桂林十八中10級高三第一次月考試卷歷史注意事項：１、本試卷共2頁，分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分?？荚嚂r間：120分鐘。２、答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必用黑色簽字筆將自己的姓名、考號、班別寫在答題卷上。３、答第Ⅰ卷時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卷上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號，不能答在試題卷上。４、第Ⅱ卷用黑色簽字筆在答題卷相應(yīng)答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。5、文明考風(fēng)，誠信考試，自覺遵守考場紀(jì)律，杜絕各種作弊行為。第Ⅰ卷（選擇題，共50分）一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共計50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.“九鼎既成，遷于三國。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之?！逼渲兴f的“九鼎”之所以被廣泛重視并在夏商周流傳，主要因為它是A.反映民心民意的憑據(jù)B.國王祭祀的重要禮器C.青銅工藝水平高的標(biāo)志D.王朝統(tǒng)治權(quán)力的象征2．假設(shè)甲、乙、丙、丁四位是商周時代的人物，請判斷哪位被封為諸侯王的可能性最小A.甲是商朝末年的貴族，曾帶兵抵抗周部落的進(jìn)攻B.乙?guī)Пゴ蜻^商紂王，立下汗馬功勞C.丙是西周王族的后代，但智商低下D.丁是商朝末年的平民，公認(rèn)為德才兼?zhèn)?．下列史實，出現(xiàn)的先后順序是①以貝作為貨幣②掌握漆工藝③掌握了城市建筑術(shù)④出現(xiàn)了刺繡A.①②③④B.②③①④C.①③②④D.②①③④4.商鞅變法規(guī)定：“民有二男以上不分異者，倍其賦?！逼淠康氖茿.增加賦稅B.控制農(nóng)民C.重農(nóng)抑商D.發(fā)展小農(nóng)經(jīng)濟(jì)5.春秋戰(zhàn)國時期，人才流動頻繁，“朝秦暮楚”就是這種情況的寫照，其相關(guān)背景是：①奴隸制瓦解，封建制形成②戰(zhàn)爭頻繁，政局動蕩不安③諸侯為爭雄稱霸，重視人才④禮崩樂壞，平等思想成為主流A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④6．和諧思想在中國古代已有之，下列幾本書可以幫助同學(xué)們加深對其了解的有：①《道德經(jīng)》②《論語》③《荀子》④《墨子》⑤《商君書》A.①③④⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④7．下列文獻(xiàn)中，有較多反映西周時期平民社會生活內(nèi)容的是A.《老子》B.甲骨卜辭C.《詩經(jīng)》D.《楚辭》8．下列關(guān)于秦朝的敘述，不符合史實的是A.郡縣長官均由皇帝任免B.太尉負(fù)責(zé)管理全國軍事C.小篆以外出現(xiàn)了隸書D．私學(xué)也可以教授律令9.中國象棋中“楚河漢界”的來歷與歷史上的“楚漢之爭”（公元前206年--公元前202年）相關(guān)。這場戰(zhàn)爭發(fā)生于A.公元前2世紀(jì)早期B.公元前2世紀(jì)晚期C.公元前3世紀(jì)早期D.公元前3世紀(jì)晚期賦稅制度是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展與調(diào)和社會矛盾的重要杠桿。據(jù)此回答10--11題：10．我國古代一整套賦稅制度形成的標(biāo)志是A．西周貢賦的征收B．西漢編戶制度的施行C．北魏租調(diào)制的確立D．隋唐租庸調(diào)制的推行11.兩稅法的實行帶來的最深遠(yuǎn)的影響是A．增加唐政府的財政收入B．使政府控制的人口大量增加

