安徽省2022年高三教學(xué)質(zhì)量檢測試卷（三）語文試題本試卷分為第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，滿分150分，考試時間為150分鐘。第Ⅰ卷（閱讀題共66分）一、論述類文本閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面文字，完成1—3題?！肮虬荻Y”的起源和消亡原始社會中，人們常常有意無意地用一些象征性動作，來表示他們的意向、感情。這些動作，有的后來成為社會生活的習(xí)慣，并常常被用作維護社會秩序、鞏固社會組織和加強部落之間聯(lián)系的手段。進(jìn)入階級社會以后，統(tǒng)治階級利用其中某些習(xí)慣，加以改變和發(fā)展，逐漸形成各種正規(guī)的“禮”?！岸Y”成了鞏固統(tǒng)治階級內(nèi)部組織和對民眾進(jìn)行統(tǒng)治的一種手段。“跪拜禮”是中國社會中使用年代最長、最頻繁的一種基本禮節(jié)。人類在剛剛能直立行走時，他們的行走姿勢、大約跟現(xiàn)在動物園中猩猩單用后肢行走時的姿勢差不多，彎腰曲背、身體前傾、步履蹣跚，前肢下垂、離地面很近。以這種姿勢行走的人們，當(dāng)他們站定表示友好或敬意時，前肢著地、后肢彎曲就是很自然的了。人類的先祖在靜止時比行走時更不易保持直立，這一點，在近代力學(xué)中是找得到原理的。已經(jīng)能直立行走的人類，做出的后肢彎曲，前肢著地的姿勢，就是跪拜禮的雛形。進(jìn)入階級社會初期，人們尚不知桌椅為何物，帝王平民皆席地而坐，所謂“兩膝著地，以尻著朣而安者為坐”。這種坐姿，對于行跪拜禮，是很方便的。所謂“伸腰及股而勢危者為跪，因跪而益至其恭，以頭著地為拜”。以跪拜作為一種禮節(jié)，自然而然地得以延續(xù)和鞏固。這種情景，我們在現(xiàn)在的日本“榻榻篾”上還能看到。日本民族在榻榻篾上“兩膝著地，以尻著腫而稍安”為坐。當(dāng)坐在榻榻篾上的日本人要表示敬意而欠動身體時，他們“伸腰及股而勢危”，“以頭著地”，很自然地構(gòu)成了一個跪拜動作。隨著奴隸主階級、封建地主階級的等級制度日益森嚴(yán)，經(jīng)統(tǒng)治階級改變和發(fā)展的各種禮儀禮節(jié)也日益繁雜化、規(guī)范化、經(jīng)典化。僅跪拜禮一節(jié)，就被分為“稽首”、“頓首”、“空首”、“振動”、“吉拜”、“兇拜”、“奇拜”、“褒拜”、“膜拜”等格式，各種不同等級、不同身份的社會成員，以及在各種不同的場合，所規(guī)定使用的跪拜禮都是不同的，它起到了維護、鞏固統(tǒng)治階級內(nèi)部等級關(guān)系的作用，起到了對人民加強其階級統(tǒng)治的作用。例如，“稽首”，是最隆重的跪拜禮，屬于“臣拜君之禮”；地位相等的人們之間通用“頓首”；而“吉拜”則屬于“常祭之禮”等等。當(dāng)人們發(fā)明使用桌椅之后，跪拜禮已顯得十分不便，似乎需要對它進(jìn)行改革了。封建統(tǒng)治階級也的確是根據(jù)其階級利益，不斷地在對各種禮儀進(jìn)行改革興廢。例如，清道光二十三年（公元1843年），清政府內(nèi)外交困，財政危機，為了節(jié)約經(jīng)費充實糧餉，明令廢止了沿用三千年之久的“鄉(xiāng)飲酒禮”。跪拜禮雖然有種種不便，但由于它有助于封建等級制的維護和鞏固，有助于封建統(tǒng)治，對封建統(tǒng)治者有利無弊，所以，直到辛亥革命前的幾千年間，它一直被歷代統(tǒng)治者所采用而無多大改變。