1/1考研數(shù)學(xué)以大綱為基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)攻略(菁選2篇)考研數(shù)學(xué)以大綱為基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)攻略1轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是七月了，是暑期強(qiáng)化階段了，但是我們?nèi)匀灰⒁?，?qiáng)化是建立在基礎(chǔ)之上的，因此，這就要求我們定要把基礎(chǔ)打好為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。雖然，很多同學(xué)已經(jīng)上過(guò)基礎(chǔ)課了，但是還是有些同學(xué)的復(fù)習(xí)情況著實(shí)讓人堪憂，在此提醒大家，不止為了眼前的強(qiáng)化階段重視基礎(chǔ)，后面仍然要這樣。我們的考研數(shù)學(xué)作為考研科目中最難的、最重要的一門學(xué)科，我們還需要從各個(gè)方面做好準(zhǔn)備，做全面的準(zhǔn)備。

若是暑期在做題過(guò)程中，碰到了某些知識(shí)不太清楚，對(duì)其來(lái)龍去脈有點(diǎn)模糊的時(shí)候，這時(shí)我們還得去看教材，教材可以稱得上是對(duì)知識(shí)講解最全面的書(shū)籍了，其中教材對(duì)基礎(chǔ)很扎實(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，作用不是那么明顯，而對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)是非常必要的，比如要是你連二重積分的積分區(qū)域都不太會(huì)找，那就必須了。教材主要是便于我們隨時(shí)能拿起來(lái)找到原出處，去加深理解。無(wú)論高數(shù)、線代、概率，都要有一本。暑期強(qiáng)化階段肯定會(huì)有些同學(xué)，上課比較吃力，所以，需要同學(xué)們及時(shí)的補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)。另外，咱們跨考教育也有關(guān)于高數(shù)線代和概率對(duì)應(yīng)的習(xí)題配套答案，當(dāng)然市面上也有其他版本的都行，以便于自己在做課后習(xí)題的時(shí)候有疑問(wèn)的地方可以參照答案，分析自己的問(wèn)題所在。如果是剛開(kāi)始著手復(fù)習(xí)的同學(xué)，雖然知道這個(gè)題目大概如何求解，但往往不能很好的寫出解題步驟，思路不明確，板書(shū)不整潔，這樣通過(guò)對(duì)照答案，看別人的解題步驟，解題思路，有利于指導(dǎo)自己正確的解題過(guò)程。

考研數(shù)學(xué)包括高數(shù)、線代、概率，但各自的比例有很大的不同。高數(shù)是考研數(shù)學(xué)中比較重要一門課，數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)三都占百分之五十六，而數(shù)二占到了百分之七十八，因此，高數(shù)是最基礎(chǔ)最重要的部分。因此希望同學(xué)們盡量把大部分時(shí)間和精力投入到高等數(shù)學(xué)之中，咱們的暑期強(qiáng)化階段，高數(shù)大概要到8月初結(jié)束，希望同學(xué)們能在這段時(shí)間盡量把高數(shù)吃透。高等數(shù)學(xué)在考研數(shù)學(xué)中占的比例最大，而且是其它學(xué)科的基礎(chǔ)，特別是概率統(tǒng)計(jì)中一維隨機(jī)變量的概率問(wèn)題就是定積分的問(wèn)題，二維隨機(jī)變量的問(wèn)題就是二重積分的問(wèn)題。我們這個(gè)階段若是基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的，還是要老老實(shí)實(shí)的.把基礎(chǔ)打扎實(shí)，再做其他類型的題。不要著急，一步步來(lái)，否則會(huì)事倍功半的。很多同學(xué)由于覺(jué)得都到現(xiàn)在這個(gè)階段了，感覺(jué)很著急了，所以就想著有沒(méi)有迅速提升的辦法，還是得一步一個(gè)腳印的。

當(dāng)然考研數(shù)學(xué)做題是很重要和必要的，但題目的選擇我們必須是要有針對(duì)性的。跨考教育吳方方老師從歷年的考研真題分析來(lái)看，題目都不是很難，但對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查很有技巧性，需要對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解相當(dāng)透徹，對(duì)知識(shí)點(diǎn)真正的理解學(xué)懂融會(huì)貫通。從這些特點(diǎn)以及歷年《大綱》可以看出，考研這樣的正規(guī)考試越來(lái)越重視基礎(chǔ)，重視基本概念、基本公式、基本定理和基本的解題方法以及基本的計(jì)算能力，因此無(wú)論何時(shí)我們都要踏踏實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)?；A(chǔ)打好了，才能循序漸進(jìn)。

最后，暑期強(qiáng)化階段，對(duì)于基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，要努力的再次打好基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，加油!

考研數(shù)學(xué)以大綱為基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)攻略2考研數(shù)學(xué)的卷種分三種，分別為數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三。

這三個(gè)卷中針對(duì)的專業(yè)不同，須使用數(shù)學(xué)一的招生專業(yè)為工學(xué)門類中的力學(xué)、機(jī)械工程、光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、水利工程、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、交通運(yùn)輸工程、交通運(yùn)輸工程、傳播與海洋工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、兵器科學(xué)與技術(shù)、核科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程等20個(gè)一級(jí)學(xué)科中所有的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)，授工學(xué)學(xué)位的管理科學(xué)與工程的一級(jí)學(xué)科。

工學(xué)門類中的材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、礦業(yè)工程、石油與天然氣工程、環(huán)境科學(xué)與工程等一級(jí)學(xué)科中對(duì)數(shù)學(xué)要求較高的二級(jí)學(xué)科，專業(yè)的選用數(shù)學(xué)一，對(duì)數(shù)學(xué)要求較高的選用數(shù)學(xué)二。

專業(yè)不同對(duì)數(shù)學(xué)的要求自然不同，從難度看數(shù)學(xué)一最難，其次是數(shù)學(xué)二，最后是數(shù)學(xué)三，從考試范圍看，數(shù)學(xué)一考試范圍最多，數(shù)學(xué)三次之，最后，數(shù)學(xué)二，三種卷中大部分考試內(nèi)容是一樣的，數(shù)一數(shù)二數(shù)三又各有自己特點(diǎn)和單獨(dú)考查的內(nèi)容。下面跨考教育數(shù)學(xué)教研室邊一老師就數(shù)學(xué)一單獨(dú)考查內(nèi)容進(jìn)行一一盤點(diǎn)。

一元函數(shù)微分學(xué)：隱函數(shù)求導(dǎo)、曲率圓和曲率半徑;

一元積分學(xué)：旋轉(zhuǎn)體的側(cè)面積、*面曲線的弧長(zhǎng)、功、引力、壓力、質(zhì)心、形心等;

向量代數(shù)與空間解析幾何：向量、直線與*面、旋轉(zhuǎn)曲面、球面、柱面、常用的二次曲面方程及其圖形、投影曲線方程;

