一：校召物理化學(xué)生科驗會我校召物化物科學(xué)實驗討年月日我校在三號報告廳召開物理、化學(xué)教研討會，濰坊學(xué)校執(zhí)行校長王守、小學(xué)部主任郭鳳、初部主任張亞和全體實驗教教師出席研討會郭恩鳳任主持研討會他調(diào)深刻的教育來自學(xué)生深刻的體驗育團度重視驗學(xué)讓學(xué)生做實的程中進行認(rèn)探構(gòu)建和理解通分感受和體驗培探識科思維、建方法以及創(chuàng)造能力，所以全體教師必須從思想上高度重視實驗教學(xué)。緊接著，郭主任介紹了實驗教的基本求：從想高度視，清實教學(xué)重要。所實全在實室采用組實進，減少通過視頻畫代替驗3.范作，任課教師的通，加強實驗指障實驗全進行實驗學(xué)格按照驗程進行隨，實驗管員韓麗老就實驗學(xué)出了幾點建議1.進行教師一前填寫知單，更充分實驗保驗的順利行。加強生培，在驗過中愛實驗器，按照學(xué)規(guī)的操進行項實3.驗結(jié)后要及時打掃衛(wèi)生，檢查學(xué)科實驗儀器。最后，初中部張冬亞主任對實驗教學(xué)作了重點強調(diào)，要求驗開率并議將驗教學(xué)納入集體備課研究，學(xué)校將會定期組織實驗教學(xué)研討會，一起探討實教。供稿：王福榮篇：物理研究所開研究生教育討會文）生物理研究所召開年究育研討”為新究教育培養(yǎng)制提研究培質(zhì)，增進導(dǎo)間通流，進研才培養(yǎng)工，月日，生物研所“年研教討在質(zhì)9501會室成功召開。中國科學(xué)研生院副院長馬石莊、王穎，生物物理所所長徐濤，黨委副書記汪紅巖，副所長赫榮喬、龔為民、許明近名究生導(dǎo)師參加，同探討研究生教育的現(xiàn)狀及未來發(fā)展。會議由副所長龔為民研究員和所助理黨委員力研究員主。徐所長首先講話，他表示研究生是研究所科研工作的生力軍，研究生教育是關(guān)系研究所未來發(fā)展的大，所以召開本次研討會可謂醞釀良久。他引用戚繼光治軍的故事，形象地表明士兵素質(zhì)是決定戰(zhàn)役敗關(guān)鍵，而要想在國際科研前沿不斷取得勝利，就一定要培養(yǎng)一支能打硬仗、能打勝仗的科研隊伍。指，當(dāng)前的研究生教育面臨幾個問題，首先是學(xué)生數(shù)量不夠，其次是生源質(zhì)量有待提高，第三是要加研生培養(yǎng)工作，幫助他們樹立解決世界級科學(xué)難題的斗志。他希望大家能積極從研究生院借鑒、學(xué)習(xí)進經(jīng)為下研究作討一些行的。究生院副院長王穎受邀作題為“學(xué)科建設(shè)與教育”的主題作報研究生教育制度的出20世紀(jì)以來，以國代表的國家日趨實現(xiàn)研究生教育多元化發(fā)展，把培養(yǎng)研究型的學(xué)術(shù)精英，拓展到同時培養(yǎng)社會急需各專門人才，使傳授知識、創(chuàng)造知識、服務(wù)社會成為當(dāng)代大學(xué)的三項主要職能。其次，她介紹了我國學(xué)制度、學(xué)科門類、學(xué)科資源、學(xué)科評估政策等，并指出延期申請學(xué)位比例過大、學(xué)術(shù)帶頭人未指導(dǎo)專業(yè)的生學(xué)文有生師大培養(yǎng)研究生少是當(dāng)前學(xué)科評估中現(xiàn)的主要問題之，王重介了業(yè)學(xué)研生育示在多國紛改自身位度力發(fā)業(yè)位教育，使成為各國高等教育體系的重要組成部分。我國也在逐漸將碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主以養(yǎng)用人為主變實研究教結(jié)的歷史性型戰(zhàn)性調(diào)。隨，究院副院長石教以“于院生教育管的出題報”題作了一場容鮮、生動幽默的主題報告。馬石莊副院長在報告中從目前的大眾化高等教育的時代背景出發(fā)，分析了前們處教育環(huán)境多化就業(yè)勢介了中科院究教“一一”體系和“統(tǒng)一四合的辦學(xué)方，調(diào)關(guān)注研育諧，重視踐人觀正形中重要作用隨后他詳細(xì)闡述了中國科學(xué)院研究生院院訓(xùn)“博學(xué)篤志、格物明德”的深刻含義，并結(jié)合自己的親身經(jīng)及校園中所發(fā)的部分例重點分當(dāng)80后90后學(xué)的思想狀況指出要加強研究生文懷的教育研究所化建設(shè)使研究樹立正人生觀世界觀他表示歲年段正處在研生時期，同時也面臨了包括就業(yè)、婚戀、成就感和將來的不確定性等諸多壓力、是人生的一個非常重的段不人存在心健問。