只是到了乾隆年間，中國式跪拜禮受到了一次挑戰(zhàn)，英國外交使節(jié)到北京謁見中國皇帝，他不愿意向清皇行中國式跪拜禮，經(jīng)過一番交涉，乾隆皇帝同意接受英國使者的西洋式單腿跪拜禮。“跪拜”，從原始社會中人們互相致意的姿勢，到階級社會演變成了一種表示臣服的禮節(jié)，“拜，服也；稽首，服之甚也”。行跪拜禮的，總是臣服者、卑賤者。跪拜禮被摻入了一種人格侮辱的成份，并日見其明顯。以至“卑躬屈膝”一詞成了損人尊嚴(yán)的貶義詞。人民對這種禮節(jié)，從習(xí)慣到厭惡，從厭惡到反對，乃至提出改革的主張，也就是必然的了。清末，四川民間傳說太平天國翼王石達(dá)開從來不許人向他行跪拜禮，也教育百姓不要向任何人跪拜。石達(dá)開是否有過這種主張，我們現(xiàn)在不得而知，但這個民間傳說本身，體現(xiàn)了中國人民反對跪拜禮的意愿辛亥革命打倒了皇帝，西方資產(chǎn)階級平等思想在中國大傳播。有辱人格，維護封建制度的跪拜禮之取消，已勢在必行。正式廢除跪拜禮節(jié)，這是辛亥革命的一大功績。然而中國封建社會歷史久長，封建毒素至今不能說已被完全肅清。作為封建階級的禮節(jié)，跪拜禮也尚未絕跡。不過，它現(xiàn)在主要使用于對偶像、亡靈的禮拜，而不是用于活人了。至于近現(xiàn)代作為一種懲罰的跪拜，則不能看作是一種禮節(jié)。但是，從中可以看到人們心目中對跪拜的厭惡。作為一種社交禮節(jié)，跪拜已完成了它的歷史使命。只是作為一塊青記，它還殘留在現(xiàn)代社會的臀部。它的最終消失，有待于人們物質(zhì)生活和文化生活的進(jìn)一步豐富提高。1．從原文看，下面對跪拜的理解不正確的一項是（3分）A．人類最初的行走與跪拜禮有相似性，如后肢彎曲、前肢著地，這就是跪拜的雛形。B．人類的坐姿與跪拜也有相似性，所謂“兩膝著地，以尻著踵而安者為坐”，就體現(xiàn)了這一點。C．跪拜禮形式多樣，“稽首”“頓首”“空首”“膜拜”等，不同的形式，體現(xiàn)了人與人之間不同的等級差異。D．坐在榻榻篾上的日本人要表示敬意而欠動身體時，他們“伸腰及股而勢?！?，“以頭著地”的姿勢，很自然的構(gòu)成了跪拜禮的雛形。2．“作為一種社交禮節(jié)，跪拜已完成了它的歷史使命。只是作為一塊青記，它不殘留在現(xiàn)代社會的臀部?！备鶕?jù)原文對這句話的理解不正確的一項是（3分） A．社會的進(jìn)步，人性的解放，人格的平等，決定了對人的跪拜都只能成為過去時。 B．但畢竟跪拜沿用了三千年之久，不是說要絕跡就能絕跡的，事實上，確實還有毒素存在于我們體內(nèi)，比如從對偶像、亡靈的禮拜中可見一斑。 C．從以上意義來看，我們還要努力消除“毒素”，做一個健康文明的現(xiàn)代人。 D．中國封建社會歷史久長，封建毒素難以肅清，如近現(xiàn)代作為一種懲罰的跪拜，說明跪拜沿未絕跡。3．依據(jù)原文信息，下列表述正確的一項是（3分） A．“禮”是階級社會中，統(tǒng)治階級為了鞏固內(nèi)部組織的對人民進(jìn)行統(tǒng)治的一種手段。“跪拜禮”是中國封建社會中使用年代最長、最頻繁的一種根本禮節(jié)。 B．本文娓娓道來，讓人們清晰地了解到跪拜禮的起源和消亡的前因后果。跪拜禮的產(chǎn)生本是很自然的事，但一旦被統(tǒng)治者利用，就變了味，成了維護和鞏固階級統(tǒng)治的工具。