多元函數(shù)微分學(xué)：方向?qū)?shù)和梯度、空間曲線的切線與法*面、曲面的切*面和法線;

隱函數(shù)存在定理;

多元函數(shù)積分學(xué)：三重積分、第一型曲線積分、第二型曲線積分、第一型曲面積分、第二型曲面積分、格林公式、高斯公式、斯托克斯公式、散度、旋度;

無(wú)窮級(jí)數(shù)：傅里葉級(jí)數(shù);

微分方程：伯努利方程、全微分方程、可降階的高階微分方程、歐拉方程。

以上內(nèi)容為數(shù)學(xué)一單獨(dú)考查的內(nèi)容，是數(shù)學(xué)一特有的內(nèi)容，所以這些內(nèi)容每年必考。其中：

多元函數(shù)積分學(xué)中曲線曲面積分三重積分幾乎每年必考，常與空間解析幾何一起考查，尤見(jiàn)于大題，今年考查了第一型曲面積分及投影曲線，散度旋度常見(jiàn)于小題。

無(wú)窮級(jí)數(shù)中的傅里葉級(jí)數(shù)考過(guò)解答題也考過(guò)小題，31年真題中考過(guò)4次大題，6次小題。

多元函數(shù)微分學(xué)中考點(diǎn)常見(jiàn)于小題，切線和法*面，切*面和法線尤其喜歡出填空題，隱函數(shù)存在定理考過(guò)選擇題。

微分方程中可降階出現(xiàn)頻率較高，常在微分方程的應(yīng)用題中出現(xiàn)，歐拉方程單獨(dú)直接考查出現(xiàn)過(guò)1次。

一元微分學(xué)中的曲率常見(jiàn)于小題如選擇題填空題，隱函數(shù)求導(dǎo)屬于常考題型，是一種計(jì)算工具，常與其他考點(diǎn)結(jié)合考查，如與極值、拐點(diǎn)相結(jié)合。

一元積分學(xué)中的物理應(yīng)用：功、壓力、質(zhì)心等考頻不高，考過(guò)3次。由于這些考點(diǎn)屬于數(shù)一單有的，也是考官比較青睞的內(nèi)容，難度不大，只要我們復(fù)習(xí)到了就能拿分，所以希望大家引起重視。

考研數(shù)學(xué)以大綱為基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)攻略擴(kuò)展閱讀考研數(shù)學(xué)以大綱為基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)攻略（擴(kuò)展1）——數(shù)學(xué)考研大綱基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)方法

數(shù)學(xué)考研大綱基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)方法1一、具備牢固扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)

數(shù)學(xué)最需要強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)而不是技巧。很多同學(xué)不重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，反而只是忙著做題，并且是難題，他們想通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)取勝，這是不行的。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)應(yīng)該從梳理基礎(chǔ)知識(shí)入手，考生應(yīng)該對(duì)照教材把知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)梳理一遍。在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，要特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解的準(zhǔn)確性、完整性與系統(tǒng)性。如果對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解失誤往往會(huì)導(dǎo)致對(duì)整個(gè)綜合題目切入點(diǎn)判斷的錯(cuò)誤，進(jìn)而造成全局性錯(cuò)誤。同時(shí)，考生還應(yīng)注意基礎(chǔ)概念的背景和各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相互關(guān)系，對(duì)基礎(chǔ)題目涉及的方法與技巧進(jìn)行總結(jié)和分析，力爭(zhēng)做到舉一反三，以一當(dāng)十，這樣的訓(xùn)練會(huì)使同學(xué)們?cè)谟龅絺€(gè)別難題時(shí)容易找到切入點(diǎn)與思路。

二、善于歸納，學(xué)會(huì)總結(jié)，使知識(shí)條理化系統(tǒng)化

善于總結(jié)也是我要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)做題的過(guò)程就到對(duì)過(guò)答案或是糾正過(guò)錯(cuò)誤就簡(jiǎn)單的結(jié)束了，一套題的價(jià)值也就到此為止了。大家在糾正完錯(cuò)誤之后，再把這套試題從頭看一遍，總結(jié)一下自己都在哪些方面出錯(cuò)了，原因是什么，這套題中有沒(méi)有出現(xiàn)我不知道的新的方法、思路，新推導(dǎo)出的定理、公式等，并把這些有用的知識(shí)全都寫到你的筆記本上，以便隨時(shí)查看和重點(diǎn)記憶。對(duì)于大題的解題方法，要仔細(xì)想一想，都涉及到哪些科目和章節(jié)了，這些知識(shí)點(diǎn)之間有哪些聯(lián)系等，從而使自己所掌握的知識(shí)系統(tǒng)化，以達(dá)到融會(huì)貫通。只有這樣，才能使你做過(guò)的題目實(shí)現(xiàn)其最大的價(jià)值，也才算是你真正做懂了一套題。如果你能夠這樣做了，那么做過(guò)的題在以后的復(fù)習(xí)中如果沒(méi)有時(shí)間了，就不用再拿出來(lái)重新看了，因?yàn)槟阋呀?jīng)把要掌握的精華總結(jié)好了，只需看你的筆記本就行了。解數(shù)學(xué)題一定要從思路，原理的角度入手。

三、勤思考，尋求解題之道

很多同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)就喜歡看例題，看別人做好的題目，分析別人總結(jié)好的解題方法、步驟。只這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只是一味的被動(dòng)的接受別人的東西，就永遠(yuǎn)也變不成自己的東西。第一遍復(fù)習(xí)可以只看題，但以后就必須自己試著做了。先不看答案，完全通過(guò)自己的能力做著試試，不管能做到什么程度，起碼你自己先思考了。只有啟動(dòng)自己的大腦，才會(huì)使知識(shí)更深入地得到理解和掌握，才能真正成為自己的知識(shí)，也才會(huì)具有獨(dú)立的解題能力。在做題時(shí)不要太輕易的選擇放棄，想一會(huì)兒沒(méi)有思路就去看答案，一定要仔細(xì)開(kāi)動(dòng)腦筋想過(guò)之后，實(shí)在不行再求助于外力。

四、保證做題量

可以說(shuō)，題海戰(zhàn)術(shù)不在量，在運(yùn)用方法上，其一定意義上還是很有道理和必要性的。對(duì)于數(shù)學(xué)考試來(lái)說(shuō)，考試就是解題，理論再好也要應(yīng)用于實(shí)踐。因此，在打好基本功以后，就要開(kāi)始不斷的做題了。

首先，題目的選擇上，要廣泛一些，這是因?yàn)?，每個(gè)人的出題思路是一定的，重點(diǎn)偏向及難易程度也差不多，做不同人編的題，有助于題型的廣泛攝取和把握，只有題型見(jiàn)得多了，思路才能拓展開(kāi)，而且各種難度的題目也都嘗試過(guò)了，見(jiàn)到考試卷時(shí)才不會(huì)有太多措手不及的感覺(jué)，這就是我說(shuō)的“普及性”。

