2023年關(guān)于小學教師的實習報告2023年關(guān)于學校老師的實習報告

隨著人們自身素養(yǎng)提升，我們使用報告的狀況越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是我細心整理的2023年關(guān)于學校老師的實習報告，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

2023年關(guān)于學校老師的實習報告1

我被分在二班級進行實習生活，第一天去先是熟悉了一下指導老師，老師是位有閱歷的老老師，人比較隨和，教齡已有20多年了。那天我來到班級比較早，同學們都用奇怪???的眼睛看著我，后來班主任向同學介紹了一下我是新來的實習老師。老師也許給我介紹了一下班級同學的狀況，帶著奇怪???的心情很期盼明天和同學們的相識。從今實習生活就從今日開頭了。

做了這么久的同學，第一次以老師的身份踏進校內(nèi)，每個實習生都露出一臉的緊急和興奮。在和同學短時期的接觸中，我發(fā)覺班上大部分都比較活潑好動，但是有少數(shù)同學性格內(nèi)向。指導老師對我很照看，特別有急躁的每個細節(jié)都指導的很認真。指導我怎樣才能把內(nèi)容講清晰，怎樣才能充分的調(diào)動同學的樂觀性，教會運用奇妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠連接上，在實習期間，我們坐在班級后面聽老師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的.，這種聽課并不是為了學習老師所講的學問，而是學習老師怎么樣講課，如何傳授學問，如何駕駛課堂，如何掌握授課時間等。

了解要學習的學問真的許多許多級的同學較少，在不到幾天的時間里我就可以叫出全班級同學的名字，并了解同學的性格、特長以及優(yōu)缺點。由于閱歷不足，剛開頭的幾天與同學們建立了伴侶之間的關(guān)系，但尚未能把握一個度，以至于在其次個星期上課時同學們不能很好的遵守課堂紀律。在課下，我和同學們在一起玩耍，主要想和他們建立友好的關(guān)系，平日里我也在關(guān)注每一位同學，當他們表情難受時我就與他們溝通，了解狀況，做好同學們的思想工作，與他們打成一片，不斷吩咐要好好學習、不貪玩惹事。每天我都很早的來到班級，和同學們?nèi)谇⒌南嗵?，關(guān)心他們一些力所能及的事情，監(jiān)督他們的課間操和眼保健操，讓他們仔細作好值日生的工作，課下判同學的作業(yè)，當看到作業(yè)字跡不工整和錯題時，我就讓同學留下來認真的在完成一遍，我會在旁邊指導摸索我們初等教育這個專業(yè)面對的就是學校教學工作，沒有固定專修的一門科目。所以在實習期間聽到了不同專業(yè)、不同風格特色的優(yōu)質(zhì)課。遇到不明白的地方虛心向指導老師請教，收獲頗多。有了很多老師關(guān)心輔導下，我的實習工作才取得比較圓滿的勝利。

實習的基本內(nèi)容包括：課堂教學工作和班主任工作，具體內(nèi)容如下：在實習期間上的第一堂課，當時心情很感動又很擔心，真正的教這對我來說是第一次，從同學轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付出許多的努力。同學看我是第一次講課也是很協(xié)作的。通過這一次沒有預備的講課，刻后我也和同學再一起談天問到對于這節(jié)課的印象是什么?同學面面相覷，茫然無語。我從今也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，肯定要做到以同學的思維來考慮問題，以同學考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的經(jīng)受和同學的協(xié)作，我對自己的要求更加嚴格。打算肯定要細心預備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且備課肯定要仔細。

在上課時我還發(fā)覺了如下幾個問題：

1、同學上課紀律不太好，留意力不集中，東張西望。

2、肯定要使用表揚欣賞同學的語言。

3、授課時老師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導致同學上課樂觀性不高的重要緣由。

4、假如在備課時沒有考慮到同學的理解力量，所以有些問題對于同學難度很大，導致課堂上一些問題沒有同學回答。

5、上課時間或會遺忘下一步要講什么內(nèi)容，遺忘寫板書或者板書寫的不完整，這些都是授課過程中存在問題，所以針對這些問題合理的解決了，才能讓自己一步步提高。

2023年關(guān)于學校老師的實習報告2

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標準來要求自己，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下。