C．削弱了農(nóng)民對封建國家的人身依附關(guān)系D．減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)12.漢武帝時，一位前往中國的日本人途徑朝鮮半島時可能看到A.作坊里正在生產(chǎn)麻紙B.寺廟里進(jìn)行佛事活動C.工匠用雕版印刷書籍D．許多中國人在那里生活魏晉南北朝時期的文化帶有明顯的時代烙印。據(jù)此回答13—15題：13.下列不屬于魏晉南北朝時期道教發(fā)展史實的是A.吸收儒家思想對道教進(jìn)行改造B.吸收佛教思想以豐富道教教義C.形成了道教主要經(jīng)典《太平經(jīng)》D.開始變成為封建統(tǒng)治服務(wù)的宗教14.下列典籍中，對旅游資源的開發(fā)最具有價值的是A．《禹貢地域圖》B．《兩都賦》C．《水經(jīng)注》D．《洛神賦圖》15.南北朝時期，北方戰(zhàn)亂頻繁，佛教盛行，民族融合。與這三種社會現(xiàn)象相關(guān)的文化成就有：①《齊民要術(shù)》②《木蘭辭》③《神滅論》④《黃庭經(jīng)》A．①②④B．①②③C．①③④D.①②③④16.唐代中樞機(jī)構(gòu)中書省、尚書省和門下省的精細(xì)分工體現(xiàn)了A.施政觀念上的民主追求B.剝奪相權(quán)的創(chuàng)新設(shè)計C.行政運作程序的有效制衡D.弱化君權(quán)的重要進(jìn)步17.隋唐時期，淮水以北新增的有利于農(nóng)田灌溉的水利工程是A.鄭國渠B.芍陂C.通濟(jì)渠D邗溝18．秦漢時期，以下哪一地區(qū)尚未使用鐵制工具A．蒙古草原匈奴居住區(qū) B．珠江流域越族居住區(qū)C．閩江流域越族居住區(qū) D．西域各民族居住區(qū)19．以下對牛耕技術(shù)的使用和推廣分析錯誤的是A．春秋戰(zhàn)國時期開始使用并逐步推廣B．秦朝時在江南地區(qū)普遍推廣C．兩漢時期在越南推廣D．北朝時，西北地區(qū)已經(jīng)使用二牛一人的耕作方式20．我國農(nóng)業(yè)技術(shù)史上農(nóng)用動力的革新包括①牛耕的使用②翻車的發(fā)明③筒車的使用④水排的發(fā)明A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②④21．以下對我國古代生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步敘述正確的是A．商朝時人們已經(jīng)能用曲造酒B．鑄鐵柔化技術(shù)比歐洲早二千年以上C．唐朝中原地區(qū)發(fā)明了曲轅犁D．南北朝時發(fā)明了銅鐵合煉的灌鋼法我國是一個多民族的國家，各民族都有自己的發(fā)展歷史，都對偉大祖國的形成和發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。據(jù)此回答22--25題：22．春秋戰(zhàn)國時期，我國中原地區(qū)生活著華夏族，在我國北方生活的少數(shù)民族主要是Ａ．回紇族匈奴族Ｂ．匈奴族東胡族Ｃ．東胡族越族Ｄ．越族匈奴族23．以下有關(guān)我國突厥民族的敘述正確的是：①它是維吾爾族的祖先②隋朝時期分裂為東西兩部③唐朝時期接受中央管轄④唐朝在東突厥地區(qū)設(shè)立了都督府A．①②B．②③C．③④D．②③④24．唐朝時期，西藏地區(qū)的發(fā)展表現(xiàn)不包括Ａ．實現(xiàn)了統(tǒng)一Ｂ．制定了政治、軍事、法律制度Ｃ．創(chuàng)制了文字Ｄ．接受了唐朝中央政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)25．“開元盛世”，民族凝聚力空前增強(qiáng)：①骨力裴羅接受唐朝冊封②渤海正式劃入唐朝版圖③皮羅閣被封為云南王④唐朝皇帝被各族尊為“天可汗”A．①②③B．①②③④C．②③D．①④第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、非選擇題。本大題共4小題，26、28題10分，27、29題15分，共50分。26．閱讀下列材料：材料一：夫范，中行氏不恤庶難，而欲擅晉國，今其子孫將耕于齊，宗廟之犧（作祭品用的毛色純一的牲畜）為畎畝之勤?！