第頁(yè)孩子三年級(jí)作文孩子三年級(jí)作文篇1

冬天到了，兔媽媽要去買(mǎi)胡蘿卜，只有小白兔一個(gè)人呆在家里。之前小白兔和兔媽媽一起堆了一個(gè)小雪人。但是小白兔不是很喜愛(ài)這個(gè)小雪人。因?yàn)樗粫?huì)像媽媽一樣陪她一起玩。所以小白兔在家里呼呼睡上了。小白兔在睡前先用柴火點(diǎn)燃取取暖，可是，當(dāng)她睡著了柴火燒到邊緣引燃了房子，變成了熊熊大火。

雪孩子發(fā)覺(jué)了兔寶寶的房子著火了，就奮不顧身的去救兔寶寶，只見(jiàn)雪孩子快速的沖進(jìn)了屋子里，然后快速跑出來(lái)，雙手抱著兔寶寶到了外面。兔寶寶漸漸醒了過(guò)來(lái)，可是房子里的火是越燒越大，于是雪孩子和兔寶寶同心協(xié)力去救火，雪孩子去打水，兔寶寶幫助，于是很快火被澆滅了。

后來(lái)雪孩子和兔寶寶玩了很多嬉戲，比如躲貓貓啊，丟手絹啊，成語(yǔ)接龍啊…….正在他們玩的很快樂(lè)的時(shí)候，兔媽媽回來(lái)了。她們發(fā)覺(jué)雪孩子的改變，變得小了一圈，他起先漸漸溶化了。小兔子特別焦急的說(shuō)：“怎么辦啊媽媽？雪孩子是不是要離開(kāi)我們了？”兔媽媽勸慰她說(shuō)：“不會(huì)的，雪孩子明天還會(huì)回來(lái)的”。兔寶寶很難過(guò)的說(shuō)：“媽媽，那那你明天再跟我一起堆雪孩子，好嗎？”兔媽媽很興奮的同意了。

就在兔寶寶和兔媽媽對(duì)話的時(shí)候，雪孩子已經(jīng)變成了一灘水。兔寶寶哭著說(shuō)：“媽媽，雪孩子不見(jiàn)了”媽媽動(dòng)情的摟著兔寶寶說(shuō)：“雪孩子明天肯定會(huì)回來(lái)的……”

孩子三年級(jí)作文篇2

我是一個(gè)好孩子，我會(huì)做很多好事，如家務(wù)事、敬重父母、孝敬老人、愛(ài)學(xué)習(xí)等，不信，你就聽(tīng)聽(tīng)下面的一件事吧！

一次，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)從奶奶的房里傳來(lái)了一陣咳嗽聲，咳嗽聲好像在提示我：“偉琰，你奶奶的咳嗽病又復(fù)發(fā)了?！蔽也挥勺灾鞯胤畔率种械墓P，朝奶奶房里走去，奶奶見(jiàn)了我：“偉琰，你怎么來(lái)到我的房里。”“奶奶，您沒(méi)事吧！要不，我去診所里買(mǎi)點(diǎn)咳嗽藥給您吧，再不行，我讓爸爸媽媽回來(lái)帶您去醫(yī)院看看吧！”我說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我這身子還撐得住，你去寫(xiě)作業(yè)吧！”“這……，您都這樣了，我真的好心疼您呀！終歸您是我奶奶，為我們一家人付出了很多心血??！”我心疼地說(shuō)。于是，我便打了個(gè)電話給爸爸，爸爸說(shuō)立刻就回來(lái)，可都等了個(gè)大半個(gè)小時(shí)，還不見(jiàn)爸爸回來(lái)，我便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您在家里等一下，我去銀行取點(diǎn)錢(qián)回來(lái)，好帶您去醫(yī)院看病?！薄罢娴牟挥昧恕！蹦棠陶f(shuō)。說(shuō)完，我就去銀行去取錢(qián)了，取完錢(qián)回來(lái)，我便帶奶奶去醫(yī)院看病了。

