本文格式為Word版，下載可任意編輯——科研方法與寫作考試75科研方法與論文寫作考試75

(一)單項(xiàng)選擇題：只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確1.B學(xué)術(shù)著作的出版方式有（）

(A)常規(guī)出版(B)合作出版(C)自費(fèi)出版(D)以上均正確

[分值：1.0]

2.A針對(duì)不同人群的健康狀況進(jìn)行調(diào)查研究，

最適合的抽樣方法是（）

(A)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣(B)分層抽樣(C)系統(tǒng)抽樣

(D)其他

[分值：1.0]

3.C論文中對(duì)表的題目要求為（）

(A)表的題目在表上部(B)表的題目在表下部(C)隨便什么位置(D)不要題目就行

[分值：1.0]

4.C評(píng)定觀測(cè)的特點(diǎn)是（）

(A)定性觀測(cè)(B)描述觀測(cè)

(C)定量觀測(cè)(D)非結(jié)構(gòu)式觀測(cè)

[分值：1.0]

5.D在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)值叫做

（）

(A)算術(shù)平均數(shù)(B)中數(shù)(C)眾數(shù)(D)幾何平均數(shù)

[分值：1.0]

6.A以下對(duì)訪談?wù){(diào)查的表達(dá)正確的是（）

(A)訪談時(shí)，追問越多越好

(B)訪談時(shí)，訪談?wù)哂醚劬?、神態(tài)與受訪者交流

是不禮貌的

(C)訪談時(shí)，座位安排無關(guān)緊要

(D)在征得受訪者允許的狀況下，訪談?wù)邞?yīng)盡可

能使用錄音

[分值：1.0]

7.C（）是為了申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)位或某種學(xué)術(shù)職

稱資格而撰寫的研究論文。

(A)科學(xué)論著(B)客觀論著(C)學(xué)術(shù)論著(D)學(xué)位論文

[分值：1.0]

8.D行動(dòng)研究報(bào)告屬于以下哪種（）

(A)實(shí)證性(B)文獻(xiàn)性(C)理論性(D)以上均不正確

[分值：1.0]

9.A前蘇聯(lián)學(xué)者巴甫洛夫用一條狗作為研究對(duì)象，

通過可控的燈光、聲音等無關(guān)刺激引起了狗分泌唾液，

從而發(fā)現(xiàn)了條件反射現(xiàn)象，這個(gè)研究是（）

(A)測(cè)驗(yàn)性個(gè)案研究(B)試驗(yàn)性個(gè)案研究

(D)問卷調(diào)查法

[分值：1.0]

19.D以下關(guān)于文獻(xiàn)綜述的說法中，不正確的是

（）

(A)文獻(xiàn)綜述是指在全面搜集有關(guān)文獻(xiàn)資料的基

礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納整理、分析鑒別，對(duì)一定時(shí)期內(nèi)某個(gè)學(xué)

科或?qū)ｎ}（研究領(lǐng)域）的研究成果和進(jìn)展進(jìn)行系

統(tǒng)、全面的表達(dá)和評(píng)論

(B)文獻(xiàn)綜述的格式一般包括前言、主題、結(jié)尾

和(D)便利自己自由活動(dòng)

[分值：1.0]

27.C反映變量的比例或比率關(guān)系的指標(biāo)是（）

(A)定類指標(biāo)(B)定序指標(biāo)(C)定距指標(biāo)(D)定比指標(biāo)

[分值：1.0]

28.A較高的回收率是保證調(diào)查資料具有代表性

的必要條件之一。不影響回收率的是（）

(A)被調(diào)查者對(duì)該項(xiàng)調(diào)查的興趣、態(tài)度、看法、

責(zé)任心

(B)問卷的整理方法

(C)被調(diào)查者的時(shí)間、精力和能力(D)調(diào)查者的工作態(tài)度和方法

[分值：1.0]

29.B（）治理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)各

階層的人士參與，并需要職能部門干預(yù)。

(A)學(xué)術(shù)腐敗(B)學(xué)術(shù)不端(C)學(xué)術(shù)失范(D)學(xué)術(shù)不正

[分值：1.0]

30.CC不屬于下操作性定義的方法是（）

(A)條件描述法(B)指標(biāo)描述法(C)符號(hào)替代法(D)行為描述法

[分值：1.0]

(二)多項(xiàng)選擇題：至少有一個(gè)選項(xiàng)正確，多項(xiàng)選擇、少選、

錯(cuò)選均不得分

1.ABCD無論是哪種觀測(cè)方式，記錄都很重要，

必需做到（）

(A)真實(shí)(B)避免主觀

(C)防止情感因素的滲入(D)把看到的都記錄下來來

[分值：2.0]

2.ABCDE?以下會(huì)造成論文退稿的有（）

(A)缺乏創(chuàng)新(B)文筆欠佳(C)視角狹窄(D)提煉不夠(E)選刊不適

[分值：2.0]

3.ABC摘要的寫作要求是（）

(A)用第三人稱

(B)簡(jiǎn)短精練，明確具體(C)格式要規(guī)范

(D)文字表達(dá)上應(yīng)符合“語言通順，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)確鑿〞的要求

[分值：2.0]

4.ABCD研究一個(gè)6歲兒童數(shù)學(xué)能力的發(fā)展，可

以用標(biāo)準(zhǔn)化的試卷測(cè)試其10以內(nèi)加減題目確鑿率，這個(gè)研究屬

于（）

(A)試驗(yàn)研究(B)個(gè)案研究(C)測(cè)量研究(D)觀測(cè)研究

[分值：2.0]

5.ABCDE課題來源主要有（）

(A)從實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)生活中選擇研究問題(B)從學(xué)科發(fā)展中選擇研究問題(C)從研究文獻(xiàn)中選擇研究問題(D)從研究過程中選擇研究問題(E)從爭(zhēng)鳴或探討中選擇研究問題

