千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦中班第一學(xué)期德育計(jì)劃十篇中班第一學(xué)期德育方案最新十篇

為了今后更好的工作進(jìn)展和學(xué)習(xí)，是時(shí)候?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)寫(xiě)一份具體的方案了。方案都是什么樣子的呢?下面是我給大家整理的中班第一學(xué)期德育方案最新十篇，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

中班第一學(xué)期德育方案篇1

一、狀況分析：

我班共有30名幼兒，有一部分幼兒是新生，是由老人領(lǐng)養(yǎng)的，因此，班上新生幼兒各方面力量較差，特殊是在行為習(xí)慣、社會(huì)交往、文明禮貌方面需老師的進(jìn)一步培育。因此，依據(jù)《規(guī)程》要求，依據(jù)幼兒德育分層目標(biāo)特制定本班德育方案如下：

二、指導(dǎo)思想：

依據(jù)幼兒德育分層目標(biāo)，利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)及各種節(jié)日，采納嬉戲、活動(dòng)、教學(xué)等多種形式，培育幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)慣及交往力量，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

二、目標(biāo)和措施

(一)有愛(ài)心

1、目標(biāo)：愛(ài)老師，喜愛(ài)上幼兒園。

措施：

(1)仔細(xì)做好家訪工作，讓師生間有初步的了解。

(2)帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，使幼兒萌發(fā)對(duì)幼兒園的愛(ài)。

(3)利用小獎(jiǎng)品鼓舞幼兒高興奮興上幼兒園。

(4)關(guān)愛(ài)每一位幼兒，讓幼兒感受到老師像媽媽。

2、目標(biāo)：知道自己是中國(guó)人，知道敬重國(guó)旗，在他人影響下升旗時(shí)會(huì)立正。

措施：

(1)帶領(lǐng)幼兒參與每周一的升旗儀式，在中班哥哥姐姐和老師的影響下，

升旗時(shí)能立正。

(2)通過(guò)慶祝國(guó)慶活動(dòng)讓幼兒初步知道自己是中國(guó)人，初步了解自己住在上海。

3、目標(biāo)：愛(ài)惜動(dòng)植物

措施：

(1)通過(guò)讓幼兒觀看自然角，來(lái)培育幼兒要愛(ài)惜動(dòng)植物。、

(2)利用嬉戲等形式來(lái)教育幼兒動(dòng)物、植物是我們?nèi)祟?lèi)的伴侶。

4、目標(biāo)：愛(ài)自己

措施：

(1)通過(guò)“智力訓(xùn)練”讓幼兒熟悉五官，并知道要愛(ài)惜它。

(2)在日常生活中，以?xún)焊?、故事等形式讓幼兒初步懂得如何?lái)愛(ài)護(hù)自己的五官。

(3)在日常生活中，能準(zhǔn)時(shí)訂正幼兒的不良習(xí)慣。

(二)講文明

1、目標(biāo)：學(xué)習(xí)聲音洪亮的講話(huà)，了解簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)。

措施：

(1)鼓舞幼兒在回答問(wèn)題時(shí)聲音洪亮，讓每個(gè)小伴侶都能聽(tīng)到。

(2)通過(guò)“看看誰(shuí)最有禮貌”的活動(dòng)，讓幼兒初步學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)：早、好、再見(jiàn)。

2、目標(biāo)：初步懂得個(gè)人儀表干凈，愿意在成人幫助下，學(xué)穿脫衣服。

措施：

(1)利用一些兒歌，讓幼兒初步學(xué)會(huì)穿脫衣服，讓孩子愿意自己嘗試。

(2)利用家園聯(lián)系欄取得家長(zhǎng)協(xié)作達(dá)到家園全都的教育。

3、目標(biāo)：初步懂得食物衛(wèi)生，環(huán)境干凈，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐。

措施：

(1)通過(guò)故事、兒歌等形式，讓幼兒知道要愛(ài)惜四周的環(huán)境，保持清潔。做到飯前便后要洗手。

(2)通過(guò)評(píng)比“好寶寶”的活動(dòng)，鼓舞幼兒學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐。

(3)利用宣揚(yáng)欄取得家園全都的協(xié)作，使幼兒盡早學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐。

4、目標(biāo)：初步能適應(yīng)集體規(guī)章，學(xué)習(xí)有序走。

措施：

(1)在各項(xiàng)嬉戲活動(dòng)中，培育幼兒有初步的規(guī)章意識(shí)。

(2)通過(guò)體育嬉戲，讓幼兒學(xué)會(huì)有序地走。

(三)社會(huì)交往

1、目標(biāo)：喜愛(ài)集體活動(dòng)，有參與集體活動(dòng)的愛(ài)好。

措施：

(1)通過(guò)各類(lèi)嬉戲，讓他們感受集體活動(dòng)的歡樂(lè)。

(2)能注意個(gè)別差異，讓他們選擇自己喜愛(ài)的活動(dòng)，鼓舞他們情愿參與集體活動(dòng)。

2、目標(biāo)：初步體驗(yàn)和成人、同伴一起玩的歡樂(lè)

措施：

(1)老師和幼兒建立親切的師生關(guān)系，讓幼兒愿意與老師交談，愿意與小伴侶一起玩。

(2)在各類(lèi)嬉戲活動(dòng)中，老師能樂(lè)觀參加并帶領(lǐng)幼兒共同參與，讓幼兒體驗(yàn)到一起嬉戲的歡樂(lè)。

中班第一學(xué)期德育方案篇2

一、指導(dǎo)思想

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實(shí)際及幼兒進(jìn)展實(shí)際狀況，將樂(lè)觀開(kāi)展身體保健和身體熬煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。同時(shí)，依據(jù)中班幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，并充分利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素養(yǎng)

