Word第第頁2023年消防安全知識教育教案（5篇）消防平安學(xué)問教育教案1

一、教學(xué)活動目的：

1、了解消防平安常識，火災(zāi)撲救常識，重視平安，珍惜生命。

2、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

3、加強(qiáng)日常生活平安意識

二、教學(xué)過程

〔一〕導(dǎo)入新課。

1.出示謎語

紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)?！泊蛞蛔匀滑F(xiàn)象〕

師生開展猜謎活動，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。〔謎底：火〕

師導(dǎo)言：火與人類生活親密相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是假如利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

2.老師講解并描述“火災(zāi)案例”以引起同學(xué)留意。

5日凌晨3時30分許，福利院護(hù)理員在巡房時發(fā)覺兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，布滿煙霧，隨即召喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報(bào)后，第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。

老師出示一組數(shù)據(jù)：1993年以來，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2000多人；2023年1至7月份，全國共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人，直接財(cái)產(chǎn)損失46359.4萬元。

〔二〕提問

〔1〕一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打電話。

〔2〕搶答：發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

〔3〕你能說出幾種逃命方法嗎？表演?！碴P(guān)門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命〕

〔4〕校內(nèi)防火應(yīng)留意什么？

〔5〕如何使用液化氣、煤氣？

〔6〕如何使用電器？

〔7〕火災(zāi)撲救有哪些方法？

〔8〕人身著火時如何自救？

〔9〕樓房著火如何逃命？

〔三〕宿舍消防平安留意事項(xiàng)

〔1〕不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危急品進(jìn)入宿舍；

〔2〕不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路；

〔3〕不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器；

〔4〕不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)燃燒廢紙垃圾等；

〔5〕不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火；

〔6〕不準(zhǔn)開長明燈；

〔7〕不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。

〔四〕總結(jié)

1、請同學(xué)談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、老師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了許多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。

消防平安學(xué)問教育教案2

教學(xué)目的：

1、宣揚(yáng)學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

2、了解消防平安常識，火災(zāi)撲救常識，重視平安，珍惜身命。

3、把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

教學(xué)活動重點(diǎn)：消防平安常識，撲救常識，滅火方法

預(yù)備：收集一些：消防平安事故、實(shí)例。

教學(xué)過程：

〔一〕導(dǎo)入課程

1、講解并描述1個“火災(zāi)案例：以引起同學(xué)留意力

4月5日上午，山西省某煤礦其次學(xué)校四班級共195名同學(xué)，在10名老師帶著下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因同學(xué)野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死同學(xué)29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

2、同學(xué)分組商量〔56人一小組〕“火災(zāi)案例”，以增添，火災(zāi)預(yù)防意識，平安意識

〔二〕分組商量消所平安應(yīng)留意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃命方法，提出問題引起同學(xué)思索：

〔1〕校內(nèi)防火應(yīng)留意什么？

〔2〕外出野炊應(yīng)留意什么？

〔3〕發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報(bào)警？

〔4〕火災(zāi)撲救有哪些方法？

〔5〕人身著火時如何自救？

〔三〕同學(xué)發(fā)言〔一兩個小組代表〕

〔四〕學(xué)習(xí)教材內(nèi)容

〔1〕火災(zāi)的概念：

火災(zāi)，就是在時間和窨上失去掌握的燃燒。一般說來，引起火災(zāi)的緣由主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)

〔2〕火災(zāi)的預(yù)防

1．家庭防火

平安使用液化石油氣

平安用電及家電器

平安使用爐火

2．學(xué)校防火

禁止同學(xué)攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校

試驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在特地庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。

要建立切實(shí)可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

3、山林防火

要杜絕人為火種〔吸煙、野炊、進(jìn)行火晚會〕

要實(shí)行肯定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)

〔3〕火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施

1．報(bào)警

記住火警電話：“119”，同時說明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。

說明報(bào)警人的姓名，電話號碼等。

2．初起火災(zāi)的`撲救措施

若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)快速切斷電器電源。

火場的詳細(xì)狀況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢擴(kuò)散

消防隊(duì)到達(dá)后，起火單位和在場的人員應(yīng)準(zhǔn)時向指揮員介紹已查明的場狀況

〔4〕火場自救與逃命：

1．加強(qiáng)平安自救的觀念

2．冷靜選擇逃命路線：脫離險境時，應(yīng)冷靜觀看四周的火情，選擇最平安路線

3．不盲目跳樓一從各個平安通道，平安門及，防火梯敬

消防平安學(xué)問教育教案3

教學(xué)目的：

1、了解簡潔的防火學(xué)問，增添自我愛護(hù)意識，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