因此跪拜禮的消亡自然也合乎歷史的發(fā)展趨勢。 C．封建統(tǒng)治階級根據(jù)自身利益的需要，不斷對各種禮儀進(jìn)行改革興廢。即使是跪拜禮，到了乾隆年間，也不得不改變。 D．跪拜，從原始社會中人們互相致意的姿勢，到封建社會演變成了一種表示臣服的禮節(jié)。行跪拜禮的，總是臣服者、卑賤者。跪拜禮被摻入了一生中人格侮辱的成分。二、古代詩文閱讀（32分）（一）文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成4～7題。江天一傳（節(jié)選）汪琬 江天一，字文石，徽州歙縣人。少喪父，事其母及撫弟天表，具有至性。嘗語人曰：“士不立品者，必?zé)o文章。”前明崇禎間，縣令傅巖奇其才，每試輒拔置第一。年三十六，始得補諸生。家貧屋敗，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑則暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽。家人且怨且嘆，而天一挾書吟誦自若也。 天一雖以文士知名，而深沉多智，尤為同郡金僉事公聲所知。當(dāng)是時，徽人多盜，天一方佐僉事公，用軍法團結(jié)鄉(xiāng)人子弟，為守御計。而會張獻(xiàn)忠破武昌，總兵官左良玉東遁，麾下狼兵嘩于途，所過焚掠。將抵徽，徽人震恐，僉事公謀往拒之，以委天一。天一腰刀帓首，黑夜跨馬，率壯士馳數(shù)十里，與狼兵鏖戰(zhàn)祁門，斬馘大半，悉奪其馬牛器械，徽賴以安。順治二年，夏五月，江南已破，州縣望風(fēng)內(nèi)附，而徽人猶為明拒守。六月，唐藩自立于福州，聞天一名，授監(jiān)紀(jì)推官。先是，天一言于僉事公曰：“徽為形勝之地，諸縣皆有阻隘可恃，而績溪一面當(dāng)孔道，其地獨平迆，是宜筑關(guān)于此，多用兵據(jù)之，以與他縣相犄角。”遂筑叢山關(guān)。已而清師功績溪，天一日夜援兵登陴，不少怠。間出逆戰(zhàn)，所殺傷略相當(dāng)。于是清師以少騎綴天一于績溪，而別從新嶺入，守嶺者先潰，城遂陷。大帥購天一甚急。天一知事不可為，遽歸，囑其母于天表，出門大呼：“我江天一也！”遂被執(zhí)。有知天一者，欲釋之。天一曰：“若以我畏死邪？我不死，禍且族矣。”遇僉事公于營門，公目之曰：“文石！女有老母在，不可死！”笑謝曰：“焉有與人共事而逃其難者乎？公幸勿為吾母慮也。”至江寧，總督者欲不問，天一昂首曰：“我為若計，若不如殺我；我不死，必復(fù)起兵！”遂牽詣通濟門。既至，大呼高皇帝者三，南向再拜訖，坐而受刑。觀者無不嘆息泣下。越數(shù)日，天表往收其尸，瘞之。而僉事公亦于是日死矣。——選自《四庫全書》本《堯峰文鈔》4．對下列句子中加點的詞的理解，不正確的一項是（3分） A．麾下狼兵嘩于途 麾：指揮軍隊的旗幟 B．授監(jiān)紀(jì)推官 授：委任 C．大帥購天一甚急 購：懸賞捉拿 D．越數(shù)日，天表往收其尸，瘞之 瘞：帶走5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分） A．家人且怨且嘆 我不死，禍且族矣 B．尤為同郡金僉事公事所知 用軍法團結(jié)鄉(xiāng)人子弟，為守御計 C．若以我畏死邪 我為若計，若不如殺我 D．大呼高皇帝者三 焉有與人共事而逃其難者乎6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項是（3分） A．