如對們行心理疏、文懷十重。后，他對生作提出點建議一、加強導(dǎo)師培，強化教師角色培訓(xùn)、考核、督促廣大教師書育人、兼具學(xué)和人格力；二加強學(xué)生黨建工作，以研究單元設(shè)立黨總支，重點不是管理而是搭建教育平臺健研生，疏通正訴渠，研生要表廣大學(xué)的本益，研所改革發(fā)積極言獻策健全應(yīng)急機制，做好危機公關(guān)工作；維護教育理伍，提供相的發(fā)空。龔為民示王穎副院長的告從國家、歷等角度介紹了究生教育的總體情，其中的專業(yè)位對家說比較新的念以研究要斷整優(yōu)化研生構(gòu)馬石副長報告每次能來很栩栩如生的案例，為研究所以人為本、進一步開展研究生和青年職工的思想政治工作、促進人的全發(fā)展供了導(dǎo)們要從身考慮解決問題的途徑改育方面做出積極改最，他代表研究所感研究生院領(lǐng)導(dǎo)的力支持。下午參人員對究教育工進了集中論會由劉主研究生部任劉勤瑞作題《生物理所近年究教育作情匯》的作報，詳全地介了研所年年研究教工開的情況以取的果包招人數(shù)生來源招生表論文畢去向等況并從生工作工作想教工和宿問題等度重析了前究教育工作存的題。劉勤主任針月日在究生院召開的“中科院研究生學(xué)生想政教育作研會了情況通，點達中院組副記院建作導(dǎo)組組方題《新念突出重點育人本進步加和進學(xué)生思想治教工》的主旨報和王大題《高認(rèn)真抓干努力提高學(xué)生建作學(xué)化水平的告分析總了科院學(xué)生想治育工面的形勢、新點存在的題、戰(zhàn)之，會員就如何高究生源量研生培養(yǎng)質(zhì)，及究生心健問展開深入烈的討論。大家肯定了近年來研究所在研究生工作方面取得的成績，切實分析和指出了現(xiàn)存的主要題提出了進一步改進工作的意見和建議徐濤所長在總結(jié)講話中對各位導(dǎo)師為研究生培養(yǎng)所做出的貢表感謝，并希望各位導(dǎo)師增強責(zé)任感，關(guān)注學(xué)生的成長，處理好科研與育人的關(guān)系，結(jié)合當(dāng)前研究生育特點及規(guī)律，做好我所研究生教育培養(yǎng)工作。同時，他也希望各位導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)教育方面多提見和建議，使生物理所研究生教工作更上一個新的臺。這會對總結(jié)培養(yǎng)理驗提高究教培養(yǎng)和管水具積極意，開展下階研究教育工作具有實際的指導(dǎo)意義。研討會是在研究生教育工作發(fā)展重要時期召開的，將對生物物理研所今后究生教育工作生積極的指導(dǎo)和促作用。：生物綱《生物學(xué)》實驗教學(xué)綱程名生化課程120005課類型專業(yè)基課程期第二期時：學(xué)時實驗：學(xué)前期課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、遺傳學(xué)、有機化學(xué)使專業(yè)：護理助產(chǎn)臨床藥一、課性質(zhì)、目的和務(wù)生化是分子水平闡生現(xiàn)象科，主要以化和物的理和法主要手段研究物體基本物質(zhì)的化學(xué)組成，結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)、生物功能和結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系及其在生命過程中化學(xué)化規(guī)律。生物化學(xué)是本專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本課程的教學(xué)使學(xué)生掌握生物化學(xué)的基本理論，基本知識和基本技能為學(xué)習(xí)其它基課程和專業(yè)課程奠基礎(chǔ)。