我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，增加幼兒體質(zhì)。通過(guò)有目的、有組織、有方案地對(duì)幼兒進(jìn)行體育熬煉，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育嬉戲、競(jìng)賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)等，培育幼兒對(duì)體育熬煉的愛(ài)好，養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育熬煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的進(jìn)展。

(二)衛(wèi)生保健工作

做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理支配幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

2、努力制造條件，利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育嬉戲活動(dòng)。

3、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注共性化幼兒，與家長(zhǎng)一同商討有效措施。

4、注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。關(guān)注X小伴侶對(duì)蛋白過(guò)敏的飲食特點(diǎn)。

5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛(ài)護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

6、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照看自己。如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀看角等活動(dòng)。

7、幼兒進(jìn)行平安防范教育，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探究愛(ài)護(hù)牙齒的隱秘。

三、教育目標(biāo)

1、知道在空氣、陽(yáng)光下熬煉能使身體更健康，熟悉多種體育器具，并知道使用方法;會(huì)聽(tīng)信號(hào)，身體正直有節(jié)奏地走;會(huì)聽(tīng)信號(hào)變速走。

2、初步懂得活動(dòng)中自我愛(ài)護(hù)的學(xué)問(wèn)和方法。

3、情愿為家人、集體、同伴做事，能仔細(xì)按要求把事情做好，會(huì)仔細(xì)做好值日生。

4、會(huì)正確地搬、擦椅子;會(huì)有序地歸放整理玩具、學(xué)具和物品;會(huì)分發(fā)整理餐具。5、對(duì)力量相對(duì)比較弱的幼兒，準(zhǔn)時(shí)客觀地做好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作，實(shí)行有效措施，關(guān)心幼兒提高力量。

6、教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)整理自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。

四、平安工作。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)平安教育。如教育好幼兒不要在教室追趕，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種、小刀來(lái)幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危急時(shí)請(qǐng)打110求助，發(fā)生火災(zāi)撥打119，生病急救撥打120。

2、堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶危急物品來(lái)園，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，平安的教育。

3、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

4、重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自由活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。同時(shí)在日?；顒?dòng)中穿插平安教育、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、關(guān)心幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素，讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

五、衛(wèi)生保健工作。

1、做好幼兒冷熱工作，能夠準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)覺(jué)特別馬上做好應(yīng)變方法。

2、每天早上做好晨檢，做好記錄，特殊要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、加強(qiáng)幼兒的平安教育，使幼兒熟悉有損害性的物品，行為和危急的地方，形成初步的平安意識(shí)。

5、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，每天就要洗頭，勤換衣。

6、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱(chēng)飲食，有助身體發(fā)育。

六、家長(zhǎng)工作

堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園里的等狀況。通過(guò)電話(huà)等多種形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，溝通教育心得，共同來(lái)了解孩子，關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理意見(jiàn)，以取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與協(xié)作，達(dá)到家園共育的目的與全都性。

中班第一學(xué)期德育方案篇3

一狀況分析

我班幼兒95%為獨(dú)生子女。男孩多，女孩少。通過(guò)二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進(jìn)步。但仍存在著很多的不足之處。如幼兒缺乏對(duì)他人的愛(ài)心，比較自私，交往合作力量不強(qiáng)，遇到困難不自己想方法解決，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等。這些品質(zhì)都有待培育，顧此特制定了德育工作方案。

二指導(dǎo)思想

貫徹《規(guī)程》為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展素養(yǎng)教育，以德育為主，依據(jù)幼兒德育5層目標(biāo)，結(jié)合本幼兒的實(shí)際狀況，大力開(kāi)展德育工作。

三目標(biāo)和措施

(一)有愛(ài)心(是幼兒園班主任工作方案的重點(diǎn))

目標(biāo)1敬重長(zhǎng)輩，關(guān)懷父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。

措施1結(jié)合系列主題

活動(dòng)“我和四周的人”，通過(guò)參觀、觀看、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

2通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話(huà)等方式，使幼兒懂得敬重長(zhǎng)輩，并關(guān)懷、喜愛(ài)自己的父母。

3通過(guò)家園協(xié)作，鼓舞家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)幼兒園德育方案大班幼兒園德育方案大班

的歡樂(lè)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)懷家中成員。

目標(biāo)2關(guān)懷友愛(ài)同伴，并樂(lè)于關(guān)心別人。

措施1在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓舞幼兒相互友愛(ài)、關(guān)懷，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和諧相處。

2通過(guò)助殘日的宣揚(yáng)活動(dòng)和與隨班就讀的聽(tīng)障兒的交往，使幼兒懂得不卑視殘疾人，并情愿關(guān)懷、關(guān)心殘疾人。

3通過(guò)敬老節(jié)活動(dòng)，教育幼兒主動(dòng)關(guān)懷家中老人，使他們有一個(gè)幸福、歡樂(lè)的晚年。

目標(biāo)3愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社區(qū)，敬重愛(ài)惜國(guó)旗、國(guó)徽。

措施1結(jié)合十月國(guó)慶節(jié)、奧運(yùn)會(huì)的進(jìn)行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)，敬重、愛(ài)惜國(guó)旗、國(guó)徽，并為自己是一個(gè)中國(guó)人感到驕傲。

