/認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告專業(yè):環(huán)境工程班級(jí):XXX學(xué)號(hào):XXX姓名:XXX指導(dǎo)老師:XXX實(shí)習(xí)單位：1.武漢市江夏金口長(zhǎng)山口垃圾處理廠2.武漢市開(kāi)發(fā)區(qū)污水處理廠實(shí)習(xí)時(shí)間：XXX目錄一、實(shí)習(xí)目的……………………3二、實(shí)習(xí)時(shí)間……………………3三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)……………………3四、實(shí)習(xí)單位……………………3五、實(shí)習(xí)內(nèi)容……………………6六、實(shí)習(xí)感想……………………8一、實(shí)習(xí)目的=1\*GB2⑴.通過(guò)工程技術(shù)人員及工人師傅的現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法全面而詳細(xì)的了解固體廢物處理、污水處理的工藝過(guò)程。實(shí)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)從技術(shù)人員和工人們那里獲得干脆的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐閱歷，積累相關(guān)的生產(chǎn)學(xué)問(wèn)。=2\*GB2⑵.結(jié)合專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)課內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化學(xué)生的綜合視察、分析、解決問(wèn)題的實(shí)力，獨(dú)立思索實(shí)力，提高專業(yè)素養(yǎng)，為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的閱歷，同時(shí)培育學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)的良好品質(zhì)。=3\*GB2⑶．了解自己專業(yè)方面學(xué)問(wèn)的應(yīng)用，讓我們相識(shí)到我們將面臨的工作問(wèn)題；讓我們明白讀高校要細(xì)致的讀，要有好的專業(yè)學(xué)問(wèn)，才能為好的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；更讓我們明白了以后要有一技之長(zhǎng)，才能迎接以后的挑戰(zhàn)。二、實(shí)習(xí)時(shí)間

XXX三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

1.武漢市江夏金口長(zhǎng)山口垃圾處理廠2.武漢市開(kāi)發(fā)區(qū)污水處理廠四、實(shí)習(xí)單位1.武漢市江夏金口長(zhǎng)山口垃圾處理廠武漢市江夏金口長(zhǎng)山口垃圾處理廠位于江夏區(qū)金口街長(zhǎng)山口，項(xiàng)目占地55萬(wàn)多平方米，規(guī)劃運(yùn)用年限21年，概算總投資7.6億多元，共分四期建設(shè)，是武漢市目前投資最多、容量最大的垃圾廠。該場(chǎng)消納垃圾實(shí)力將達(dá)到1700t/d，總庫(kù)容達(dá)1800多萬(wàn)立方米，超過(guò)去年新投入運(yùn)用的陳家沖垃圾場(chǎng)。圖一長(zhǎng)山口垃圾處理廠滲透池

到現(xiàn)在為止，江城共有垃圾填埋處理場(chǎng)5座。其中，岱山、紫霞觀、北洋橋、二妃山等垃圾場(chǎng)容量有限，大限將至。長(zhǎng)山口垃圾場(chǎng)的開(kāi)工建設(shè)，將極大提高江城生活垃圾無(wú)害化處理率。該垃圾場(chǎng)將服務(wù)并消納武昌區(qū)、洪山區(qū)、武漢東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和江夏區(qū)的生活垃圾。目前，長(zhǎng)山口垃圾場(chǎng)被定性為垃圾綜合處理基地。下一步，還將配套建設(shè)每日處理垃圾1000噸的焚燒發(fā)電廠。2.武漢市開(kāi)發(fā)區(qū)污水處理廠圖片武漢市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)污水處理廠是由武漢凱迪水務(wù)有限公司接受BOT方式投資建設(shè)。該廠日處理實(shí)力為60000m3/d，接受UNITANK處理工藝。本系統(tǒng)于2005年5月起先安裝，由于該廠是BOT項(xiàng)目，業(yè)主對(duì)于設(shè)備安裝及調(diào)試的要求也是極為嚴(yán)格，系統(tǒng)于6月安裝調(diào)試完畢并經(jīng)過(guò)業(yè)主驗(yàn)收合格。從今沌口告辭了污水直排的歷史。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在一個(gè)污水處理廠的運(yùn)行中，50%以上的能源消耗用于曝氣系統(tǒng)，因此能否選用高質(zhì)、節(jié)能又高效的曝氣系統(tǒng)是沌口污水處理廠的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。