第第#頁共31頁答案：ABCD）的準(zhǔn)則。在編寫工作說明書的過程中，必須遵循（）的準(zhǔn)則。清楚準(zhǔn)確專門化全面化答案：ABC工作評(píng)估的基本方法包括（）。排序法分類法因素比較法點(diǎn)數(shù)法答案：ABCD工作評(píng)估的非量化評(píng)估方法是（）。排序法分類法因素比較法點(diǎn)數(shù)法答案：AB（）采用的是品位分類方法。英國法國美國日本答案：AB人才測評(píng)的方法包括（）。筆試心理測驗(yàn)面試評(píng)價(jià)中心技術(shù)答案：ABCD公共部門人才筆試具有（）的特點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)高效測評(píng)面寬誤差易控督導(dǎo)力強(qiáng)答案：ABCD面試和筆試相比，具有（）的特點(diǎn)。測評(píng)的素質(zhì)更全面測評(píng)內(nèi)容的不固定性主觀性強(qiáng)考官與考生交流的互動(dòng)性答案：ABCD一般來講，公共部門在發(fā)布人員甄選與錄用信息時(shí)應(yīng)遵循（）權(quán)威原則地域原則面廣原則及時(shí)原則答案：BCD公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）。性質(zhì)不同目的不同內(nèi)容不同形式不同答案：ABCD公共部門人力資源通用的培訓(xùn)形式包括（）。部內(nèi)培訓(xùn)交流培訓(xùn)工作培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)答案：ABCD當(dāng)今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（）。選任制委任制考任制聘任制答案：ABCD從激勵(lì)內(nèi)容角度，可以將激勵(lì)劃分為（）物質(zhì)激勵(lì)外在激勵(lì)精神激勵(lì)內(nèi)在激勵(lì)答案：AC外附激勵(lì)方式包括（）。贊許與獎(jiǎng)賞競賽考試評(píng)定職稱答案：ABCD與工商界的績效特征相比較，公共部門的績效明顯呈現(xiàn)出（）的特征。公共部門績效目標(biāo)的復(fù)雜性公共部門績效形態(tài)的特殊性公共部門績效的評(píng)價(jià)機(jī)制不健全公共部門績效的易測性答案：ABC績效評(píng)估系統(tǒng)主要由（）構(gòu)成。工作數(shù)量工作質(zhì)量工作適應(yīng)能力工作效益答案：ABC薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動(dòng)而獲得的所有直接的和間接的經(jīng)濟(jì)收入，包括（）。工資獎(jiǎng)金津貼各種福利保健收入答案：ABCD一般而言，適用于對(duì)公共部門人員比較嚴(yán)重的違紀(jì)行為和考績"較劣"者的懲戒是（）。減薪停薪停升降級(jí)答案：ABC從總的趨勢看，西方各國公共部門人力資源監(jiān)控與約束呈現(xiàn)出（）的特征。約束與監(jiān)督以"道德人"假設(shè)為前提，與公共部門公職人員的利益相結(jié)合注重法律建設(shè)，規(guī)范行政行為監(jiān)督與約束的主體獨(dú)立性強(qiáng)約束與監(jiān)督以"經(jīng)濟(jì)人"假設(shè)為前提，與公共部門公職人員的利益相結(jié)合答案：BCD人力資源的可再生性體現(xiàn)在（）對(duì)人力資源的使用或消費(fèi)實(shí)際上是對(duì)知識(shí)資源的消費(fèi)，知識(shí)資源可被反復(fù)利用人力資源具有主動(dòng)補(bǔ)充和更新知識(shí)資源的天性在正常情況下，人力資源的邊際產(chǎn)量收入總是大于其邊際支出人力資源是一種低投入高產(chǎn)出、并能使擁有者長期受益的特殊資源答案：ABD公共部門人力資源的損耗主要表現(xiàn)在（）制度性損耗人事管理損耗后續(xù)投資損耗無形的損耗答案：ABC第一個(gè)被公認(rèn)的現(xiàn)代人事管理部門是1902年在（）現(xiàn)金出納公司設(shè)立的勞工部門，它的工作內(nèi)容包括工資行政、訴怨、雇用工作情況和工作改善等。英國美國德國比利時(shí)答案：B人力資源管理理論勞工管理研究階段的核心思想是（）。人們也是關(guān)心友誼、尊重、溫情這些社會(huì)需要的人天生是懶惰的人的天性就是厭惡勞動(dòng)而貪圖安逸主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合答案：BCD公共部門對(duì)員工任職資格的要求排在最前面的是（）能力素質(zhì)績效考核管理知識(shí)道德素質(zhì)答案：D下列關(guān)于職位分類的說法，正確的是（）職位分類首創(chuàng)于美國職位分類的最大特點(diǎn)是"因事設(shè)人"是實(shí)行功績制的一種方法和人事現(xiàn)代化的標(biāo)志適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣答案：ABC我國古代社會(huì)中按官職高低授予不同政治待遇以表明官員等級(jí)尊卑的制度是（）。