其次，做題的數(shù)量上，在你的能力范圍內(nèi)大量練習(xí)，但不必太多，尤其是到了最后沖刺階段，主要精力應(yīng)放在政治和專業(yè)課上面的時(shí)候，也就沒(méi)有那么多時(shí)間去做數(shù)學(xué)題了。再次，留一兩套題在考前作為熱身訓(xùn)練，不過(guò)不用在意那時(shí)做題打出的成績(jī)，因?yàn)榫鸵峡紙?chǎng)了，好壞都沒(méi)有多大的意義了，關(guān)鍵是用它來(lái)找找做題的感覺(jué)。

考研復(fù)習(xí)備考過(guò)程極其艱苦，同學(xué)們應(yīng)采取矩陣式的復(fù)習(xí)方法，就是每天都堅(jiān)持不懈的去學(xué)習(xí)，注意歸納總結(jié)，相信付出總會(huì)用收獲。

數(shù)學(xué)考研大綱基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)方法2首先，真題是要堅(jiān)持定期做或看的，真題的重要性想必大家是都知道的，但很多考生并沒(méi)有將真題最大利用化，正確的做法就是在考前也應(yīng)安排時(shí)間定期做或者看真題及其詳解，尤其是近幾年的真題，最好做到能爛熟于心，對(duì)于那些在數(shù)學(xué)科目上薄弱的考生來(lái)說(shuō)會(huì)有意想不到的效果，最后到考場(chǎng)上時(shí)就“不會(huì)寫來(lái)也會(huì)謅”，因?yàn)橄嗤键c(diǎn)的題目解法也是大同小異的，尤其是大題，結(jié)果不對(duì)的話起碼步驟分、思路分是可以得的。

其次，還要做模擬題《考研數(shù)學(xué)絕對(duì)考場(chǎng)最后八套題》，做模擬題可以檢測(cè)及加強(qiáng)自身復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)某方面的不足就立即翻閱《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全》內(nèi)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及例題講解，考試中考到這方面的題那就十拿九穩(wěn)了。另外有的同學(xué)有自己的筆記本，這個(gè)筆記本里記錄了自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)、解題技巧、易錯(cuò)點(diǎn)和不足之處等，考前這段時(shí)間這個(gè)本就管上大用了，應(yīng)該經(jīng)常翻閱加強(qiáng)、加深對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)的理解。

最后就是考前心態(tài)的調(diào)整，心態(tài)的重要性不言而喻，考試之后有人說(shuō)“沒(méi)發(fā)揮好”，其實(shí)這個(gè)發(fā)揮好或不好就是心態(tài)的影響，所以為了能發(fā)揮好，一定要調(diào)整好心態(tài)。即使復(fù)習(xí)的不好的考生也不要給自己太大壓力，輕松上陣會(huì)有意想不到的效果。

考研數(shù)學(xué)以大綱為基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)攻略（擴(kuò)展2）——考研數(shù)學(xué)大綱基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)

考研數(shù)學(xué)大綱基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)1既然大綱沒(méi)有變，我們前段時(shí)間復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)也就不會(huì)變，可能有些人到現(xiàn)在復(fù)習(xí)的還比較點(diǎn)迷茫，大綱出來(lái)了，重難點(diǎn)沒(méi)有變，但還是不知道重點(diǎn)、難點(diǎn)都是什么。所有考過(guò)研的人，以及上過(guò)輔導(dǎo)班或者*時(shí)的師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)都是數(shù)學(xué)是三科的內(nèi)容，高數(shù)、線代、概率，都是高數(shù)比較難，剛開(kāi)始接觸的是高數(shù)，最后題做不出來(lái)的還是高數(shù)，題拉分的還是高數(shù)，有人說(shuō)高數(shù)下比較難，有人說(shuō)高數(shù)上比較難。其實(shí)高數(shù)上難題和重點(diǎn)題都在高數(shù)上，而且數(shù)學(xué)不管數(shù)一、數(shù)二還是數(shù)三，高數(shù)上的內(nèi)容基本是一樣的，定是定積分的應(yīng)用以及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用稍微有一些數(shù)三和數(shù)二不考的內(nèi)容。難點(diǎn)數(shù)學(xué)上的證明題是整個(gè)數(shù)學(xué)的難點(diǎn)，一般在高數(shù)上在導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用部分，要么證明一個(gè)不等式，證明函數(shù)的零點(diǎn)問(wèn)題，再就是還有參數(shù)的等式，可能這三個(gè)證明中的一種都屬于高數(shù)上的內(nèi)容。這個(gè)階段整個(gè)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用應(yīng)該是高數(shù)上一個(gè)很重要的內(nèi)容，是整個(gè)數(shù)學(xué)的難點(diǎn)。

對(duì)于高數(shù)下的內(nèi)容，其實(shí)它主要是計(jì)算方法，只要會(huì)計(jì)算，而且計(jì)算的方法很固定。整個(gè)數(shù)學(xué)我們都知道線代、概率題型很固定，不管哪個(gè)老師講都說(shuō)線代的解答題是什么題型，概率是什么題型。咱們?cè)谶@個(gè)階段現(xiàn)在已經(jīng)到9月中旬了，9月中旬到10月中下旬一個(gè)半月的時(shí)間需要做的是歷年的真題，大綱也下來(lái)了，五年都沒(méi)有變，20xx到20xx這五年的大綱都是一字未動(dòng)，只是小本換成大本，大本又換成小本。我們復(fù)習(xí)的時(shí)候不變中會(huì)有變化的，20xx年的真題中有的同學(xué)看了真題會(huì)發(fā)現(xiàn)題型比以前靈活了很多，而且考試全考的基本概念，基本理論，基本定理也就是“三基”的內(nèi)容，在這里主要是注重基礎(chǔ)，這是關(guān)鍵，再有線代概率我們復(fù)習(xí)的時(shí)候比較簡(jiǎn)單，這個(gè)階段主要是真題的練習(xí)，首先是真題分章節(jié)，分專題的，市面上這種書(shū)很多，我們隨便找一本就可以去復(fù)習(xí)。先是分章節(jié)，這個(gè)階段應(yīng)該到10月的下旬。

11月開(kāi)始就要做成套的真題，建議做十年的'真題，尤其是近五年剛剛說(shuō)了從20xx年到現(xiàn)在，也就是20xx年到20xx年四年的真題，考綱一點(diǎn)都沒(méi)有變，做這四年的真題更有代表性，也就是題型是固定的，變化的就是高數(shù)部分的，大家注重一些基礎(chǔ)內(nèi)容就可以了。

考研數(shù)學(xué)大綱基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)2第一，按照大綱對(duì)數(shù)學(xué)基本概念、基本方法、基本定理準(zhǔn)確把握。