當(dāng)清兵南下，江南大亂，許多州縣望風(fēng)歸附之時，江天一帶據(jù)守叢山關(guān)。 B．江天一看到徽州抗清事業(yè)已經(jīng)失敗，急忙將老母托付于弟弟，然后挺身而出，昂然被捕。 C．金聲勸江天一爭取活下來侍奉老母，他的回答，遵循了“士為知己者死”的古訓(xùn)。 D．江天一被押解天江寧，洪承疇不追究、問罪，但江天一的話讓洪承疇不能不殺他。7．把下列文言文譯成現(xiàn)代漢語（10分）（1）雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽。（3分） 譯：（2）問出逆戰(zhàn)，所殺傷略相當(dāng)。（3分） 譯：（3）笑謝曰：“焉有與人共事而逃其難者乎？公幸勿為吾母慮也。”（4分） 譯：（二）古代詩歌閱讀（8分） 閱讀下面這首元曲，完成8～9題。賣花聲·悟世【元】喬吉肝腸百練爐間鐵，富貴三更枕上蝶，功名兩字酒中蛇。尖風(fēng)薄雪，殘杯冷炙，掩青燈竹籬茅舍。8．這首散曲題為《悟世》，請簡析作者“悟”到了什么。（4分）9．這首曲子中主要運用了哪些表現(xiàn)手法？請舉例說明。（4分）10．補寫下列名篇名句中空缺部分。（任意選做五小題）（5分）（1）履至尊而制六合，。（賈誼《過秦論》）（2）酌貪泉而覺爽，。（王勃《滕王閣序》）（3）征蓬泉而覺爽，。（王維《使至塞上》）（4）上有六龍回日之高際，。（李白《蜀道難》）（5），潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）（6），術(shù)業(yè)有專政。（韓愈《師說》）（7），燕然未勒歸無計。（范仲淹〈漁家傲〉）（8），羽化而登仙。（蘇軾《前赤壁賦》）三、文學(xué)類文本閱讀（25分） 閱讀下面的文字，完成11～14題。寒風(fēng)吹徹（1）雪落在那些年雪落過的地方，我圍抱著火爐，烤熱漫長一生的一個時刻。我知道這一時刻之外，我其余的歲月，我的親人們的歲月，遠(yuǎn)在屋外的大雪中，被寒風(fēng)吹徹。冬天，有多少人放下一年的事情，像我一樣用自己那只冰手，從頭到尾地?fù)崦约旱囊簧?。?）屋子里更暗了，我看不見雪。但我知道雪在落，漫天地落。落在房頂和柴垛上，落在掃干凈的院子里，落在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的路上。我要等雪落定了再出去。我再不像以往，每逢第一場雪，都會懷著莫名的興奮，站在屋檐下觀看好一陣，或光著頭鉆進(jìn)大雪中，好像有意要讓雪知道世上有我這樣一個人，卻不知道寒冷早已盯住了自己活蹦亂跳的年輕生命。（3）經(jīng)過許多個冬天之后，我才漸漸明白自己再躲不過雪，無論我蜷縮在屋子里，還是遠(yuǎn)在冬天的另一個地方，紛紛揚揚的雪，都會落在我正經(jīng)歷的一段歲月里。當(dāng)一個人的歲月像荒野一樣敞開時，他便再無法照管好自己。就像現(xiàn)在，我緊圍著火爐，努力想烤熱自己。我的一根骨頭，卻露在屋外的寒風(fēng)中，隱隱作痛。那是我多年前凍壞的一根骨頭，我再不能像撿一根牛骨頭一樣，把它撿回到火爐旁烤熱。它永遠(yuǎn)地凍壞在那段天亮前的雪路上了。那個冬天我十四歲，趕著牛車去沙漠里拉柴火。那時一村人都是靠長在沙漠里的一種叫梭梭的灌木取暖過冬。因為不斷砍挖，有柴火的地方越來越遠(yuǎn)。往往要用一天半夜時間才能拉回一車柴火。