一、在思想上，愛國愛黨，專心上進。

我樂觀參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好同學，老師務必先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，《老師人格魅力的構(gòu)建》等xx，努力使同學、家長能理解我、喜愛我。今年又值新課程改革，為了適應新形式，我仔細拜讀了《在新課程改革中活化自己的主角》等xx，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時非常重視對同學的全面培育。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我專心、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作；我還注意文化學習，參與了“學校教育”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把同學教好，讓同學勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名語文老師，讓同學把握良好的學習方法，獵取的學問是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到仔細鉆研大綱，認真分析教材的編寫意圖，仔細備課，留意設計好每堂課的教學方法，討論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，注意對同學各種潛力的'培育。在仔細做好日常教學工作的同時，努力探究在學校語文課堂教學中落實素養(yǎng)教育的方法及手段，探究在教育中培育同學潛力進展的途徑。

在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校支配外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力構(gòu)成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中，我在做到教學“五仔細”的同時，平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同溝通、相互學習、共同進步。在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。

多年來，我一向都擔當中低段的班主任工作，時時以“愛心、急躁、細心”貫穿始終，去關(guān)懷每一位同學，去搞好班級的每一次活動。這個學期，我班取得了較好的成果，……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍健壯成長。“班主任工作頭緒多，難做”、“班主任工作最煩”在工作中，時常會聽到這類話。的確，有時它會忙得讓你喘但是氣來，然而我非常愿意做這項工作。本學年擔當二（2）班班主任工作，依據(jù)學校德少工作方案，仔細開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培育。關(guān)懷同學的學習和生活，共性關(guān)注后進生，予以他們的關(guān)懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在二（2）班這個班級體中。注意行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力氣，促使同學從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。透過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使同學自覺地成為群眾的仆人，學習的仆人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在同學心中。使班級蒸蒸日上，尤其注意與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把同學在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，準時把握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地幫助老師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很情愿將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，期望老師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參加對同學的管理，對同學的健康成長起到了良好的督促作用。

一學期來，我從班級的分散到干部的培育，從黑板報的出刊到廣播稿的選擇，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。在輔導同學方面，雖然低班級同學參賽機會少，但我專心努力，抓住每一次機會。一名同學參與“加興市漂亮家蛋糕杯”故事競賽獲優(yōu)勝獎，一位同學的作文發(fā)表在《學校生園地》上。班中同學樂觀參與學校里的各項競賽，多名同學在?！鞍倜麜嫾摇备傎愔蝎@獎，一人獲“十佳樂手”稱號，一人獲“十佳歌手”稱號。班級多次被評為“優(yōu)秀達標中隊”，學期末還被評為“衛(wèi)生先進班級”“投稿先進班級”。

2023年關(guān)于學校老師的實習報告3

我?guī)ьI(lǐng)09級教育實習同學于9月4日離校前往叢臺區(qū)試驗學校，正式進入實習。經(jīng)過歷時八周的實習，于10月31日返校。對于我們本科師范類專業(yè)的同學來說,教育實習是我們理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是同學將所學的教育理論學問轉(zhuǎn)化為力量，向老師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導的高度重視、實習學校的樂觀支持和實習師生的共同努力，我們在叢臺區(qū)試驗學校的教學實習進行得很順當，取得了較好的成果，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將實習狀況總結(jié)如下：

一、實習總體狀況介紹

我?guī)ьI(lǐng)的09級叢臺試驗學校實習生共有12名同學。其中數(shù)學系4名，藝術(shù)與傳媒4名，體育系2名和中文系2名。叢臺試驗學校在叢臺區(qū)有肯定的名氣，師資力氣雄厚，學習氛圍好，同學素養(yǎng)整體很高，學校賜予了大力的協(xié)作，根據(jù)叢臺試驗學校的統(tǒng)一支配，將教學實習工作的部署很好的落實完成。

二、實習表現(xiàn)與效果

這次實習達到了畢業(yè)實習的預期目的，為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更詳細的熟悉和客觀的評價。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1、工作力量。在實習過程中，同學們都能樂觀肯干，虛心好學、工作仔細負責，主動向老師學習，關(guān)懷愛惜同學，同時樂觀參與實習1學校的各項教育教學活動。叢臺試驗學校的反饋狀況表明，我們的同學具有較強的適應力量，具備了肯定的教學力量和溝通力量，普遍受到實習學校老師的好評。大多數(shù)同學能勝任指導老師所交給的工作，為今后的教學工作供應了珍貴的閱歷。

2、實習方式。實習學校指定了帶班指導老師來指導同學的日常實習。同學在實習學校，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。和正式老師一樣上下班，完成教學工作；又以同學身份虛心學習，努力吸取實踐學問。同學們仔細的工作態(tài)度、較強的工作力量和勤奮好學的精神受到了實習學校領(lǐng)導及其指導老師的全都好評。

三、實習收獲

主要有三個方面。一是通過直接參加教學工作，學到了實踐學問，同時進一步加深了對理論學問的.理解，使理論與實踐學問都有所提高，圓滿地完成了教育教學實踐任務。二是提高了實際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是學會了如何做人，如何關(guān)懷照看他人。

