三年級作文講義【篇一：三年級作文培訓講義】第一篇節(jié)日一、古詩詞正月十五夜唐蘇味道火樹銀花合，星橋鐵鎖開。暗塵隨馬去，明月逐人來。游伎皆秾李，行歌盡落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。京都元夕（元）元好問袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。長衫我亦何為者，也在游人笑語中。生查子(宋)歐陽修去年元夜時，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后，今年元夜時，月與燈依舊，不見去年人，淚濕春衫袖。二、例文元宵逛燈會逛燈會啦！”元宵節(jié)晚會上，我和家人一起去青穎公園看一年一度的燈展。還未進公園大門，目光就被門前號稱“天下第一燈”的巨型燈——“龍鳳門”吸引住了。那是一個亭子形的大燈，八根柱子上分別盤繞著四條青龍、四條金龍，燈的最上端是“二龍戲珠”的圖案。燈的右上方，有一只雄糾糾、氣昂昂的大公雞，它有著火紅的雞冠，圓而有神的眼睛。它正“撲閃”著“翅膀”“打鳴”呢！大有“雄雞一唱天下白的感覺”進大門向右看，是“十八羅漢”。莊重典雅的如來佛祖端坐羅漢中間，真是形態(tài)各異，惟妙惟肖。向左看，是“龍燈送?！币粋€昂首擺尾的巨龍！龍背中間，是一個大大的“?！弊?，“?！弊值淖笥覂蛇叾际羌t鯉魚、大壽桃和金元寶，象征著福、祿、壽、喜“四喜臨門”。再向前走，還有“大鵬展翅”、“桃園結(jié)義”、“常回家看看”、“螳螂撲蟬”、“森林酒吧”火樹銀花，鞭炮聲響，觀燈的人笑著，指著，如癡如醉，仿佛走進了仙境一般。瞧！那邊還有唱戲的。遠遠看去，只見舞臺上跪著兩個人，一個正哭天喊地叫屈，另一個則鎮(zhèn)定自如地跪在那里，好像這場官司他贏定啦；旁邊的衙役雖知道那個哭天喊地的人是冤枉的，但又敢怒不敢言；坐在椅子上的縣太爺正悠閑地看著那個叫冤者；站著的師爺正瞇著眼看著他們；想必他們收了不少好處，才如此對待這個喊冤者。走近一看，啊！原來是一組名叫“糊涂官”的花燈。制作者的精湛技藝一定會讓你油然而生敬意吧！“花果山”這組花燈講的自然是“美猴王”的故事?？?！他正威風凜凜的站在“山”中間最高的地方，環(huán)視著他的“猴子猴孫”們；旁邊還有兩只負責守衛(wèi)的小猴子正警惕地向原處眺望；“山”的兩邊，還有兩棵桃樹，上面結(jié)滿了讓人垂涎三尺的大桃子，兩只小猴子正在樹上摘桃?！盎ü健鄙线€有不少調(diào)皮的猴子，它們在追逐、嬉戲、打鬧，玩得可歡啦！看樣子今天八成是個好日子，要不怎么“花果山”上下一片歡騰呢玩了好長時間，我們才戀戀不舍的回家了。在路上，我回味著剛才的美景，不禁贊嘆制作者的高度智慧，他們用平凡的雙手，為阜城人民在節(jié)日里帶來了美的享受。我們衷心地感謝他們。元宵節(jié)元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，元宵節(jié)以前都是年，元宵節(jié)一過，年也就走遠了，所以，這一天是非常隆重和熱鬧的。聽說鮑店煤礦文化廣場七點半要點放煙花，晚上七點多一點，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、嬸子、小弟弟和我一起走出家門。走在街上，我擠在熙熙攘攘的人群中，辟辟啪啪地摔著摔炮，十分高興。七點半到了，隨著幾聲炮響，美麗的禮花騰空而起，拉開了焰火晚會的序幕。之后就有幾個大的禮花拉響了，漆黑的天空一下子變的明亮萬分，禮花在天空上炸開，仿佛一朵美麗的菊花盛開在黑暗的天空，炸完之后的火星，像是流星向我飛來；最精彩的是四五個禮花同時升空，把天空變成一個巨大的、五顏六色的花園；有的禮花炸完后，又分出了許多無數(shù)的小禮花，有的小禮花還在空中四處游蕩，引得許多人情不自禁的大叫起來。天空中的禮花有紅的、綠的、白的、五彩繽紛，美麗奪目。今年的禮花真是萬紫千紅、不同凡響，我可謂是大開眼界，今天過了一個愉快的元宵節(jié)！三、仿寫鬧元宵很多節(jié)日都給我很深很深的印象，但我最愛過的就是熱熱鬧鬧的元宵節(jié)。