版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——九年級(jí)化學(xué)模擬考試九年級(jí)化學(xué)模擬考試
九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量
Fe—56C—12O—16
一、選擇題(每題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共12個(gè)小題,1-8每題1分,9-12每題2分,共16分)
1、以下變化過程中發(fā)生物理變化的是
A.光合作用B.食物消化C.瓷碗破碎D.木材燃燒2.以下物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.石油
B.液態(tài)氧C.生鐵
D.汽水
3.以下圖標(biāo)中,表示“阻止煙火〞的是
ABCD4.以下日常生活中的做法科學(xué)的是()
A.常吃油炸、燒烤、腌制的食品B.油鍋著火,往鍋里潑冷水
C.將電吹風(fēng)機(jī)帶進(jìn)潮濕的浴室使用D.手機(jī)充電完畢后,及時(shí)拔去插座上的充電器5.以下處理方法正確的是()
A.檔案室內(nèi)檔案起火,用二氧化碳滅火器撲滅B.不慎碰見酒精燈,酒精在桌面上馬上用水撲滅C.濃硫酸沾到皮膚上,馬上用濕沫布擦凈D.用點(diǎn)燃木條的方法檢驗(yàn)液化石油氣罐是否漏氣6.以下試驗(yàn)設(shè)計(jì)與對(duì)應(yīng)的試驗(yàn)?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖牵?/p>
1/8
九年級(jí)化學(xué)模擬考試
A.比較火焰B.檢驗(yàn)氫氣的純度C.驗(yàn)證CO2的密度D.探究空氣的組成各層溫度比空氣大成分
7.先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末,分別投入一致濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產(chǎn)生氣體,乙反應(yīng)更猛烈;再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有丙析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?)
A.甲>乙>丙>丁B.乙>甲>丙>丁C.?。颈疽遥炯譊.乙>甲>?。颈?.以下儀器不能用酒精燈直接加熱的是
A.蒸發(fā)皿B.試管C.燒杯D.燃燒匙9.以下反應(yīng)中不屬于置換反應(yīng)的是
A.一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)得到鐵B.鐵與稀硫酸反應(yīng)得到氫氣C.氫氣與氧化銅反應(yīng)得到銅和水D.鎂與稀鹽酸反應(yīng)得到氫氣
10.以下問題的研究中,未利用對(duì)比試驗(yàn)思想方法的是
11.“歸納與比較〞是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,以下有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是..A.B.
組成1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子。
都是無(wú)色無(wú)味的氣體;都能溶于水,水溶液顯酸性;都能與堿反應(yīng);都能
性質(zhì)
燃燒等。
CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料,“干冰〞可用
C.
用途
于人工降雨等;CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等。
CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)〞;CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒等。
D.危害
12.根據(jù)金屬活動(dòng)性順序分析,以下描述或判斷正確的是()A.金屬鉀能與硫酸鋅溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)得到金屬鋅
B.金屬鐵與硫酸溶液反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量比原溶液的質(zhì)量增大C.在常溫下,鋁比鎂更簡(jiǎn)單與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
2/8
九年級(jí)化學(xué)模擬考試
D.金屬銅與氯化銀反應(yīng)得到金屬銀二、填空題(每空1分,共18分)13、用數(shù)字和符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氮分子;(2)氯化亞鐵中鐵為+2價(jià)(3)三個(gè)銨根離子;14、(4分)①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的性。
②頁(yè)巖氣與自然氣的主要成分都是甲烷。自然氣與煤、合稱為三大化石燃料。③請(qǐng)你說出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法。④吸煙有害健康。香煙中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是。15、(1)以下物質(zhì)不屬于合金的是...a(chǎn).黃銅b.不銹鋼c.鐵礦石
(2)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是。(3)自然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式是。(4)稀土元素銪是激光和原子能應(yīng)用的重要材料。已知三氯化銪的化學(xué)式為EuCl3,則氧化銪的化學(xué)式為。
16、(1)從組成角度看:自然界的物質(zhì)都是由元素組成的,水是由
(2)從結(jié)構(gòu)角度看:構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子,水是由構(gòu)成的。(3)從變化角度看:
葉綠素
光照①水參與植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O6O2+X,則X的化學(xué)
式:。
②下圖1是水的電解裝置,氫氣在與電源極相連的玻璃管內(nèi)放出。
在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于圖1水的電解圖2水的沸騰圖3活性炭?jī)羲鲌D4水的蒸餾[來源:學(xué)生銹的鐵制品放入盛有
4/8
九年級(jí)化學(xué)模擬考試
過量稀鹽酸的洗槽中,觀測(cè)到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸出。寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式,其反應(yīng)類型是。
20、(1)鐵在潮濕的空氣中表面易生成一種暗紅色的固體,其主要成分的化學(xué)式為(2)鐵絲在純凈的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_________
(3)將少量的鐵粉參與到足量的硫酸銅溶液中,反應(yīng)終止后,溶液中含有的金屬離子是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為四、試驗(yàn)題(共3個(gè)小題,共22分)21、根據(jù)下圖回復(fù)問題:
(l)圖中a的儀器名稱。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為,收集氧氣所選用的裝置是(填字母,下同)。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)下圖所示裝置有多種用途,以下說法正確的是。A.除去氧氣中的水蒸氣——瓶?jī)?nèi)盛放濃硫酸B.檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w——瓶?jī)?nèi)盛放氫氧化鈉溶液C.用排空氣法收集氫氣——?dú)怏w從裝置的b端通入D.用排水法收集氧氣——瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從b端通入
22.⑴下圖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高職幼兒護(hù)理基礎(chǔ)(護(hù)理基礎(chǔ))試題及答案
- 2025年大學(xué)本科(旅游管理)旅游市場(chǎng)開發(fā)階段測(cè)試題及答案
- 2025年大學(xué)大一(水族科學(xué)與技術(shù))水族生物學(xué)基礎(chǔ)試題及答案
- 2025年大學(xué)大三(中醫(yī)學(xué))中醫(yī)內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)試題及答案
- 2025年高職表演藝術(shù)(影視表演技巧)試題及答案
- 2025年大學(xué)工程造價(jià)(工程管理)試題及答案
- 2025年中職(木材加工技術(shù))木材切削加工實(shí)操測(cè)試題及答案
- 2025年高職(空中乘務(wù))航空安全模擬試題
- 橡膠育苗工成果能力考核試卷含答案
- 化學(xué)檢驗(yàn)員安全文化知識(shí)考核試卷含答案
- 文化差異與電影國(guó)際合作-洞察分析
- 濃鹽水深度處理及零排放方案
- 黑吉遼2024年高考物理
- 城市照明合同能源管理技術(shù)規(guī)程
- 馬克思主義中國(guó)化理論成果
- 永康房地產(chǎn)調(diào)研報(bào)告課件
- 甘肅省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施方案
- 讓課堂煥發(fā)生命的活力
- 《赤壁賦》理解性默寫匯編(超詳細(xì))
- 貴州省安順市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名明細(xì)及行政區(qū)劃劃分代碼居民村民委員會(huì)
- 廈門市2016-2017學(xué)年上九年級(jí)物理試卷及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論