四、組織管理

我作為帶隊老師，堅持每天仔細檢查考勤，檢查和指導實習工作，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題。我認為，只有帶隊指導老師在整個實習過程中盡職盡責，才能對保證明習質(zhì)量起到重要作用。

其次，我組織每周一次的實習生溝通班會活動，在同學們的反饋中得到了良好的評價。

五、實習生活的感悟

通過近兩個月的實習，使同學們的理論學問得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素養(yǎng)，從指導老師身上學到了不少好的教學閱歷和方法，同時也感受了試驗學校的課堂教學和課余工作的實際狀況。同學們和指導老師互敬互愛，經(jīng)過這近兩個月的實習，感情也愈加深厚。

六、實習中存在的問題與不足

本次實習進程基本順當，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實習生的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多閱歷，不斷提升自身素養(yǎng)。

3、部分實習生對同學溝通時措詞不夠精確?????，口語表達技巧還需要加強。

4、應當加大在校內(nèi)集訓的力度，實習生在來到實習點之前就能夠得到較好的指導與熬煉。

5、加大對實習基地的投入，讓實習學校在接收我們實習生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

總的來說,通過這次實習，檢查和鞏固了同學們的教學理論，專業(yè)基礎(chǔ)學問和基本技能，培育了我們獨立從事教育和教學工作的力量。我認為本次實習達到了既定目的，熬煉了自己，收獲了很多，取得了肯定的成果，但仍要針對實習中反映出的問題，在今后的工作中不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，爭取把這次實習所取得的閱歷都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好！

2023年關(guān)于學校老師的實習報告4

這是一篇關(guān)于學校老師見習工作小結(jié),學校老師見習工作總結(jié),學校老師見習小結(jié)的xx。找到抱負與現(xiàn)實的切合點，快速完成從同學到老師這一社會職責的轉(zhuǎn)變。作為一名新老師，一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一。但是，我們每個人卻可以把它給予不同的含義。

轉(zhuǎn)瞬間，來到大坡下垌學校已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入新老師崗位的我來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。

人生最歡樂是事就是做自己喜愛做的事。我很慶幸能走上憧憬已久的三尺講臺。我抱負要用我的學問，我的理念去教育一批有抱負、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為同學們永生難忘的良師益友。

然而，這一切美妙的想法還沒走上講臺，高州新老師培訓就給我敲響了警鐘。十天的新老師培訓告知我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對老師這一職業(yè)有一個糊涂的熟悉:老師，任重而道遠;成為同學的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛是不行的。熟悉到自己肩上的責任，了解到以后道路的困難，并沒有挫傷我的樂觀性，而是讓我在有心理預備的狀況下多了一把干盡。找到抱負與現(xiàn)實的切合點，快速完成從同學到老師這一社會職責的.轉(zhuǎn)變。

作為一名新老師，最重要的就是通過學習和實踐熬煉把握各項教育技能，成為一名合格的人民老師。為此，我在見習期內(nèi)完成了如下學習和工作任務:

(一)樂觀參高州老師進修校組織的各項培訓工作。

在這里特別感謝高州老師進修校為新老師預備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學力量都得到很大的提高。特殊是新課程標準的培訓，使我這個剛剛?cè)腴T的，對教育不太熟識的新老師能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學。

(二)在教辦教研員和學校領(lǐng)導的指導下，圓滿地完成了六班級語文的教學工作。

我有幸能得到一位教學閱歷特別豐富夏榮校長的指導，并參與了高州語文中高班級骨干老師培訓，還有10余次大坡中心學校和高州文明路學校，高州一小的公開課的觀摩和爭論機會。這些使我對語文教學有了新的熟悉。在校領(lǐng)導和前輩的鼓舞下，進行了大膽的嘗試。

(1)抓住同學的愛好。充分熟悉到愛好是最好的老師，我接觸到同學后并沒有給同學講要求，講教材。而是給他們將了很多課外學問。我預備了妙趣橫生的科普學問、中國古典詩詞的進展脈絡、文學四君子、三山五岳、乾隆和紀曉嵐的故事。讓同學們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感愛好的一門課。

在校內(nèi)組織的“國慶60華誕”征文競賽中。我教的班級均以半數(shù)以上能引經(jīng)據(jù)典描繪祖國的變遷。

(2)鼓舞同學說出自己的獨特體驗。十二、三歲的同學已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，幾乎能寫出來布滿共性的xx。在我的鼓舞下，同學們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有10分左右的同學在我悉心教育下，已經(jīng)有長足進步，能完整的寫出一篇及格的作文。