2利用節(jié)假日，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和出名的建筑，加強(qiáng)幼兒對(duì)自己家鄉(xiāng)的喜愛(ài)。

3通過(guò)教育、參觀社會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒關(guān)懷自己生活區(qū)域的變化。

目標(biāo)4了解一般的平安常識(shí)，有肯定的自我愛(ài)護(hù)力量。

措施1通過(guò)小問(wèn)號(hào)、小試驗(yàn)、科學(xué)小試驗(yàn)等活動(dòng)，豐富幼兒日常的平安學(xué)問(wèn)。

2利用智力嬉戲、情景表演、體育嬉戲等，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。

中班第一學(xué)期德育方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)__幼兒園20__年德育工作方案目標(biāo)及內(nèi)容，結(jié)合本班幼兒實(shí)際狀況，深化挖掘幼兒園特色內(nèi)涵，制定20__年中班德育工作方案。

二、總體目標(biāo)：

老師充分理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，結(jié)合養(yǎng)成教育內(nèi)容，將其內(nèi)化、分解為幼兒易懂，布滿(mǎn)童趣的教育內(nèi)容，扎實(shí)培育幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培育誠(chéng)懇、英勇、好問(wèn)、友愛(ài)、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為習(xí)慣，養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開(kāi)朗的性格。

三、詳細(xì)措施：

1.注意為幼兒營(yíng)造和諧、民主、寬松、開(kāi)心的精神氛圍，建立公平、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人，以樂(lè)觀的體驗(yàn)塑造人，以好玩的學(xué)習(xí)進(jìn)展人。

(1)開(kāi)展活動(dòng)讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點(diǎn)，知道同伴之間應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，體驗(yàn)與同伴共處的樂(lè)趣，建立良好的同伴關(guān)系。

(2)結(jié)合社會(huì)性活動(dòng)“小熊請(qǐng)客”對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。懂得做客、待客的一般禮儀，會(huì)與他人共享，能大膽、禮貌地與成人交往。

2.培育幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級(jí)常規(guī)。

(1)家園親密協(xié)作。家人、老師、保育員態(tài)度全都，不包辦替代。教育幼兒愛(ài)惜物品，養(yǎng)成自己整理整理好的習(xí)慣。不斷提高幼兒的生活自理力量。自己保管好自己的的衣物，要保持干凈。

(2)連續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育。我們提示幼兒簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師和同伴說(shuō)“早上好”“再見(jiàn)”，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增加文明意識(shí)。對(duì)于別人的關(guān)心要說(shuō)感謝。不當(dāng)心碰了別人時(shí)，真心實(shí)意地賜予賠禮，除了說(shuō)“對(duì)不起”，還需行為表示。

(3)常規(guī)培育：培育幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。寧?kù)o開(kāi)心地進(jìn)餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后整理碗筷，餐具輕拿輕放。逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲。不挑食，不剩飯菜，養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面潔凈、地面潔凈、身上潔凈、碗內(nèi)潔凈。

(4)加強(qiáng)幼兒的友愛(ài)教育，提高幼兒的交往力量。我們教育孩子要相互關(guān)懷、相互照看;要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)商議?語(yǔ)氣，交換、輪番，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，學(xué)會(huì)說(shuō)“我可以和你__嗎?”，學(xué)習(xí)和同伴、父母相互商議?，解決問(wèn)題。

(5)連續(xù)增加幼兒的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法，不在過(guò)道上跑。熟悉一些交通，危急性等標(biāo)志。

(6)行為習(xí)慣的培育，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持潔凈。同時(shí)教育幼兒要與他人共享玩具，愛(ài)惜他人的玩具、圖書(shū)等。

(7)每周評(píng)比“十佳珍寶”，對(duì)各方面表現(xiàn)突出的幼兒表示認(rèn)可。愛(ài)幼兒園，愛(ài)老師、友愛(ài)同伴。

3.利用文學(xué)作品，進(jìn)行德育教育.結(jié)合主題教育《我喜愛(ài)》中如“十兄弟”“葫蘆娃”等故事，利用活動(dòng)時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。利用幼兒素養(yǎng)評(píng)價(jià)表，對(duì)幼兒進(jìn)行德育測(cè)評(píng)。檢測(cè)幼兒教育效果?？偨Y(jié)閱歷。利用教研學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與其他老師共同探討好的學(xué)習(xí)方法，原則途徑，溝通好的教育閱歷。

4.通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系、家長(zhǎng)反饋及家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，利用微博、去群、微信群等工具，家園溝通幼兒品德?tīng)顩r，緊密協(xié)作，達(dá)到幼兒園、家庭教育的全都性，形成養(yǎng)成教育合力，充分體驗(yàn)養(yǎng)成教育的教育價(jià)值和成果。

中班第一學(xué)期德育方案篇5

為加強(qiáng)幼兒傳統(tǒng)美德教育，提高幼兒綜合素養(yǎng)。堅(jiān)持家園合作，培育孩子布滿(mǎn)愛(ài)心、自信大方、耐挫果敢、勇?lián)?zé)任、迎難而進(jìn)的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，使幼兒懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)付出、社會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)，并把感恩之情化為對(duì)自己、對(duì)身邊人劇烈的責(zé)任感，努力培育關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì)、情趣高尚的一代新人。本學(xué)期，我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、敬重長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)觀主動(dòng)、遵守紀(jì)律、誠(chéng)懇文明、愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)的思想情感和習(xí)慣教育。詳細(xì)德育教育目標(biāo)和要求制定如下：