爸爸媽媽回來(lái)后，異口同聲地說(shuō)：“佳佩真是我們的乖女兒，一個(gè)好孩子??！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。

孩子三年級(jí)作文篇3

刺骨的寒風(fēng)呼呼地次著樹(shù)上的葉子，雪紛紛地下，樹(shù)枝不停地在風(fēng)雪交加下?lián)u擺。此時(shí)大街上只有幾個(gè)人，地上的雪越來(lái)越厚。

放學(xué)了，我匆忙地往家走趕。路上，我一邊穿衣服一邊取暖。但寒風(fēng)依舊從我身體里穿過(guò)，我凍得顫抖，心想：都是我閑衣服太厚了才沒(méi)有穿的，真是夠倒霉的。

突然，一只熱乎乎的手摸著我的身體讓我感覺(jué)很暖和，就象一朵凍僵的花朵被這暖和的氣息醒悟了。原來(lái)是媽媽，她的臉上已經(jīng)有了皺紋，眼睛也搭落了下來(lái)，目光中流露出無(wú)比的呵護(hù)，她的目光是那么輕，就像火熱的太陽(yáng)在暖和著我，又像是用空調(diào)在幫我取暖，更像是在用任何能取暖的東西在為我取出無(wú)限的暖和。她說(shuō)：“孩子！快回家！”說(shuō)完把她的圍巾給我戴上。

那圍巾散發(fā)著香味，我記得那香氣是那么熟識(shí)，?。∥抑懒?，那是我給媽媽買(mǎi)的香水，雖然那香水才兩塊錢(qián)，但媽媽依舊還在用。

看著媽媽被凍得顫抖，我想把圍巾給媽媽，可媽媽說(shuō)：“傻孩子，媽媽不冷！”我以為媽媽真的不冷，也就不說(shuō)了。

直到現(xiàn)在，我才知道媽媽是為了我好，我趕忙跑到她懷里，感謝她對(duì)我的呵護(hù)，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，在烈日炎炎的夏天，我愿變成一把扇子為您去熱；在空氣干燥的秋天，我愿變成一個(gè)果實(shí)為您解渴；在寒冷的冬天，我愿變成空調(diào)為您取暖。”媽媽的眼淚流了下來(lái)，我們說(shuō)著說(shuō)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

孩子三年級(jí)作文篇4

狄更斯說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)韌的毅力，可以折服世界上任何一座高峰。”我特別喜愛(ài)這句名言。

還記得我小時(shí)候，特別喜愛(ài)舞蹈。在20xx年的10月20日，我過(guò)生日，媽媽送我了好多關(guān)于舞蹈的用品，還給我報(bào)了個(gè)舞蹈班，我特別興奮。在那個(gè)周六，我13點(diǎn)來(lái)到了舞蹈班學(xué)基本功。我學(xué)會(huì)了下叉和下腰后，就起先學(xué)“前橋”了。老師讓一個(gè)大姐姐給我們做了一遍示范，她雙手用勁按著地，向前彎腰，右腳一蹬地翻了過(guò)去，變成了下腰的姿態(tài)。我心里想：“簡(jiǎn)潔！不就是把腿用勁抬高嘛，順勢(shì)就能翻過(guò)去了?！蔽覍W(xué)著她的樣子翻，誰(shuí)知一下子就摔倒在地上，屁股和肩膀都被磕得生疼。我含著眼淚又起先做，卻又一次次地以失敗告終。下課了，我揉著腰捂著肩膀回到了家。我下定決心，肯定要把它學(xué)會(huì)。每天我都會(huì)練上一小時(shí)，上午練20分鐘，下午練20分鐘，晚上睡覺(jué)前再練20分鐘，練得我腿都抽筋了，摔得青一塊紫一塊的，可我還是堅(jiān)持著，最終在1個(gè)月后，我學(xué)會(huì)翻前橋了。