(3)挖掘教材中的人文性，注意一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培育同學的閱讀力量和健康的審美情趣。

我的嘗試得到了豐碩的成果，同學們的成果提高了，語文力量增加了。班級幾名同學的xx被推舉到《學校舉辦的小抄報》上，黃智敏、歐娜、何文創(chuàng)同學還代表學校參與了大坡鎮(zhèn)舉辦的“百歌頌中華”詩歌朗誦競賽并獲的獎。我把自己的嘗試和想法在骨干班上溝通，也得到其他兄弟學校和教研員的認可和支持。

(三)作為見習班主任，樂觀參加了班級的日常管理，并勝利的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?/p>

通過向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習，我熟悉到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中留意:

(1)制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪番制實行。并對沒有當過班干部的同學賜予指導。

(2)充分利用班級周記和班會課。抓住和同學們心靈溝通的周記，了解班級狀況和同學們的心理狀態(tài)，有的放矢的的進行講座、或爭論、或給他們講布滿人生哲理的故事。班會課是我對同學進行思想道德建設的有效陣地。在教育處和教育指導老師的關(guān)心下，在“10.1”國慶節(jié)之際召開了國慶征文大賽，向全體師生展現(xiàn)的主題隊會課《60華誕閱并觀后感》。

(3)關(guān)懷后進生、行為偏差生、隨班就讀生。后進生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的急躁。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度，又布滿團結(jié)向上風氣的集體。

(四)在教育教學之余，樂觀參與各項活動。

教育教學是龐雜的，需要付出大量的時間。在這一年我除了擔當六班級的語文教學和班主任工作。還擔當了學校的輔導員，負責學校每周安全會議“三風”評比總結(jié)，每周都要主持少先隊大隊活動課;并參加同學“百歌頌中華”的朗誦競賽主導員;參與老師學問產(chǎn)權(quán)法的考試;中心學校舉辦的友情籃球賽等等。這些活動讓我開闊了視野，增長了學問，也培育了我樂觀進取，健康向上的精神風貌。

這就是我的一年，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開頭，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。

2023年關(guān)于學校老師的實習報告5

時間飛逝，短短兩個月，六十個日日夜夜的歡樂時間，今日已圓滿結(jié)束了，除為人師，我們倍感傲慢與驕傲。既深化教學，有辛勤育人，我們?nèi)w實習生一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在已圓滿完成實習工作的此時此刻，我們要感謝我們的實習學校xx中學的領(lǐng)導，指導老師以及原班主任的關(guān)心與照看，在短短兩個月的實習期間，給與我們工作的指導，生活的關(guān)懷，使得我們的實習工作順當，圓滿地完成，借此機會對我們的指導老師表示誠心的感謝，感謝你們！我們的實習大致可分為三個階段。

一、預備階段

也就是前兩個周的時間。這段時間我們主要通過多看多聽來深化同學，熟識教學環(huán)境，為全面實習的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。由于我們的實習恰逢新課程改革，所以我們剛到xx中學時茫然不知所措，高校里學到的學問好像一下都變成了紙上談兵，老三段的教學模式在中學里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫，體育課究竟該怎么上我們就帶著諸多懷疑開頭了實習。這段時間，一中的指導老師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎的老師給我們上了幾堂課，而且每堂課還附帶一堂說評課，給我們介紹他們的先進教學閱歷。另外，指導老師還組織我們集體觀摩了有豐富閱歷的老老師上的訓練課，這期間我們還通過個人自學和集體爭論的形式進一步深化討論新課程教學?？傊ㄟ^這段時間的學習我們的問題都迎刃而解，新課程教學在我們腦子里也就不再神奇了。

二、實踐階段

從第三周開頭我們的實習也就全面綻開了，為此指導老師給我們制定了特別具體和全面的實習方案，凡是中學體育老師能遇到的工作幾乎都涉及到了，涉及面特別廣，包括體育課堂教學，體育隊的訓練，見習班主任，課外體育活動的組織，裁判實習等等，而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實習生為主，指導老師指導為輔，指導老師讓我們放手大膽去探究，去討論，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)w實習生本著對同學高度負責的仔細態(tài)度，堅持＂健康第一，歡樂體育＂的教學理念，認仔細真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡努力上好每一堂課。體育隊訓練方面，在指導老師的指導下，我們樂觀編寫全年訓練方案和課時訓練方案，努力使自己的訓練更系統(tǒng)，更全面?？傊?，我們的工作受到了校領(lǐng)導和全體老師的認可，同時，也深受同學們的歡迎。