一、詳細(xì)德育目標(biāo)

1、通過(guò)教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)集體，學(xué)會(huì)知恩、感恩、施恩，學(xué)會(huì)敬重自己，敬重他人，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)敢怅P(guān)心有困難的幼兒。

2、培育幼兒樂(lè)觀心情、頑強(qiáng)毅力、謙遜品質(zhì)，促進(jìn)孩子保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

3、通過(guò)責(zé)任心教育活動(dòng)，培育幼兒對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的熟悉和情感，養(yǎng)成與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、擔(dān)當(dāng)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。

二、詳細(xì)德育方向

(一)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)教育

有禮貌并主動(dòng)熱忱使用禮貌用語(yǔ)，依據(jù)實(shí)際，對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為教育。

1、主動(dòng)遵守本班和幼兒園各項(xiàng)規(guī)章，學(xué)習(xí)掌握自己的行為。

2、遵守公共場(chǎng)所秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

3、離開(kāi)集體或家長(zhǎng)要打招呼。

(二)有目的、有方案培育幼兒友愛(ài)謙讓、誠(chéng)懇優(yōu)良品質(zhì)

1、培育幼兒對(duì)同伴友愛(ài)相處，說(shuō)話(huà)和氣，關(guān)懷小伴侶，情愿關(guān)心有困難的小弟弟、小妹妹。

2、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭(zhēng)吵，講道理，不動(dòng)手、不罵人、不欺侮小伴侶。

3、信任自己的力氣，做事有信念，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

4、講實(shí)話(huà)，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。

(三)愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)集體

1、“三八”節(jié)愛(ài)老師、愛(ài)媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。

2、知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義。敬重父母、關(guān)懷父母，情愿關(guān)心父母做些事。

3、知道老師工作辛苦。能敬重老師，關(guān)心老師，聽(tīng)從老師教育。

4、知道自己是集體一員，樂(lè)觀主動(dòng)參與集體活動(dòng);在活動(dòng)中進(jìn)一步培育集體感、道德情感。

5、有初步的集體榮譽(yù)感。

(四)培育幼兒樂(lè)觀心情、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格

1、樂(lè)觀主動(dòng)和小伴侶交往。培育幼兒對(duì)四周的事情感愛(ài)好，敢于說(shuō)出自己的想法。

2、樂(lè)觀開(kāi)心參與班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的愛(ài)好和愛(ài)好。

3、教育幼兒能原諒別的小伴侶的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不譏笑別人。

三、詳細(xì)德育措施

(一)在一日活動(dòng)中滲透品德教育。

加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想品德教育，著重對(duì)幼兒進(jìn)行三心教育，培育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)懇英勇、克服困難、有禮貌、守紀(jì)律等優(yōu)良品德以及文明行為和活潑開(kāi)朗的性格，以情感教育為入口，培育幼兒良好的行為習(xí)慣，把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，注意潛移默化，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用。提倡賞識(shí)教育，老師要蹲下來(lái)和孩子講話(huà)，要睜大眼睛找孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓舞他們，常常向孩子豎起大拇指，輸入你能行的信息，讓孩子在布滿(mǎn)自信的氛圍中成長(zhǎng)，切實(shí)感到自己真能干。從而更加自信，更加精彩。

(二)利用多種節(jié)日進(jìn)行品德教育。

1、三八婦女節(jié)，引導(dǎo)幼兒為媽媽、外婆、奶奶等女性家長(zhǎng)說(shuō)一句祝愿的話(huà)，并為她們送上自己制作的節(jié)日禮物，了解家長(zhǎng)的辛苦，使幼兒從中體會(huì)親人教育孩子的辛苦，感謝父母哺育之恩。

2、三月五日學(xué)雷鋒日，開(kāi)展學(xué)雷鋒，做好孩子系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)懷集體、喜愛(ài)集體，為集體做好事。如關(guān)心老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、關(guān)心小弟弟小妹妹等都是幼兒關(guān)懷、喜愛(ài)集體的詳細(xì)表現(xiàn)。

3、植樹(shù)節(jié)的日子里，請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到郊外去找春天、觀看各種各樣的小樹(shù)，讓他們了解樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程，養(yǎng)成愛(ài)惜樹(shù)木的好習(xí)慣。有條件可以請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起種植、施肥……培育孩子勤勞的品質(zhì)、劇烈的責(zé)任心。

4、清明節(jié)通過(guò)組織孩子們?nèi)吣梗拺亚叭思跋攘?，培育幼兒?duì)烈士的仰慕，珍惜今日來(lái)之不易的幸福生活。

5、五一勞動(dòng)節(jié)，我開(kāi)展我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子主題活動(dòng)，讓幼兒發(fā)表自己的見(jiàn)解，爭(zhēng)論如何做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，并真正落實(shí)到行動(dòng)中。

6、六一兒童節(jié)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，鼓舞幼兒做活動(dòng)的仆人，自信地參加慶?；顒?dòng)，一起唱歌、一起跳舞，在歌聲中一同度過(guò)節(jié)日。

7、加強(qiáng)培育幼兒良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。通過(guò)參觀學(xué)校，讓幼兒了解學(xué)校生的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)和德育內(nèi)容，為幼兒入學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)。

(三)家園和社會(huì)保持教育全都性

1、家長(zhǎng)、老師必需行為正確，樹(shù)立榜樣。

不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，用自己的言行為孩子制造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康進(jìn)展。