俸祿品秩致仕回避答案：B《中華人民共和國公務(wù)員法》于（）開始施行。2006年10月1日2006年1月1日2007年10月1日2007年1月1日答案：B下列關(guān)于《中華人民共和國公務(wù)員法》說法正確的是（）。是我國第一部屬于干部人事管理總章程性質(zhì)的重要法律標(biāo)志著我國公務(wù)員制度建設(shè)進(jìn)入了新的階段雖然完善了我國的人事管理制度，但是也體現(xiàn)出我國公務(wù)員法律制度還沒有走向成

在我國干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義答案：ABD中國人力資源生態(tài)環(huán)境的不平衡性主要表現(xiàn)在（）。高素質(zhì)的人力資源都主要集中在東部沿海中部和西部留不住人才東部地區(qū)出現(xiàn)了人力資源飽和現(xiàn)象中西部人力資源政策體制環(huán)境還不完善答案：ABC開發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是（）。做好人事制度建設(shè)嚴(yán)格績效考核進(jìn)行科學(xué)的工作分析對(duì)人力進(jìn)行教育和培訓(xùn)答案：D我國勞動(dòng)力市場體系已初步形成，（立。政府部門我國勞動(dòng)力市場體系已初步形成，（立。政府部門市場機(jī)制第三部門三資企業(yè)答案：B）在人力資源配置中的主導(dǎo)地位也已初步確舒爾茨對(duì)人力資本理論的貢獻(xiàn)主要有（）。認(rèn)為人力資本主要指凝集在人身上的知識(shí)、技能、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和熟練程度明確概括了人力資本投資的范圍和內(nèi)容構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志建立了系統(tǒng)的人力資本理論體系答案：ABD公共部門人力資源規(guī)劃與私人企業(yè)組織的根本區(qū)別在于，它是以（）為導(dǎo)向。公共目的公共服務(wù)公共產(chǎn)品公共利益答案：（）基本思想是找出過去人事變動(dòng)的規(guī)律，用定量方法預(yù)測具有相等間隔的時(shí)刻點(diǎn)上各類人員的人數(shù)，以此推測未來的人員變動(dòng)趨勢。德爾菲法自下而上預(yù)測法人員繼承法馬爾可夫鏈預(yù)測分析方法答案：D我國現(xiàn)行的公務(wù)員流動(dòng)是公務(wù)員制度的重要組成部分，根據(jù)《公務(wù)員法》規(guī)定，交流的方式包括（）。調(diào)任聘任轉(zhuǎn)任掛職鍛煉答案：ACD（）是公務(wù)員交流最為常見的方式。調(diào)任聘任轉(zhuǎn)任掛職鍛煉答案：C關(guān)于公共部門公職人員掛職鍛煉，下列說法正確的是（）。掛職鍛煉公務(wù)員的流向只包括到基層機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位或邊遠(yuǎn)或者貧困地區(qū)機(jī)關(guān)掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變掛職鍛煉的對(duì)象主要是無領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)公務(wù)員和初任的青年公務(wù)員掛職鍛煉的期限一般規(guī)定為三年以內(nèi)，多數(shù)在一到兩年答案：BCD在工作分析的各個(gè)環(huán)節(jié)中，（）是整個(gè)工作分析過程最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。工作分析的目的確定工作分析的執(zhí)行者編寫工作說明書和職位規(guī)范書工作分析信息的搜集答案：D（）是一種以工作為中心的工作分析方法，是對(duì)管理工作進(jìn)行定量化測試的方法，適用于不同組織內(nèi)管理層次以上職位的分析。職位分析問卷管理職位描述問卷體能分析問卷心理分析問卷答案：B職位分析問卷是常用的一種以（）為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷。職位工作工作條件人答案：D品位分類制度的優(yōu)點(diǎn)是（）。