三、提高階段

也就是最終兩個周的時間，這段時間我們就進入到全面提高階段。我們開頭預備我們的＂優(yōu)質(zhì)課＂，包括一堂內(nèi)堂課，一堂訓練課和兩次外堂課，這期間指導老師的指導更加細致，更加仔細了，指導貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學，課后總結(jié)。另外指導老師還組織我們觀看了萊州市體育老師優(yōu)質(zhì)課評比活動，使我們受益匪淺?？傊?，通過這段時間的工作與學習，使我們的力量得到了全面的提升。

最終，又一件事是不得不提的，也是我們終生難忘的，那就是和xx中學師生告辭時感人的場面。最終一天的早晨，天還沒亮，天空中紛紛揚揚飄起了雪花，同學們早早就起來了，把我們的行李都搬了下來，我們的`腳步也不知不覺沉重了起來，車來的時候，同學們再也掌握不住哭了起來，實習老師們眼里也都閃耀著淚光，接下來，我們依依和xx中學的老師們握手告辭，和同學們依依擁抱惜別，場面很是感人，許多實習老師都發(fā)出了＂xx中學，不虛此行＂的感慨，這一刻也更加堅決了我們成為一名人民老師的決心，同時這個場面也是我們在xx中學實習成果的證明。所以我們xx一行是特別圓滿的，特別勝利的。

總而言之，教育實習使我們更加堅決了獻身教育事業(yè)的決心，在萊州一中的實習為我們的人生起了個好頭，我們將連續(xù)以仔細和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)和力量水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗！

2023年關(guān)于學校老師的實習報告6

今年按學校的要求，我在xx學校實習。在實習期間，我虛心勤學，盡職盡責，上好每一節(jié)課，得到學校領(lǐng)導大力支持和其他老師無私的關(guān)心。取得了較好的成果，獲得了珍貴的閱歷?，F(xiàn)我報告我畢業(yè)后實習過程。

我在今年年初到xx學校報到，擔當二班級（x）班語文實習老師。正式開頭了我的實習生活，開頭了從同學到老師身份的轉(zhuǎn)變。這次我頂替的老師在教學上給了我很大的關(guān)心，上課前給我提出課文的重要點，要怎樣克服上課時的緊急心情。怎樣入手才能使同學易懂、明白，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，如何更大程度的激發(fā)同學的思維，讓他們更簡單的發(fā)覺老師的意圖，接受新的學問等等，使我受益良多。我原來是11日開頭上課的，但我并沒有急著上新課，只是在課堂上我只是簡潔介紹自己，了解同學基本狀況，先和同學接觸，拉近和他們的距離，為下周一的上課做預備。這樣一來，心情放松了許多。

做好備課工作?，F(xiàn)在的學校教材都比較活，有肯定的跳動性，而低班級每節(jié)課的'教學內(nèi)容并不多，學問點也比較細，在把握教材、把握教學重難點方面有肯定的難度。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學內(nèi)容是什么，教學的重難點又是什么，結(jié)合教參書和同學的練習再來備教材，在教學時才會有清楚的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有閱歷的老師。在備《四個太陽》時，通過閱讀教材，參考有關(guān)書籍，我知道了課文重難點在哪。通過課文要讓同學懂得什么。在這些頭緒理清晰了之后。再寫一份詳案。而且，其他老師對我說過，學校低班級要多指導他們朗讀課文。我也這樣覺得，所以我這篇課文里面設計了些朗讀的環(huán)節(jié)。并首先是老師范讀，接著同學仿照讀。由于，有些東西可以通過朗讀感悟出來。最終這堂上得很不錯，整個教學環(huán)節(jié)，教學方法等都設計得不錯。教學內(nèi)容也很流暢。

活潑課堂氛圍。上課，除了傳授新學問，讓同學學得更好，不應是一節(jié)課的全部。激發(fā)他們對數(shù)學的熱忱和感受學習的歡樂，是更加重要的方面。因此，課堂上老師必需具有一種教學激情和自信，才能感染你的同學。為他們供應寬松的而自由的思索環(huán)境，讓全部喜愛說話的孩子們都有機會和同學共享自己的發(fā)覺成果，因此我不只是給機會讓更多的同學有機會回答問題，而是賜予更多的互動時間，讓同學充分爭論或者提問之后給一點時間把他們的做法講給同桌聽。這樣讓每個人都動起來，往往還會有不少精彩的發(fā)覺呢！但是這樣一來，課堂秩序怎么掌握呢？這就得益他們老師原先制定的一些課堂紀律管理口令。洪亮拍三下手，同學們立刻有反應：一面雙臂做端坐姿態(tài)做好，一面說：快坐好！從而提示沒有留意到老師指令的同學?；蛘咧v課時候發(fā)覺有同學沒有看黑板的，老師就說：小眼睛，小伴侶立刻說：看黑板！諸如此類的口令，形成同學們的一種共識，這些教學手段在課堂掌握中作用特別大。說到課堂的調(diào)控手段，不得不提的是我們帶二班級的實習老師也制造了一種獎懲方法：分組畫星星。對于表現(xiàn)的特殊好的組，每次加一個星星，紀律不好的組，每次擦掉一個他們已經(jīng)得到的星星，并對獲得星星最多的小組進行小小的禮品嘉獎，這個措施結(jié)果很奏效，小伴侶們也愿意為自己的小組爭取星星嘉獎。

