家庭養(yǎng)老服務內容評價指標服務內容評價指標服務內容評價指標見表A.1。服務內容評價指標表一級指標二級指標三級指標（一）照護評估老年人能力評估制訂老年人能力評估的實施計劃。對老年人進行能力評估，并劃分老年人的照護等級。對老年人照護風險進行評估，并對照護等級進行調整。照護計劃制訂識別主要照護問題，并制訂照護計劃。進行階段性能力評估，并調整照護計劃。撰寫能力評估報告。適老環(huán)境和輔具使用評估對適老環(huán)境進行評估，并提出整改建議。對老年人康復輔具使用需求進行評估，并提出整改建議。（二）生活照護清潔照護為老年人洗臉、洗手、洗頭、梳頭、剃胡須、洗腳、修剪指（趾）甲。協(xié)助老年人清潔口腔。協(xié)助老年人摘戴義齒并清洗。協(xié)助老年人洗澡（淋浴、盆浴、擦?。?。為老年人清潔會陰部。穿脫衣服為老年人穿脫衣服、鞋襪。協(xié)助老年人穿脫簡易矯形器等輔助器具。飲食照護為老年人擺放進食體位。協(xié)助老年人進食、進水。觀察、評估老年人進食、進水的種類和數量，報告并記錄異常變化。正確使用廚具、炊具、餐具并制作適宜的家庭餐，根據老年人身體和疾病情況加工制作相應的營養(yǎng)餐。對發(fā)生噎食、誤吸情況的老年人采取應急措施、報告、尋求幫助。協(xié)助嘔吐的老年人變換體位。排泄照護協(xié)助老年人正常如廁。協(xié)助臥床老年人使用便器排便。為老年人更換一次性尿布、紙尿褲、傾倒尿液。觀察老年人排泄物的性狀、顏色、次數及量，報告并記錄異常情況。使用開塞露輔助老年人排便。采集老年人的二便標本。睡眠照護為老年人布置睡眠環(huán)境。觀察老年人睡眠狀況，報告并記錄異常變化。表A.1服務內容評價指標表（續(xù)）一級指標二級指標三級指標環(huán)境清潔為老年人提供舒適清潔的環(huán)境。為老年人整理、更換床單。失智照護為失智老年人提供生活照護。協(xié)助觀察失智老年人的異常行為。（三）基礎照護體征觀測為老年人測量生命體征并觀察、記錄。為老年人測量體重并記錄。為老年人測量血糖并觀察、記錄。用藥照護協(xié)助老年人口服用藥，觀察老年人用藥后的反應并及時報告。觀察老年人使用胰島素后的血糖異常變化。風險應對識別老年人跌倒、壓瘡、走失、噎食、誤吸、燙傷、凍傷、中毒、中暑的風險，及時報告并提供風險預防的措施。發(fā)現老年人跌倒、急性創(chuàng)傷、肌肉骨骼關節(jié)損傷等，并立即報告。護理協(xié)助觀察和識別胃管、尿管、氣管切開及造瘺口的異常情況，及時記錄和上報。為老年人留取二便標本。陪同老年人就醫(yī)。協(xié)助對Ⅱ度壓瘡老年人做出正確的照護。感染防控進行老年人常見傳染病的預防。正確配制和使用消毒液，進行環(huán)境及物品的消毒。安寧服務對臨終老年人提供溝通和陪伴。進行遺體清潔、遺物整理。進行終末消毒。（四）康復服務康復評估在康復人員指導下，輔助評估老年人居家日常生活活動能力、運動及認知功能康復效果?；顒颖Ｗo（體位轉換）根據老年人的身體情況正確擺放體位。協(xié)助老年人進行各種體位的轉換。使用助行器、輪椅等輔助器具協(xié)助老年人轉移?？禈坊顒訁f(xié)助老年人在家進行手工、娛樂活動。鼓勵老年人力所能及參加社區(qū)活動。選擇適合的出行方式，陪同老年人進行戶外活動、日曬，并及時向家屬反饋出行情況。用音樂、園藝、益智類游戲等活動照護失智老年人。指導老年人使用簡易健身器材進行活動。確保設備完好（如螺絲無松動、安全帶長度合適等），確保場地安全（如檢查場地通風換氣、防滑、無障礙物等）。協(xié)助老年人使用康復器材時，應注意觀察老年人的身體、訓練狀況，及時給與協(xié)助、指導和鼓勵。表A.1服務內容評價指標表（續(xù)）一級指標二級指標三級指標康復訓練按照康復計劃，幫助老年人進行居家康復訓練，動作規(guī)范、防止損傷，做好記錄。按老年人的意愿開展康復訓練，不宜強迫老年人。指導并鼓勵老年人使用簡易康復器材進行活動或訓練。認知訓練按照康復計劃，指導輕、中度認知功能障礙的老年人進行記憶力等訓練。按照康復計劃，指導輕、中度認知功能障礙的老年人進行定向力等訓練。功能促進指導老年人進行日常生活活動能力訓練。協(xié)助壓力性尿失禁老年人進行功能訓練。指導老年人使用簡易康復器材進行活動或訓練。指導老年人進行坐位或站立位平衡訓練。指導老年人使用日常生活類輔助器具。根據老年人的身體情況選擇適當的助行器、輪椅等輔具。在康復人員的指導下，輔助對輕、中度言語功能障礙老年人進行言語功能訓練。（五）精神（心理）支持溝通交流與老年人和家屬進行及時溝通。與失明、失聰、失語等功能受損的老年人進行溝通。在發(fā)生沖突的情況下進行及時溝通。精神慰藉（心理輔導）識別老年人的異常心理活動，并及時應對與家屬溝通。發(fā)現老年人情緒波動較大時，應及時與家屬溝通。通過聊天交流的方式緩解老年人的孤獨寂寞情緒和不安空虛心理。通過與老年人共同開展文化娛樂活動的方式，愉悅老年人心情。利用老年人開展大腦訓練的方式，起到防止老年癡呆、延緩大腦衰老。老年人在病情危重時，應積極進行心理疏導，并尊重老人和家屬的意愿，做好臨終關懷服務。指導老年人自我解壓。根據老年人心理及情緒變化采取對應措施。信息咨詢?yōu)榫蛹依夏耆烁鶕枨筇峁┥鐣Y訊、新生事物介紹等。協(xié)助老年人通過手機視頻等方式與親人好友進行聯(lián)系溝通。（六）培訓指導理論培訓對老年人和家屬進行照護知識講解。對四級/中級工、五級