2、家庭、幼兒園和社會(huì)必需保持教育的全都性，給孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)氛圍，促進(jìn)孩子健康和諧進(jìn)展。

總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利時(shí)機(jī)，將幼兒德育教育融入日?；顒?dòng)中，為其順當(dāng)進(jìn)入學(xué)校、走向社會(huì)做好充分預(yù)備。

四、月份支配

三月份

1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、慶“三八婦女節(jié)”活動(dòng)

2、利用植樹(shù)節(jié)進(jìn)行環(huán)保宣揚(yáng)

3、制定德育工作方案

4、教育主題：感恩教育

5、重視幼兒班級(jí)常規(guī)，進(jìn)行班容班貌整頓

四月份

1、制定關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案

2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育

3、開(kāi)展幼兒講故事競(jìng)賽

4、開(kāi)展清明節(jié)主題活動(dòng)

5、籌備“六一”各項(xiàng)預(yù)備工作

五月份

1、開(kāi)展五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)

2、參與中心老師“慶五一”教職員工活動(dòng)

3、開(kāi)展德育活動(dòng)，重視幼兒自我服務(wù)力量培育

4、籌備“慶六一”各項(xiàng)工作

5、開(kāi)展幼兒卡拉OK競(jìng)賽

6、開(kāi)展幼兒感恩、孝敬教育活動(dòng)

7、開(kāi)展老師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)

六月份

1、開(kāi)展“慶六一”慶祝活動(dòng)

2、開(kāi)展幼小連接工作，組織幼兒參觀學(xué)校

3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培育幼兒良好行為習(xí)慣

4、開(kāi)展幼兒“暑期平安教育”講座

中班第一學(xué)期德育方案篇6

新學(xué)期開(kāi)頭了，我們將要用嶄新的面貌去迎接新寶寶們?nèi)雸@，一起開(kāi)頭歡樂(lè)的幼兒園生活。幼兒剛?cè)雸@，幼兒的德育教育尤為重要，幼兒期又是智力開(kāi)發(fā)的最佳期，也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，所以對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德熟悉、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項(xiàng)特別重要的工作。

一、指導(dǎo)思想

以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為指導(dǎo)思想，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際狀況以及日常生活，并遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，向幼兒滲透德育教育，全面提高幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧的進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)

(一)初步培育幼兒基本的禮貌待人習(xí)慣。

(二)初步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

(三)能夠在成人提示下按時(shí)睡覺(jué)起床，并能堅(jiān)持午睡。

(四)有初步遵守各活動(dòng)的規(guī)章和秩序的意識(shí)。

三、詳細(xì)措施

(一)培育幼兒在不憐憫況下會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

1、見(jiàn)到長(zhǎng)輩、老師、同伴要問(wèn)“你好”道別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。

2、懇求他人幫忙時(shí)會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”，得到別人關(guān)心后會(huì)說(shuō)“感謝”做錯(cuò)事情認(rèn)錯(cuò)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”。

(二)鼓舞幼兒自己的事情自己做。

1、在老師的引導(dǎo)下會(huì)自己穿脫鞋子和外套。

2、洗手時(shí)自己擼衣服。

3、飯前便后記得洗手。

(三)在老師的提示下能按時(shí)睡覺(jué)起床，睡覺(jué)時(shí)不做小動(dòng)作，不亂說(shuō)話(huà)，不打攪其他小伴侶睡覺(jué)。

(四)在活動(dòng)和日常生活中不斷滲透各種規(guī)章。

1、上廁所、喝水時(shí)要排隊(duì)。

2、區(qū)域活動(dòng)時(shí)，遵守進(jìn)區(qū)規(guī)章，相互謙讓。

3、在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，不亂跑亂跳，樂(lè)觀參加活動(dòng)，活動(dòng)中能夠在老師提示下，留意平安。

四、詳細(xì)支配

(一)三月份

1、能心情穩(wěn)定、較快地適應(yīng)集體生活。

2、樂(lè)于做力所能及的事。

3、能開(kāi)心的上幼兒園，學(xué)會(huì)和他人、自己的相處。

4、讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的來(lái)歷和含義，對(duì)老師、媽媽的辛勤勞動(dòng)懂得感謝與珍惜。

(二)四月份

1、與同伴友愛(ài)相處，能主動(dòng)關(guān)懷同伴。

2、愛(ài)惜公物，節(jié)省用水。

3、不鋪張糧食，不剩飯。

4、喜愛(ài)參與嬉戲活動(dòng)，并在活動(dòng)中與同伴友好相處。

5、初步了解“清明節(jié)”的意義，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探究了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的愛(ài)好。

(三)五月份

1、在成人提示下可以將用完的東西能放回原處。

2、能夠有序的進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，并在老師提示下可以遵守活動(dòng)規(guī)章。

4、不亂寫(xiě)亂畫(huà)、不亂扔垃圾，不破壞集體環(huán)境。

5、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

6、通過(guò)觀看，參加成人勞動(dòng)，初步了解成人勞動(dòng)的辛苦。

7、活動(dòng)中幼兒可以友好相處，學(xué)會(huì)謙讓、共享。

(四)六月份

1、做到有禮貌、急躁的聽(tīng)別人談話(huà)，懂得敬重他人。

2、愿意整理玩具整理物品等。

3、有初步的平安健康學(xué)問(wèn)，知道關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù)自己。

4、情愿和小伙伴共享玩具、圖書(shū)、食品。

5、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、早、好、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。

