本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年中班健康寒冷的冬天教案作為一名老師，往往要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。既然教案這么重要，那終究該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

2023年中班健康寒冷的冬天教案一

設(shè)計背景

隨著冬天的到來，孩子們發(fā)現(xiàn)人們的穿著有所改變的同時也產(chǎn)生大量迷惑："為什么看不到小螞蟻出來搬食物?樹上的小鳥不見了，它們都到哪去了?'孩子們對動物的生活習(xí)性的改變產(chǎn)生了好奇，因此為了順應(yīng)幼兒的興趣需要和發(fā)展的需要，我通過活動《冬天是什么》可以讓孩子們了解冬天對動物們生活習(xí)性產(chǎn)生的影響，以激發(fā)幼兒的興趣和對動物的情感。

活動目標(biāo)

1.理解故事《冬天是什么》，感受冬天里的開心，了解一些動物在冬天里的特別活動。

2.理解一些動物不同的過冬方式。

3.通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4.能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解故事，感受冬天的開心。

難點(diǎn)：知道動物過冬的幾種不同方式。

活動準(zhǔn)備

幼兒用書《動物過冬》，教學(xué)課件《冬天是什么》。

活動過程

1.教師：冬天里我們用什么方法來取暖呢?

吃熱的東西，戴圍巾、戴手套、穿棉襖、戴棉帽，烤火或用取暖器、做運(yùn)動等方式取暖。

2.教師：原來，在寒冷的冬天里我們有好多方法來取暖!!來自快思老師教案.!但是，小動物們又是怎樣度過寒冷的冬天呢?下面我們來聽一聽、看一看!

一、傾聽故事《冬天是什么》

教師播放故事課件，陳述故事。

二、理解故事，交流探討

1.教師：故事的名字叫什么?故事里都有哪些動物?

2.教師：冬天，燕子、杜鵑和大雁有什么特別的活動?(飛到溫暖的南方遷移過冬)

3.教師：青蛙、小熊和蛇又有什么特別的活動?(美美地睡覺冬眠)

4.教師：松鼠、兔子和綿羊身上出現(xiàn)什么特別的現(xiàn)象?(長出更多更厚的毛御冷換毛過冬)

5.教師：螞蟻有什么特別的表現(xiàn)?(躲在窩里，不出門隱蔽過冬和儲糧過冬)

6.教師：冬天里的小朋友有什么特別的活動?(坐雪橇、堆雪人、打雪仗)

7.教師小結(jié)。在冬天里，小動物們就是通過遷移、冬眠、換毛、隱蔽和儲糧等過冬方式來度過寒冷的冬天的。

8.讓幼兒操作幼兒用書《動物過冬》，終止活動。

教學(xué)反思

本次活動教師能運(yùn)用課件引導(dǎo)幼兒傾聽故事，幫助幼兒理解故事的同時能引導(dǎo)幼兒理解一些動物不同過冬的方式，從而豐富幼兒對各種動物過冬的科學(xué)知識。活動中，教師重視孩子們的年齡特點(diǎn)，采用生動形象的課件和有效提問來引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探討，勉勵幼兒大膽交流，共享彼此不同見解，在說中學(xué)，從而發(fā)展了幼兒的思維，豐富了知識，進(jìn)一步拓展了幼兒的認(rèn)知空間。但本次活動也存在了一些不足，如教師語言還不夠精練，在活動的最終一個環(huán)節(jié)終止較快，沒能很好的小結(jié)等。但本次活動目標(biāo)基本達(dá)到。

2023年中班健康寒冷的冬天教案二

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)有感情的朗讀兒歌，理解兒歌的內(nèi)容。

2、幼兒能夠聯(lián)系實(shí)際，更加深刻地理解感受冬天。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、感受歌曲溫柔、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

理解兒歌的內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，理解冬天、感受冬天。

活動準(zhǔn)備：

1、活動前：趁著下雪天，讓小寶寶們穿好棉衣戴好棉帽等冬日的新裝去戶外欣賞雪景，玩雪，引起幼兒對雪花的興趣，切身感受冬天：

2、冬天下雪、堆雪人的圖片;

3、兒歌掛圖。

活動過程：

一、開始部分

教師引導(dǎo)幼兒觀測身邊的天氣狀況。

教師："寶寶們，看看外面的天氣怎么樣?'(冷了!下雪啦!)

教師："是啊，大家的穿著有何變化呢?'(穿棉衣了!戴棉帽啦!)

二、展開部分

1、通過談話，引起幼兒對冬天及其雪花的好奇。

教師："冬天到了，小朋友們見過雪花嗎?想不想看下雪的情景啊?'(想)

老師和幼兒一起欣賞有關(guān)下雪的圖片。!.快思.教案網(wǎng)出處!

2、通過觀測畫面內(nèi)容，切身理解感受冬天的氣氛。

教師："小朋友們你們看到了什么?畫面里的小朋友們穿者打扮怎么樣呢?他們?yōu)槭裁磿羞@樣的打扮呢?'

