2022-2023學年廣東省茂名市八年級物理第二學期期中調(diào)研試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題1．下列物品中，重約為1N的是A．一枚壹圓硬幣 B．二只雞蛋C．三枚回形針 D．四張實驗桌2．如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生①、②、③、④各圖所示的形變，如果力的大小F2＜F1=F3=F4，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是A．圖①和②B．圖②和③C．圖①和③D．圖②和④3．如圖甲、乙所示，彈簧測力計的示數(shù)分別是（）A．4N和8N B．4N和4N C．4N和0N D．8N和8N4．彈簧秤的繩子跨過定滑輪各掛2千克的鉤碼時，彈簧秤的示數(shù)是A．39.2牛 B．19.6牛 C．9.8牛 D．0牛5．第一個提出物體的運動不需要力來維持的科學家是（）A．亞里士多德 B．牛頓 C．笛卡爾 D．伽利略6．同學們估測教室空氣的質(zhì)量，所得下列結(jié)果中最為合理的是（空氣密度約為1.29kg/m3）A． B．25kg C．250kg D．2500kg7．用圖中實驗裝置驗證阿基米德原理，當物塊浸入溢水杯時，水會流入空桶中，下列說法正確的是（）A．實驗前溢水杯未裝滿水，對實驗結(jié)果沒有影響B(tài)．物塊浸沒時，物體所受浮力為0.5牛C．物塊浸入水中越深，物體受到的浮力越大D．通過計算可知實驗所用物塊的密度為2×103kg/m38．運動鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花紋主要是為了（）A．增大摩擦 B．輕便省力 C．增大壓強 D．節(jié)省材料二、多選題9．關于力的以下說法中正確的是A．物體不直接接觸，也可能會產(chǎn)生力的作用B．沒有物體存在，也可能產(chǎn)生力的作用C．物體接觸時，相互間就一定會產(chǎn)生力的作用D．力是物體對物體的作用10．關于運動和力，下列說法中正確的是（）A．“漂浮”在空間站的宇航員，慣性消失了B．拋出的實心球在空中繼續(xù)向前運動，是由于實心球具有慣性C．人推木箱沒有推動，是因為人對木箱的推力小于地面對木箱的摩擦力D．排球運動員用力擊球時，手對球的作用力與球?qū)κ值淖饔昧Υ笮∠嗟热?、填空題11．如圖所示，固定有磁體的小車A、B靠得較近，松手后兩車向相反方向運動，這說明物體間力的作用是________的；使小車A向后運動的力是_________（選填“A對B”或“B對A”）的斥力。12．2018年9月，臺風“山竹”給蘇州地區(qū)帶來了嚴重的災害．一棵樹被大風刮至傾斜，為防止其倒下，如圖工作人員擬在A處用繩子拉住，或在B處用木棒將其撐住，則在_____處所用力更小，理由是_______．13．游泳時，人用手向后劃水，人卻向前運動，使人向前運動的施力物體是______，這說明物體間力的作用是______；熟透了的蘋果會從樹上掉下來，這是蘋果受______力作用的結(jié)果，這個力的方向是______。14．牛頓第一定律告訴我們：力是_____（選填“維持”或“改變”）物體運動狀態(tài)的原因。如圖所示一杯沒有裝滿的密封豆?jié){，分別正放和倒放在水平桌面上時，豆?jié){對杯底的壓強將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。15．某同學將一金屬塊輕輕放入盛滿水的燒杯中，溢出了重3N的水，則金屬塊受到的水的浮力是______。如果將該金屬塊浸沒在鹽水中則受到的浮力將____3N。（大于、小于、等于）16．小強同學在踢足球時，用力踢向足球，足球受力后騰空而起，球離開腳后能在空中繼續(xù)飛行，是由于足球具有_____，同時他也感到腳疼，說明物體間力的作用是_____的．四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，重10N的小球在空中飛行，用力的示意圖畫出它所受的重力．18．一個小球漂浮在水面上，如圖所示，畫出小球受到的浮力與重力的示意圖以及燒杯對斜面的壓力示意圖。（_____）19．（10分）如圖的實驗裝置，讓靜止的小車從斜面的同一高度滑下，觀測并記錄小車在三種不同水平面上運動的距離，探究阻力對物體運動的影響。(1)圖中是對在水平面上運動的小車進行的受力分析，其中正確的是_______________；(2)小葉按照“毛巾-棉布-木板”的順序進行實驗，實驗記錄如下表；接觸面小車受到的摩擦力的大小小車在水平面上運動的距離s/cm毛巾大23.1棉布較大37.5木板小85.6（）同一小車每一次都要從同一高度滑下，目的是使小車在水平面上開始運動的_____________相同。（）分析比較表中內(nèi)容可以得出的初步結(jié)論是：小車受到的摩擦力越小，運動距離___________（近或遠）（）深入分析發(fā)現(xiàn)：小車受到的阻力越小，速度減小得越_____________（快或慢）。(3)早在17世紀初期，意大利物理學家_______（填寫科學家名字）就通過實驗和科學推理的方法研究過力和運動的關系。推翻了古希臘亞里士多德的理論：力是________物體運動的原因。(4)英國科學家牛頓總結(jié)了前人的成果，他的定律內(nèi)容可以表述為：力是_________物體運動狀態(tài)的原因。五、計算題20．（6分）隨著電熱水器的不斷改進，如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛。它的容積為2×l0-3m3，壺身和底座的總質(zhì)量是l.2kg，底座與水平桌面的接觸面積為250cm2，裝滿水后水深l6cm。（ρ水=1.0×l03kg/m3，g取10N/kg）求：（1）裝滿水后水的質(zhì)量；（2）裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強；（3）裝滿水后桌面受到的壓強。21．（6分）如圖所示為一個電熱水壺，放置在水平桌面上。壺身和底座的總質(zhì)量是0.5kg，水壺的底面積為2×10-2m2，在水壺內(nèi)裝入重15N的水后，水的深度為0.12m。g取10N/kg，求：（1）水對壺底的壓強（2）水對壺底的壓力