秶Z·晉語》材料二：管子曰：“今鐵官之?dāng)?shù)（辦法）曰：一女必有一針、一刀，若事立；耕者必有一耒、一銚，若其事立；行服連者（制造馬車的手工業(yè)者）必有一斤、一鋸、一錐、一鑿，若其事立。不爾而成事者，天下無有。”——《管子·海王》材料三：初稅畝。初者，始也。古者什一，籍而不稅。初稅畝，非正也。古者三百步為里，名曰井田。井田者九百畝，公田居一?！醵惍€者，非公之去公田，而履畝十取一也?！豆攘簜鳌沸迥瓴牧纤模簽踉普跐M了半天，井田上潤遍了雨點，這場久旱的甘霖?。《喽酁⑸衔业乃教??！g自《詩經(jīng)·大田》請回答：（1）材料一、二反映在當(dāng)時社會生產(chǎn)中出現(xiàn)了什么新的現(xiàn)象？材料二中說“鐵官”的主要任務(wù)是什么？（4分）（2）你怎樣理解材料三中“初稅畝，非正也”？材料四反映的情況是在初稅畝實行前還是實行后？為什么？（4分）（3）初稅畝的實行對促進(jìn)新的生產(chǎn)方式產(chǎn)生有何作用？（2分）27.根據(jù)材料和已有知識回答下列問題：材料一：(漢書)記載：祁連山“在張掖、酒泉二界上，有松柏五木，莢水萆，冬溫夏涼，宜畜牧?！毙倥柚{稱：“亡我祁連山，使我六畜不蕃息(繁殖)”。兩漢時，途經(jīng)祁連山、溝通中西交通的要道被稱做什么？材料中匈奴人離開此地是由什么具體歷史事件導(dǎo)致的？(2分)結(jié)合史實概括說明秦漢王朝是如何加強(qiáng)對北方、西北、南越地區(qū)治理的？（6分）秦漢王朝開拓邊疆有何積極意義？（3分）材料二：三國魏初年，倉慈任敦煌太守，“舊大族田地有余，而小民無立錐之土，慈皆隨口割賦(按人口分割土地給貧民耕種)”。（4）據(jù)上述兩段材料，概括兩漢時期河西走廊社會經(jīng)濟(jì)發(fā)生的主要變化。(2分)材料三：對來到敦煌的西城各族人，倉慈“皆勞(慰勞)之”；對想赴洛陽者，“為封(簽發(fā))過所(通行證)”，對在敦煌進(jìn)行貿(mào)易者，由官方主持估價、交易，并“使吏民護(hù)送道路”；禁止當(dāng)?shù)睾雷鍙?qiáng)買強(qiáng)賣?！牧隙?、三據(jù)《三國志》結(jié)合所學(xué)知識，指出材料三中倉慈的做法起到了什么作用。(2分)28、閱讀下列材料，回答問題：唐憲宗元和三年（公元808年）冬天到第二年春天，江南廣大地區(qū)和長安周圍，遭受嚴(yán)重的旱災(zāi)。唐朝大詩人元稹時任監(jiān)察御史，負(fù)責(zé)全國賑災(zāi)，他寫下了一首長詩《旱災(zāi)自昝，貽七縣宰同州時》，真實地反映了當(dāng)時的賑災(zāi)情況。吾聞上帝心，降命明且仁。臣稹茍有罪，胡不災(zāi)我身。胡為旱一州，禍此千萬人。一旱猶可忍，其旱亦已頻。臘雪不滿地，膏雨不降春。惻惻詔書下，半減麥與緡。半租豈不薄，尚竭力與筋。竭力不敢憚，慚戴天子恩……歡言未盈口，旱氣已再振。六月天不雨，秋孟亦既旬。區(qū)區(qū)昧陋積，禱祝非不勤。日馳衰白顏，再拜泥甲鱗。歸來重思忖，愿告諸邑君。以彼天道遠(yuǎn)，豈如人事親……村胥與里吏，無乃求取繁。符下斂錢急，值官因酒嗔。誅求與撻罰，無乃不逡巡……自顧頑滯牧，坐貽災(zāi)沴臻。上羞朝廷寄，下愧閭里民。豈無神明宰，為我同苦辛。共布茲惠語，慰此衢客塵。請回答：（1）根據(jù)材料概括唐朝這次旱災(zāi)的特點。（2分）（2）材料反映了唐朝政府采取了哪些救災(zāi)措施？（2分）（3）根據(jù)材料和所學(xué)知識分析這次旱災(zāi)災(zāi)情嚴(yán)重的原因。（6分）29.概括三國兩晉南北朝時期社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的主要特征，并簡要說明其對南北朝后期政治局勢變化的影響。（15分）

歷史參考答案一、單項選擇題：28.（1）這次旱災(zāi)影響范圍廣，持續(xù)時間長。（2分）（2）減輕租稅，拜神求雨。（2分）（3）生產(chǎn)力水平落后；自然環(huán)境遭到破壞；吏治腐敗；封建政府繼續(xù)盤剝?nèi)嗣瘢豢篂?zāi)救災(zāi)措施不力，缺乏科學(xué)性等。（6分）29.主要特