活動(dòng)策劃方案模板7篇

活動(dòng)策劃方案篇4

為給經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)供應(yīng)精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的關(guān)心，為給廣闊具有社會(huì)責(zé)任感的師生供應(yīng)奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)，同時(shí)為節(jié)省資源、物盡其用、建設(shè)互助和諧的校內(nèi)，我院特發(fā)起“書送盼望”——捐書捐物獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

捐書捐物的活動(dòng)流程：

一、收集重點(diǎn)

以“傳遞愛(ài)心火炬，建設(shè)和諧財(cái)大”為主題，本著“愛(ài)滿校內(nèi)，真情無(wú)限”的信念，號(hào)召全校同學(xué)踴躍捐獻(xiàn)書籍、物等學(xué)習(xí)用品和生活用品。要求所捐書物干凈潔凈、無(wú)明顯破損毀壞。

詳細(xì)可分為以下幾類：

（1）書籍及學(xué)習(xí)用品：

①專業(yè)教材類，包括專業(yè)教科書、公共課教材、選修課教材、各科輔導(dǎo)資料、學(xué)術(shù)科研書籍等；

②課外書籍類，包括文學(xué)類、歷史類、藝術(shù)類書籍等；

③報(bào)刊、雜志類，包括學(xué)術(shù)科研報(bào)刊、新聞報(bào)刊、文化消遣報(bào)刊、英文報(bào)刊等；

④工具書類，包括專業(yè)辭典、外文詞典等；

⑤學(xué)習(xí)用品類，包括磁帶、CD等相關(guān)視聽(tīng)物品，復(fù)讀機(jī)、電子詞典等相關(guān)學(xué)習(xí)用具等；

⑥其他內(nèi)容健康向上的書籍及學(xué)習(xí)必需品。

（2）衣物及生活用品：

①衣物類，包括各季節(jié)的外衣、鞋子，圍巾、手套等；

②被褥類，包括蓋被、墊被、枕頭、席子、床單被套等相關(guān)床上用品；

③生活用品類，包括臺(tái)燈、衣架、水瓶、背包、傘等各類生活必需品；

④其他生活用品。

（3）其他學(xué)習(xí)生活所需要的物品。

二、活動(dòng)支配

1、活動(dòng)時(shí)間：

4月x日，開(kāi)頭進(jìn)行宣揚(yáng)；

4月x日，開(kāi)頭收書籍物品；

4月x日，整理書籍物品；

5月x日，公布活動(dòng)結(jié)果。

2、宣揚(yáng)

（1）網(wǎng)絡(luò)發(fā)貼。

（2）印制宣揚(yáng)單。分發(fā)此次活動(dòng)的倡議書以準(zhǔn)時(shí)間地點(diǎn)（見(jiàn)附件一）。

（3）群：此為不行忽視的宣揚(yáng)方式，由于現(xiàn)在絕大多數(shù)同學(xué)都有一個(gè)以上

的群，我們將捐書的方案，包括時(shí)間、地點(diǎn)、方式等通過(guò)群轉(zhuǎn)發(fā)給網(wǎng)友，信任很多人會(huì)知道此信息，也會(huì)使更多人參與到此活動(dòng)中。

3、捐書捐物負(fù)責(zé)人

（1）每天都有指定的負(fù)責(zé)人。

（2）另外收集的人，記錄的人分開(kāi)。每次活動(dòng)結(jié)束，都要有一個(gè)具體的記錄。每次活動(dòng)人數(shù)在8人左右。

（3）每次活動(dòng)結(jié)束，負(fù)責(zé)人要寫記錄，做一份報(bào)表登記（報(bào)表見(jiàn)附件二）。

4、捐書捐物方式

由工作人員到宿管站前設(shè)立收集點(diǎn)，側(cè)重有大四同學(xué)的宿管站，三個(gè)宿舍區(qū)輪番設(shè)點(diǎn)。

5、贊助

假如可以找到商家贊助,我們將給捐書的團(tuán)體或個(gè)人，發(fā)放小禮物。一是表達(dá)我們的謝意，二來(lái)是對(duì)商家一種很好的宣揚(yáng)。

6、后續(xù)工作

書籍物品收集完畢，我們將進(jìn)行分類，適合的物品直接捐贈(zèng)給貧困兒童，不適合的物品變賣之后以現(xiàn)金的形式安排到各愛(ài)心分站。

若現(xiàn)實(shí)允許，我們還可聯(lián)系一些愛(ài)心服務(wù)團(tuán)隊(duì)（如愛(ài)心飛揚(yáng)、西祠愛(ài)心之旅等），與其合作，向他們供應(yīng)此類物資，以南京財(cái)經(jīng)高校法學(xué)院的名義建立愛(ài)心圖書館。

6、監(jiān)督

活動(dòng)的全過(guò)程我們將照實(shí)記錄，資助的同學(xué)狀況以及物資總數(shù)將會(huì)公布在人人網(wǎng)主頁(yè)“南財(cái)愛(ài)心站”以及西祠爭(zhēng)論版“南京財(cái)經(jīng)高校愛(ài)心小站”上，接受同學(xué)的監(jiān)督。

