不同節(jié)奏中班主題教案

不同節(jié)奏中班主題教案1

1.高考在即，請記住我最真摯的祝愿：心，永遠向往著未來，

愛，永遠與你同在！有追求就有嶄新的明天，有美夢就有人生的

精彩！

2.昨日撒下勤奮種，今朝一搏必成功。鯉魚一躍便成龍，大

鵬展翅震長空。前程似錦圓美夢，錦衣凱旋沐春風。寒窗不負苦

心人，金榜有你祝高中！

3.皎潔的月光照亮了你人生旅途的嶄新路標，祝福贈予你生

活斑斕的色彩，路在腳下，夢想就在離你不遠的地方，我會一直

守候在你身旁。祝愿高考順利！

4.寒窗十載，數(shù)日將決高下；豪氣沖天，看我金榜題名。

5.當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的

安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的

謙遜。

6.高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機遇和希望，成功屬于戰(zhàn)

勝自我的人。

7.最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”；最愛的

也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。

8.眼看高考就要來了，向前看，相信自己，我為你送去最真

摯的祝福，付出就會有收獲的！放松心情，去迎接挑戰(zhàn)，我相信

你，你一定是最出色的！

9.為你倒數(shù)，還有幾個小時就要上戰(zhàn)場了，希望你能夠放松

心情，不要緊張。我知道你平時學習一向都很努力，學得很不錯，

相信你考好成績是沒問題的！

10.七月是奮斗的季節(jié)，七月是收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷了高考

之后，捷報在焦急的等待中到來。愿你繼續(xù)努力，在高等學府的

知識海洋中暢游。祝前程似錦，宏圖大展！

11.自信心下妙筆生花，好狀態(tài)下能力揮灑。沉著應對萬事

俱備，人中才子舍我其誰。沖刺考場發(fā)揮超常，全心投入畢露鋒

芒。祝你馬到成功，金榜題名，高考必勝！

12.考試裝備別忘帶，證件和筆提前揣；防止堵車提早走，

時間充裕不犯愁；注意休息多放松，按時睡覺書莫碰；決戰(zhàn)高考

你最強，金榜題名創(chuàng)輝煌！

13.愿天下高考人：憂愁是可微的'，快樂是可積的，在未來

趨于正無窮的日子里，幸福是連續(xù)的，對你的祝福是可導的且大

于零，祝你每天快樂的復合函數(shù)總是最大值哦！

14.風兒靜靜的吹動，鳳凰花吐露著嫣紅，親愛的朋友請握

一握手，明天就要各奔西東！但不要忘記彼此的約定：高考成功！

15.人生能有幾回搏？又到高考沖刺時！祝愿你以最充分的

準備，最積極的努力，最樂觀的態(tài)度，最平靜的情緒取得最優(yōu)異

的成績！

16.苦讀寒窗十載，耗費爸媽心血。天下父母心愿，望子成

龍飛騰。養(yǎng)精蓄銳待今，出手沖刺高考。展現(xiàn)真才實學，佳績定

能勝出。爸媽您別憂愁，金榜題名報喜。

17.高考結束了，升學開始了，大學的校門敞開了，青春的

高點到了，激動心情溢于言表了，祝福的短信也就來了，祝你大

學生活如魚得水了，愿你的大學收獲能夠受益一生了！

18.不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必

要的行為。

不同節(jié)奏中班主題教案2

活動目標：

一、感受不同條件下心臟不同節(jié)奏的跳動，了解心臟跳動與

運動間的關系。

二、激發(fā)幼兒探索身體奧秘的興趣。

活動準備：

心臟圖、錄音：胎心音、

記錄表、筆每個幼兒一份、皮球每個幼兒一只、聽診器每桌

一只、

活動過程：

一、奇妙的聲音

1、出現(xiàn)胎心音，引導幼兒大膽猜測是什么聲音？

2、揭示：“這是小娃娃在媽媽肚子里時心臟跳動的聲音。”

3、引道幼兒說說胎兒心跳的節(jié)奏。

二、會唱歌、跳舞的心臟

1、引導幼兒分組合作，聽聽自己或別人的心跳，并說說他

的節(jié)奏和自己的感受。

2、引導幼兒用手貼緊胸部，感受自己的心跳，并給半分鐘

的時間自己數(shù)數(shù)心跳的次數(shù)。

3、小知識介紹：心臟是人體的重要器官之一，每個人都有

一顆心臟。人的心臟在胸腔中部，稍稍偏左的地方，大小跟人的

拳頭差不多。心臟在人的身體內不停的跳動，而且跳動得非常有

節(jié)奏。

三、心臟的不同節(jié)奏

1、引導幼兒分別拍球（十下）和跳格子（在活動場上來回

一次），并感受自己的心跳節(jié)奏，用自己的方式在記錄表中分別

表示出。

2、幼兒交流記錄結果。

3、小結：原來心臟就像一個頑皮的孩子。當我們進行劇烈

運動時，他就跳得快；當我們進行安靜的活動時，他和平時一樣

平穩(wěn)。

活動延伸：

一、引導幼兒感受還有什么樣的經(jīng)歷、情形會使心跳加快？

引導幼兒回家聽聽父母的心跳，對比感受和自己的心跳有什

么區(qū)別。

教學反思：