生化是門實驗性科它所以夠速發(fā)展，主原就由于物學(xué)驗技術(shù)的斷提高和實驗內(nèi)的持續(xù)展生物化學(xué)實驗課是物化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，加強改進實驗課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的要環(huán)節(jié)本驗所的實驗課隨應(yīng)理論進，過生化實課學(xué)達到下方的教學(xué)目：加對生物化學(xué)基本理論的理解和掌握。掌握生物化學(xué)基本實方和基本驗術(shù)。培養(yǎng)生嚴(yán)的學(xué)態(tài)度和思能力及立分析問題解決題能力二實驗教學(xué)基本要為達到上教學(xué)目的，所有參加生物化學(xué)驗課的學(xué)生做以下具體要：實驗課前要預(yù)習(xí)實驗教程，了解實驗的目的、原理及基本操作規(guī)程。實驗時應(yīng)認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)果，及時并如實地做好記錄3、實驗結(jié)束后，及時整理和總結(jié)實驗果，按規(guī)定格式寫出實驗報告。實報告格式1驗?zāi)縚_________________實驗期__________________目的要實驗原操作步實驗結(jié)結(jié)果分三、要儀設(shè)離心、泳備722分光度計、電箱可式恒水儀恒溫浴槽培箱移液等四、實內(nèi)容及學(xué)時分配生化驗本作2時1．了解生物化學(xué)實驗室的一般規(guī)則。2．熟悉生化實驗室的基本操作。3．練習(xí)玻璃皿的洗、度吸管選和使用。．掌握離心使法意。實一蛋白質(zhì)的兩性電離定量實驗2學(xué)）驗證蛋白質(zhì)的兩性電離和等電點掌握測定酪蛋白等電點的原理及方法。實驗二血清總蛋白定（選修、學(xué)）1.熟悉血清蛋白測定的原及基本作2.掌握血總白測的臨意義實驗血清蛋質(zhì)的醋纖素薄膜泳半定量驗2）1．掌握電泳法的原理用2．酸素電分清。3．解蛋的及能實四肝組織的提?。ㄟx修2學(xué)時）2證核酸的三組成成分。2.熟悉織中核酸的提取與鑒定的基本操作方法。了解核酸的理化性質(zhì)實五酶的異性響酶的因（性實驗2學(xué)時1驗證酶催化的特異性及影響酶活性因素。2．唾粉性化察、pH、活劑和抑制劑對酶活性的影響。3．使溫箱實六尿粉活測（修、2學(xué)）證粉的化用。粉其物別應(yīng)現(xiàn)變。實七琥酸氫酶的用及其制（修性實驗學(xué)）1深的競性抑作用其特的認(rèn)。2學(xué)習(xí)酸酶的方法。3．實察競抑象實八度計的使定性實驗學(xué)）握光光度法定性定測物原。2習(xí)用光光度計實九血糖的定（定量實驗，學(xué)時了葡萄氧酶測定血糖原。2.練行血糖測的操。掌握血糖定臨意。實驗酮體的生成用（實驗2學(xué)）1．掌酮的念．了解酮體生成和利用的生理意義。過實驗加深對酮體生成部的認(rèn)識并學(xué)會酮體的鑒定方法。4會物提的品5.學(xué)正用機實驗一三測定驗2學(xué)時）3熟悉測清的本理注事。2.熟練行實驗操作。了測定主要臨床意義實驗二醇定（量實，學(xué)）1．了解固氧酶定清固的原。2.能熟練行血清膽固醇定的操作。3.掌握血膽固測的臨床意義實驗三清定賴（定量實驗2學(xué)）．掌解見轉(zhuǎn)氨酶測定臨床意。2．熟悉丙氨氨基轉(zhuǎn)酶定的原及法。3．了解酶活性位的規(guī)定。．血氨酸氨轉(zhuǎn)酶性實驗四清N測—二乙一肟顯色法（定量實驗2學(xué)）．悉血清尿氮定原及方法。2．了解清尿素測的臨床義正常值3．會用量進器實驗五血清素（實學(xué)時）1.熟悉清膽紅素測定原理和方法；2.握膽紅素測定正常參考范圍臨床意義。驗十六血清鉀、鈉的測定（定量實驗2學(xué)）1.解火焰度計的用原理2.了血、測的方及床義實驗七測選定驗2學(xué)時）1.熟甲基香草藍比法測鈣的理和方。2.掌血鈣測定參范及臨意。實驗八血漿碳酸氫根濃度測定（定實驗2學(xué)）滴測漿氫度理方。2.掌握漿碳酸氫根濃度測定的臨床意義。