人教部編版九年級下7.2走向未來一．選擇題（共12小題）1．初中畢業(yè)意味著我們的人生將進入一個新的階段。也許我們會進入更高級學校，也許我們會步入社會，開始新的旅程。未來，無論身在何處走向何方，我們都需要（）A．自我休閑，游樂人生B．努力奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值C．體驗生活中的苦與樂D．認清現(xiàn)實，向困難低頭2．畢業(yè)在即，同學們暢想未來，對“全面規(guī)劃有意義的人生”進行了討論。下列說法不合理的是（）A．小萌：“暢想未來，關(guān)鍵在于預設(shè)好未來從事什么工作?！盉．小宇：“對未來要有美好的憧憬，更要有腳踏實地的行動?！盋．小杰：“學業(yè)是職業(yè)的基礎(chǔ)，練就過硬本領(lǐng)才能有更大的擇業(yè)空間?！盌．小寒：“有理想才有目標，我想成為一名‘國際名廚’，我會加倍努力的！”3．據(jù)某校一項有關(guān)中學生的調(diào)查顯示，對于自己的未來有67%左右的學生有非常明確的認識，有14%左右的學生認識比較模糊，有11%左右的學生回答要看父母的意見，還有8%左右的學生對未來沒有想法。為此學校要求教師以“暢想未來”為主題加強對中學生的教育。之所以如此，是因為（）A．有了對未來的認識就會走向成功B．能否認識未來決定著學生學習成績的高低C．暢想未來既是個人成長的需要，也是將來服務(wù)社會和國家的需要D．暢想未來是中學生的主要任務(wù)4．九年級，意味著結(jié)束，更意味著開始。當下，未來，國家，世界，我們面對一個個新的課題。有關(guān)“走向未來的少年”，下列說法錯誤的是（）A．每一種職業(yè)只承擔一種社會責任B．我為世界添光彩，從普通的事做起C．在實踐中學習，我們需錘煉自己D．學習的結(jié)果很重要，過程同樣重要5．恰同學少年，風華正茂。即將初中畢業(yè)的我們，將踏上新征程。下列選項正確的是（）A．只有考上重點高中，才能擁有美好的前途B．讓父母幫我們作出升學或就業(yè)的選擇C．無論身在何處，走向何方，我們都要努力奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值D．我們還是未成年人，思考未來的人生方向為時尚早6．馬上就要畢業(yè)了，我們不免為當下的人生選擇焦慮，為未來擔心。對此，下列建議中你不會采納的是（）A．既對未來有美好憧憬，也要有腳踏實地的行動B．理性分析主客觀條件，慎重作出選擇C．生命中追求的不是結(jié)果，而是過程，以自己的興趣愛好為根本出發(fā)點D．暢想未來，全面規(guī)劃有意義的人生，活出生命的精彩7．三年的初中生活即將結(jié)束，在規(guī)劃初中畢業(yè)以后的人生道路時，我們正確的認識是（）A．隨遇而安，聽從命運的安排B．只要能掙錢，其它問題均可忽略C．一切聽從父母的安排D．樹立正確的選擇觀念，做好各種準備8．在社會生活中，“佛系”“以‘廢人’自嘲”“這輩子也就這樣了”等一些主張，正在潛移默化地影響著部分青少年的生活。作為即將踏上新征程的青少年，我們應(yīng)該（）A．遇到挫折和困難時就消極和逃避B．憧憬有美好的未來，只關(guān)注結(jié)果C．刻意追求自己個性化的生活方式D．努力奮斗，勇往直前，迎接挑戰(zhàn)9．回首過去，我們依依不舍；展望未來，我們滿懷期待。面對人生新起點，我們要（）

①讓父母給自己決定未來

②一切為了個人理想而奮斗

③結(jié)合實際進行職業(yè)規(guī)劃

④培養(yǎng)敬業(yè)精神和服務(wù)意識A．①②B．①④C．②③D．③④10．今天是桃李芬芳，明天是社會棟梁。我們即將完成初中學習生活，開啟人生新起點。不論是升學還是就業(yè)，我們都要（）

①慎重選擇，做到十全十美

②把握正確航向，擁抱美好未來

③培養(yǎng)創(chuàng)新精神，樹立終身學習觀念

④廣泛征求意見，讓他人幫忙選擇規(guī)劃A．①②B．①④C．②③D．③④11．今天是桃李芬芳，明天是社會棟梁。我們即將完成初中學習生活，開啟人生新起點。在未來的人生旅途中，我們應(yīng)該（）

①把個人理想和社會發(fā)展的現(xiàn)實需要結(jié)合起來

②讓父母給自己規(guī)劃未來的人生道路

③樹立終身學習的觀念

④樹立創(chuàng)新精神和協(xié)作意識A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．今朝莘莘學子，明朝各奔東西。我們即將完成初中學習生活，面對人生新起點。在漫長的人生路上，我們要（）

①把個人理想和社會發(fā)展的現(xiàn)實需要結(jié)合起來

②讓父母給自己決定未來的人生道路

③樹立正確的職業(yè)觀和人才觀

④培養(yǎng)創(chuàng)新精神，具有奉獻精神。A．①②③B．①③④C．①②④D．②③二．材料分析題（共2小題）13．初中階段是人生成長的關(guān)鍵時期。九年級的學習和生活記錄了我們的成長，也給了我們很多的思考。