三、人員支配

1、聯(lián)絡(luò)部：提前聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地。

2、宣揚(yáng)部：每次活動(dòng)要提前到場(chǎng)，布置會(huì)場(chǎng)。

3、其他各部值班人員：發(fā)宣揚(yáng)單的人員；收書的人員；以及現(xiàn)場(chǎng)的記錄人員

4、每次活動(dòng)結(jié)束，部長(zhǎng)和部員整理書籍，并協(xié)作宣揚(yáng)部整理現(xiàn)場(chǎng)。

5、每次活動(dòng)，部長(zhǎng)，要記錄現(xiàn)場(chǎng)的參加人員，到場(chǎng)離場(chǎng)的詳細(xì)時(shí)間。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、橫幅“書送盼望”——南京財(cái)經(jīng)高校捐書捐物獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，1條，80元；

2、倡議書1000份，100元

3、彩噴2張，100元

4、工作飲用水，3桶，24元；

共計(jì)：304元

五、留意事項(xiàng)

1、聯(lián)系有關(guān)媒介，做好宣揚(yáng)工作。

2、協(xié)同媒體作相關(guān)報(bào)導(dǎo)，作好活動(dòng)總結(jié)。

4、我們歡迎學(xué)校各級(jí)人士對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。

5、最終解釋權(quán)歸南京財(cái)經(jīng)高校法學(xué)院團(tuán)總支全部。

活動(dòng)策劃方案篇5

時(shí)間：

地點(diǎn)：

目的：當(dāng)今高校生畢業(yè)后面對(duì)的就是就業(yè)。在高校的舞臺(tái)上多創(chuàng)建一個(gè)機(jī)會(huì)，讓更多迷茫的同胞找到生活的方向，讓失去目標(biāo)的同學(xué)找到奮斗的動(dòng)力，讓我們挑起我們的士氣，讓我們發(fā)覺(jué)更多志同道合的人，讓我們的高校生涯更多一份美妙的回憶。

主持：李富林

參加對(duì)象：全體在校高校生

主辦單位：高校生就業(yè)與職業(yè)進(jìn)展協(xié)會(huì)

宣揚(yáng)方式：海報(bào)宣揚(yáng)、網(wǎng)上發(fā)出通知、短信宣揚(yáng)。

活動(dòng)的形式：提前兩個(gè)星期，向大家推舉一些書比如《蟻?zhàn)濉贰ⅰ蹲x高校，畢竟讀什么》、等關(guān)于就業(yè)與高校生活該怎么過(guò)的書、，等等自己喜愛(ài)看的書都可以，然后大家一起聚在一起，發(fā)表自己的意見(jiàn)，各人就這本書的觀點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)個(gè)人就現(xiàn)在和對(duì)自己所讀的書說(shuō)一些看法。其中可以播放自己預(yù)備的幻燈片，向各位同盟介紹。

活動(dòng)內(nèi)容

1、由主持人放關(guān)于當(dāng)今高校生的就業(yè)狀況幻燈片。

2、由協(xié)會(huì)成員表演一個(gè)相關(guān)的小品。小品的主題是關(guān)于高校生是成為蟻?zhàn)宓臓顩r，然后經(jīng)受某些事后，轉(zhuǎn)變了某生活的作風(fēng)，經(jīng)過(guò)努力奮斗，最終轉(zhuǎn)變了自己的命運(yùn)。

3、由各同盟發(fā)表自己對(duì)這本書的觀點(diǎn)，及為了轉(zhuǎn)變這種狀況，高校生該怎么做的觀點(diǎn)。

4、由主持人總結(jié)以上各項(xiàng)內(nèi)容。

5、由各位同學(xué)相互溝通。（也許三非常鐘）

活動(dòng)策劃方案篇6

為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的愛(ài)好，鞏固七班級(jí)所學(xué)習(xí)的生字新詞，進(jìn)一步提高同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)和遣詞造句力量，結(jié)合《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)同學(xué)詞語(yǔ)積累方面的要求及《語(yǔ)文中考考試說(shuō)明》，特進(jìn)行振興初級(jí)中學(xué)七班級(jí)漢字聽(tīng)寫競(jìng)賽活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

漢字聽(tīng)寫活動(dòng)有利于同學(xué)鞏固所學(xué)詞語(yǔ)，提高詞語(yǔ)書寫的正確性和運(yùn)用力量，確保所學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用，進(jìn)一步提高寫作水平，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

二、競(jìng)賽時(shí)間：

20xx年5月9日晚自習(xí)