2、熬煉幼兒遇事不慌、不怕危急困難的英勇精神，能夠愛護(hù)自身平安。

3、大膽說出自己的理解。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

教學(xué)預(yù)備：

字卡圖片、火災(zāi)場面范畫、自救圖解。

教學(xué)過程：

一、出示火字的字圖卡，請幼兒觀看：

1、提問：這是什么字？"火"

首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道"火"字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？〔布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等〕

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒商量火的用處和危害。

〔1〕我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用處?！矡垺⑷∨?、照明等〕

〔2〕火對人類有什么危害？〔燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等〕

二、組織幼兒商量并出示圖片：

〔1〕發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些？〔小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物、亂拉亂接電線等〕

〔2〕怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我愛護(hù)與逃命自救？

①發(fā)覺火災(zāi)快速撥打火警電話119。報(bào)警時要講清具體地址、姓名。

②家中起火，不要慌張，快速用滅火器進(jìn)行撲救。

③穿過濃煙逃命時，使身愛護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

④假如身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

⑤如遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口逃命。

⑥假如室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。

⑦若逃命線路被大火封鎖，馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

三、防火自救嬉戲：

小伴侶站成一圈，選幾位小伴侶頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小伴侶一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小伴侶快速抱住圈上任意一位小伴侶，表示他們的衣服著火啦。"著火"的小伴侶快速想方法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，嬉戲從頭在做。嬉戲可重復(fù)進(jìn)行。

防火兒歌

小伴侶，不玩火，莫讓大家吃苦果；

是電器，都有電，手濕不要動電線；

不玩火，不動電，自我愛護(hù)是關(guān)鍵；

發(fā)生火災(zāi)不亂走，準(zhǔn)時撥打"119"。

心不慌，意不亂，冷靜冷靜快疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。

消防平安學(xué)問教育教案4

一、教育目標(biāo)：

(一)了解簡潔的消防平安學(xué)問。

(二)學(xué)習(xí)自救逃命的本事。

(三)提高自我愛護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的力量。

二、教學(xué)預(yù)備

(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。

(二)錄像。

三、教學(xué)過程

(一)談話，回憶消防的相關(guān)學(xué)問。

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(依據(jù)回答在投影儀上展現(xiàn)相應(yīng)的照片)，請幾位幼兒用玩具時手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

2、消防車與平常的汽車有什么不同?

3、遇到火災(zāi)應(yīng)當(dāng)怎樣撥打119電話?

(二)學(xué)習(xí)自救逃命的本事

1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下快速撤離現(xiàn)場。

2、剛剛小伴侶是用什么方法逃離的?

3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃命時怎樣做才是又快又平安的。(播放逃命錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;查找平安出口快速逃離。)

(三)設(shè)計(jì)平安出口標(biāo)志。

1、從活動室動身到平安的地方——操場，一共有幾條平安通道?

2、這幾條平安通道上有平安出口標(biāo)記嗎?

3、你想怎么來設(shè)計(jì)平安出口標(biāo)志?

4、幼兒設(shè)計(jì)平安出口標(biāo)志。

5、幼兒粘貼平安出口標(biāo)志(提示幼兒粘貼時留意箭頭的方向。)

(四)逃命演習(xí)活動。

1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做?

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃命自救演習(xí)。

3、室外集中：你在逃命過程中遇到了什么困難?是想什么方法解決的?

消防平安學(xué)問教育教案5

教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、模擬表演、交通平安學(xué)問搶答等形式引起同學(xué)們對消防平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)章，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)當(dāng)怎樣做，平常留意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

課前預(yù)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、組織同學(xué)排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的消防學(xué)問。

活動過程：

〔一〕主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學(xué)們談?wù)摚魇慵阂姟?/p>

4、主持小結(jié)：

A：人們的生活離不開火。但是火假如使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)峻威逼人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)進(jìn)展造成巨大的損失。因此消防平安非常重要。今日我們就一起來學(xué)習(xí)消防平安的有關(guān)學(xué)問。

〔二〕消防平安學(xué)問競賽〔搶答形式〕

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2、易燃物品應(yīng)當(dāng)怎樣放置？

3、平常用電爐取暖對不對？有什么影響？

4、蠟燭為什么要準(zhǔn)時熄滅？

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說清晰什么？

7、學(xué)校生能不能參與滅火行動？

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危急？

〔三〕看模擬表演，議一議：

1、表演內(nèi)容：一名學(xué)校生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：

〔1〕表演中的小伴侶違背了什么規(guī)定？

〔2〕我們