數(shù)學(xué)是一門演繹的科學(xué)，靠?jī)e幸押題是行不通的。只有對(duì)基本概念有深入理解，對(duì)基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。分析近幾年考生的數(shù)學(xué)答卷可以發(fā)現(xiàn)，考生失分的一個(gè)重要原因就是對(duì)基本概念、定理理解不準(zhǔn)確，數(shù)學(xué)中最基本的方法掌握不好，給解題帶來(lái)思維上的困難。

第二，要加強(qiáng)解綜合性試題和應(yīng)用題能力的訓(xùn)練，力求在解題思路上有所突破。

在解綜合題時(shí)，迅速地找到解題的切入點(diǎn)是關(guān)鍵一步，為此需要熟悉規(guī)范的解題思路，考生應(yīng)能夠看出面前的題目與他曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)的題目的內(nèi)在聯(lián)系。為此萬(wàn)學(xué)海文數(shù)學(xué)考研輔導(dǎo)專家們提醒廣大的20xx年的考生們必須在復(fù)習(xí)備考時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行重組，搞清有關(guān)知識(shí)的縱向與橫向聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為自己真正掌握的東西。

第三，重視歷年試題的強(qiáng)化訓(xùn)練。

統(tǒng)計(jì)表明，每年的研究生入學(xué)考試的內(nèi)容較之前幾年都有較大的重復(fù)率，解題的思路和所用到的知識(shí)點(diǎn)很相像。所以萬(wàn)學(xué)海文提醒廣大的20xx年的考生自己要通過(guò)對(duì)考研的試題類型、特點(diǎn)、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，并做一定數(shù)量習(xí)題，有意識(shí)地重點(diǎn)解決解題思路問(wèn)題對(duì)提高考生解題的速度和準(zhǔn)確性是有很大幫助的。對(duì)于那些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路的培養(yǎng)，盡管試題千變?nèi)f化，其知識(shí)結(jié)構(gòu)基本相同，題型相對(duì)固定。

考研數(shù)學(xué)以大綱為基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)攻略（擴(kuò)展3）——考研數(shù)學(xué)大綱復(fù)習(xí)的指南攻略

考研數(shù)學(xué)大綱復(fù)習(xí)的指南攻略11、考綱要求：狠抓基礎(chǔ)概念

我強(qiáng)調(diào)狠抓基礎(chǔ)概念是出于兩個(gè)方面的考慮。第一：導(dǎo)數(shù)這章內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單。比如求導(dǎo)公式，大家在高中就接觸過(guò)。第二：考研中考得最多的就是對(duì)導(dǎo)數(shù)概念的理解以及對(duì)導(dǎo)數(shù)應(yīng)用中極值概念的理解。從這些概念本身來(lái)看，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但是考法卻是比較深入。假如很多同學(xué)僅僅是知其然而不知其所以然，那么做題是很容易出錯(cuò)的。所以，我希望同學(xué)們要加深對(duì)本章概念的理解，千萬(wàn)不要一知半解就開(kāi)始盲目的做題。

2、考綱點(diǎn)出：明晰考查的重點(diǎn)

在大家對(duì)概念有了比較深入的了解之后。接著，就需要了解考試重點(diǎn)了。本章相對(duì)比較簡(jiǎn)單，而且重難點(diǎn)分明。具體來(lái)說(shuō)，分為三個(gè)模塊。第一個(gè)模塊：可導(dǎo)與可微。其中導(dǎo)數(shù)定義是重點(diǎn)。導(dǎo)數(shù)的定義幾乎是每年必考，而且考察的往往都是變形的形式，但實(shí)質(zhì)上都是在考察你對(duì)極限理解。第二個(gè)模塊：導(dǎo)數(shù)計(jì)算。復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)是重點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上掌握冪指函數(shù)求導(dǎo)，隱函數(shù)求導(dǎo)及參數(shù)方程求導(dǎo)。高階導(dǎo)數(shù)部分，大家要掌握常見(jiàn)函數(shù)高階導(dǎo)數(shù)的一些公式。第三個(gè)模塊：導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用。其中極值本身的概念也是一個(gè)很大的考點(diǎn)，包括極值的必要的條件以及極值的第一和第二充分條件。每年考研都會(huì)有一些相關(guān)的選擇題。同理，題目考察拐點(diǎn)的時(shí)候，同時(shí)也考察了凹凸性，導(dǎo)函數(shù)的單調(diào)性等概念。因此，拐點(diǎn)的概念是考察的一個(gè)方向，同時(shí)拐點(diǎn)的必要條件及第一和第二充分條件也是重要考點(diǎn)。請(qǐng)大家注意：只要學(xué)好極值，拐點(diǎn)自然也就學(xué)好了。因?yàn)楣拯c(diǎn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)可以在某種程度上看做是極值點(diǎn)的*移。

考研數(shù)學(xué)大綱復(fù)習(xí)的指南攻略2一、大綱要求:多元函數(shù)微分學(xué)

1、理解多元函數(shù)的概念，理解二元函數(shù)的幾何意義。

2、了解二元函數(shù)的極限與連續(xù)的概念以及有界閉區(qū)域上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。

3、理解多元函數(shù)偏導(dǎo)數(shù)和全微分的概念，會(huì)求全微分，了解全微分存在的必要條件和充分條件，了解全微分形式的不變性。

4、理解方向?qū)?shù)與梯度的概念，并掌握其計(jì)算方法。

5、掌握多元復(fù)合函數(shù)一階、二階偏導(dǎo)數(shù)的'求法。

6、了解隱函數(shù)存在定理，會(huì)求多元隱函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)。

7、了解空間曲線的切線和法*面及曲面的切*面和法線的概念，會(huì)求它們的方程。

8、了解二元函數(shù)的二階泰勒公式。

9、理解多元函數(shù)極值和條件極值的概念，掌握多元函數(shù)極值存在的必要條件，了解二元函數(shù)極值存在的充分條件，會(huì)求二元函數(shù)的極值，會(huì)用拉格朗日乘數(shù)法求條件極值，會(huì)求簡(jiǎn)單多元函數(shù)的最大值和最小值，并會(huì)解決一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。

二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

本部分的重點(diǎn)主要有兩方面：

多元函數(shù)極限、連續(xù)性、偏導(dǎo)數(shù)與全微分的概念和計(jì)算：

考查多元函數(shù)極限、連續(xù)、可偏導(dǎo)、可微和有連續(xù)偏導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系，多元函數(shù)在某點(diǎn)處的可導(dǎo)性，可微性;

偏導(dǎo)數(shù)和全微分的計(jì)算，尤其是復(fù)合函數(shù)的二階偏導(dǎo)數(shù)，要做到正確理解函數(shù)的復(fù)合結(jié)構(gòu)，進(jìn)而能夠正確的使用全導(dǎo)數(shù)公式、鏈?zhǔn)椒▌t求一階、二階偏導(dǎo)數(shù);

能夠利用變量代換化簡(jiǎn)偏微分方程;