實驗九胡蘿的析（量，學(xué)）41.了解層分法的本理其生化中的用2.學(xué)柱層析法基本操作術(shù)，利用柱層析分離菠葉（或紅椒）中的胡蘿卜及其它色素實驗十析離血紅蛋白和核黃（選定量實驗2學(xué)時1.掌握凝膠層析基本原理。2.熟悉膠的作程。五、考方實對高生動手能和深解、握堂論教學(xué)內(nèi)具不替代作。了強實教學(xué)工作，提高師上好、學(xué)好實驗程，特制定實驗技能考核辦。實課考核內(nèi)容如下考勤：四分之一實驗課未者，實驗成績?yōu)椴缓细?。預(yù)習(xí)：課前要習(xí)所做驗?zāi)康摹⑷輰嶒炚n：上課必須穿白褂。嚴(yán)格實驗紀(jì)律，熟悉實驗的的、方法在帶教教師的指下較好完成驗實成績包括以下幾方面：（）勤（分（實驗?zāi)苷苾?yōu)劣（40分（）驗（分（）報告成情（30分5、教師要精組織實教，認(rèn)真教學(xué)期末教師應(yīng)學(xué)生實成單交教室檔。以上各項由實驗教師按相應(yīng)比例情給分分按30%的例折算出實驗成績?nèi)肽┏?。六推薦實驗教和教學(xué)參考5驗教材：王文玉主編《生物學(xué)實驗程習(xí)題.第軍大出社2010.9參：李蘭主編.生化學(xué)驗高職高專使）.中國藥科出版，2008.6七、明選修實不計在總學(xué)時根據(jù)具體情況調(diào)整使用大中寫些單驗?zāi)靠梢院仙显陂g允許的情況下，爭取開設(shè)設(shè)計性實驗項目，給學(xué)生增加動手的機會，加強對學(xué)生實踐技能的訓(xùn)練提高。第篇：物化實教學(xué)綱《生物學(xué)》實驗教學(xué)綱課程:課程名稱物學(xué)類型:實驗學(xué)時適用象:生物制及相關(guān)專業(yè)課程：基礎(chǔ)化學(xué)實驗、有機化學(xué)實驗一、課性質(zhì)、目的和務(wù)生化實是與生物學(xué)論相配的門實驗為主課，是生制及關(guān)業(yè)必的專業(yè)礎(chǔ)課程課通介生化實技術(shù)原和作法學(xué)生進行生物化學(xué)基本技能訓(xùn)練為今進行繼程的學(xué)習(xí)和來的學(xué)究工作打下好基。通本驗程的學(xué)習(xí)增學(xué)對生化理知識的理與性識，學(xué)牢掌生物學(xué)的本理論與基本實驗技能，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的實驗習(xí)慣，提高學(xué)生在實驗過程中發(fā)現(xiàn)題分問、決問的合力。二、學(xué)基要求生物化學(xué)實驗教以學(xué)生為主體的學(xué)實踐動?教必要的驗理和解學(xué)生學(xué)的。通實驗的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握生物化學(xué)技術(shù)的基本原理和操作要，時在實驗的過程中提高生的實踐能力和能力。、驗要分體驗?zāi)矿w及求大綱本6必的實在的24。實一基與性實驗3學(xué)時實驗，，，和，析。解用析法掌握基的基原，學(xué)用析法的法。實驗二質(zhì)提及的綜實4學(xué)實驗，質(zhì)的，的作，分度法。學(xué)生物中提質(zhì)基本技術(shù)握機的使方法解質(zhì)的本原，學(xué)的法。實驗的性實驗，3時實驗準(zhǔn)備，浸膜點樣，電泳，染，分析。掌握電技術(shù)的基本原了解泳備組成學(xué)法掌握利用電泳分離蛋白質(zhì)的技術(shù)。實四的提取及含量的測定（綜合性實驗，時）實準(zhǔn)備，濃鹽法提取，離心，電點淀抽濾烘干稱重配成溶，紫分光法定含。學(xué)會用鹽法從酵母中取的方，握化術(shù)離法等點淀抽法紫外分光，握用紫分光酸量方法。實驗堿性磷提取、比活力定（綜性實驗，學(xué)時）實準(zhǔn)，性磷酸酶提和離，制劑堿性磷酸活的定，白含的定，活的計。掌從物鮮組織中備的法，習(xí)提的方法，解性酸酶力定原，掌測定的方法，學(xué)會性磷酸酶活力的算方法掌握比活的概念及計算方。實驗六發(fā)過程中無機磷和的生*（綜性實驗4學(xué)）實驗準(zhǔn)，發(fā)酵，發(fā)酵品的處理，無機磷測