參考答案一、單選題1、B【解析】

A．一枚硬幣的質(zhì)量約為0.01kg，重力約為0.1N，A不符合題意；B．二只雞蛋的質(zhì)量約為0.1kg，重力約為1N，B符合題意；C．三枚回形針的質(zhì)量約為0.001kg，重力約為0.01N，C不符合題意；D．四只實驗桌的質(zhì)量約為40kg，重力約為400N，D不符合題意．2、C【解析】

A．圖①和②，力的方向和作用點相同時，研究力的作用效果跟力的大小的關系。力越大鋼條形變大。不符合題意。B．圖②和③，力的作用點相同時，力的方向不同和力的大小不同，一個不變量，兩個改變量，不能研究力的作用效果的影響因素。不符合題意。C．圖①和③，力的大小和力的作用點相同時，研究力的作用效果跟力的方向的關系，力的方向不同，鋼條的形變不同。符合題意。D．圖②和④，力的方向相同時，力的大小不同，力的作用點不同，一個不變量，兩個改變量，不能研究力的作用效果的影響因素。不符合題意。3、B【解析】試題分析：圖甲中，彈簧測力計受到向右的拉力為4N，彈簧測力計的示數(shù)為4N，而此時墻面給彈簧測力計向左的拉力也是4N，這是因為力的作用是相互的；同理，圖乙中，當用兩個4N的力同時向兩側(cè)拉彈簧測力計時，測力計整體要處于平衡狀態(tài)，故其示數(shù)也應為4N，其效果與甲圖相同．故選B．考點：彈簧測力計在力的相互性方面的應用．點評：此題根據(jù)彈簧測力計的原理分析，要學會用二力平衡的知識來分析彈簧測力計，明確在拉彈簧測力計時，兩端同時拉和一端固定拉另一端，其最終的效果是相同的，這就是彈簧測力計受力的相互性．4、B【解析】

鉤碼的重力G＝mg＝9.8N/kg×2kg＝19.6N，因為物體間力的作用是相互的，跨過定滑輪，繩子上各掛2kg的鉤碼，即彈簧測力計兩端各受19.6N的拉力，測力計示數(shù)為掛鉤一側(cè)的拉力大小，即為19.6N，故B正確。5、D【解析】

伽利略通過理想斜面實驗發(fā)現(xiàn)，從斜面上由靜止開始運動的小車到達水平面時，若水平面越光滑小車運動的距離越遠，于是猜想當水平面絕對光滑時，小車將會做勻速直線運動，但此時小車水平方向并不受力，說明力不是維持物體運動狀態(tài)的原因。故選D。6、C【解析】

教室的長、寬、高大約分別為a=10m，b=6m，h=3.5m所以教室的容積為V=abh=10m×6m×3.5m=210m3，教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為m=ρV=1.29kg/m3×210m3=270.9kg，故選C．7、D【解析】

A．物體放入水中前，溢水杯應該是滿水的，否則小桶內(nèi)所盛的水將小于物體排開水的體積，對實驗結(jié)果有影響。所以應該在溢水杯中倒?jié)M水；故A錯誤；B．物塊浸沒時，物體所受浮力為F浮=G-F=2N-1N=1N故B錯誤；C．在物塊完全浸沒水中前，隨著物塊浸入水中深度的增加，彈簧測力計的示數(shù)變小，由F浮=G-F可知浮力變大，物塊完全浸沒水中，排開水的體積不變，彈簧測力計的示數(shù)不再變化，由F浮=G-F可知浮力不變，故C錯誤；D．物體的體積V=V排==1×10-4m3物體的密度ρ==2×103kg/m3故D正確。故選D。8、A【解析】