能夠根據(jù)隱函數(shù)存在定理確定方程或方程組所確定的隱函數(shù)的基本形式。

多元函數(shù)的極值和條件極值：

要會(huì)結(jié)合多元函數(shù)極限、連續(xù)性、極值的概念等相關(guān)知識(shí)判斷函數(shù)的極值;

掌握拉格朗日函數(shù)的設(shè)法，并能夠利用拉格朗提乘數(shù)法求解方法和步驟;

能夠利用二元函數(shù)極值存在的充分條件判斷二元函數(shù)的極值點(diǎn)和極值。

考研數(shù)學(xué)以大綱為基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)攻略（擴(kuò)展4）——考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)建議

考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)建議1一.明確基礎(chǔ)階段用書(shū)

基礎(chǔ)階段重在打基礎(chǔ)，教材是必不可少，大家可以用大學(xué)時(shí)用的教材，如果沒(méi)有數(shù)學(xué)教材了，推薦用以下基本教材：

高等數(shù)學(xué)：同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編;高等教育出版社第六版。

線性代數(shù)：同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編;高等教育出版社第五版。

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)：浙江大學(xué);高等教育出版社第四版。

此外，最好準(zhǔn)備一套對(duì)應(yīng)的配套答案，不是說(shuō)讓同學(xué)們看答案，背答案，而是自己在做課后習(xí)題的時(shí)候有疑問(wèn)的地方可以參照答案，分析自己的問(wèn)題所在，另一方面，剛開(kāi)始著手復(fù)習(xí)的同學(xué)，雖然知道這個(gè)題目大概如何求解，但往往不能很好的寫出解題步驟，思路不明確，板書(shū)不整潔，這樣通過(guò)對(duì)照答案，看別人的解題步驟，解題思路，有利于指導(dǎo)自己正確的解題過(guò)程。

另外，建議同學(xué)們先復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)，高等數(shù)學(xué)在考研數(shù)學(xué)中占的比例最大，而且是其它學(xué)科的基礎(chǔ)，因此基礎(chǔ)階段一定要先復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)，然后再學(xué)習(xí)線性代數(shù)或概率論，這兩科聯(lián)系不大，誰(shuí)先誰(shuí)后問(wèn)題不大，根據(jù)自己的安排即可。

二.明確基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)

考研數(shù)學(xué)越來(lái)越重視基礎(chǔ)，重視基本概念、基本公式、基本定理和基本的解題方法以及基本的計(jì)算能力，因此基礎(chǔ)階段我們就要踏踏實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)。

本階段的主要的復(fù)習(xí)資料是教材，對(duì)照考試大綱，把教材中相應(yīng)的概念、公式、定理熟記，不能僅僅停留在“看懂了”的層次上。對(duì)一些易推導(dǎo)的定理，有時(shí)間一定要?jiǎng)邮滞埔煌?對(duì)一些基本問(wèn)題的描述，特別是微積分中的一些術(shù)語(yǔ)的描述，一定要自己動(dòng)手寫一寫。并能利用這些概念公式和定理解決一些較簡(jiǎn)單的題目，比如書(shū)本后的課后習(xí)題。

有些同學(xué)認(rèn)為教材習(xí)題很簡(jiǎn)單，不重視教材，不動(dòng)筆練習(xí)，眼高手低，等遇到綜合題目時(shí)更無(wú)從下手。課后習(xí)題題目比較多，全部都一一認(rèn)真做一遍，是需要很大工夫的，可能時(shí)間和精力不允許，那我們要根據(jù)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)某些問(wèn)題的理解程度選作部分習(xí)題，關(guān)鍵做自己薄弱的環(huán)節(jié)。

此外，對(duì)于學(xué)有余的學(xué)員，如果在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)容超前完成對(duì)教材的一輪復(fù)習(xí)，建議此類學(xué)員可以再做一做復(fù)習(xí)全書(shū)，集中突破客觀題的練習(xí)，提高計(jì)算能力，熟練運(yùn)用基本概念、公式和定理。

三.明確基礎(chǔ)階段的時(shí)間安排

每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三考察的范圍也不同，因此無(wú)法界定每個(gè)人具體每天學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間的數(shù)學(xué)才是合適的，所以我們要結(jié)合自身的情況合理安排，把前面提到的復(fù)習(xí)重點(diǎn)分解一下。

一般來(lái)講，3月份開(kāi)始每天保證至少23小時(shí)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間，高等數(shù)學(xué)大概2個(gè)月，線性代數(shù)和概率論大概各1個(gè)月的時(shí)間能保證在6月底之前完成基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

另外，如果自己基礎(chǔ)比較薄弱，大學(xué)時(shí)就沒(méi)怎么學(xué)好數(shù)學(xué)，自己看書(shū)感覺(jué)困難的話，可以選擇報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，但聽(tīng)課之前一定要預(yù)習(xí)，對(duì)自己沒(méi)有思路或做著很費(fèi)勁的`題目要重點(diǎn)聽(tīng)一聽(tīng)老師是如何講解的，還要能總結(jié)出該題的解題思路是什么，考察的知識(shí)點(diǎn)是什么，自己不會(huì)的原因出在哪里?

如果是對(duì)該知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好，那一定要及時(shí)查閱教材;如果是對(duì)解題思路有問(wèn)題，一定要做好筆記，多總結(jié)，熟能生巧。此外，考研數(shù)學(xué)不同于大學(xué)數(shù)學(xué)，老師講課也會(huì)比較系統(tǒng)，遇到課程中超前的知識(shí)點(diǎn)可以暫時(shí)記住，查一下教材上相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，做個(gè)標(biāo)記，等在下面的章節(jié)中復(fù)習(xí)到或下次老師講到此類知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，再回過(guò)頭來(lái)看一看做標(biāo)記的題目，加以鞏固。

四.從基礎(chǔ)階段就要開(kāi)始培做題能力和習(xí)慣

人們常說(shuō)，習(xí)慣決定命運(yùn)，命運(yùn)決定成功，可見(jiàn)良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)個(gè)體是多么的重要。好習(xí)慣，尤其是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以說(shuō)是取得優(yōu)異成績(jī)的堅(jiān)實(shí)保證。縱觀歷屆考生，學(xué)習(xí)習(xí)慣差勁，散漫慵懶者大有人在，而這些人往往最終都領(lǐng)受了血的教訓(xùn)。

一部分人，雖能夠掌握幾乎所有的考點(diǎn)，但總是得不到完全正確結(jié)果;另一部分人，卷面一團(tuán)亂麻，毫無(wú)數(shù)理邏輯性可言。無(wú)一例外，他們都會(huì)損失大量原本唾手可得的分?jǐn)?shù)。究其原因，宛如前一部分考生者，需要培養(yǎng)計(jì)算能力，宛如后一部分考生者，需要培養(yǎng)數(shù)理邏輯思維能力和文字表達(dá)能力。