元宵晚上，我和爸爸媽媽一起去３５０９廣場游玩。路上人流如潮、燈火通明，真是“袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。”我提著光彩奪目的八寶宮燈在人群中鉆來跑去，玩得十分開心。哇，好多的小朋友，好多的彩燈呀！有的提著白毛紅眼的兔子燈，有的提著五彩繽紛的蝴蝶燈，還有的提著搖頭擺尾的鯉魚燈，它們真是栩栩如生，十分有趣，我好想湊上去摸一摸。突然，街上的爆竹噼噼啪啪的炸響了。我和小朋友們捂著耳朵躲到了爸爸媽媽的身后，小心翼翼地探出頭來看著。真亮呀，真響啊，就像春天的電閃雷鳴一樣。夜更深了，月更明了。大街上的歌聲、笑聲融成一片，響徹夜空。歡樂的我又度過了一個難忘的元宵節(jié)。第二篇校園景色一、古詞語栽下梧桐樹，自有鳳凰來。《古諺》東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通?！犊兹笘|南飛》梧桐一葉落，天下盡知秋?！豆胖V》二、例文美麗的校園在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了知了”但【篇二：小學三年級作文培訓資料練習】開心作文培訓資料（三年級專用）姓名20樂之教育培訓中心年期第一講寫人部分第一次寫自己訓練目標通過鮮明的個性描寫來展現(xiàn)自己的性格特點。訓練指導寫自我的作文就是抓住自己的動作、語言、外貌、心理以及一些細節(jié)描寫來刻畫自己的性格特點，展現(xiàn)自己性格中好的一面，如：文靜可愛、天真活潑、聰明伶俐；或是不好的一面：脾氣暴躁、馬虎大意、頑皮好動等特點，選擇自己比較獨特的區(qū)別于他人的特征重點來寫，寫時要采用第一人稱“我”來寫。練筆積累好詞：1）性格方面：聰明、馬虎、好動、文靜、勇敢、調(diào)皮、活潑、膽小2）眼睛方面：水汪汪、水靈靈、黑寶石、炯炯有神、大大的3）發(fā)型方面：齊肩的短發(fā)、齊眉的劉海、長長的辮子、兩個羊角辮、一個小平頭、后腦勺留著個小辮子4）臉型方面：瓜子臉、橢圓形臉、圓圓的臉、長長的臉、胖乎乎的臉5)個別特征：兩個深深的酒窩、下巴上一顆黑痣好句：站在你面前的是一個文靜的小姑娘，她梳著兩條長長的辮子，長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的眉毛下面，平時愛說愛笑，一笑就露出一口白牙，臉上還露出兩個深深的酒窩呢。寫作提綱：我第一段：介紹自己的外貌特點。第二段：寫自己的優(yōu)缺點、性格特點，展現(xiàn)一個真實的自我（如：喜歡看書、喜歡看電視、關(guān)心別人、熱愛勞動、做作業(yè)粗心）第三段：用一兩句話總結(jié)自己。樂之教育培訓中心樂之教育培訓中心第二次寫一個熟悉的人訓練目標訓練學生通過一兩件具體事例，寫出人物特點來；學習通過人物外貌、語言、動作等描寫突出人物特點的方法。訓練指導外貌描寫也叫肖像描寫。主要是把人物的外形特征：容貌、身材、衣著、神情、姿態(tài)、風度等描寫出來。準確而傳神的外貌描寫能使人物形象更加鮮明，性格更加突出，這就要求我們在平時生活中要善于觀察、勤于思考。練筆積累品質(zhì)：助人為樂、大公無私、熱愛勞動、工作負責性格：倔強、愛發(fā)脾氣、好強、愛說愛笑興趣愛好：愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花好句：1）矮矮的個頭，一張白嫩嫩的臉，大眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師講課，別看她的個子不高，可是做什么事總要弄個明白，她被數(shù)學題難住了，只見她眉頭緊鎖，最終她的眼淚像珍珠一樣滑落下來，唉，她太愛哭啦。2）有一雙小眼睛,小小的就象兩顆葡萄干,笑起來眼睛瞇成一條縫,象彎彎的小月牙兒,真讓人喜愛!她的眉毛很黑,就象畫過一樣;他那鼻子有點尖,嘴巴小小的,象在鼻子下放了個紅櫻桃.她可機靈了,象童話故事里的小精靈!她長的可真瘦啊，就象一根竹子穿了件衣服,還好她是女同學,要是男同學長那么瘦,那還得了!寫作提綱：一個熟悉的人第一段：交代最熟悉的人是誰，描寫人物的外貌特點。