成長記錄一：中考百日誓師大會后，我們?nèi)σ愿皞鋺?zhàn)中考；面對父母的嘮叨，也不覺刺耳；在薄弱

學科學習上應(yīng)了多一些堅持，少了一些浮躁；周末與手機拜拜了，學習之余，拿起了自己喜愛的

畫筆、看看中外名著、整理整理房間等。

（1）運用所學知識，結(jié)合材料簡要分析我的言行。

處長記錄二：一則新聞引發(fā)同學們的關(guān)注：2018年3月29日，被告人劉某酒后因心情不好，遂對同行的其朋友黃某說想找人打一架。黃某不但未勸阻劉某，反而出于“義氣”上前幫忙。二人共造成四名被害人不同程度受傷。人民檢察院以尋釁滋事罪對兩人提起公訴。

（2）反思中成長，我們在幫助別人時應(yīng)該注意什么呢？14．材料一：進入初中以來，我們努力學習，不斷完善自我，我們認真思考人生的一些重要課題，用自己的行動給這些課題書寫一個又一個答案，未來充滿機遇和挑戰(zhàn)。在面臨人生的新征程時，我們要腳踏實地，科學規(guī)劃，讓我們滿懷憧憬，走向未來！

材料二：我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。報我以平坦嗎？我是一條歡樂奔流的小河。報我以崎嶇嗎？我是一座莊嚴思索的大山。報我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子。報我以不幸嗎？我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨。生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么寂寞。什么也改變不了我對生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活！

（1）日月如梭，我們即將完成義務(wù)教育階段的學習任務(wù)，就要初中畢業(yè)了?；厥兹辏覀円黄鸾?jīng)歷酸甜苦辣，一起快樂成長。三年來，我們一直在努力，也不斷有收獲。請簡要總結(jié)一下自己初中三年的收獲。

（2）現(xiàn)在，我們即將結(jié)束初中的學習生活，開啟人生的一個新的旅程。那么，我們又該怎樣暢想未來，踏上新的征程呢？請把自己對未來的暢想，用一段簡短的話寫出來。參考答案1、B2、A3、C4、A5、C6、C7、D8、D9、D10、C11、C12、B13、（1）本題考查材料分析能力。材料中“中考百日誓師大會后，我們?nèi)σ愿皞鋺?zhàn)中考”，體現(xiàn)了努力學習，對自己負責；“面對父母的嘮叨，也不覺刺耳”，體現(xiàn)了對父母的理解，能換位思考；“薄弱學科學習上應(yīng)了多一些堅持，少了一些浮躁”，體現(xiàn)了能統(tǒng)籌安排，科學規(guī)劃；“告別手機、畫畫、看名著”，體現(xiàn)了培養(yǎng)高雅情趣。據(jù)此作答。

（2）材料中黃某講義氣，做出違法的事情，自己受到法律制裁，啟示我們幫助朋友要講原則、分是非，違法的事情堅決不做，要量力而行。據(jù)此作答。

故答案為：

（1）①誓師大會后，認真學習，說明我們誠實守信，信守承諾，對自己一生負責；②正確面對父母的嘮叨，說明我們學會調(diào)控情緒，懂得換位思考，體諒父母；③薄弱學科多了些堅持，說明我們具有堅強意識；④周末畫畫、看名著，說明我們積極培養(yǎng)高雅的生活情趣等。

（2）幫助他人也要有原則。一方面要符合法律和道德規(guī)范，違反法律法規(guī)的事情不能幫，對他人的不正當要求要堅決拒絕；另一方面要量力而行，憑自己的力量根本無法達到的要求可以真誠委婉地拒絕。14、（1）此問旨在考查學生對初中三年的收獲的認識，根據(jù)所學，從掌握豐富的知識、參加豐富多彩的實踐活動、學會做人學會做事、提高能力、結(jié)交朋友、學會反思、實現(xiàn)自我超越等方面回答，角度多元化，言之有理即可。

（2）此問旨在考查學生對暢想未來的認識，屬于開放性試題，只要從我國經(jīng)濟發(fā)展、人民生活水平提高、國與國之間的互動更為頻繁，作為中學生，要努力學習，不斷提高自身素質(zhì)，勇?lián)熑?，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量等方面回答，言之有理即可。

故答案為：

（1）初中三年，我在各位老師的幫助下，經(jīng)過自己的努力，掌握了越來越多的知識，為將來進一步深造打下了堅實的知識基礎(chǔ)；我積極參加豐富多彩的實踐活動學會做人，學會做事，提高了適應(yīng)社會的能為：我團結(jié)同線，樂于交往，結(jié)交了一群志同道合的朋友。初中三年，我有過述惘、彷徨、憂慮，但始終勇敢面對，奮力前行，逐漸學會了反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，以促進自己更大的進步，不斷實現(xiàn)自我超越。

（2）當前，我們國家政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，文化繁榮、社會和諧、人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。隨看改