考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)建議2一、時(shí)間安排及復(fù)習(xí)目標(biāo)

持續(xù)到7月份，同學(xué)們應(yīng)盡量保證在暑假前完成基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，即第一輪復(fù)習(xí)?；A(chǔ)階段的復(fù)習(xí)主要依據(jù)考試大綱，從大綱上獲知哪些是重要的考點(diǎn)，哪些是不考的內(nèi)容，熟練掌握基本概念、定理、公式及常用結(jié)論等，為后期的強(qiáng)化和沖刺打下牢固的基礎(chǔ)。

二、具體的復(fù)習(xí)方法

1.結(jié)合大綱看教材

從歷年的考研試卷分析，凡是大綱中提及的內(nèi)容，都是可能的考點(diǎn)，甚至自己認(rèn)為是一些不太重要的內(nèi)容，也完全有可能在考研試題中出現(xiàn)。所以，對(duì)于大綱中提到的考點(diǎn)，要做到重點(diǎn)、全面、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。不僅要在主要的內(nèi)容和方法上下功夫，更要注重尋找各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。近年來(lái)，考研數(shù)學(xué)越來(lái)越注重綜合能力的考查，這也是以后命題的一個(gè)趨勢(shì)。而綜合能力的培養(yǎng)及提高，源于自己*時(shí)的積累與練習(xí)。

2.看教材與做題相結(jié)合

大家在看教材的時(shí)候，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)看了后邊的忘了前邊所學(xué)的內(nèi)容，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候要不斷的鞏固，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的理解。首先，要做自己所選教材后邊的一些配套的基礎(chǔ)性的練習(xí)題，以及一些參考輔導(dǎo)書(shū)，這些參考輔導(dǎo)書(shū)可以上網(wǎng)去找找，像的政治、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)類考研圖書(shū)質(zhì)量還是比較高的。復(fù)習(xí)中一定要勤動(dòng)手，同時(shí)對(duì)于一些自己不會(huì)做的題目，要多思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么。有些具有一定難度的題目，可能需要參考標(biāo)準(zhǔn)答案，此時(shí)一定要分析一下別人的思路，多總結(jié)，多想想以后遇到類似的題目，自己應(yīng)該從哪些方面去思考，這樣慢慢積累，就會(huì)成為自己的知識(shí)，被自己所用。

3.有思考—有總結(jié)

總結(jié)是一個(gè)良好的復(fù)習(xí)方法，是使知識(shí)的掌握水*上升一個(gè)層次的方法。在單獨(dú)復(fù)習(xí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)一定要聯(lián)系總結(jié)，建立一個(gè)完整的考研數(shù)學(xué)的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)。比如，在復(fù)習(xí)好積分這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，要能建立定積分、二重積分、重積分之間的關(guān)聯(lián)，由此及彼，深刻理解掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。另外，要把基礎(chǔ)階段中遇到的問(wèn)題，做錯(cuò)的題目，重新再整理一遍，總結(jié)自己的薄弱點(diǎn)，正確通過(guò)強(qiáng)化把遺留問(wèn)題一一解決。

2022考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)雖任務(wù)艱巨但有章法可循，相信大家在制定合理復(fù)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)，定可得心應(yīng)手、信心十足!

考研數(shù)學(xué)以大綱為基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)攻略（擴(kuò)展5）——考研數(shù)學(xué)備考難題的復(fù)習(xí)攻略

考研數(shù)學(xué)備考難題的復(fù)習(xí)攻略1今年考試的四大特點(diǎn)，第一就是內(nèi)容覆蓋面比較廣，沒(méi)有出現(xiàn)偏題和怪題，難度適中，而且可區(qū)分度好。注重基礎(chǔ)的考查，三個(gè)卷子都考查了基本題型求漸近線、計(jì)算4階行列式、求未定式的極限、二元函數(shù)的極值等。第二就是加強(qiáng)了概念、公式、性質(zhì)、定理之間的綜合性的考查。比如數(shù)學(xué)一、二、三考二元函數(shù)偏導(dǎo)數(shù)和微分方程的綜合題，利用對(duì)稱性化簡(jiǎn)二重積分并利用極坐標(biāo)計(jì)算的綜合題等等。第三，計(jì)算量相對(duì)的來(lái)講比往年的計(jì)算量縮小了，往年計(jì)算量偏大，甚至有些是煩瑣的推導(dǎo)計(jì)算。今年計(jì)算量相往年比計(jì)算量偏少，但是考察點(diǎn)完全一樣，知識(shí)的覆蓋面更廣了。比如數(shù)學(xué)一考了利用Stokes公式計(jì)算曲線積分的填空題，數(shù)學(xué)二考了曲率半徑的填空題，都考了二次型中負(fù)慣性指數(shù)的'概念題。第四，就是加強(qiáng)能力的考查，題目更加靈活，更能反映出學(xué)生的科學(xué)思維品質(zhì)和創(chuàng)新能力，避免死記硬背和單純模仿。

選擇題和填空題整體的難度和去年持*，出的題都是概念、公式、性質(zhì)、定理的熟練程度，準(zhǔn)確程度。這些基本知識(shí)主要是考察你對(duì)大綱上所要求的概念、公式性質(zhì)、定理，你理解的準(zhǔn)確度和應(yīng)用。有一些少量的題目，我覺(jué)得它并不是非?；荆饕w現(xiàn)在填空題里，就是關(guān)于無(wú)偏估計(jì)的計(jì)算，這道題稍微難一點(diǎn)。

解答題都是考查綜合的計(jì)算能力，推理能力和證明能力和應(yīng)用能力，今年計(jì)算題的計(jì)算量比較適中，但是并不是很簡(jiǎn)單，并不是很好做。因?yàn)槊恳粋€(gè)題都需要你對(duì)概念、公式、性質(zhì)、定理把握得非常好。而且尤其解答題每一步都應(yīng)該在轉(zhuǎn)折過(guò)程中找到轉(zhuǎn)折的方向。

但是今年綜合性很強(qiáng)的題目有，尤其是在高等數(shù)學(xué)中，你像數(shù)一高等數(shù)學(xué)第19題，是兩問(wèn)，一證明一個(gè)不等式，要利用數(shù)列極限存在定理。二，證明一個(gè)正項(xiàng)數(shù)列的收斂性。這個(gè)證明過(guò)程要用到好多數(shù)學(xué)上常用的一些方法，這就需要你的綜合性，完整的做出來(lái)并不是很容易的。這樣的綜合性的題一定要把每一部分的知識(shí)點(diǎn)搞透，而且他們之間的聯(lián)系要搞好。才能夠?qū)@個(gè)解答題完整的做出來(lái)。其實(shí)解題時(shí)往往切入點(diǎn)很重要，看到這種題，首先第一步你應(yīng)該想到用什么樣的概念、公式、性質(zhì)、定理去切入，切入進(jìn)去以后每一步都容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，要保證每一步對(duì)，那么你的綜合能力要體現(xiàn)得很好。