老師引導(dǎo)，圍繞上述幾個問題展開互動，從而導(dǎo)出《冬天到》兒歌學(xué)習(xí)。

3、幼兒學(xué)念兒歌。

(1)教師邊做動作，邊帶領(lǐng)全班幼兒朗讀。

(2)請能力強(qiáng)的幼兒帶上動作朗讀兒歌。

(3)實(shí)行班級帶領(lǐng)式學(xué)教兒歌，(即能力強(qiáng)的充當(dāng)老師帶領(lǐng)幾個相對滯后生帶上動作朗讀兒歌。實(shí)行小組學(xué)習(xí)，進(jìn)行小組講評。)

三、終止部分

教師帶領(lǐng)幼兒唱讀書兒歌《冬天到》，指導(dǎo)兒歌中小朋友在冬天到來的時候注意戴棉帽、穿棉衣等習(xí)慣，防止生病感冒。

教學(xué)反思：

本次活動，老師主要抓住幼兒貪玩這一本性，利用幼兒這一特點(diǎn)，進(jìn)行活動，從活動中發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)調(diào)冬天這一季節(jié)時小朋友的著裝特點(diǎn)，教會他們基本的生活習(xí)慣。

2023年中班健康寒冷的冬天教案三

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。

3、在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)防寒保暖，確保自己身體健康。

教學(xué)準(zhǔn)備：表現(xiàn)冬季寒冷的圖片

教學(xué)過程：

一、談話活動，引出主題

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺是怎樣的？

2、假使我們不注意保暖，會發(fā)生什么？

3、時值冬季，寒氣逼人。我們要如何做好身體的保暖工作呢？

老師小結(jié)：冬季最冷的時節(jié)已然到來了。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

二、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行陳述

1、根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你覺得冬季人體什么部位最冷，最簡單受傷？

2、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰的保暖方法好？

三、教師總結(jié)所講，并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識

1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以減少頭部的散熱量，同樣能達(dá)到周身保暖的目的。在更加酷寒的時候，還應(yīng)戴上口罩和手套。

四、冬季安全教育活動延伸

今天我們學(xué)了大量有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的才干告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應(yīng)當(dāng)把自己所學(xué)到的知識運(yùn)用到生活實(shí)際中，防寒保暖，確保自己身體健康。

2023年中班健康寒冷的冬天教案四

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2、通過探討，教育幼兒愉快、合理地過寒假。

3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的靈敏性和對動作的控制能力。

5、摸索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備：

安全圖片、《寒假安全知識調(diào)查表》

活動過程：

一、談話與探討

1、小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危險？

幼兒自由探討，根據(jù)平日已有的經(jīng)驗(yàn)和我們平日的交代回復(fù)。

教師小結(jié)：（在教室里不能跑由于有桌子和椅子，四處有尖尖角，在洗手時要排隊(duì)防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動時，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去，發(fā)生危險。使用小剪刀不能對著小朋友等等。）

2、豐富知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。

（1）小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了，你們知道為什么？（知道放寒假了）

（2）由于過年了，小朋友要放寒假，在家里一個月的時間，小朋友們高興嗎？（高興）

（3）怎樣開開心心的過新年呢？（引導(dǎo)幼兒只有注意安全才能開心過年）

二、和幼兒一起探討怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

1、教師引導(dǎo)幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢？'

2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

請幼兒觀看圖片說一說

（看圖片：放鞭炮、陌生敲門、在馬路上玩耍、溺水等一些安全圖片）

（1）探討在家的安全

激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進(jìn)行了解：自己在家有陌生人來敲門怎么辦？在家里能不能自己插電源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗臺上玩耍？等等

（2）探討外出時的安全

除了家中的危險，我們身邊和生活中還有大量危險存在著，你知道的危險有哪些?（不能單獨(dú)去馬路上和水邊玩耍，在路上遇到陌生人給的東西不能要，在商場里大人走散應(yīng)當(dāng)怎樣做？）

三、請幼兒看圖片，找對錯

請小朋友看一下，這里的小朋友他們做得對不對？

四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

1、過春節(jié)時，好吃的東西好多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不清白的東西。

2、單獨(dú)不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

3、寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒，不要到戶外長時間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。

4、單獨(dú)在家時假使陌生人敲門不要給他開門，不能攀爬陽臺、門窗或其他高處。

5、假使和大人逛商場走散了，要找超市的阿姨。

6、不能單獨(dú)去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。

7、知道三個電話號碼：110、120、119。

8、在家玩電腦、看電視的時間不要太長，不使眼睛過度疲乏。

2023年中班健康寒冷的冬天教案五

活動目標(biāo)：

1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結(jié)冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危險是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

4、摸索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

1、多媒體教學(xué)資源：《可怕的冰窟窿》錄音和圖片；被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片。

2、幼兒用書第3840頁。

活動過程：

1、演示小試驗(yàn)，讓幼兒認(rèn)識的冰面易破碎，知道在冰面上玩耍的危險。

（1）演示試驗(yàn)"易碎的冰面'：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀測冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀測冰面破碎的過程，（有條件的可帶領(lǐng)幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗(yàn)）。

（2）引導(dǎo)幼兒探討：假使到結(jié)冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危險？

（3）教師小結(jié)：結(jié)冰的水面看上去光滑厚實(shí)，其實(shí)十分簡單破碎。假使在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就簡單使冰面破碎，小朋友簡單掉在水里，十分危險。

2、教師陳述故事：《可怕的冰窟窿》，引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。

（1）教師首先要完整的陳述一邊故事。

（2）組織幼兒探討：故事中的牛牛為什么會掉進(jìn)冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂開后，豆豆是怎么做的？

（3）教師小結(jié)：當(dāng)湖面、河面結(jié)冰時，小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。假使不防備走到冰面上，發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)