針對(duì)沌口污水處理廠工程，凱迪公司作為投資方不僅關(guān)注曝氣系統(tǒng)的一次性投資，更關(guān)注系統(tǒng)的性能即氧轉(zhuǎn)移效率，設(shè)備的運(yùn)行牢靠性，供貨廠家的售后服務(wù)以及可以節(jié)約風(fēng)機(jī)的一次性投資和長(zhǎng)期的運(yùn)行費(fèi)用。Sanitaire是一個(gè)因其在產(chǎn)品質(zhì)量和先進(jìn)技術(shù)而在污水處理行業(yè)中得到廣泛承認(rèn)的著名品牌。用戶和業(yè)內(nèi)專家們普遍認(rèn)為，Sanitaire曝氣頭對(duì)比其它品牌主要有三方面的優(yōu)勢(shì)：一是更高的氧氣轉(zhuǎn)移效率及相對(duì)很低的系統(tǒng)壓頭損失使得其實(shí)際的運(yùn)行費(fèi)用很低。二是只須要極少的維護(hù)和保養(yǎng)。三是“全平面”的勻整布置方式及溫順主動(dòng)的氣泡攪動(dòng)效果，促進(jìn)菌膠團(tuán)的行程。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)地考察之前，我用了兩天的時(shí)間搜集整理相關(guān)資料，對(duì)整個(gè)垃圾填埋，污水處理的工藝流程和設(shè)備大致過(guò)程有了大致的了解，這樣在實(shí)習(xí)的時(shí)候就會(huì)心中有數(shù)。Xxx我們八點(diǎn)半鐘從學(xué)校動(dòng)身，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，最終來(lái)到了長(zhǎng)山口垃圾填埋場(chǎng)。我們的帶隊(duì)老師為我們請(qǐng)來(lái)了那里的專業(yè)人員為我們現(xiàn)場(chǎng)講解。通過(guò)他的講解，我們了解到垃圾填埋滲濾液的處理工藝。Fenton（芬頓）即Fenton試劑法。而AOPs法，是英文AdvancedOxidationProcesses高級(jí)氧化工藝的簡(jiǎn)稱。Fenton法的最初提出是1894年由H·J·Fenton（芬頓）始于112年前就已提出來(lái)了。而AOPs（高級(jí)氧化工藝）則是起先于20世紀(jì)80年頭初期為治理有毒、高濃度有機(jī)污染物而逐步發(fā)展形成的新技術(shù)。Fenton-AOPs廢水處理工藝技術(shù)，就是以高級(jí)氧化、強(qiáng)氧化為核心的廢水處理新工藝技術(shù)。高級(jí)氧化工藝的特點(diǎn)是指令氧化反應(yīng)產(chǎn)生和連環(huán)產(chǎn)生羥基自由基（·OH）、氧自由基（HO·）、過(guò)氧自由基（O2·）、中心碳自由基[COO·—（CH3）2NCH2·]共軛酸基HO2·、四氧化過(guò)氧化氫自由基等，而羥基自由基和氧自由基等自由基都有超強(qiáng)的氧化性能，通過(guò)各自由基及自由基的β裂變又會(huì)形成新的自由基，造究這些連環(huán)自由基群的連鎖反應(yīng)機(jī)制，就能將幾乎全部的有機(jī)、有毒污染物質(zhì)及高分子污染物有效地氧化分解，甚至能徹底地轉(zhuǎn)化、礦化為無(wú)毒無(wú)害的無(wú)機(jī)鹽、如二氧化碳（CO2）和水（H2O）等。中午11:30我們坐車(chē)回到學(xué)校，吃過(guò)午飯，我們1:30準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，去武漢市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)污水處理廠進(jìn)行相識(shí)實(shí)習(xí)。污水處理廠的氣味真的不好聞。但是老師和工作人員細(xì)心比照實(shí)物細(xì)致進(jìn)行講解，讓我們獲益匪淺?，F(xiàn)代污水處理技術(shù)，按處理程度劃分，可分為一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)處理。一級(jí)處理，主要去除污水中呈懸浮狀態(tài)的固體污染物質(zhì)，物理處理法大部分只能完成一級(jí)處理的要求。經(jīng)過(guò)一級(jí)處理的污水，BOD一般可去除30%左右，達(dá)不到排放標(biāo)準(zhǔn)。一級(jí)處理屬于二級(jí)處理的預(yù)處理。二級(jí)處理，主要去除污水中呈膠體和溶解狀態(tài)的有機(jī)污染物質(zhì)(BOD，COD物質(zhì))，去除率可達(dá)90%以上，使有機(jī)污染物達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。三級(jí)處理，進(jìn)一步處理難降解的有機(jī)物、氮和磷等能夠?qū)е滤w富養(yǎng)分化的可溶性無(wú)機(jī)物等。主要方法有生物脫氮除磷法，混凝沉淀法，砂率法，活性炭吸附法，離子交換法和電滲分析法等。