又是一個(gè)周六，我來(lái)到舞蹈班上課，老師看到我的進(jìn)步，對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“看看你們的小妹妹，已經(jīng)會(huì)翻了，你們可要加油??！”聽(tīng)了老師的這番話，我心里樂(lè)開(kāi)了花?；氐郊遥腋鷭寢屨f(shuō)老師表?yè)P(yáng)了我，媽媽對(duì)我說(shuō)：“看，你的努力沒(méi)有白費(fèi)吧?！?/p>

這就是我，一個(gè)有毅力的我，一個(gè)把幻想變成現(xiàn)實(shí)的我。

孩子三年級(jí)作文篇5

1937年8月28日的早晨，在上海市火車(chē)南站的月臺(tái)里，一個(gè)孩子手里拿著小玩具，咯咯的'笑著，他旁邊是兩位年輕的爸爸媽媽，爸爸給了他一個(gè)糖果罐，小孩笑得更快樂(lè)了。

就在這時(shí)，突然響起了防空警報(bào)，緊接著就是日本轟炸機(jī)的引擎聲?！稗Z”的一聲巨響，天橋破了一個(gè)洞，鐵片、石塊都落了下來(lái)，掉在了慌亂逃跑的人海之中。“轟轟轟”又是幾聲巨響，天橋瞬間倒塌，倒在人群和血泊之中，忽然喊叫聲、哭喊聲、引擎聲，布滿了上海市，兩位年輕的爸爸媽媽也都帶著孩子四處逃跑。

可不巧的是，在他們奔跑的時(shí)候，一大塊鐵片掉了下來(lái)，爸爸媽媽本能的將小孩子往前一推，自己則倒在血泊之中。

小孩不知所措的看著眼前的一切，“哇”的哭了起來(lái)。

轟炸聲，呼喊聲還在接著，枯萎的干枝垂了下來(lái)，葉子都是灰色，像蝙蝠似的倒掛在樹(shù)上，灰塵布滿了大地，血泊還在擴(kuò)散著，孩子的血也布滿了灰塵，臟臟的。眼淚像斷了線的珍寶似的不停往下流，一道道傷口連著淚痕，淚水流進(jìn)了張大的嘴巴和傷口里，血從傷口中流了出來(lái)。

硝煙充滿著，模模糊糊的看不出任何東西。小孩子哭喊著，嘴里不住的叫著，“媽媽、爸爸！”可是沒(méi)人回應(yīng)他，只有時(shí)時(shí)常傳來(lái)的幾聲烏鴉叫。

一切都是那么可怕。

當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光射向大地時(shí)，孩子抱著糖果罐，在冰涼的街道上恒久的睡著了。

孩子三年級(jí)作文篇6

課堂上，我正講的興致勃勃，眼睛一瞟，小林干嘛呢？不像是在聽(tīng)課，偷偷摸摸的。我一邊講著一邊往臺(tái)下走，走到他的座位邊，他慌張把本子和書(shū)往抽屜里塞。我掏出來(lái)一看，在抄作業(yè)，我生氣了，用指責(zé)的語(yǔ)氣指責(zé)了小林，只看他怒目相視，昂首挺胸，一臉的不服氣，“老師，小強(qiáng)也抄作業(yè)了，為什么不指責(zé)他？”我問(wèn)：“小強(qiáng)什么時(shí)候抄的？”“昨天……”“奧……”假如這樣糾纏下去，這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)就不能完成了，我轉(zhuǎn)了個(gè)話題：“這個(gè)事下課再說(shuō)，先聽(tīng)課吧?！?/p>

下課后，我把小林叫到面前。我和小林進(jìn)行了下面一段對(duì)話。我說(shuō)：“小林，伸開(kāi)雙手看看你的十個(gè)手指，一樣長(zhǎng)嗎？”小林懷疑的看看我，還是慢騰騰的把手伸了出來(lái)看了看。

說(shuō)：“不一樣。”