6、幼兒保持樂(lè)觀開(kāi)心的心情，樂(lè)觀活躍的參加各種嬉戲活動(dòng)，愛(ài)好多樣，情愿和小伙伴交往，情愿接受集體制度規(guī)范的約束等。

(五)七月份

1、收集德育資料，做好整檔工作。

2、完成德育工作總結(jié)。

幼兒德育的培育不是一朝一夕就可以完成的，是在活動(dòng)和日常生活中，不斷地去培育，去滲透，所以幼兒的品德教育是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，所以我們會(huì)努力做好這項(xiàng)工作，如有不足會(huì)樂(lè)觀改正。

中班第一學(xué)期德育方案篇7

幼兒園的思想品德教育是通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動(dòng)進(jìn)行的。重點(diǎn)是培育幼兒最基本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開(kāi)端。應(yīng)從幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此，我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、敬重長(zhǎng)輩、對(duì)同伴友愛(ài)、富有憐憫心，樂(lè)觀主動(dòng)、遵守紀(jì)律、誠(chéng)懇、文明、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的思想情感和習(xí)慣的教育。

本學(xué)期思想品德教育的目標(biāo)和要求制定如下：

一、進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育

主動(dòng)有禮貌地稱(chēng)呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱忱使用禮貌用語(yǔ)。依據(jù)各班實(shí)際，對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育。

敬重長(zhǎng)輩，情愿為他們做事。

1、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章，能夠掌握自己的行為。

2、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

3、離開(kāi)集體或家長(zhǎng)要打招呼。

二、有目的、有方案地培育幼兒具有友愛(ài)謙讓?zhuān)\(chéng)懇的優(yōu)良品質(zhì)

1、培育幼兒對(duì)同伴友愛(ài)相處，說(shuō)話(huà)和氣,關(guān)懷小伴侶，情愿關(guān)心比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

2、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭(zhēng)吵，講道理，不動(dòng)手、不罵人、不欺侮小伴侶。

3、信任自己的力氣，做事有信念，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

4、講實(shí)話(huà)，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。

四、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)集體

1、“三八”節(jié)愛(ài)老師、愛(ài)媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。

2、知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義。敬重父母、關(guān)懷父母，情愿關(guān)心父母做些事。

3、知道老師工作辛苦。能敬重老師，關(guān)心老師，聽(tīng)從老師教育。

4、知道自己是集體一員，樂(lè)觀主動(dòng)參與集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培育集體感、道德情感。

5、有初步的集體榮譽(yù)感。

五、培育幼兒具有樂(lè)觀心情、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格

1、樂(lè)觀主動(dòng)和小伴侶交往。培育幼兒對(duì)四周的事情感愛(ài)好，敢于說(shuō)出自己的想法。

2、樂(lè)觀開(kāi)心參與班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的愛(ài)好和愛(ài)好。

3、教育幼兒能原諒別的小伴侶的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不譏笑別人。

六、進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會(huì)生活接觸面，使他們獲得社會(huì)的最初印象。向他們進(jìn)行革命史教育，激發(fā)他們喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)人民、喜愛(ài)社會(huì)主義的情感萌芽

1、他們講解祖國(guó)物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀看祖國(guó)的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會(huì)主義建設(shè)的成就，熟悉國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、首都北京。有初步的愛(ài)國(guó)觀念和愛(ài)國(guó)情感。

2、了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛(ài)模范。

3、了解我國(guó)和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等，通過(guò)節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的敬重，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。

七、運(yùn)用符合幼兒思想特點(diǎn)的生動(dòng)、形象方法，向兒童講解一些簡(jiǎn)潔的現(xiàn)實(shí)中常見(jiàn)的事理，提高他們的道德熟悉，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。

1、“三月十四”植樹(shù)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行綠化愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜草坪，不摘花的教育。

2、具有初步評(píng)價(jià)別人的行為，情愿學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;自己有進(jìn)步不傲慢，情愿克服缺點(diǎn)。

3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯(cuò)誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不仿照不良行為。

4、要把培育幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培育目標(biāo)和要求。

中班第一學(xué)期德育方案篇8

一、指導(dǎo)思想

我園堅(jiān)持立德樹(shù)人，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，以“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育為主線，以“情感德育”為核心，以提高全園幼兒思想道德素養(yǎng)為目標(biāo)，堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化幼兒行為規(guī)范，深化改革，提升內(nèi)涵，不斷增加幼兒園德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力凸顯德育特色，不斷提高德育工作科學(xué)化水平，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)平安教育，創(chuàng)立平安學(xué)校。

2、深化師德建設(shè)，提升老師素養(yǎng)。

3、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

4、親密家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育。

三、詳細(xì)措施

本學(xué)期我園將以20年x縣教育局德育工作指導(dǎo)意見(jiàn)為指導(dǎo)，從師德師風(fēng)建設(shè)——幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育兩方面著手構(gòu)成本園德育工作特色。

(一)優(yōu)化德育環(huán)境，注意隱性滲透

1、合理構(gòu)建環(huán)境

轉(zhuǎn)變過(guò)去單純的為美化活動(dòng)室而布置環(huán)境的觀點(diǎn)，從不一樣年齡的心理特點(diǎn)動(dòng)身，討論全面進(jìn)展的需要和不一樣共性的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上、盥洗室、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示，明白上下樓梯要留意平安、說(shuō)話(huà)要輕聲、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣揚(yáng)欄等公共場(chǎng)所粘貼公益廣告標(biāo)語(yǔ)，讓幼兒在潛移默化中得到教育。