每次去拉柴火，都是母親半夜起來做好飯，裝好水和饃饃，然后叫醒我。有時父親也會起來幫我套好車。我對寒冷的認(rèn)識是從那些夜晚開始的。（4）牛車一走出村子，寒冷便從四面八方擁圍而來，把你從家里帶出的那點溫暖搜刮得一干二凈，讓你渾身上下只剩下寒冷。那個夜晚并不比其他夜晚更冷。只是這次，我一個人趕看牛車進(jìn)沙漠。以往牛車一出村，就會聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的雪路上其他牛車的走動聲，趕車人隱約的吆喝聲。只要緊趕一陣路，便會追上一輛或好幾輛去拉柴的牛車，一長串，緩行在鉛灰色的冬夜里。那種夜晚天再冷也不覺得。因為寒風(fēng)在吹好幾個人，同村的、鄰村的、認(rèn)識和不認(rèn)識的好幾架牛車在這條夜路上抵擋著寒冷。（5）而這次，一野的寒風(fēng)吹著我一個人。似乎寒冷把其他一切都收拾掉了。現(xiàn)在全部地對付我。我掖著羊皮大衣，一動不動趴在牛車?yán)?，不敢大聲吆喝牛，免得讓更多的寒冷發(fā)現(xiàn)我。從那個夜晚我懂得了隱藏溫暖——在凜列的寒風(fēng)中，身體中那點溫暖正一步步退守到一個隱秘的連我自己都難以找到的深遠(yuǎn)處——我把這點隱深的溫暖節(jié)儉地用于此后多年的愛情和生活。我的親人們說我是個很冷的人，不是的，我把僅有的溫暖全給了你們。（6）許多年后有一股寒風(fēng)，從我自以為火熱溫暖的從未被寒冷浸入的內(nèi)心深處陣陣襲來時，我才發(fā)現(xiàn)穿再厚的棉衣也沒用了。生命本身有一個冬天，它已經(jīng)來臨。（7）天亮后。牛車終于到達(dá)有柴火的地方。我的一條腿卻被凍僵了，失去了感覺。我試探著用另一條腿跳下車，拄著一根柴火棒活動了一陣，又點了一堆火烤了一會兒，勉強可以行走了，腿上的一塊骨頭卻生疼起來，是我從未體驗過的一種疼，像一根根針刺在骨頭上又狠命往骨髓里鉆----這種疼感一直延續(xù)到以后所有的冬天以及夏季里陰冷的日子。（8）天快黑時，我裝著半車柴火回到家里，父親一見就問我：這點柴，不夠兩天燒的。我設(shè)吭聲。也沒向家里說腿凍壞的事。我想很快會暖和過來。那個冬天要是稍短些，家里的火爐要是稍旺些，我要是稍把這條腿當(dāng)回事些，或許我能暖和過來?？墒乾F(xiàn)在不行了。隔著多少個季節(jié)，今夜的我，圍抱火爐，再也暖不熱那個遙遠(yuǎn)冬天的我，那個在上學(xué)路上不慎掉進(jìn)冰窟窿，渾身是冰往回跑的我，那個跺著凍僵的雙腳，捂著耳朵在一扇門外焦急等待的我……我再不能把他們喚回到這個溫暖的火爐旁。我準(zhǔn)備了許多柴火，是準(zhǔn)備給這個冬天的。我才三十歲，肯定能走過冬天。（9）

但在我周圍，肯定有個別人不能像我一樣度過冬天。他們被留住了。冬天總是一年一年地弄冷一個人，先是一條腿、一塊骨頭、一副表情、一種心境……爾后整個人生。每個人都在自己的生命中，孤獨地過冬。我們幫不了誰。（10）雪越下越大。天徹底黑透了。天徹底黑透了。我靜坐在屋子里，火爐上烤著幾片饃饃，一小碟咸菜放在爐旁的木凳上，屋里光線暗淡。許久以后我還記起我在這樣的一個雪天，圍抱火爐，吃咸菜啃饃想著一些人和事情，想得深遠(yuǎn)而入神。柴禾在爐中啪啪地燃燒著，爐火通紅，我的手和臉都烤得發(fā)燙了，脊背卻依舊涼颼颼的。寒風(fēng)正從我看不見的一道門縫吹進(jìn)來。冬天又一次來到村里，來到我的家。我把怕凍的東西一一搬進(jìn)屋子，糊好窗戶，掛上去年冬天的棉門簾，寒風(fēng)還是進(jìn)來了。