鞏固教學成果。在學校低班級段，教學內(nèi)容并不多也相對較簡單，大部分的同學都能很快地把握。但即使精彩的課堂仍會有同學沒學懂，仍會消失同學一知半解的現(xiàn)象，同學仍會很快地遺忘，通過練習與作業(yè)準時鞏固，查缺補漏，是特別有必要的，而每一次的作業(yè)、每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。老師評講時，只許同學聽，不許同學訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習，然后再讓同學獨立訂正錯誤。把仍不會的同學集中出來，再進行個別輔導，而且同時發(fā)信息給家長，讓家長在家加強輔導，盡量讓每一個同學都把握好所學的內(nèi)容，讓每個同學的學問點過關(guān)。

經(jīng)過學習，我感受頗深！上課，真是一門高校問。老師不僅要具備淵博的學問，還要具備相應多方面的力量。比如，老師要有預見力量，你必需在課堂開頭以前對同學的身心進展狀況，教育內(nèi)容的適合性，各種影響因素的干擾可能性以及教育效果的估量力量。老師還必需將處理過的信息傳輸給同學，使其作用于同學身心的本事，老師還必需要具備掌控課堂的力量。老師在課堂上始終是占主導地位的，在同學面前要始終處于良好的心理狀態(tài)，以飽滿的熱忱、開心樂觀、奮勉向上的精神狀態(tài)去感染同學，在遭受到各式各樣挫折狀況下，仍能擅長掌握自己，保持良好的心理狀態(tài)在同學面前。

經(jīng)過這五周的實習，說實話，我越來越喜愛老師這個職業(yè)。雖說，有些同學頑皮、搗蛋和老師作對，但他們都有一顆追求學問，探求真、善、美的心，老師應當多關(guān)注他們。每當我耳邊響起“老師您好”的時候，我就更加明確自己的目標是什么了——桃李滿天下。我知道當老師不是一件簡單的事，既然我選擇了這個專業(yè)，我就必需要成為一名老師，一名精彩的老師，一名桃李滿天下的老師。

2023年關(guān)于學校老師的實習報告7

本人xx桂敏，女，現(xiàn)年34歲。xxxx年7月畢業(yè)于雞西礦務局師范學校，xxxx年8月安排到沾河林業(yè)局第四學校任教，5月通過函授學習畢業(yè)于中央廣播電視高校。20xx年又通過自學考試取得哈爾濱師范高校漢語言文學本科學歷。從踏上講臺，始終從事學校語文、數(shù)學教學工作及班主任工作，其間還擔當過學校教研組長、語文學科帶頭人、教育干事?，F(xiàn)擔當沾河林業(yè)局第四學校教育主任及五班級語文學科教學工作。

在這十幾年的教育教學工作中，得到了我校領(lǐng)導及很多老老師的關(guān)心，在增長自己綜合力量和不斷探究教育教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的熟悉和看法，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在師德教育方面

我堅決貫徹黨的教育方針，參與工作14年，其間擔當過一至六班級班主任12年，我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了老師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平常的工作中從不做有違老師職業(yè)道德的事。在班級管理方面，我遵循“以德治教，育人為本”的教育思想，大膽創(chuàng)新，嚴慈有度，教育過程中特別講究工作藝術(shù)，敬重和喜愛同學，不體罰同學，關(guān)懷他們身心健康進展，在教育同學方面，深化了解同學，做到有的放矢。

教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。我以“海納百川”的寬廣胸懷，去接納每一位同學，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田。正是在我的長期的無私關(guān)愛和嚴格要求下，勝利地創(chuàng)建了一個個和諧、團結(jié)、樂學的、具有多項榮譽的班集體：沾河林業(yè)局團委曾于5月、6月兩次將我所帶的班級評為局“優(yōu)秀少先中隊”榮譽稱號；在校內(nèi)又多次被評為校級“全優(yōu)班級”、“成果最佳班級”、“進步最佳班級”等榮譽。