整個(gè)過(guò)程為通過(guò)粗格刪的原污水經(jīng)過(guò)污水提升泵提升后，經(jīng)過(guò)格刪或者篩率器，之后進(jìn)入沉砂池，經(jīng)過(guò)砂水分別的污水進(jìn)入初次沉淀池，以上為一級(jí)處理(即物理處理)，初沉池的出水進(jìn)入生物處理設(shè)備，有活性污泥法和生物膜法，(其中活性污泥法的反應(yīng)器有曝氣池，氧化溝等，生物膜法包括生物濾池、生物轉(zhuǎn)盤(pán)、生物接觸氧化法和生物流化床)，生物處理設(shè)備的出水進(jìn)入二次沉淀池，二沉池的出水經(jīng)過(guò)消毒排放或者進(jìn)入三級(jí)處理，一級(jí)處理結(jié)束到此為二級(jí)處理，三級(jí)處理包括生物脫氮除磷法，混凝沉淀法，砂濾法，活性炭吸附法，離子交換法和電滲析法。二沉池的污泥一部分回流至初次沉淀池或者生物處理設(shè)備，一部分進(jìn)入污泥濃縮池，之后進(jìn)入污泥消化池，經(jīng)過(guò)脫水和干燥設(shè)備后，污泥被最終利用。污水處理工藝流程圖如圖五所示。進(jìn)水進(jìn)水粗格柵間柵渣外運(yùn)加藥間轉(zhuǎn)鼓細(xì)格柵進(jìn)水泵站接觸消毒池污泥外運(yùn)南太子湖生態(tài)系統(tǒng)污泥脫水車(chē)間污泥貯存UNITANK生物池曝氣沉砂池加氯間回用水處理車(chē)間剩余污泥濾液加藥圖污水處理工藝流程圖六、實(shí)習(xí)感想在這次相識(shí)實(shí)習(xí)中，我獲益良多：=1\*GB2⑴.書(shū)到用時(shí)方恨少在學(xué)校里學(xué)了很多門(mén)課程，覺(jué)得自己學(xué)到了很多有用的學(xué)問(wèn)，但是到了工作中，真剛要用到這些學(xué)問(wèn)的時(shí)候才覺(jué)得自己什么也不會(huì)，學(xué)的的有用的東西實(shí)在是太少。這次實(shí)習(xí)使我更深刻地相識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要，高校要細(xì)致的讀，要有好的專業(yè)學(xué)問(wèn)，才能為好的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要有一技之長(zhǎng)，才能迎接以后的挑戰(zhàn)。=2\*GB2⑵．理論須要實(shí)際的檢驗(yàn)只有通過(guò)實(shí)踐才能真正理解那些理論學(xué)問(wèn)，才能體會(huì)到學(xué)問(wèn)的重要性，只有通過(guò)實(shí)踐才能學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，學(xué)到課本上無(wú)法學(xué)到的東西，只有通過(guò)實(shí)踐才能檢驗(yàn)自己的實(shí)力和水平，促進(jìn)自己的進(jìn)步和全面發(fā)展。在高校里確定要培育出真正的實(shí)踐實(shí)力，跟著老師多做些課題，多接觸些實(shí)際生產(chǎn)，積累閱歷。這也再一次使我對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行思索。一切都是為了讓實(shí)踐者對(duì)本專業(yè)學(xué)問(wèn)形成一個(gè)客觀，理性的相識(shí)，從而不和社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)=3\*GB2⑶.實(shí)習(xí)是重要且必要的專業(yè)相識(shí)實(shí)習(xí)是為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)取得感性相識(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程中的視察、詢問(wèn)、調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)感觀和理論的比照，了解污水處理工程及垃圾衛(wèi)生填埋工程，接觸實(shí)際生產(chǎn)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際狀況有初步了解，增加對(duì)污染治理企業(yè)的工藝流程、生產(chǎn)管理、設(shè)備管理等方面的相識(shí)，使學(xué)生對(duì)環(huán)保工程、設(shè)備和設(shè)施及在生產(chǎn)中的運(yùn)用狀況有確定的感性相識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解，為專業(yè)課程學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。=4\*GB2⑷.我們的將來(lái)充溢挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)來(lái)自兩個(gè)方面，一是很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是須要我們自己去視察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)實(shí)力就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)，只有敢于去嘗試才能有所