它比我更熟悉墻上的每一道細(xì)微裂縫。（選自劉亮程《一個人的村莊》，有刪節(jié)）11．“許久以后我還記起我在這樣的一個雪天，圍抱火爐，吃咸菜啃饃饃想著一些人和事情，想得深遠(yuǎn)而入神。”作者在文中回憶起了自己的哪些事情？（4分）12．第三段中說“那是我多年前凍壞的一根骨頭，它永遠(yuǎn)地凍壞在那段天亮前的雪路上了”。結(jié)合下文，說說“我”腿被凍壞的原因。（6分）13．請解釋下面劃線句子在文中的含義（7分）（1）像我一樣自己那只冰手，從頭到尾地?fù)崦约旱囊簧?。?分）（2）冬天總是一年一年地弄冷一個人，先是一條腿、一塊骨頭、一副表情、一種心情爾后整個人生。（4分）14．本文意蘊豐富，給人以多方面的啟迪。請結(jié)合作品，分別對下面兩個問題進(jìn)行探究。（8分）（1）對第四段中“牛車一走出村子，寒冷便從四面八方擁圍而來，把你從家里帶出的那點溫暖搜刮得一干二凈，讓你渾身上下只剩下寒冷”的敘述，有人認(rèn)為應(yīng)將“你”改為“我”更恰當(dāng)，試談?wù)勀愕目捶?。?分）（2）“賽風(fēng)吹徹”在文中有多重含意，請結(jié)合全文進(jìn)行探究。（4分）第Ⅱ卷（表達(dá)題共84分）四、語言文字運用（24分）15．下列各組詞語中，錯別字最少的一組是（3分） A．踞傲 功虧一簣 自漸行穢 嘻笑怒罵 B．佝僂 唉聲嘆氣 顧盼神飛 以身作責(zé) C．份量 梳裝打扮 以偏差蓋全 要言不煩 D．決竅 喁喁私語 老態(tài)龍鐘 見風(fēng)駛舵16．下列各句中加點的熟語使用正確的一句是（3分） A．美國軍方近日宣布將對臺出售“愛國者”導(dǎo)彈等先進(jìn)武器，這種危言危行嚴(yán)重違背中美三個聯(lián)合公報，必將遭到中國人民的強烈反對。 B．我的父親1956年報考北京戲劇學(xué)院，成績優(yōu)異，但由于出身不好，便榜上無名，只能成為高等學(xué)府的門外漢。 C．作為一名有上進(jìn)心的高三學(xué)生，就應(yīng)該做到學(xué)習(xí)時對外界的任何影響都充耳不聞，全身心投入到書本上。 D．道聽途說的事情，不能輕易相信，更不要隨意傳播，要知道，三人成虎，一旦流傳開來，說不定會給別人帶來意想不到的損失。17．下列句沒有語病的一項是（3分） A．文章托物言志，借贊美潔凈之蓮來表達(dá)愿人們能做具有蓮的精魂和品格的人的愿望。 B．許多日常食物的藥用價值引起了人們的關(guān)注，研究人員從橘皮中發(fā)現(xiàn)某種能明顯抑制癌細(xì)胞生長的物質(zhì)，這種物質(zhì)的藥用價值正被逐步推重。 C．昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。 D．終身教育制度的建立，不僅為那些因這樣那樣的原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇門，也對那些對知識有著更高需求的人提供了機會。18．近幾年，“旅游熱”持續(xù)升溫。為了更好地保護景點。請你擬一條以“文明旅游”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠，構(gòu)思新穎，語言簡明，至少使用一種修辭手法。（40字以內(nèi)）（4分） 答：。19．自從在2022年碩果僅存晚閃亮登場后，劉謙的魔術(shù)表演已經(jīng)成為人們熱議的話題。