每年高等數(shù)學(xué)都有證明題，我們知道高數(shù)的證明題是考生們比較容易失分的題目，證明題本身就是在23個(gè)題當(dāng)中算是中等難度偏上的題，今年各個(gè)卷種，高等數(shù)學(xué)的證明題也比較難，這是客觀存在的。今年數(shù)二和數(shù)三的證明題跟往年的證明題持*，證明過(guò)程中要用到好多綜合的知識(shí)，考察一個(gè)同學(xué)綜合的數(shù)學(xué)素質(zhì)的高低。但是我們的證明題往往命題出得很好，好在，第一問(wèn)用積分不等式的性質(zhì)一般是可以證明出來(lái)的，第二問(wèn)需要把常數(shù)b改為未知數(shù)x，設(shè)輔助函數(shù)，并求導(dǎo)、利用單調(diào)性證明?？傊?，今年高等數(shù)學(xué)證明題的難度跟往年持*。

現(xiàn)在考生們可能最關(guān)心的問(wèn)題就是分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題，今年的數(shù)學(xué)試卷的難度和往年基本上類同，由于我們的大綱沒(méi)有變化，而考試的題完全符合大綱的要求，命題組的老師又比較有水*，所以，2022年的分?jǐn)?shù)線要與2022年的分?jǐn)?shù)線持*或略低一點(diǎn)，數(shù)學(xué)理工類可能在55分到60分，數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)類可能在75分左右。但是要取得高分非常難，你要取得125分以上也是非常非常難。正常情況下經(jīng)過(guò)努力90分到120分，這算中等偏上的同學(xué)。

考研數(shù)學(xué)備考難題的復(fù)習(xí)攻略2第一，考試一定是基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖。

這方面一定要把整個(gè)考研數(shù)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)的把基礎(chǔ)打好，考研真題中絕大部分題目都是在考察大家的基本方法掌握情況。

第二，真正學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)，舉一反三。

從現(xiàn)在的考研真題命題的新穎性來(lái)講，只會(huì)套題型是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能拿高分的。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)如今的考題很少是完全套用的，只會(huì)模仿，生搬硬套是不夠的。我們應(yīng)該從知識(shí)本身出發(fā)，真正學(xué)懂這個(gè)知識(shí)，用這個(gè)知識(shí)去大量地解決問(wèn)題。

第三，通過(guò)做題實(shí)現(xiàn)心無(wú)旁鶩，達(dá)到復(fù)習(xí)狀態(tài)。

20xx考研初試已經(jīng)落下帷幕，2022考研備戰(zhàn)已經(jīng)起航，大家一定要以做題為手段，為做題為核心，以做題為主線，把數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)好它，沒(méi)有做題是學(xué)不好知識(shí)的。

第四，制定出符合你自己的科學(xué)的計(jì)劃。

老師給同學(xué)們的課程設(shè)置體系就是一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃，同學(xué)們要按照課程上線的進(jìn)度以及老師在課堂上給同學(xué)們提出的要求，不折不扣的完全計(jì)劃，不要拖延計(jì)劃，不要給計(jì)劃打折扣，這樣的話，我們能夠在這一年復(fù)習(xí)當(dāng)中，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，做到最后從容不迫，水到渠成。

考研數(shù)學(xué)以大綱為基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)攻略（擴(kuò)展6）——考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考指南攻略

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考指南攻略1強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而不是復(fù)習(xí)

對(duì)于大部分同學(xué)而言，由于高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較早，而且原來(lái)學(xué)習(xí)所針對(duì)的難度并不是很大，又加上遺忘，現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識(shí)恐怕已經(jīng)所剩無(wú)幾了，所以，這一遍強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭親自動(dòng)手去做，去思考。

復(fù)習(xí)順序的選擇問(wèn)題

我們建議先高等數(shù)學(xué)再線性代數(shù)再概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)，一定要先學(xué)習(xí)。我們并不主張三門課齊頭并進(jìn)，畢竟三門課有所區(qū)別，要學(xué)一門就先學(xué)精了再繼續(xù)推進(jìn)，做成“夾生飯”會(huì)讓你有種騎虎難下的感覺(jué)，到時(shí)你反而會(huì)耗費(fèi)更多的時(shí)間去收拾爛攤子。同學(xué)們也可根據(jù)自己的特殊情況調(diào)整復(fù)習(xí)順序。

注意基本概念、基本方法和基本定理的復(fù)習(xí)掌握

結(jié)合考研輔導(dǎo)書(shū)和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對(duì)基本概念深入理解，對(duì)基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。分析表明，考生失分的一個(gè)重要原因就是對(duì)基本概念、基本定理理解不準(zhǔn)確，基本解題方法沒(méi)有掌握。因此，首輪復(fù)習(xí)必須在掌握和理解數(shù)學(xué)基本概念、基本定理、重要的數(shù)學(xué)原理、重要的數(shù)學(xué)結(jié)論等數(shù)學(xué)基本要素上下足工夫，如果這個(gè)基礎(chǔ)打不牢，其他一切都是空中樓閣。

加強(qiáng)練習(xí)，重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧

數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和鞏固。試題千變?nèi)f化，但其知識(shí)結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對(duì)固定，一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過(guò)大量的訓(xùn)練可以切實(shí)提高數(shù)學(xué)的解題能力，做到面對(duì)任何試題都能有條不紊地分析和計(jì)算。

不要依賴答案

學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要力求全部理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，做題的過(guò)程中先不要看答案，如果題目確實(shí)做不出來(lái)，可以先看答案，看明白之后再拋棄答案自己把題目獨(dú)立地做一遍。不要以為看明白了就會(huì)了，只有自己真正做一遍，印象才能深刻。

強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)地親自參與，并整理出筆記

注意一定要在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫出自己的感受，可以在書(shū)上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí)，如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記，就會(huì)很輕松。有同學(xué)說(shuō)學(xué)習(xí)線性代數(shù)最好的辦法就是親自推導(dǎo)，這話很有道理，事實(shí)上如果我們學(xué)習(xí)什么知識(shí)都采取這種態(tài)度的話，那肯定都會(huì)學(xué)得非常好。

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考指南攻略2第一階段夯實(shí)基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)

主要目標(biāo)：基本教材階段。吃透考研大綱的要求，做到準(zhǔn)確定位，事無(wú)巨細(xì)地對(duì)大綱涉及到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個(gè)階段的題型突破做好準(zhǔn)備。

第二階段熟悉題型，前后貫通

主要目標(biāo)：復(fù)習(xí)全書(shū)階段。大量習(xí)題訓(xùn)練，熟悉考研題型，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識(shí)體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。

第三階段查缺補(bǔ)漏，模擬訓(xùn)練

主要目標(biāo)：套題、模擬訓(xùn)練題階段。練習(xí)答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配，增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的能力，要對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。