運動鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花紋，增大了接觸面的粗糙程度，主要是為了增大摩擦力，故A正確。故選A。二、多選題9、AD【解析】

A.產(chǎn)生力的作用的兩個物體不一定要相互接觸，如地球?qū)ξ矬w的吸引力，故A說法正確；B.力是物體對物體的作用，不能脫離物體而存在，故B說法錯誤；C.物體接觸時，如果沒有相互擠壓，相互間就不會產(chǎn)生力的作用，故C說法錯誤；D.有力的作用時，一個是施力物體，一個是受力物體，即力是物體對物體的作用，不能脫離物體而存在，故D說法正確．10、BD【解析】

慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的一種性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關，質(zhì)量越大，慣性越大；當物體處于靜止時，一定受到的是平衡力的作用；一對相互作用力的大小一定是相等的。【詳解】A．因為任何物體在任何情況下都有慣性，慣性只與物體的質(zhì)量有關，質(zhì)量越大，慣性越大，所以“漂浮”在空間站的宇航員，慣性仍然存在，故A錯誤；B．拋出的實心球在空中運動是由于實心球具有慣性，還要保持原來運動狀態(tài)，故B正確；C．人推木箱沒有推動，處于靜止狀態(tài)，說明人對木箱的推力等于地面對木箱的摩擦力，故C錯誤；D．因為力的作用是相互的，用手擊打排球時，手對排球的作用力與排球?qū)κ值淖饔昧κ且粚ο嗷プ饔昧?，二者大小相等，故D正確。故選BD。三、填空題11、相互B對A【解析】

第一空．由同名磁極相互排斥可知，靠近的兩小車，A給B一個斥力，同時B也給A一個斥力，說明力的作用是相互的；第二空．物體受力運動狀態(tài)發(fā)生改變，因此是B對A施加的斥力使A運動。12、AA處力的力臂更大【解析】

由題可知，樹相當于一個杠桿，支點在樹與地面接觸處，動力是在A處用繩子拉或在B處用木棒撐住的力，樹的重力是阻力，分別畫出若A、B處施加力的力臂如圖所示：此時阻力與阻力臂是一定的，由圖知，A處繩子拉力的力臂大于B處木棒撐住力的力臂，由杠桿平衡條件可知，A處力較?。?3、水相互的重豎直向下【解析】

第一空．游泳時手臂向后劃水，同時人受到向前的推力而運動，推動人向前運動的力的施力物體是水；第二空．以上現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的；第三空、第四空．地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球，重力的方向是豎直向下的；熟透了的蘋果會自動從樹上豎直下落，就是由于蘋果受到了重力的作用。14、改變變小【解析】

力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，牛頓第一運動定律告訴我們：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，即只要物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，其一定是由于受到力的作用；故力是改變物體運動狀態(tài)的原因；由于杯子上面粗，下面細，故把杯子倒置后，豆?jié){的深度將變小，根據(jù)p＝ρgh可知，豆?jié){對杯底的壓強變小。15、3N大于【解析】

將一金屬塊輕輕放入盛滿水的燒杯中，溢出了重3N的水，根據(jù)阿基米德原理，金屬塊受到的水的浮力等于金屬塊排開水的重力：F浮=G排=3N，鹽水的密度大于水的密度，根據(jù)阿基米德原理，該金屬塊浸沒在鹽水中則受到的浮力將變大。16、慣性相互【解析】

利用物體之間的相互作用力關系，結(jié)合慣性等知識點解釋一些生活現(xiàn)象即可．【詳解】足球離開腳后能在空中繼續(xù)飛行，是因為足球由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)向前運動；腳對足球施加力，足球?qū)δ_也施加一個力，說明了力的作用是相互的．四、作圖、實驗探究題17、如下圖所示【解析】試題分析：重力的作用點在球心位置，重力的方向是豎直向下的；如上圖所示．【考點定位】力的示意圖18、【解析】

由于小球在水中處于漂浮狀態(tài)，故浮力等于重力，即F浮=G，重力方向豎直向下，浮力的作用點在小球的重心，方向是豎直向上的，燒杯對斜面的壓力作用在斜面的表面，方向垂直于斜面向下，示意圖如下：19、B初速度遠慢伽利略維持改變【解析】

(1)[1]在水平面上運動的小車受到三個力的作用，即重力、水平面對它的支持力和水平面的摩擦力，故正確的是B。(2)[2]同一小車每一次都要從同一高度滑下，把小車的重力勢能轉(zhuǎn)化其動能，所以小車到達水平面時具有相同的速度。[3][4]分析比較表中內(nèi)容和數(shù)據(jù)可以看出小車受到的摩擦力越小，運動距離遠；由毛巾到棉布到木板越來越光滑，小車受到的摩擦力越來