我本人在12年被評為林業(yè)局級優(yōu)秀輔導員、9月被評為林業(yè)局級骨干老師、5月再次被評為林業(yè)局級優(yōu)秀中隊輔導員，同年9月被評為林業(yè)局級德育工作先進個人，xx月又被評為省森工教育系統(tǒng)德育工作先進個人。9月被評為林業(yè)局級骨干老師、1月再次被評林業(yè)局級先進個人。

二、教科研工作方面：

我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，仔細討論教材教法，討論新課程標準，持之以恒地主動學習課改理論，把握《新課標》基本精神，閱讀了大量的素養(yǎng)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎，其中撰寫的論文《讓識字成為一種樂趣》在中國林業(yè)教育學會基礎(chǔ)教育分會科研成果評審會上被評為優(yōu)秀教育科研成果二等獎。5月撰寫的論文《學校生作文力量的.培育初探》在林區(qū)教學刊物上發(fā)表。撰寫的論文《低班級寫字教學反思》在全國重點課題《寫字教學創(chuàng)新》總課題組獲本課題總結(jié)性評審優(yōu)秀成果一等獎。

在教學實踐中，我樂觀參加課堂教學改革，結(jié)合課堂實際運用多媒體協(xié)作教學，向40分鐘課堂要質(zhì)量。大膽創(chuàng)新，大力提高同學的學習愛好，仔細思索如何激活課堂教學，查找激活課堂的突破口。我在如何引入新課，如何設置懸念，如何把握提出問題的技巧，如何適當引入問題爭論機制，怎樣才能激活同學的思維，怎樣才能提高同學的思維層次，怎樣才能提高同學的主動參加意識，如何體現(xiàn)和強化同學的主體地位等等方面花進行了初步討論，并在教學中小有收獲。

同時做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是賜予特別的照看，在課堂上多提問，多巡察，多輔導。在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習的愛好。樂觀參與集體備課、公開課、示范課、學科帶頭人引領(lǐng)課，組長引領(lǐng)課及課后評課的工作。在領(lǐng)導的指導和同事的關(guān)心下，我的班級管理井然有序，執(zhí)教力量穩(wěn)步提升。20xx年9月xx日在參與林業(yè)局舉辦的中學校教學能手大賽中，被評為林業(yè)局級教學能手一等獎。

20xx年xx月在參與林業(yè)局舉辦的中學校教學能手大賽中又被評為局級教學能手一等獎，20xx年xx月在參與森工系統(tǒng)第六屆學校教學能手競賽中，被評為學校教學能手及森工系統(tǒng)第六屆學校教學新秀。6月我在全省學校新課程優(yōu)秀課例評比活動中，執(zhí)教的《口語交際——介紹我自己》被評為語文學科優(yōu)質(zhì)課二等獎。同年指導王桂環(huán)老師的《6的乘法口訣》一課被評為全省學校新課程優(yōu)秀課例數(shù)學學科優(yōu)質(zhì)課一等獎。

7月在學校骨干老師高級研修班公開課示范中，執(zhí)教的《草船借箭》被黑龍江省生態(tài)工程職業(yè)學院基礎(chǔ)教研部評為二等獎：在森工系統(tǒng)中學?！坝行Ы虒W、和諧課堂”優(yōu)質(zhì)課例展評活動中，展現(xiàn)的《珍寶鳥》一課被評為一等獎。同時課外活動中，培優(yōu)成果更是碩果累累：我輔導的同學在“全國中學校生優(yōu)秀作文選”、“第八屆全國青少年‘春蕾杯’征文”、“迎奧運全國學校生金牌作文大賽”、“全國學校生讀寫大賽”等各項競賽中，均有三十多名同學分獲一、二、三等獎。作為輔導老師，在第三屆《全國中學校生優(yōu)秀作文選》活動中獲輔導二等獎。4月獲“春蕾杯”征文園丁獎。xx月獲國家級作文輔導金獎。并授予“全國作文教學能手”榮譽稱號。

在全國學校生語文讀寫力量大賽獲優(yōu)秀指導三等獎。20xx年在沾河林業(yè)局工會委員會舉辦的慶祝建國60周年《祖國頌·沾河情》演講競賽中獲優(yōu)秀獎。6月在中國共產(chǎn)黨沾河林業(yè)局委員會宣揚部舉辦的慶祝建黨90周年演講競賽中獲一等獎。