三、競(jìng)賽地點(diǎn)：

學(xué)校會(huì)議室

四、參賽對(duì)象：

七班級(jí)各班初賽選拔的五位選手

五、競(jìng)賽內(nèi)容：

人教版七班級(jí)上冊(cè)部分詞語(yǔ)和七班級(jí)下冊(cè)前三單元部分詞語(yǔ)。

六、要求：

1.競(jìng)賽稿紙由老師統(tǒng)一供應(yīng)。

2.使用0.5黑色簽字筆；

3.要求書寫規(guī)范、正確，并按老師朗讀的挨次書寫。

4.每個(gè)詞語(yǔ)讀兩遍，并解釋其含義，同學(xué)在20分鐘以內(nèi)聽(tīng)寫50個(gè)詞語(yǔ)。

5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)詞語(yǔ)2分，共100分。要求詞語(yǔ)全對(duì)，錯(cuò)字該詞不給分。

七、材料預(yù)備：

自備簽字筆，競(jìng)賽用紙由老師統(tǒng)一供應(yīng)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

共設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。

活動(dòng)策劃方案篇7

一．活動(dòng)綜述

XX年XX將至，作為一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，為了豐富我校同學(xué)的校內(nèi)生活，豐富校內(nèi)文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)真正歡樂(lè)、和諧的校內(nèi)環(huán)境，我校將組織開(kāi)展“XX”猜謎活動(dòng)。

二．活動(dòng)主辦

主辦方：XX學(xué)校

承辦方：XX學(xué)校

三．活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)支配

活動(dòng)時(shí)間：XX年12月24日晚7：00－8：00

活動(dòng)地點(diǎn)：XX學(xué)校

四．活動(dòng)對(duì)象

本校全部同學(xué)均可參與

五．活動(dòng)內(nèi)容

英語(yǔ)字謎，腦筋急轉(zhuǎn)彎等

六．活動(dòng)方式

1、謎語(yǔ)按不同班級(jí)分為兩個(gè)區(qū)域：XX三四五樓和環(huán)球一二樓。

2、猜謎嬉戲的全部?jī)?nèi)容均分犯難、易兩種程度，且比例為3：7。

3、在活動(dòng)當(dāng)日，全部同學(xué)均可在主活動(dòng)場(chǎng)依據(jù)自己學(xué)校班級(jí)在相應(yīng)區(qū)域進(jìn)行猜謎，然后到各區(qū)域負(fù)責(zé)老師處說(shuō)出正確的謎底，獲得老師簽字后可帶著老師的簽字到兌獎(jiǎng)處兌換獎(jiǎng)品，這樣就可以依據(jù)謎面的難易程度免費(fèi)獲得一個(gè)相應(yīng)的小禮品。

備注：1、本活動(dòng)的正確謎底均以各區(qū)域負(fù)責(zé)老師公布謎底為標(biāo)準(zhǔn)謎底。2、用漢語(yǔ)才出謎底也可兌換禮品。

七．活動(dòng)流程

1.前期宣揚(yáng)：12月20日----12月21日

周六日上課時(shí)，各老師給自己所帶班級(jí)同學(xué)進(jìn)行通知，強(qiáng)調(diào)自愿參與。活動(dòng)當(dāng)日給家長(zhǎng)發(fā)信息告知此事。

2.前期預(yù)備：

（1）謎面和謎底的預(yù)備：通過(guò)老師總結(jié)以及網(wǎng)絡(luò)搜尋，查找1000條活動(dòng)所需謎面和謎底。并將其寫在彩色紙上。（謎面用不同顏顏色紙，謎底由各負(fù)責(zé)老師把握）

（2）獎(jiǎng)品的預(yù)備：依據(jù)謎面的難易程度，把獎(jiǎng)品分為兩類，分別對(duì)應(yīng)難、易兩個(gè)等級(jí)。（獎(jiǎng)品：1等獎(jiǎng)300份；2等獎(jiǎng)700份）（預(yù)備若干氣球，未得獎(jiǎng)同學(xué)最終可發(fā)勸慰獎(jiǎng)）

（3）活動(dòng)當(dāng)天設(shè)施的預(yù)備：

學(xué)校：裝飾品，氣球若干，XX樹(shù)一棵（大），小裝飾品若干（XX樹(shù)上面裝飾，玻璃門窗上面裝飾），彩帶，彩紙（多）

現(xiàn)場(chǎng)：

話筒（數(shù)枚）。筆，紙等。

謎面布置

3.活動(dòng)當(dāng)天：

根據(jù)三班級(jí)；四班級(jí)；五班級(jí)；六班級(jí)和學(xué)校分為四個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域由一名老師主要負(fù)責(zé)，每個(gè)教室有專人負(fù)責(zé)。各老師做好平安監(jiān)督，公正監(jiān)督工作。防止同學(xué)自由撕扯謎面。同學(xué)猜出謎底后給簽字并指引同學(xué)到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品?；顒?dòng)開(kāi)頭前，各負(fù)責(zé)老師提前做好檢查。兌獎(jiǎng)地點(diǎn)做好記錄工作以及獎(jiǎng)品管理。

4.活動(dòng)結(jié)束：

各老師負(fù)責(zé)整理自己所負(fù)責(zé)區(qū)域，打掃衛(wèi)生。