2、激發(fā)道德情感

良好的環(huán)境氣氛和開(kāi)心的心情能使孩子樂(lè)于理解成人的提議，這樣情境下的教育過(guò)程會(huì)給幼兒帶來(lái)開(kāi)心，并培育了健康、進(jìn)取的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營(yíng)造一個(gè)布滿(mǎn)著愛(ài)、信任、憐憫以及民主的人際交往環(huán)境，同時(shí)利用家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、半日活動(dòng)、親子活動(dòng)等向家長(zhǎng)做好宣揚(yáng)工作，了解幼兒園德育工作開(kāi)展情景，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參加，同時(shí)建立了《老師行為規(guī)范》和《家長(zhǎng)行為規(guī)范》，督促家長(zhǎng)留意自我的一言一行，以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，鍛造德育團(tuán)隊(duì)

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持把德育工作擺在首要位置，將德育工作納入學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估體系，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

1、完善德育機(jī)制

堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚娜w教職員工政治思想學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》及《中學(xué)校老師職業(yè)十不準(zhǔn)》等規(guī)范要求，貫徹落實(shí)《江蘇省中學(xué)校老師職業(yè)道德考核方法》，規(guī)范老師教育教學(xué)行為，打造禮貌和諧的學(xué)校文化;自覺(jué)自愿簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，并嚴(yán)格履行，理解社會(huì)監(jiān)督;每學(xué)期末，向家長(zhǎng)發(fā)放“老師師德師風(fēng)民意調(diào)查表”，并以此為依據(jù)，開(kāi)展師德考評(píng)，規(guī)范考評(píng)工作程序，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績(jī)效工資安排和評(píng)優(yōu)推先等有機(jī)連接。

2、推動(dòng)師德建設(shè)

依據(jù)縣教育行政工作會(huì)議精神，我園以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，以“愛(ài)崗敬業(yè)、制造奉獻(xiàn)、情感德育”的鎮(zhèn)幼精神為核心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。選派思想素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)水平高、職責(zé)心強(qiáng)的優(yōu)秀老師擔(dān)當(dāng)班主任，帶動(dòng)全體教職員工構(gòu)成愛(ài)崗敬業(yè)，立德樹(shù)人的崇高品質(zhì)，杜絕體罰、變相體罰及收受家長(zhǎng)禮金禮品，克扣幼兒伙食等有損師德的行為，以自身精彩的工作、優(yōu)秀的表現(xiàn)，贏得社會(huì)認(rèn)同。

3、鍛造德育團(tuán)隊(duì)

做為一名幼兒老師，老師的形象的塑造，是一種巨大的教育力氣，老師的一言一行、一顰一笑，無(wú)不具有教育性：在與幼兒接觸的過(guò)程中，對(duì)其產(chǎn)生潛移默化、耳濡目染的影響。

啟動(dòng)“情感德育”工程首先要提升老師素養(yǎng)。在平常與幼兒接觸的過(guò)程中要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、規(guī)范、溫柔，語(yǔ)調(diào)要親切、自然、嚴(yán)厲;談吐文靜，“請(qǐng)”、“多謝”、“對(duì)不起”要常掛在嘴邊;依據(jù)面臨對(duì)象的特別性，幼兒老師的語(yǔ)言要有童真、童趣的和幼兒進(jìn)行情感的溝通。

幼兒老師要時(shí)刻留意為人師表，以身作則，注意自身姿勢(shì)、動(dòng)作，修飾、裝扮要合乎美的標(biāo)準(zhǔn)。由于在幼兒的心目中，幼兒老師既是母親，又是導(dǎo)師。幼兒老師的形象是高大的、神圣的，幼兒會(huì)毫不遲疑地理解老師的一切言行，并加以仿照。老師還應(yīng)公平地、一視同仁地關(guān)懷和愛(ài)惜每一個(gè)孩子，應(yīng)真正發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)每一個(gè)孩子，不管他的家庭背景如何。

為了更好的落實(shí)“情感德育”，我園將依據(jù)教育局制定的《x縣(幼兒園)“情感德育”三年行動(dòng)方案》，討論制訂情感德育實(shí)施方案，組織全體老師學(xué)習(xí)情感德育理論，經(jīng)過(guò)沙龍研討、主題論壇等形式加強(qiáng)溝通，不斷更新老師觀念;要營(yíng)造良好的德育情境，融情于境，寓教于樂(lè)，努力凸顯學(xué)校文化品質(zhì);要以情感德育課程討論為重點(diǎn)，不斷完善情感德育課程體系;要樂(lè)觀開(kāi)展德育課題討論，探究具有x元素、學(xué)校特色的德育活動(dòng)課程，探究橫向聯(lián)合、跨區(qū)域合作等方式，打造更高層次的德育品牌，不斷提升學(xué)校育人品嘗。

4、健全德育網(wǎng)絡(luò)

要主動(dòng)協(xié)同文化、工商、公安等行政執(zhí)法部門(mén)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，優(yōu)化學(xué)校周邊育人環(huán)境。充分利用社區(qū)各類(lèi)教育資源，如縣少年宮、早教中心等校外教育活動(dòng)場(chǎng)所，拓寬教育渠道，創(chuàng)設(shè)多種形式的合作模式，進(jìn)取普及和提倡德育理念，采納多種形式，健全德育網(wǎng)絡(luò)。