結(jié)構(gòu)富有彈性，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣比較適用于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的高級(jí)公務(wù)有利于集中統(tǒng)一地領(lǐng)導(dǎo)，樹立行政權(quán)威便于實(shí)行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃答案：ABC職位分類的優(yōu)點(diǎn)在于（）。因事設(shè)人而避免了因人設(shè)事濫竽充數(shù)現(xiàn)象結(jié)構(gòu)富有彈性，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣便于實(shí)行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃可以使考試和考核標(biāo)準(zhǔn)客觀，有利于事得其人，人盡其才答案：ACD對(duì)于公共部門人才所要測評(píng)的要素來說，（）是最基本的測評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作用。筆試資質(zhì)測試評(píng)價(jià)中心技術(shù)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論答案：A評(píng)價(jià)中心不同于我們傳統(tǒng)的紙筆測驗(yàn)、面試等測試工具，它主要通過（）情景模擬技術(shù)，加上一些傳統(tǒng)的測試方法，對(duì)人的知識(shí)、能力、個(gè)性、動(dòng)機(jī)進(jìn)行測量。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論公文筐心理測驗(yàn)角色扮演答案：ABD關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，下列說法正確的是（）。是公共部門人才測評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法討論中的問題通常是以書面形式給出主要測應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、處理人際關(guān)系能力和解決問題的能力測試者能夠更準(zhǔn)確地確認(rèn)自己報(bào)考的崗位是否適合自身的各項(xiàng)條件及興趣、意愿和理想答案：ABC公共部門人力資源招募與選錄工作只有在（）分析的基礎(chǔ)上，才能確定公共職位空缺的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、任職資格條件、具體的招募途徑以及甄選方法等。勞動(dòng)力市場的供需狀況內(nèi)部環(huán)境外部環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境答案：B內(nèi)部環(huán)境分析是制定招募計(jì)劃過程中一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性工作，主要內(nèi)容包括（）。人力資源規(guī)劃人力資源供求預(yù)測工作分析薪酬管理答案：AC我國公共部門人力資源培訓(xùn)的原則，是基于我國自身的現(xiàn)實(shí)并汲取他國的經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)出來的，其中最基本的是（）。講求實(shí)效的原則學(xué)用一致的原則按需施教的原則理論聯(lián)系實(shí)際的原則答案：D()是公職人員職業(yè)生涯開始時(shí)或任新職時(shí)所經(jīng)歷的第一種類型的培訓(xùn)。技能培訓(xùn)初任培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn)知識(shí)更新培訓(xùn)答案：B我國公務(wù)員職務(wù)晉升必須堅(jiān)持()。德才兼?zhèn)?、注重?shí)績鼓勵(lì)競爭原則堅(jiān)持公開、平等越級(jí)晉升為主、逐級(jí)晉升為輔的原則答案：ABC關(guān)于我國公務(wù)員職務(wù)的降職，下列說法正確的是()。是指由原來的職務(wù)調(diào)整到另一個(gè)職責(zé)更輕的職務(wù)，是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整意味著公務(wù)員所處地位的降低、職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小、待遇的減少是一種任用形式和任用行為，是對(duì)公務(wù)員的懲戒與處分是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級(jí)其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為答案：ABD美國哈佛大學(xué)威廉?詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)人平常表現(xiàn)的能力水平，與經(jīng)過激發(fā)可能達(dá)到的能力水平之間存在著大約()左右的差距。60％50％80％70％答案：A下列屬于過程型激勵(lì)理論的是()。期望理論公平理論目標(biāo)設(shè)置理論需要層次理論答案：ABC中國古代的"臥薪嘗膽"、"破釜沉舟"的故事充分說明了()的重大作用。情感激勵(lì)危機(jī)激勵(lì)榮譽(yù)激勵(lì)目標(biāo)激勵(lì)答案：B目前，大多數(shù)公共管理部門所采取的考評(píng)模式均屬于（）。發(fā)展型評(píng)估判斷型評(píng)估參與型評(píng)估專項(xiàng)型評(píng)估答案：B外部監(jiān)控與約束是社會(huì)對(duì)公職人員形成的一種外在約束與控制，它包括（）。法律監(jiān)控與約束道德約束社會(huì)群團(tuán)和媒體監(jiān)控與約束政黨的監(jiān)控與約束答案：ABC實(shí)踐證明，采用（）的考核方法，很難區(qū)分不同部門之間公務(wù)員業(yè)績的差別和同一部門內(nèi)工作性質(zhì)差別不太大的公務(wù)員工作業(yè)績的高下，也很難根據(jù)考核結(jié)果客觀、完整地評(píng)價(jià)一個(gè)公務(wù)員。定量分析定性分析360度績效分析平衡記分卡答案：B（）是績效管理的重要環(huán)節(jié)，也是傳統(tǒng)的績效管理模式與現(xiàn)代模式的本質(zhì)區(qū)別之一。持續(xù)溝通實(shí)施績效評(píng)價(jià)提供績效反饋績效改進(jìn)指導(dǎo)答案：A公務(wù)員薪酬制度的確立方式主要有（）。法律方式行政方式共同協(xié)調(diào)方式經(jīng)濟(jì)方式答案：ABC二、判斷題（共121道試題）制度是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心。（）答案：錯(cuò)誤公共部門人力資源管理發(fā)展需要強(qiáng)有力的動(dòng)力機(jī)制來推動(dòng)，而激勵(lì)就是這種動(dòng)力機(jī)制的內(nèi)核。（）答案：錯(cuò)誤人力資源開發(fā)是現(xiàn)代公共部門人事管理的重點(diǎn)和核心。（）答案：正確勞動(dòng)者的文化技術(shù)素質(zhì)是人力資源質(zhì)量的核心部分。（）答案：正確一般來說,公共部門尤其是政府部門的人力資源管理方法與私營機(jī)構(gòu)是有質(zhì)的區(qū)別的。（）答案：正確理性官僚制的弊端在企業(yè)組織比在行政組織體現(xiàn)得更加明顯，帕金森效應(yīng)更容易在企業(yè)組織中發(fā)揮作用。（）答案：錯(cuò)誤南京國民政府時(shí)期的公務(wù)員系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本上屬于英國模式。（）答案：正確人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始之前。（）答案：正確人力資本思想在英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人亞當(dāng)?斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的"土地是財(cái)富之母，勞動(dòng)是財(cái)富之父"的著名論斷具有極強(qiáng)的人力資本含義。（）答案：錯(cuò)誤人力資本理論認(rèn)為，人力資本包括人力資源的數(shù)量和質(zhì)量，但提高人口質(zhì)量是關(guān)鍵。（）答案：正確人力資源需求預(yù)測是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。（）答案：正確調(diào)配功能是人力資源市場的基本功能。（）答案：正確工作分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。（）答案：正確工作分析的思想來源于以馬斯洛為代表的科學(xué)管理理論。（）答案：錯(cuò)誤訪談法可以單獨(dú)使用，并適合與其他方法結(jié)合使用。（）答案：錯(cuò)誤工作分析與工作評(píng)估既相互聯(lián)系，又有所區(qū)別。工作評(píng)估是展開工作分析的前提和基礎(chǔ)，而工作評(píng)估則可被看作是工作分析活動(dòng)的進(jìn)一步延伸。（）答案：錯(cuò)誤排序法的優(yōu)點(diǎn)在于操作簡單、速度快、花費(fèi)少，缺點(diǎn)在于其評(píng)估結(jié)果主要依賴于評(píng)估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規(guī)模較小的組織。