全國掀起了一股“魔術(shù)熱”。對于劉謙的魔術(shù)表演，網(wǎng)友們態(tài)度不一，有的高度贊美，認(rèn)為他的魔術(shù)新穎特別，給人們帶來耳目一新的感覺；也有的認(rèn)為他的魔術(shù)太小兒科，粗制濫造，可看性不高。請你針對這種現(xiàn)象，對網(wǎng)友和劉謙分別說說自己的看法。（4分） 答：（1）對網(wǎng)友：。（2）對劉謙：。20．仿照例句，在文段的中間補上兩句話。要求所寫句子的句式和修辭手法與例句相同。（7分） “千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，是青翠的竹在向你昭示著它的意氣，昭示著一種貫穿生命的不屈與堅韌。 “不愛沙灘擢貝子，揚帆擊輯中流”，是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣，昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無懼。 意氣，生命的支撐，成功的基石。五、寫作（60分）21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分） 事稍拂逆，便思不如我的人，則尤怨自消；心稍怠荒，便思勝似我的人，則精神自奮。 上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟？請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?，不少?00字。 注意：①不要脫離材料的含意。 ②立意自定，題目自擬，文體自選 ③不得透露個人相關(guān)信息。 ④不得透露人個相關(guān)信息。 ⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。參考答案一、論述類文本閱讀（9分，每小題3分）1．D（“構(gòu)成跪拜禮的雛形”錯，原文第4節(jié)“很自然地構(gòu)成一個跪拜動作”）2．D（“近現(xiàn)代作為一種懲罰的跪拜”，不屬于一種禮節(jié)）3．B（A“一中根本禮節(jié)”錯，應(yīng)是“基本禮節(jié)”C“即使是跪拜禮，到了乾隆年間也不得不改變”錯，原文第7節(jié)，舉西洋式單腿跪拜，說明了跪拜是不易改變的D“封建社會”錯，原文第8節(jié)，應(yīng)為“階級社會“）二、古代詩文閱讀（32分）4．D（瘞埋葬）5．C（A：又\將要B：被\制定D：表停頓\……的）6．C（不全是士為知己者死，還有以身殉國。7．（1）下雨天，全身被雨淋得像蛇一樣蜷伏著，或者張起破傘來遮擋一下。（2）有時出城迎戰(zhàn)，雙方死傷大致不相上下。（3）江天一笑著辭謝道：“哪里有和人一起共事而在危難時刻逃避的呢？希望你不要為我的母親擔(dān)憂?！?．看透世事——名利富貴，心灰意冷；安貧樂道，清貧自守。（作者所悟就是曲子的主旨。前后共兩方面，意思相符即可。每點2分）9．比喻，如將肝腸比作百煉的鐵石，富貴比作夢境，功名如杯弓蛇影一樣虛幻；排比，前三句構(gòu)成排比；用典，曲中“枕上碟…‘酒中蛇”都是運用典故。（每點2分，答任兩點即可）10．（1）執(zhí)敲撲而鞭笞天下（2）處涸轍以猶歡（3）歸雁八胡天（4）下有沖波逆折之回川（5）艱難苦恨繁霜鬢（6）聞道有先后（7）濁酒一杯家萬里（8）飄飄乎如遺世獨立三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．