第四階段強(qiáng)化記憶，保持狀態(tài)

主要目標(biāo)：查漏補(bǔ)缺，回歸教材。強(qiáng)化記憶，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。

復(fù)習(xí)進(jìn)度表

每天至少應(yīng)該花2.53.5個(gè)小時(shí)左右來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣才能保證在基礎(chǔ)階段把整個(gè)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)完。其中用1.52個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間理解掌握概念、定義等，用11.5小時(shí)左右來(lái)做習(xí)題鞏固。對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)建議每天再加一個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間用來(lái)做習(xí)題并總結(jié)。

考研數(shù)學(xué)以大綱為基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)攻略（擴(kuò)展7）——考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的建議

考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的建議11、擺正心態(tài)

我們首先要擺正自己的心態(tài)，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不單單是為了考研，我們還提升自己的學(xué)習(xí)能力，掌握更多的知識(shí)。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候不要給自己太大的壓力，不要為了一道題而苦惱半天，這樣會(huì)增加我們對(duì)數(shù)學(xué)的反感，打擊自己的信心。

2、探索數(shù)學(xué)奧妙

數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)，數(shù)學(xué)的長(zhǎng)河蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧妙，這些奧妙吸引著眾多先知去邀游、去探密，同時(shí)也吸引著現(xiàn)代的人們?nèi)ダ^續(xù)追尋。面對(duì)數(shù)學(xué)，我們始終要懷著一種探索敬畏的求知欲，知道數(shù)學(xué)的博大精深，同時(shí)充滿向往。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

數(shù)學(xué)有很多小游戲，我們可應(yīng)通過(guò)小游戲帶動(dòng)自己的學(xué)習(xí)興趣。許多人們喜愛(ài)的游戲中都蘊(yùn)含著豐富的數(shù)學(xué)思想，比如：填數(shù)游戲、博弈游戲等，有空時(shí)玩一些你喜愛(ài)的數(shù)學(xué)游戲，不僅能開(kāi)闊思維、增強(qiáng)智力，也有利于克服學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難情緒，放松心情，提高學(xué)習(xí)興趣。

4、學(xué)會(huì)創(chuàng)新

創(chuàng)新能夠激發(fā)人的興趣與欲望，能夠很好的將興趣轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。數(shù)學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方式也需要不斷地創(chuàng)新。傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)方式，靠死記硬背來(lái)被動(dòng)地學(xué)習(xí)是有很大弊端的，往往會(huì)使學(xué)生感到枯燥乏味，逐漸喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。我們?cè)趶?fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，如果能夠?qū)W會(huì)創(chuàng)新，也能提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

5、廣泛涉獵數(shù)學(xué)書(shū)籍

如果*時(shí)能夠多看一些數(shù)學(xué)相關(guān)的著作或文章等，不僅能夠?qū)ρ苌d趣有很大幫助，還能學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的理論，對(duì)整體的把握與融會(huì)益處多多。“數(shù)學(xué)之神”的阿基米德一生著有涉及幾何、算術(shù)、數(shù)論等多種學(xué)科的十幾種數(shù)學(xué)論著。所以我們說(shuō)，只一味地死學(xué)，為學(xué)數(shù)學(xué)而學(xué)數(shù)學(xué)不一定能達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果，而全面的'科學(xué)素質(zhì)和修養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起著很大的作用。

6、了解數(shù)學(xué)應(yīng)用

都說(shuō)數(shù)學(xué)的應(yīng)用很廣泛，但一般人日常生活可能只接觸到簡(jiǎn)單的加減乘除。因此，不少學(xué)生就問(wèn)，學(xué)這么多、這么深的數(shù)學(xué)到底有什么用呢?其實(shí)，仔細(xì)看來(lái)，人們生活的方方面面都離不開(kāi)數(shù)學(xué)原理。比如：生活中越來(lái)越不可或缺的計(jì)算機(jī)在很大程度上和數(shù)學(xué)是密切相關(guān)的。希望同學(xué)們都能帶著興趣去學(xué)習(xí)，不僅僅是數(shù)學(xué)。這樣的學(xué)習(xí)不但不枯燥不費(fèi)力，反而讓你愛(ài)上學(xué)習(xí)，學(xué)起來(lái)也會(huì)事半功倍!

總之，希望大家?guī)еd趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)待復(fù)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要學(xué)會(huì)適當(dāng)放松，那樣的話自己的學(xué)習(xí)效率也會(huì)隨之提高。對(duì)知識(shí)掌握相信也會(huì)越來(lái)越熟練，考試的信心也會(huì)加倍。相信你們也會(huì)在復(fù)習(xí)中找到樂(lè)趣和快樂(lè)的!

考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的建議21、穩(wěn)定

從每年考試大綱中反映的情況來(lái)看，考研統(tǒng)考的三科政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)當(dāng)中，數(shù)學(xué)的變化情況是很小的。每一年的考點(diǎn)和前一年相比，不論是命題方向還是試題特點(diǎn)上，都是在不斷重復(fù)的。正是由于考研數(shù)學(xué)的穩(wěn)定性，九十年代甚至是八十年代的考研真題與現(xiàn)在的考試試題相比，都沒(méi)有發(fā)生很大的變化。它的穩(wěn)定性這一特點(diǎn)，對(duì)我們考生的復(fù)習(xí)是很有好處的，因?yàn)檫@表示在新的大綱還沒(méi)有出來(lái)之前，大家完全可以把去年的大綱作為指路明燈去進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、基礎(chǔ)

為什么說(shuō)考研數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)的呢?我們來(lái)看一下考試大綱對(duì)于考研數(shù)學(xué)是怎么定義的：考研數(shù)學(xué)，考查的是考生對(duì)基本概念的理解，以及運(yùn)用數(shù)學(xué)的基本方法和基本理論，解決數(shù)學(xué)的基本問(wèn)題的能力。這一句話充分表達(dá)了考研數(shù)學(xué)考查是每個(gè)學(xué)科內(nèi)最基本的內(nèi)容和最基本的考點(diǎn)，這也說(shuō)明不需要大家對(duì)數(shù)學(xué)有多么深刻的認(rèn)識(shí)，只需要理解、掌握每個(gè)學(xué)科內(nèi)最基本、最簡(jiǎn)單的內(nèi)容就可以了，這也是我們考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的基本方向：以基礎(chǔ)為重。其實(shí)這也從側(cè)面回答了考研數(shù)學(xué)難不難的問(wèn)題，至少?gòu)目荚嚧缶V反映的情況來(lái)看是不會(huì)特別難的。

3、綜合

這個(gè)特點(diǎn)說(shuō)明雖然考研數(shù)學(xué)考查的都是很基礎(chǔ)的點(diǎn)，但是不會(huì)孤立的、分開(kāi)的去考查大家，而是會(huì)把很多知識(shí)點(diǎn)