（）答案：正確職位分類的最大特點(diǎn)是"因事設(shè)人"，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（）答案：正確無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是公共部門人才測評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。（）答案：正確文件筐作業(yè)又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數(shù)參加者所接受的一種面試方法。（）答案：正確能崗匹配原則是任何組織進(jìn)行人力資源招募與選錄過程中必須遵循的黃金法則。（）答案：正確在我國，根據(jù)規(guī)定公共部門每人每年參加知識(shí)更新培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不得少于7天，以公職人員補(bǔ)充、更新知識(shí)和拓寬相關(guān)知識(shí)面為目的。（）答案：正確《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員因工作需要在機(jī)關(guān)外兼職，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，并可以領(lǐng)取適當(dāng)?shù)募媛殘?bào)酬。（）答案：錯(cuò)誤古代的韓非子對(duì)賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性惡出發(fā)，得出結(jié)論："人情者，有好惡，故賞罰可用"。（）答案：錯(cuò)誤用人的目的是"激活"人，而非"管住""管死"人。要做到人盡其才，必須鼓勵(lì)競爭，優(yōu)勝劣汰。（）答案：正確公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用國家公務(wù)員，充分發(fā)揮公務(wù)員的作用，為行政機(jī)關(guān)的各個(gè)職位選擇配備適宜的人才。降低公務(wù)員的職務(wù)，一般一次只不超過一級(jí)。（）答案：正確傳統(tǒng)的激勵(lì)辦法是以各種物質(zhì)刺激和精神刺激為手段，根據(jù)員工的績效給予一定的工資、獎(jiǎng)金、福利、提升機(jī)會(huì)、以及各種形式的表揚(yáng)、認(rèn)可和榮譽(yù)等。這些激勵(lì)被稱為外在激勵(lì)。（）答案：正確《公務(wù)員法》要求對(duì)公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，考核的重點(diǎn)是工作能力。（）答案：錯(cuò)誤薪酬主要由直接薪酬和間接薪酬這兩大部分構(gòu)成。其中，直接薪酬是薪酬的核心部分。（）答案：正確我國司法機(jī)關(guān)有權(quán)對(duì)公共部門及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督，這種監(jiān)督是監(jiān)督體系中最重要、最經(jīng)常、最全面的監(jiān)督。（）答案：錯(cuò)誤非正式行政人事制度的變遷相對(duì)于正式的人事制度來說更容易發(fā)生，但產(chǎn)生的影響不如正式制度深遠(yuǎn)。（）答案：錯(cuò)誤在由環(huán)境、價(jià)值與制度三者構(gòu)成的互動(dòng)循環(huán)中，價(jià)值是處于主導(dǎo)地位的，行政人事價(jià)值決定了行政人事制度的選擇、形成和積淀，進(jìn)而通過功能選擇、環(huán)境塑造對(duì)整個(gè)系統(tǒng)發(fā)揮作用。（）答案：錯(cuò)誤經(jīng)濟(jì)學(xué)家經(jīng)測算后認(rèn)為高等教育的投資收益率以及個(gè)人投資的收益率均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國家平均經(jīng)濟(jì)增長率。（）答案：正確自然性是人力資源最基本的屬性。（）答案：正確在我國，以人為本既是精神文明建設(shè)的核心，政治文明建設(shè)的基石，物質(zhì)文明建設(shè)的動(dòng)力，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的根基。（）答案：正確人力資本理論形成的標(biāo)志是貝克爾在1960年美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)年會(huì)上所發(fā)表的題為"人力資本的投資"的著名演講，因此，他也被后人譽(yù)為"人力資本之父"。