第二段：通過一兩件具體事例，寫出人物特點來.（如：喜歡看書、喜歡看電視、關(guān)心別人、熱愛勞動、做作業(yè)粗心）第三段：再次點題，總結(jié)全文。樂之教育培訓中心樂之教育培訓中心【篇三：三年級作文講義】假日培訓學校三年級語文作文講義（寫景）姓名：家長簽名：一：本次習作有什么要求嗎本次習作有三點要求：1、本次作文的類型屬于哪一類（寫景記事狀物想象作文……）2、該景物有哪些特點3、可以按什么樣的順序?qū)懚?、確定自己要寫的是哪里的景物1、我想寫的是：________________________________________________________2、該景物的特點有：_________________________________________________________________________________________________________________________3、我準備采用的寫作順序是：__________________________________________1、什么是自然景觀從大的范圍說，自然景觀顧名思義就是自然的景色，比如美麗的海邊，壯麗的瀑布等等，自然景觀是只受到人類間接、輕微或偶爾影響而原有自然面貌未發(fā)生明顯變化的景觀，如極地、高山、大荒漠、大沼澤、熱帶雨林以及某些自然保護區(qū)等。具體地說，名山大川都屬于自然景觀一類。如東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，以及黃山，廬山、茅山、天山、燕山、五臺山、昆侖山、喜馬拉雅山，還有齊天大圣孫悟空的花果山……2、什么是旅游景點我國是一個旅游大國，我們大陸上的名勝古跡可多了，北京的故宮、八達嶺；南京的雨花臺，中山陵；開封的鐵塔、相國寺；西安的大雁塔和臨潼兵馬桶；名揚天下的嵩山少林寺；泰山的迎客松；旅游勝地的黃山；有膽才敢行的華山……都是人們想去的旅游景點。如果你到這些地方旅游一番，然后描寫一番，介紹給其他的小朋友，一定會讓他們?yōu)槲覀兊淖鎳械津湴痢?、什么是身邊的景物可以這樣來理解，你身邊的景物，就是你家鄉(xiāng)的景物。可以分成兩類，一是自然景觀，二是人文景觀。人為景觀是指受到人類直接影響和長期作用使自然面貌發(fā)生明顯變化的景觀，如鄉(xiāng)村、工礦、城鎮(zhèn)等地區(qū)。如果你生活的北京，那么北京的景物就是你身邊的景物，對于外地的游客來，又可能是旅游景點了。二、我該怎樣開始寫作文呢方法提示：暑假里，爸爸帶著我游覽了某個名勝古跡，我想寫出看到的景物，應(yīng)該怎么寫第一:要學會觀察，抓住看到的景物的特點。第二：觀察和體驗景物時要做到條理清晰，層次分明。對景物的觀察和體驗一般的順序可分三種：①按照時間順序來觀察和體驗。一處景物，不同時間有不同的景象，為了把它們?nèi)娴亟榻B給讀者，那就應(yīng)按照時間順序觀察和體驗；就能依次描述不同時間出現(xiàn)的不同的景象。②按照空間順序來觀察和體驗。一個景物總是由各部分組成的。各個部分又按照一定的關(guān)系聯(lián)結(jié)在一起。景物和各部分都占有一定的空間和位置。為了把一個景物完整地表現(xiàn)出來，可以按空間順序來觀察和體驗。③按照觀覽路線來觀察和體驗。按照觀覽的路線寫，就是觀覽者走到哪里，就描寫到哪里。隨著觀覽者立足點的變化，一個個新的景物或景象不斷出現(xiàn)，依次描寫這些景物，就如作者帶領(lǐng)讀者一同參觀游覽一樣。還應(yīng)指出，這三種方法，在具體描寫時還可以交互配合使用。第三：可以動靜結(jié)合來寫。不如有風的時候景物有什么變化，有動物出沒在景物里又有什么情趣等等。第四：觀察和體驗景物的特點，要靈活運用多種聯(lián)想手法。如聯(lián)想到詩詞佳句、歷史傳說故事等；也可展開想象，將自己看見的景物與自己內(nèi)心的感情融合在一起；也可以穿插對歷史的聯(lián)想，使文章充滿愛國主義的激情，這樣可增添文章的風采，使文章更富有魅力。作文賞析游西洲公園星期天早晨，天高氣爽我和爺爺一塊去西洲公園游玩。