光著頭鉆進(jìn)大雪中玩耍，上學(xué)時掉進(jìn)冰窟窿，在寒冷的教室門外等待開門，去遠(yuǎn)方拉柴凍壞了腿。（每答對一點一分，語肓不流暢簡潔扣一分）12．生活的艱辛、生活的苦難對這個家庭的重壓。人們在溫飽的底線上掙扎，而淡漠了生活中溫情的成分，比如相互間的關(guān)愛和溝通．我個人在寒冷的夜里，孤獨無助，沒有家人關(guān)心，沒有溫暖．（答m“?；畹钠D辛”2分，答出“孤獨”或“無助”2分，答出“沒有家人的關(guān)心”或“沒有溫暖”2分）13．（1）“一生”是個很空泛的時問概念，這里只把它具象化了，當(dāng)成身體一樣可以“撫摸”，其實是指種帶著溫情的回憶，以及對生命的的思索（具象、回憶、生命的思索．三個點，每點一分，意思對即可）（2）困難與挫折先是從肉體上對人進(jìn)行摧殘，接著再對人的精神進(jìn)行摧殘．直到摧垮一個人的斗志，奪去一個人的生命．（肉體、精神、斗志、生命，答出一點一分，意思對即可）14．（1）同意?！拔摇?。全文敘述人稱一致，寫出了“我”走出家門后對寒冷的感受。不同意．這是個抒情的句了，“你”讓讀者置身其中，拉近了讀者與作者的距離，有利于抒發(fā)情感，形成共鳴。（觀點明確2分，說理透徹2分只說同意或不同意．沒有論述，不給分。）（2）“寒風(fēng)”包括“冬天”和“雪”等意象有著豐富的內(nèi)涵，既實指北方自然環(huán)境的艱苦惡劣，也虛指人生旅途中的種種磨難．還指存生老病死規(guī)律中的脆弱和無奈，也有生活的冷漠和聞苦以及由此帶來的人的生命悲歌的一種心境。（環(huán)境的艱苦，人生的磨難，生活的冷漠，生命的悲歌，答出（其中任意兩兩點即給2分） “吹徹”兩個字含義非常豐富，可從四個層而上分析理解：①時間上指人的一生被寒風(fēng)吹徹，作者說他過去被寒風(fēng)吹徹，現(xiàn)在被寒風(fēng)吹徹，預(yù)示自己和其他人的余下的歲月也將被寒風(fēng)吹徹。②空間上，每個地方每一個角落都被寒風(fēng)吹遍，我們無法逃避．③程度上，寒風(fēng)吹得人“痛徹骨髓”。④廣度上，所有的人被寒風(fēng)吹徹：這樣作者把人生的苦難，生命的悲歌充分地表達(dá)了出來。（能從時間、空間、程度、廣度中答也任意兩點，即給2分）四、語言文字運用（24分）15．B 16．D 17．A18．讓美景相伴，與文明共舞。除了腳印刊么也別留F，除了瑜'兌什么電別帶走；傾聽鳥語，嗅聞花香，留下美麗，帶走安康。讓義明的言行成為我們旅途樂章的陜樂音符。19．略（評價角度客觀公正，語句流暢即可）20．參考示例：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是飛揚的花瓣在向你昭示著它的意氣，昭示著一種成全他人的無私奉獻(xiàn)?！把鎏齑蠊{出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是驕傲的行者在向你剛示著他的意氣，昭示著一種托起生命、托起希望帥堅定信心。五、寫作（60分）人生不如意者十八九而對不順，當(dāng)思不如已者，知道滿足就不會受到羞辱，人要有知足之心，不能貪得無厭，所謂知足常樂，但人的精神上卻不能以此安慰自己，否則就變成了自滿，自滿是精神的麻醉藥，時哥氏了就會失去上進(jìn)心，所以不自滿是前進(jìn)的車輪，當(dāng)感到懶散時就要多想趟那些自己