[分值：2.0]

6.觀測(cè)者方面產(chǎn)生觀測(cè)誤差的主要因素有（ABCD

(A)觀測(cè)者的職業(yè)道德和工作作風(fēng)(B)觀測(cè)者的能力、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)(C)觀測(cè)者的心理素質(zhì)及特性特點(diǎn)

）(D)人為的假象

[分值：2.0]

7.ABCD分析人種志資料時(shí)主要采用（）

(A)個(gè)案描述(B)比較法(C)歸類法(D)德爾菲法

[分值：2.0]

8.ABCD從研究性質(zhì)看研究路徑一般有（）

(A)性研究(B)動(dòng)研究

(C)合研究(D)量研究

[分值：2.0]

9.ACD依照對(duì)試驗(yàn)控制程度的不同，試驗(yàn)設(shè)計(jì)

可以分為（）

(A)真試驗(yàn)設(shè)計(jì)(B)準(zhǔn)試驗(yàn)設(shè)計(jì)(C)前試驗(yàn)設(shè)計(jì)(D)小樣本試驗(yàn)設(shè)計(jì)

[分值：2.0]

10.ABCD測(cè)量研究應(yīng)當(dāng)具備的要素有四個(gè)，如研

究身高和遺傳關(guān)系，下述正確的有（）

(A)人是測(cè)量客體

(B)身高長(zhǎng)度值是測(cè)量?jī)?nèi)容(C)測(cè)量要求是測(cè)量規(guī)則(D)身高測(cè)量?jī)x是測(cè)量工具

[分值：2.0]

11.ABCD在論文寫作中不正當(dāng)?shù)氖侄斡校ǎ?/p>

(A)造假(B)剽竊(C)抄襲(D)引用

[分值：2.0]

12.ABCDE課題論證的內(nèi)容包括（）

(A)課題研究?jī)r(jià)值(B)課題結(jié)論的客觀性(C)課題研究的主要內(nèi)容(D)研究的主要方法(E)研究的進(jìn)程安排

(F)研究的基本條件及其限制因素

[分值：2.0]

13.ABCD誤差主要包括（）

(A)系統(tǒng)誤差(B)隨機(jī)誤差(C)抽樣誤差(D)計(jì)算錯(cuò)誤

[分值：1.0]

3.扎根理論是一種以質(zhì)性研究為手段的定性分

析方法。

B

[分值：1.0]

4.一次測(cè)量提多少個(gè)問題雖無嚴(yán)格限制，但一

般提3～6個(gè)問題者為多

A

[分值：1.0]

5.假使相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值為零，則表示兩個(gè)變

量完全不相關(guān)。

A

[分值：1.0]

6.鄰接權(quán)即與表演者、廣播、錄音制有關(guān)

的權(quán)利。

B

[分值：1.0]

7.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)是以預(yù)先確定的目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)來

解釋分?jǐn)?shù)意義的測(cè)驗(yàn)。

B

[分值：1.0]

8.數(shù)據(jù)錄入是一項(xiàng)比較單調(diào)、機(jī)械的工作，但

它又是正確統(tǒng)計(jì)分析的前提。

B

[分值：1.0]

9.選題需要原則，不需要策略。A

[分值：1.0]

10.研究早期閱讀促進(jìn)優(yōu)秀幼兒的培養(yǎng)歷程，我

們研究對(duì)象不是幼兒個(gè)體，而是和他早期閱讀活動(dòng)相關(guān)

的行為和環(huán)境因素。B

[分值：1.0]

11.使用中國(guó)知網(wǎng)閱讀文獻(xiàn)時(shí)，可以用迅雷下載

并可以用Word開啟進(jìn)行瀏覽。

B

12.世界公約、條約也是我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的淵源。A

13.學(xué)術(shù)論著的修改方法主要有放置法、請(qǐng)人法、

核算法。

B

14.科學(xué)是在神學(xué)的鎖鏈中解放出來的，是在哲

學(xué)的懷抱中成長(zhǎng)起來的。

B

15.行動(dòng)研究是一個(gè)螺旋式的發(fā)展過程。B

16.科學(xué)是有價(jià)值的，只要運(yùn)用科學(xué)成果就會(huì)造

福人類。

A

17.能夠用簡(jiǎn)單的試驗(yàn)設(shè)計(jì)解決問題，就不要勉

強(qiáng)用繁雜的試驗(yàn)設(shè)計(jì)，這是研究中的極簡(jiǎn)原則。

B

18.每篇期刊論文標(biāo)引的關(guān)鍵詞一般為3～8個(gè)。B

19.對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查，重點(diǎn)是檢查所收集數(shù)據(jù)的

完整性和可靠性。

B

20.發(fā)明專利的保護(hù)期為10年。B

21.符號(hào)替代法是把問題事件中的重要概念和結(jié)

論用符號(hào)表示以幫助推理的過程。

A

22.統(tǒng)計(jì)分析中用的SPSS軟件是社會(huì)科學(xué)用統(tǒng)

計(jì)軟件包的縮寫。

B

23.在問題答案設(shè)計(jì)中，被調(diào)查者根據(jù)一定的標(biāo)

準(zhǔn)如，重要性、時(shí)間性、難易程度等多方面和多角度考

慮時(shí)，我們尋常將答案設(shè)計(jì)為二項(xiàng)式。

B

24.學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持客觀、公正、公開的原則。B

25.問題是研究的開始，也是研究的終結(jié)，就是

說研究不一定要解決問題。

A

26.所有知識(shí)產(chǎn)品要想取得知識(shí)產(chǎn)權(quán)，均要逐一

申請(qǐng)并獲得批準(zhǔn)。