三、學習方面

本人從參與工作以來始終不間斷的加強政治業(yè)務學習，每天有固定的學習時間。樂觀參與各種連續(xù)教育學習考試，微機模塊考試已過級。通過函授完成了在中央廣播電視高校全部課程，順當畢業(yè)。5月通過自學考試完成了在哈爾濱師范高校漢語言專業(yè)全部課程，順當畢業(yè)。7月15日至25日參與黑龍江省生態(tài)工程職業(yè)學院舉辦的學校骨干老師培訓班學習，表現(xiàn)突出，受到領(lǐng)導的全都好評。12月參與全省中學校老師寫字教學專項系統(tǒng)培訓，經(jīng)考核成果合格，特發(fā)合格證書。1月20日至5月20日參與黑龍江省“十二五”期間森工系統(tǒng)教學校長及教育主任培訓班學習，成果合格，順當結(jié)業(yè)。

四、努力方向

加強自身基本功的訓練，注意同學習慣養(yǎng)成的培育；對同學多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步；加強自身修養(yǎng)，以平和的心態(tài)對待人，以坦然的心境面對事；加強政治業(yè)務學問學習，努力提高自身素養(yǎng)。

總之，作為一名老師，教學是我的中心工作，而教與學是一個良性互動的過程，老師只有在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。，在今后教書育人的道路上我將連續(xù)用我的心去教導我的同學，用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。

2023年關(guān)于學校老師的實習報告8

今日去聽李老師的班會，雖然李老師說她主要是訓話，沒啥好學的。但我還是厚著臉皮賴著過去聽了。班會主要是圍繞班上最近發(fā)生的一些事情開展“訓話”的。

首先，四年一班的同學有個壞毛病，總愛給老師大小報告，即便是雞毛蒜皮的`小事都要去辦公室向老師報告。其次，班里的xx同學以前是個嚴峻問題兒童，雖然現(xiàn)在有所轉(zhuǎn)變，但是班里的同學總是帶著有色眼鏡看人，不與他交伴侶，或是常常撿他毛病。班會就圍圍著這兩個主要方面綻開。

雖說是訓話，但是卻毫不見火藥味。李老師通過擺事實說道理。針對同學的種。種行為進行“訓導”，同學也聽的心悅誠服。尤其是在講到要客觀對待四周的人、正確熟悉每個人都是有優(yōu)點也有缺點時，李老師就以班上的一些同學為例，各個指出他們的優(yōu)缺點，要求同學們不要帶著有色眼鏡看人。我不知道臺下同學在這次班會課上有沒有學到東西，但至少xx是真的感受到李老師對他的愛了。盡管在這節(jié)班會課上他始終埋頭寫數(shù)學作業(yè)，但是坐在他身旁的我能感受到他的微微感動。

從這節(jié)班會課上，我最終明白了為什么李老師能短短三個星期就在這群“千禧珍寶”中樹立威武了，并不是靠她的大嗓門，也不是靠她的威嚇，由于她的人格魅力和對同學的喜愛，所以這班同學才會如此尊敬她。而且她的說理力量很強，字字珠璣，盡管是在訓話，但是大家能心悅誠服地接受。這是很難做到的！

2023年關(guān)于學校老師的實習報告9

5月18日，我們開頭了委屈兩個周的實習，地點：xx試驗學校。

在實習前，老師提早給我們布置了課題，支配了作業(yè)，還給我們打了預防針?，F(xiàn)在的孩子都很聰慧，也很頑皮，思維活躍，想法也很奇怪，提出的問題都很驚奇，老師都未必能回答出他們的問題，讓我們做好最沖分的心理預備。我們每個人都很可怕，怕出糗，但也很期盼，都想和他們盡快接觸。

到了實習基地，我們先和指導老師會面，原來是想先聽他們老師講課的，可是他們都推脫說是沒有預備。我的指導老師是一個姓郭的中年男子，略微有點矮胖，說話倒是風趣，他看過我的教案之后說我的教案挺好，好教案并不肯定能上出來一堂好課，讓我先去體驗課堂，體驗同學，他們不是你們想象的那樣簡潔，到了課堂上你就明白了。我當時是滿口答應，可事后一想，我的課件雖說預備好了，但教具和材料都沒有拿，怎么上?。坑植荒芸仗?，只能硬著頭皮上了。第一次都很奇怪???，也很新奇，我的同學有幾個聽我課的，雖說我不是很緊急，但是站在講臺那一刻，腦子一片空白，什么都沒有了。上課鈴響后聽到同學們說“老師您好”的時候，那聲音震耳欲聾，感覺整棟樓上的人都能聽的到，心里萬分感動，那味道真是一個美啊！當老師真好！可是……課堂上的表現(xiàn)讓我很絕望，那些同學真不是想象的那樣簡潔，也沒有想象的要乖，他們是聰慧，聰慧勁都用在老師這里了，真是惋惜！班里紀律很差，聲音很