(三)關(guān)注幼兒生活，培育良好品德

1、依托節(jié)日文化

傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年沿襲傳承下來(lái)的珍貴精神文化，它蘊(yùn)含了中華人民敬老愛(ài)幼、勤勞和善、與人為善等優(yōu)秀美德，表現(xiàn)了廣闊人民的完善愿望。本園一向以“傳統(tǒng)節(jié)日文化討論”為特色，在實(shí)施過(guò)程中，發(fā)覺(jué)依托傳統(tǒng)節(jié)日，培育幼兒良好的品德是的確可行的。依據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展教育活動(dòng)，在節(jié)日的紀(jì)念、慶?；顒?dòng)中，除了能體驗(yàn)節(jié)日帶來(lái)的歡快，更多為培育幼兒良好品德打下了基礎(chǔ)。如“三八婦女節(jié)”為媽媽做一件小事、“植樹(shù)節(jié)”愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)、“清明節(jié)”祭掃英烈精神永垂不朽、“五一勞動(dòng)節(jié)”爭(zhēng)做勤勞小幫手、“六一兒童節(jié)”世界兒童是一家等活動(dòng)，增加幼兒對(duì)節(jié)日的愛(ài)好同時(shí)，培育了幼兒孝親、和善、勤勞、英勇等健康情感、品德、愛(ài)國(guó)情懷和職責(zé)擔(dān)當(dāng)。

2、一日生活滲透

幼兒品德的構(gòu)成是一個(gè)循序漸進(jìn)，日積月累的過(guò)程，幼兒品德又廣泛地體此刻日常生活的待人、接物、處事之中，同時(shí)一日生活還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐供應(yīng)機(jī)會(huì)，并對(duì)不一樣年齡階段的幼兒提出了不一樣的德育要求，老師留意為幼兒制造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來(lái)園、盥洗、午餐等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育資料，而老師經(jīng)過(guò)仔細(xì)細(xì)致地觀看，深化幼兒生活，經(jīng)過(guò)各種現(xiàn)象，探究幼兒的意愿與要求，擅長(zhǎng)抓住鍥機(jī)，在一日生活中隨時(shí)隨地進(jìn)行德育教育。

3、重視心理健康

心理健康教育對(duì)于培育幼兒良好的共性心理素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧進(jìn)展和素養(yǎng)提高有著很重要的意義，是素養(yǎng)教育的重要組成部分。本學(xué)年將開(kāi)設(shè)心理健康教育課，加強(qiáng)幼兒心理健康教育。將心理健康教育課納入教育教學(xué)方案，要定期開(kāi)展心理健康教育課的備課溝通和研討，把心理健康教育課的開(kāi)展情景納入幼兒園教育德育工作的年度考核。開(kāi)設(shè)心理健康講座，組織全體老師參加心理健康教育工作。

4、道德講堂活動(dòng)

提倡師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在幼兒園為同伴送關(guān)懷，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，經(jīng)過(guò)“身邊人講身邊事，身邊人講自我事，身邊事教身邊人”、“我的愛(ài)生故事共享”等不斷提升廣闊師生的道德修養(yǎng)和禮貌程度。

(四)提高互動(dòng)力度，強(qiáng)化協(xié)同育人

1、依法治校，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加本園管理機(jī)制，以家委為龍頭，做好家長(zhǎng)工作，定期召開(kāi)家委會(huì)。

2、每月上傳德育教育隨筆兩篇至班級(jí)網(wǎng)站，本學(xué)期開(kāi)放一次以德育為核心資料的半日活動(dòng)，利用接送孩子時(shí)間，與家長(zhǎng)溝通幼兒行為品質(zhì)現(xiàn)狀，便于對(duì)幼兒實(shí)施更敏捷、更有效、更有針對(duì)性的教育。

中班第一學(xué)期德育方案篇9

“育人為本，德育為先”就指出同學(xué)德育教育的重要性，而幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)頭形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)展。因此，我們應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育，制造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、進(jìn)展、鞏固良好的共性奠定基礎(chǔ)。

一、培育幼兒愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)情感。

一個(gè)懂得愛(ài)的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)集體教育能關(guān)心幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從小胸懷大局，有集體意識(shí)，能培育幼兒劇烈的責(zé)任感和愛(ài)的意識(shí)，激發(fā)他們長(zhǎng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。

二、培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。

三、培育幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的文明行為，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必需從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

四、培育幼兒與人交往的力量，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有自信念、憐憫心。

兒童的共性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同四周世界的樂(lè)觀主動(dòng)的相互作用。依據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)覺(jué)，兒童的意識(shí)產(chǎn)生于他們對(duì)自身動(dòng)作的反思;兒童由于動(dòng)作而熟悉世界，兒童也由于動(dòng)作而意識(shí)到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”。兒童是社會(huì)的人，培育幼兒與人交往的力量對(duì)幼兒一生的進(jìn)展都具有重要作用。在一日生活中，老師們要有意識(shí)的培育幼兒的交往力量，讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與共享，培育他們的自信念、憐憫心。

幼兒的品德教育是豐富的，老師要依據(jù)幼兒的年齡特征、共性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活閱歷和熟悉，去把握新的品德行為要求。要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，做到愛(ài)與嚴(yán)相結(jié)合。要喜愛(ài)幼兒，敬重、關(guān)懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛(ài)某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。但要嚴(yán)格要求幼兒，要在幼兒原有基礎(chǔ)上，提出合理、明確、詳細(xì)的要求，并樂(lè)觀引導(dǎo)他們把握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。老師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵(lì)與約束作用。

老師要把品德教育寓于幼兒的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)幼兒的教育要曉之以理，動(dòng)之