、手段、資源、機(jī)遇等。人的智力在與環(huán)境相互作用中得到發(fā)展。