我說(shuō):“對(duì)呀！十指都不一樣長(zhǎng)，肯定的公允是沒(méi)有的。我講課時(shí)，你不聽(tīng)課，不思索，是問(wèn)你為你好，還是不問(wèn)你為你好?！?/p>

小林說(shuō)：“問(wèn)我是為我好?！?/p>

我說(shuō)：“既然知道問(wèn)你是為你好，那老師指責(zé)你也是為你好，對(duì)嗎？”小林點(diǎn)點(diǎn)頭。

我接著往下說(shuō)：“老師不指責(zé)小強(qiáng)，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師沒(méi)有發(fā)覺(jué)小強(qiáng)抄作業(yè)。小強(qiáng)抄作業(yè)是你告發(fā)的，假如老師沒(méi)有經(jīng)過(guò)查證就指責(zé)小強(qiáng)，是不是有點(diǎn)武斷。”小林再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我接著接著說(shuō)：“你告發(fā)小強(qiáng)，假如老師指責(zé)小強(qiáng)，而小強(qiáng)再接著告發(fā)別的同學(xué)，別的同學(xué)再告發(fā)別的同學(xué)，老師是不是都要一一指責(zé)。那，課還上嗎？”

小林低下了頭小聲說(shuō):“那，課就沒(méi)法上了?！?/p>

我說(shuō):“是??！在課堂上，老師只能指責(zé)當(dāng)時(shí)望見(jiàn)的，而不能停止講課，否則一查究竟。公允是有啦?？烧n就沒(méi)法上啦。以后，假如再挨指責(zé)，你也只能問(wèn)自己錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，而不應(yīng)當(dāng)牽扯別人。否則的話，你揭發(fā)我，我揭發(fā)你，都相互亂咬起來(lái)，那不就亂套了嗎？怎么還能安心學(xué)習(xí)呢？以后遇事要少推卸責(zé)任，多做自我指責(zé)才行?！毙×衷俅沃刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)了頭。

我接著說(shuō)：“老師之所以指責(zé)你是因?yàn)槔蠋熤匾暷?，是因?yàn)槔蠋熛Ｍ隳芎煤脤W(xué)習(xí)，能取得好成果，說(shuō)明老師關(guān)注你?！边@時(shí)再看小林，小臉上出現(xiàn)了笑容。上課鈴響了。

小林說(shuō)：“老師，我知道錯(cuò)了，以后上課我肯定仔細(xì)聽(tīng)課，”

我摸了摸小林的頭，說(shuō)：“去吧！以后好好學(xué)習(xí)”

孩子三年級(jí)作文篇7

七歲前，我什么事情都要靠別人的幫助才能完成，七歲以后，我能夠獨(dú)立完成很多事情，比方幫爸爸媽媽買(mǎi)菜、搞衛(wèi)生，甚至還能獨(dú)立上學(xué)、回家。大人們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，我也認(rèn)為自己不是小孩子了。

由“小”到“大”不簡(jiǎn)單，成長(zhǎng)的過(guò)程中要吃許多苦才能獲得勝利！記得有一天，奶奶病了，不能接送我上學(xué)回家，媽媽無(wú)奈只好讓我一個(gè)人去上學(xué)，這是我獨(dú)立辦事的第一次。當(dāng)我打算跨出家門(mén)時(shí)，媽媽遞給我一張乘車(chē)卡說(shuō)：“小涵，從今日起先你得學(xué)會(huì)自己上學(xué)了?！蔽野雌匠Ｄ棠探铀臀业穆吠臼紫日业郊t花坡站臺(tái)，然后坐803路公交車(chē)至赤崗沖站下車(chē)，直走15分鐘便到了砂子塘學(xué)校。放學(xué)后，我走到砂子塘站，好不簡(jiǎn)單擠上了102路公交車(chē)，在車(chē)上，我豎起耳朵聽(tīng)廣播，當(dāng)廣播報(bào)雨花亭站到時(shí)，我大叫：“叔叔快停車(chē)，有人要下車(chē)！”我像劍一般沖下車(chē)，然后