（）答案：錯(cuò)誤公共部門人力資本具有社會(huì)延展性，這是公共部門人力資本最重要的特征。（）答案：正確根據(jù)新增長理論，經(jīng)濟(jì)長期增長的關(guān)鍵因素是人力資本增長。（）答案：正確舒爾茨構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志。（）答案：錯(cuò)誤作為一個(gè)完整的理論體系，人力資本理論的興起始自20世紀(jì)60年代，但作為一種經(jīng)濟(jì)學(xué)思想，對(duì)這一范疇的研究卻早已有之。（）答案：正確品位分類的最大特點(diǎn)是"因事設(shè)人"，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（）答案：錯(cuò)誤職位分析問卷（管理職位描述文卷）是常用的一種以人為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷。（）答案：正確人力資本理論認(rèn)為教育是人力資本的核心。（）答案：正確從人才測評(píng)的發(fā)展史上看，筆試的產(chǎn)生遠(yuǎn)早于面試，但由于缺乏科學(xué)理論的支持加上其主觀性較大，一直沒能成為公共部門人才測評(píng)的主體方法。（）答案：錯(cuò)誤對(duì)于公共部門人才所要測評(píng)的要素來說，面試仍然是最基本的測評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作用。（）答案：錯(cuò)誤公共部門人力資源招募與選錄體系的核心內(nèi)容是國家公務(wù)員的招募與選錄（。）答案：正確公共部門人力資源的規(guī)劃是系統(tǒng)性人力資源管理活動(dòng)的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，是促進(jìn)人力資源形成并增值的前提。（）答案：錯(cuò)誤柯克帕特里克的培訓(xùn)效果模型是全球范圍內(nèi)最具有影響力，并被廣泛采用的培訓(xùn)評(píng)估模型，它從受訓(xùn)者的反應(yīng)、學(xué)習(xí)成果、工作行為和結(jié)果等四個(gè)方面來評(píng)估培訓(xùn)的效果。（）答案：正確我國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是是一種對(duì)公務(wù)員的懲戒與處分。（）答案：錯(cuò)誤新增長理論認(rèn)為人是生產(chǎn)力諸多要素中最積極、最活躍和最具有能動(dòng)性的因素，是經(jīng)濟(jì)增長的真正源泉。（）答案：錯(cuò)誤對(duì)管理對(duì)象而言，外附激勵(lì)只是一種外在影響因素，決定其行為發(fā)展的是內(nèi)滋激勵(lì)，外附激勵(lì)通過內(nèi)滋激勵(lì)起作用。（）答案：正確了解員工的需要是什么是應(yīng)用強(qiáng)化理論對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)的一個(gè)重要前提（。）答案：錯(cuò)誤公共部門人力資源管理中的績效評(píng)估一般分為判斷型的評(píng)估和發(fā)展型的評(píng)估兩種類型。目前，大多數(shù)公共管理部門所采取的考評(píng)模式均屬于判斷型評(píng)估的類型。（）答案：正確我國的工資結(jié)構(gòu)基本上采用的是結(jié)構(gòu)型的工資。（）答案：正確我國現(xiàn)行的公務(wù)員福利制度是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下建立起來的，福利項(xiàng)目的設(shè)置都帶有"供給制"的色彩，勞動(dòng)屬性和分配屬性體現(xiàn)較多，社會(huì)屬性則體現(xiàn)較少。（）答案：錯(cuò)誤公共部門人力資源的政治性和道德品質(zhì)要高于國家人力資源整體的平均水平。（）答案：正確隨著社會(huì)的發(fā)展，決定勞動(dòng)生產(chǎn)率高低的主要是知識(shí)和技術(shù)。（）答案：錯(cuò)誤狹義的公共部門人力資源開發(fā)指的是公職人員培訓(xùn)。（）答案：正確傳統(tǒng)的公共部門人力資源管理，是一種以"授能"為導(dǎo)向的積極的管理。（）答案：錯(cuò)誤我國目前還沒有關(guān)于公務(wù)員倫理的法律法規(guī)，維持公務(wù)員的職業(yè)倫理還主要停留在靠黨規(guī)黨紀(jì)和說服教育的層面。（）答案：正確相對(duì)而言，公共部門在人力資源管理中比較關(guān)注人力資源選取環(huán)節(jié)，而私人部門則更重視人力資源的開發(fā)環(huán)節(jié)。（）答案：正確人們把建立在"社會(huì)人性觀"假設(shè)基礎(chǔ)上的新型人事管理稱為人力資源管理，把此之前的人事管理稱為傳統(tǒng)人事管理。（）答