西洲公園，像一膄大型的航空母艦靜靜地躺臥于消水之濱。是道州城的一大景觀。不一會公交車就行至敦頤廣場，我們便下了車。廣場不算很大，但鋪滿了大理石的地面明亮，寬敞，潔凈。文化始祖---周敦頤的巨型銅像聳立于廣場中央，與公園一水之望。沿江堤而下，步行越過石拱橋進入公園，左側(cè)有幾棟木制小木屋半立江心，是游客小閑的極好去處；右側(cè)是供兒童嘻戲的游樂場，有翻車、碰碰車、軌道車……我們無心留步沿著羊腸小道徑直奔向道州八景之一的文昌閣。眺目遠望金壁輝煌，金色的屋頂栩栩生光，七檐八角巧奪天工。多么想入內(nèi)觀賞，但四門緊閉，無能如愿。接著我們觀賞了洲上的參天大樹，這里有闊葉桉，楊槐，香樟，還有針葉松，側(cè)柏它們雜居而活，枝葉繁茂，挨挨擠擠，你牽著我我摻扶著你，像一把天然大傘，空氣清新濕潤，真是個酷署納涼的佳處……美哉，西洲！美哉，西洲公園。敞開你友好的雙手，熱忱歡迎四海嘉賓的到來！家鄉(xiāng)一年春天，我回到家鄉(xiāng)。走進村子，首先看到幾棟兩層的舊式小屋。屋頂是六角型的，看上去很寬，其實很小，因為梁柱大，占了屋里的四分之一。“唧唧”兩聲，我抬頭一看，啊，是燕子！瞧，那只活潑、機靈的小燕子正在為大地剪春。你再看，小燕子還在屋檐上叫，好像在說：“不借你的油，不借糧，只借你的屋來住住?！边€有一些小燕子在巢里爭著吃小蟲，仿佛從沒人打擾過它們那悠閑自得的生活。街上，還有一大群狼狗，臉上貼著兇巴巴的表情，好像憤怒得要想“吃人”似的。地上還有一些名副其實的“走地雞”，有的自由自地走來走去，有的走起來像跑步似的。它們到處跑，看得出它們已熟透了這里的地形?？墒?，“走地雞”可怕人了，一見人就跑。再往前走有一個荷花池塘。池邊還有幾棵柳樹，柔柳隨風飄蕩。池塘里有許多大片的蓮葉，蓮葉中還看到綠綠的蓮蓬。池中荷花最美，白白的花瓣，黃黃的花心，亭亭玉立其間?？粗@美麗的風景，我不禁贊嘆道“這里實在是風景如畫??！”一到晚上，你就會聽見一陣陣牛蛙“呱呱”的叫聲。抬頭一看，這里的天空比城市的天空清晰多了。天上有圓圓的月亮，還有閃閃發(fā)光的星星，加上藍得發(fā)黑的天空，真是一個美妙的夜景??！這就是我的家鄉(xiāng)，美麗可愛的家鄉(xiāng)！我愛家鄉(xiāng)的秋天秋天到了，天空藍湛湛的，河里的水清凌凌的，太陽光金燦燦的，多么喜人啊！秋天意味著收獲。你瞧，遍地呈現(xiàn)出碩果累累的豐收圖畫。田野里莊稼成熟了：谷穗染黃，黃得像金；高粱泛紅，紅得似火；棉花吐絮，白得如雪；一大片一大片的，列成方陣，布滿田野。尤其是那谷穗，沉甸甸的，像狼尾巴一樣向下垂著；還有那高粱穗像紅繡球，綴滿著閃光的珍珠；玉米穗像大棒子，毗牙咧嘴地笑著；那滿坡的豆子，渾身都結(jié)滿了豆莢，微風中，像搖響了的鈴襠似的，蕩起了一層層的漣滿。農(nóng)民們喜氣洋洋地忙著收割，小伙子們穿著秋衣，姑娘們系著花裙，人們揮著銀鐮，一陣陣的笑聲抖掉了各自臉上的汗珠。這秋色秋情多么讓人耳目一新呀！清晨，剛剛揭開淡紅色的晨道，果園里就熱鬧起來了。姑娘們忙著收摘果子。柿樹、棗樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你掛得滿樹果實累累。柿子結(jié)得稠，一簇一簇，滾圓肥實，像一個個紅燈籠；色紅似瑪瑙的大蘋果，像擠在一起的胖娃娃的臉蛋兒；大棗兒擺動著一張張紅色的圓臉，沖人們點頭微笑。姑娘攀著樹枝，抖落了枝葉上的露珠，用她們靈巧的手摘果子，裝滿了一筐又一筐。小伙子們駕駛著拖拉機，載著一座座山似的果子，運往外地。聽，姑娘們唱起了嘹亮的歌，歌聲是那么甜美，那么悠揚，譜出一曲曲豐收的樂章。秋風吹來，清清爽爽的，給人們帶來了幾分愜意。秋雨也怪有意思的，像粒粒小珍珠，從天空紛紛揚揚灑下來，還畢畢剝剝地作響。傍晚時候，四周的電燈都亮了，一盞盞耀眼的燈光，烘托出一片和平的夜。遠處、近處，秋蟲卿卿吱吱，給農(nóng)村的秋天增添了無限情趣。啊，這金色的秋天是一幅多么美麗的水彩畫！我愛秋天，更愛這用勞動迎來豐收的人們。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________